山西省大同市高三學歷史測試試題

28/28HYPERLINK"/"山西省大同市2012屆高三學情調(diào)研測試歷史試題（本試卷滿分100分，考試時刻90分鐘）第I卷（選擇題共48分）本卷共24小題，每小題2分，共48分。在題目所給的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1．據(jù)《史記》載，周武王滅商后“封弟周公旦于曲阜，曰魯”。周與魯?shù)年P(guān)系是 （） A．依附 B．兄弟 C．平等 D．大宗與小宗2．“中國”一詞在出土文物中最早見于西周初年青銅器“何尊”的銘文：“余其宅茲中或（國），自茲（音yi，治理）口民?！币馑际墙ǘ加谔煜碌闹行?，從那個地點統(tǒng)治人民。對此認識正確的是（） A．青銅器“何尊”是由官府督造的 B．銘文表明西周開始出現(xiàn)國家 C．銘文講明西周時盛行郡縣制 D．“中國”一詞西周和現(xiàn)在意思一致3．五代以來君主七朝八姓，趙匡胤“黃袍加身”建立北宋后的百余年間，未發(fā)生類似的現(xiàn)象。一般認為，北宋統(tǒng)治體制的變革是重要緣故。下列各項中能全面反映其體制變革的一項是（） A．采納文官取代武將任地點長官 B．從中央到地點實行財政軍分權(quán) C．降低武官地位，疏遠將兵關(guān)系 D．削弱相權(quán)另設(shè)樞密院治理軍事4．古代有一個佛偈故事：廟前佛幡隨風而動，方丈以此考問眾徒。甲徒日：“風吹幡動！”乙徒曰：“幡何動？分明是你心動！心動才有幡動！”下面的思想與甲徒相近的是 （） A．萬物皆只有一個理 B．有氣而后有理 C．宇宙便是吾心 D．父子君臣，天下之定理5．明代沈思孝曾講：“平陽、澤、潞豪商大賈甲天下，非數(shù)十萬不稱富，其居室之法善也。其人以行止相高，其合伙而商者，名日伙計。一人出本，眾伙共而商之，雖不誓而無藏?！边@段材料要緊講明了 （） A．晉商要緊靠專賣權(quán)致富 B．晉商組織的進展出現(xiàn)新特點 C．晉商經(jīng)營的票號業(yè)相當發(fā)達 D．晉商中出現(xiàn)了雇傭關(guān)系6．據(jù)史料記載：清朝初年使用的《名憲歷》等西方歷法，遭到楊光先（清朝官吏）的攻擊?？滴醯圩寳罟庀扰c南懷仁（西方傳教士）當眾測試天象，南懷仁準確無誤，楊光先卻誤差不斷。因此……復用《名憲歷》，楊光先被革職。對此段材料認識不正確的是 （）A．中國的科學技術(shù)已落后于世界水平 B．南懷仁是西方科學技術(shù)的傳播者C．康熙能夠汲取和運用西方先進科技 D．楊光先反對西方傳教士的文化侵略7．“梭倫和伯利克里所進行的改革，不僅導致了新的統(tǒng)治形式的建立，而且還導致了新的生活方式的出現(xiàn)，至少對雅典的市民來講，不再是命令和服從，而是言論的交鋒?！薄靶碌慕y(tǒng)治形式”是指 （） A．君主制 B．中央集權(quán)制 C．民主制 D．聯(lián)邦制8．古羅馬法學家西塞羅曾經(jīng)講：“環(huán)顧我們國家中的其他部分，你會發(fā)覺一切都依照規(guī)則和法律的規(guī)定而運轉(zhuǎn)?！边@句話反映出當時羅馬社會 （） A．人人精通法律 B．法律適用于所有人 C．法律至上的原則 D．統(tǒng)治階級沒有特權(quán)9．孟德斯鳩認為：羅馬共和國“把國家權(quán)力分配給許多高級官吏，這些官吏相互之間起支持、制止和限制的作用”。孟德斯鳩在那個地點確信的是 （） A．短任期制度（如獨裁官） B．同僚平權(quán)制度 C．共和制中的民主因素 D．權(quán)力制衡的思想10．迪亞士在談及海上探險的目的時講：“是為了像所有的男子漢都欲做到的那樣，為上帝和陛下服務(wù)，將光明帶給那些尚處于黑背地的人們?！辈牧媳砻餍潞铰烽_發(fā)的一個重要目的是（） A．傳播宗教，進展信徒 B．推進近代的工業(yè)文明 C．弘揚歐洲的科學精神 D．普及西方的民主政治11．《法蘭西第三共和國憲法》規(guī)定：“總統(tǒng)有權(quán)召開兩院的特不會議。在會議的閉會時期，假如兩院有絕對多數(shù)要求開會，總統(tǒng)也必須召集兩院?！边@講明 （） A．總統(tǒng)操縱議會 B．總統(tǒng)權(quán)大，議會權(quán)小 C．總統(tǒng)的權(quán)利受議會限制 D．行政權(quán)與立法權(quán)相互制約12．道光二十年，鴉片戰(zhàn)爭立即就要開始了，林則徐給道光皇帝上了如此一道奏折：“該夷無他技能，且其渾身裹纏，腰腿僵硬，一仆不能復起，不獨一兵能夠手刃數(shù)敵?！睂Υ私忉屨_的是 （） A．清朝大興文字獄導致的后果 B．由于實行閉關(guān)政策，清朝統(tǒng)治者閉目塞聽 C．林則徐與其他封建官僚有明顯區(qū)不 D．林則徐是中國開眼看世界的第一人13．“建設(shè)之首要在民生。……土地之歲收，地價之增益，公地之生產(chǎn)，山林川澤之息，礦產(chǎn)水力之利，皆為地點政府之所有，而用以經(jīng)營地點人民之事業(yè)，及育幼、養(yǎng)老、濟貧、救災(zāi)、醫(yī)病與種種公共之需?！睋?jù)此推斷孫中山先生的民生主張為 （） A．將土地平均分配給農(nóng)民 B．地點政府應(yīng)享有高度自治 C．解決以土地為核心的財寶分配問題 D．建立福利社會14．有人講，孔子的作品“從未為中國人內(nèi)心提供一個能夠?qū)故浪讬?quán)力的價值體系，提供的是一切圍繞權(quán)力轉(zhuǎn)。儒學假如是宗教的話，便是偽宗教；假如是信仰的話，便是偽信仰；假如是哲學的話，則是官場化社會的哲學。從那個意義上講，儒學對中國人是有罪的?！边@段言論在歷史上最早可能出現(xiàn)在 （） A．洋務(wù)運動時期 B．維新變法時期 C．辛亥革命時期 D．新文化運動時期15．當美國南部11州公開退出聯(lián)邦發(fā)動叛亂時，林肯總統(tǒng)提出了“為聯(lián)邦統(tǒng)一而戰(zhàn)”的口號。他以戰(zhàn)爭維護國家統(tǒng)一的法律依據(jù)是 （） A．《1787年憲法》：國家主權(quán)屬于聯(lián)邦，聯(lián)邦政府有權(quán)強制各州實施聯(lián)邦法律 B．《1787年憲法》：總統(tǒng)是最高行政長官 C．憲法第13條修正案（1865年）：廢除奴隸制、承認黑人公民權(quán) D．憲法第14條修正案（1868年）：任何州都不得制定限制合眾國公民的特權(quán)或豁免權(quán)的任何法律16．右面這幅歷史地圖能夠反映出的歷史信息是（） A．法蘭西第一帝國剛剛建立 B．法蘭西第一帝國達到極盛 C．法蘭西第一帝國差不多覆亡 D．歐洲反法同盟形成17．毛澤東在1945年8月13日的社論中指出：“公開的全面的內(nèi)戰(zhàn)會可不能爆發(fā)？這決定于國內(nèi)的因素和國際的因素……會可不能因為國際國內(nèi)的大勢所趨和人心所向，通過我們的奮斗，使內(nèi)戰(zhàn)限制在局部的范圍，或者使全面內(nèi)戰(zhàn)拖延時刻爆發(fā)呢？這種可能性是有的。”對材料理解正確的是 （） ①抗戰(zhàn)結(jié)束后人民渴望和平 ②二戰(zhàn)后美蘇實力相當誰也不敢貿(mào)然挑起中國內(nèi)戰(zhàn) ③蔣介石集團的階級屬性決定了內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)的必定性 ④中國共產(chǎn)黨已做好了爭取和平與武裝反擊的兩手預(yù)備 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④18．羅斯福在實施“新政”時曾講：“我們到底有沒有實質(zhì)的進步，不在于富人更富，而在于貧窮的人也能有足夠的生存來源。”據(jù)此理解正確的是 （） A．評價社會進步的全然標準是窮人具有足夠的生存資源 B．羅斯福認為富人更富對社會進展起阻礙作用 C．羅斯福認為富人更富是社會進步的必定結(jié)果 D．羅斯福認為民生問題是社會進步的重要問題19．下圖反映的是中國近代經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的變化，它對近代中國近代化進程所產(chǎn)生的阻礙有 （）①使中國的社會矛盾復雜化②使中國社會的性質(zhì)專門化③使中國革命斗爭長期化 ④使中國社會的政治力量多元化⑤使民族資產(chǎn)階級始終成為近代史近代化的主導力量 ⑥使中國近代化舉步維艱 A．①②③⑤⑥ B．①②③④⑥ C．②③④⑤⑥ D．②③④⑥20．“從波羅的海的斯德丁（什切青）到亞得里亞海的里雅斯特，一幅橫貫歐洲大陸的鐵幕差不多降落下來?！偈刮鞣矫裰鲊覉F結(jié)一致，嚴守聯(lián)合國的原則，那么，他們推行這些原則的阻礙力是巨大的，沒有人會來冒犯它們。”以上一段話是丘吉爾的一段演講詞。對這段話最準確的理解是 （） A．維護聯(lián)合國的權(quán)威 B．歐洲聯(lián)合起來，應(yīng)對蘇聯(lián)威脅和美國操縱 C．兩大陣營應(yīng)該和平相處 D．遏制蘇聯(lián)，對抗世界共產(chǎn)主義運動21．在蘇聯(lián)，1928年l公擔稞麥可分不交換35米印花布、75公斤砂糖，到1952年只能分不交換1．5米印花布、0．9公斤砂糖；1953年，谷物的義務(wù)交售價格僅為成本的10%，牛肉價格為成本的50%，豬肉價格為成本的6%。這段材料反映出這一時期的蘇聯(lián) （） A．工業(yè)化犧牲了農(nóng)民的利益 B．農(nóng)產(chǎn)品過剩造成價格下滑 C．市場經(jīng)濟體制尚不夠完善 D．農(nóng)副產(chǎn)品質(zhì)量差、價格低22．以下是1850-1990年間美國經(jīng)濟實力在資本主義世界經(jīng)濟中的比例變化曲線圖：對此評述不正確的是 （） A．美國內(nèi)戰(zhàn)后其經(jīng)濟實力上升 B．1929-1933年經(jīng)濟危機嚴峻削弱其經(jīng)濟實力 C．二戰(zhàn)后其經(jīng)濟達到最高峰 D．二戰(zhàn)后經(jīng)濟實力迅速下降，使美國的世界霸主地位動搖23．1962年，中共中央通過的“農(nóng)村十六條”指出：“人民公社社員的家庭副業(yè)，是社會主義經(jīng)濟的必要補充部分。它附屬于集體所有制經(jīng)濟和全民所有制經(jīng)濟，是它們的助手?！辈牧现刑岬降摹凹彝ジ睒I(yè)”屬于 （） A．集體所制經(jīng)濟 B．全民所制經(jīng)濟 C．私有制經(jīng)濟 D．公有制經(jīng)濟24．恩格斯講他的作品“匯合了法國社會的全部歷史，我從那個地點，甚至在經(jīng)濟細節(jié)方面所學到的東西，也要比從當時所有職業(yè)的歷史學家、經(jīng)濟學家和統(tǒng)計學家那兒學到的東西還要多?！倍鞲袼顾v的作家是 （） A．雨果 B．巴爾扎克 C．歌德 D．貝克特第Ⅱ卷（非選擇題共52分）必修部分必修部分共3小題，共37分。25．（13分）閱讀材料，回答下列問題。材料16至17世紀的中國，新的經(jīng)濟形態(tài)還十分微弱、脆嫩，明清時期的早期啟蒙思想家們先天不足，是有一種時代性的缺陷……黃宗羲、唐甄們提不出新的社會方案，而只能用擴大相權(quán)、限制君權(quán)、提倡學校議政等方法來修補封建專制制度。孟德斯鳩、盧梭們則拿出了“三權(quán)分立”、君主立憲制、民主共和制如此的資產(chǎn)階級國家藍圖。這表明，中國明清時期的進步思想與18世紀歐洲啟蒙思想屬于兩個不同的歷史范疇。前者是中世紀末期的產(chǎn)物，后者是近代社會的宣言書，——張岱年、方克立主編《中國文化概論》（1）依據(jù)材料，比較中外啟蒙思想的異同。（8分）（2）同為啟蒙思想，什么緣故中國被稱為“中世紀末的產(chǎn)物”，而法國則被稱為“近代社會的宣言書”？（5分）26．（12分）閱讀材料，回答下列問題。材料一鑒于國會下議院的議員選舉方法存在弊端，亟宜采取有效措施以矯正之。宜擴充有權(quán)參加議員選舉之人數(shù)，……凡在能產(chǎn)生一名或數(shù)名國會代表之各都市或城鎮(zhèn)選區(qū)居留之成年男子，未被剝奪法律能力者，……擁有或租有住宅、財房、商店的有權(quán)選舉該都市或城鎮(zhèn)選區(qū)一名或數(shù)名國會代表。一一英國《改革法案》（1832年）材料二（1）凡年滿21歲之男子，精神健全，目前不在因犯罪而坐牢之列者，都有選舉權(quán)。（2）秘密投票——以保障選民運動用其投票權(quán)利。（3）國會議員不應(yīng)有財產(chǎn)的資格限制——使各選區(qū)能夠選出他們愛戴的人，不論貧富?！鴳椪逻\動中的《人民憲章》（1837年）材料三1832年改革法案頒布時，人民曾寄以深切企望，希望他們受的種種苦難能夠大部分——即使不是全部——得到消彌……所謂改革法案無非是把權(quán)力從某一個掌權(quán)派移到另一個掌權(quán)派，而人民仍得不到任何保障。一一英國《全國請愿書》（1839年）材料四凡具有下列各項資格的男子，得有權(quán)在1868年及以后登記作為選舉人，……即：（1）已屆成年，并未被剝奪法律行為者；……（2）在同年7月20日或21日往常。曾與其他居民一樣，依照其居住房屋……老實無欺地繳納自1月5日以來的一切稅金者。一一英國《人民代表制度法案》（1867年）（1）依據(jù)材料一指出1832年英國的議會改革對選舉權(quán)作了哪些規(guī)定？（3分）（2）材料二與材料三實際上是反映了當時工人階級如何樣的要求？（3分）（3）從材料四看，英國的選舉制度又作了什么變革？從人民權(quán)力方面對此作一簡要評價。（6分）27．（12分）閱讀材料，回答問題。對經(jīng)濟全球化的歷史過程，西方學者存在著兩種截然相反的觀點。沃勒斯坦認為：“15世紀末16世紀初，一個我們所知的歐洲世界經(jīng)濟體產(chǎn)生了……現(xiàn)代資本主義的技巧和現(xiàn)代科學技術(shù)……使那個世界經(jīng)濟體得以繁榮、增值和擴展?！狈鹛m克寫到：“正如歷史學家所明白的，歐洲人以歐洲為中心組建了一個世界……人們甚至絲毫沒有想到，也許還有另一條相反的道路，也許是世界制造了歐洲。評材料中關(guān)于經(jīng)濟全球化的觀點。（要求：圍繞材料中的一種或兩種觀點展開評論：觀點明確，史論結(jié)合）選修部分選修部分共3小題，共15分。請考生在第28、29、30三道歷史題中任選一題做答，假如多做，則按所做的第一題計分。做答時，請在所選題目題號后的方框內(nèi)打“√”。28．口（15分）【歷史上重大改革回眸】材料一（1873年9月日本遣外使團考察記述）（歐洲）上下皆以快美生活為主意，相互精于生理，并以勤勞之力達到其主意為榮，以無為依人而食為恥?！粴W美一般皆生活于利欲之中。如按前所述，其政俗精神屬我四民之類。而所謂自主之理，只在一味追營私利，并以此為勤勞之生業(yè)。此等固執(zhí)，余等不敢渝薄。而高等人物中，皆以立議會、設(shè)會社、論國政為成就?！稓W羅巴州政俗總論》材料二“大凡國家之強弱，系于人民之貧富，人民之貧富，系于物產(chǎn)之多寡，而物產(chǎn)之多寡，在因此否鼓勵人民之工業(yè)。因此，歸根結(jié)底是依靠政府官吏的誘導獎勵之力?！薄缶帽＠ǎ?）依據(jù)材料一，歸納歐洲“政俗精神”的要緊特征。結(jié)合材料二和所學知識，講明日本政府對待“考察記述”的態(tài)度。（8分）（2）穆罕默德·阿里改革與日本明治維新差不多上在遭受民族危機的情況下開展的，但最終的結(jié)局不同。請簡要分析其結(jié)果不同的緣故。（7分）29．口（15分）【近代社會的民主思想與實踐】材料在宇宙萬物的體系中，人類本來是平等的……但是，還有一種不能用真正自然的或宗教的理由來解釋的更大的差不，那確實是把人們分成“國王”和“臣民”的差不……除君主政體的弊害以外，另外還有世襲的弊害；君主政體意味著我們自身的墮落和失勢，同樣地，被人當作權(quán)利來爭奪的世襲，則是對我們子孫的侮辱和欺騙。因為，既然一切人生來是平等的，那么誰也不能由于出身而有權(quán)創(chuàng)立一個永久比其他家庭占優(yōu)越地位的家庭，同時，盡管他本人也許值得同時代人的相當程度的尊敬，他的后輩卻可能絕對不配承襲這種榮譽……對大不列顛的任何屈從或依附，都會趕忙把那個大陸卷入歐洲的各種戰(zhàn)爭和爭吵，使我們同一些國家發(fā)生沖突……既然歐洲是我們的貿(mào)易市場，我們就應(yīng)當同歐洲的任何部分保持不偏不倚的關(guān)系。北美的真正利益在于避開歐洲的各種紛爭，假如它由于對英國處于從屬地位，變成英國政治天秤上的一個小小的砝碼，它就永久不能置身于紛爭之外。——馬清槐等譯《潘恩選集》（1）材料中潘恩闡述了哪些觀點？（6分）（2）結(jié)合所學知識分析1776年潘恩發(fā)表《常識》的緣故。（9分）30．口（15分）【20世紀戰(zhàn)爭與和平】閱讀下列材料：材料一德意志放棄它在東非的要求……承認英國保衛(wèi)桑給巴爾……英國把海利哥蘭島讓給德意志……德意志應(yīng)對大英帝國……在非洲的反法政策……在亞洲的反俄政策……給予關(guān)心?！?890年7月1日《英德關(guān)于殖民地的協(xié)定》材料二……德國要求法蘭西共和國把……寬敞地區(qū)（指剛果）讓出?！▏艞壦谀菈K土地鄰近區(qū)域享有的權(quán)利，而由德國操縱這一區(qū)域，這將會……使英國的北非與南非分離開來。德國當政人士……必須明白，任何一個英國政府……也可不能容許在分配非洲政權(quán)上有如此大的變更！——引自1911年7月14日《泰晤士報》請回答：（1）比較材料一和材料二，英國對德關(guān)系發(fā)生了如何樣的變化？講明英國對德政策的實質(zhì)是什么？（8分）（2）綜合上述材料，分析帝國主義國家之間的關(guān)系有何特點？（7分）參考答案第Ⅰ卷（選擇題，共48分）本卷共24小題，每小題2分，共48分。題號123456789101112答案DABBBDCCDADB題號131415161718192021222324答案CDABCDBDADCB第Ⅱ卷（非選擇題，共52分）必修部分共3小題，共37分。（13分）（1）同：批判君主專制統(tǒng)治，用分權(quán)的方法限制最高統(tǒng)治者的權(quán)力（2分）不同程度上主張實行民主。（2分）異：經(jīng)濟基礎(chǔ)不同：中國是自然經(jīng)濟（或小農(nóng)經(jīng)濟），西方是資本主義經(jīng)濟；（2分）思想主張不同：中國啟蒙思想家是修補封建專制制度，歐洲啟蒙思想家則拿出 資產(chǎn)階級國家的新藍圖。（2分）評分講明：有其它合理答案亦可酌情給分。（2）中國的小農(nóng)經(jīng)濟占主導地位，資本主義萌芽十分微弱；中國傳統(tǒng)文化的束縛和阻礙；黃宗羲等地主階級知識分子，提不出新的社會方案（或時代、階級的局限性）。（2分）18世紀，歐洲資本主義生產(chǎn)方式接近確立；孟德斯鳩等資產(chǎn)階級思想家以科學為指導，構(gòu)建了資產(chǎn)階級國家的理想藍圖；法國啟蒙思想家提倡科學與民主，宣揚平等與自由，成為資產(chǎn)階級革命的思想武器。（3分）26.（12分）（1）對議員名額分配、議員人數(shù)的調(diào)整、議員資格作了規(guī)定。（3分）（2）工人要求改變政治上無權(quán)的狀況，參與國家治理的要求；廢除財產(chǎn)限制，實行普選；實行秘密投票，保障民權(quán)。（3分）（3）1867年法案對選民資格又有調(diào)整。（2分）評價：英國對選舉政策進行一些調(diào)整，使人民獲得了更多的權(quán)力，（2分）但對選舉人仍有許多限制，具有一定的局限性。（2分）27.(12分)評分標準：一等（12～10分）①緊扣評論對象，觀點明確；②合理引用史實，進行多角度評論；③論證充分，一邏輯嚴密，表述清晰。二等（9～5分）①能夠結(jié)合評論對象，觀點較明確；②引用史實，評論角度單一；③論證較完整，表述清晰。三等（4～O分）①偏離評論對象，觀點不明確；②未引用史實；③論證欠缺講服力，表述不清晰。評分講明：見下列要素與要點，如有其他觀點，只要言之有理即可?！皻W洲制造了世界經(jīng)濟全球化”：A、新航路的開發(fā)，15世紀末16世紀初，開始了世界范圍的聯(lián)系。B、西方資本主義高度進展，西方發(fā)達而東方落后。C、資本輸出、殖民擴張使經(jīng)濟一體化加強，同時全球化進程持續(xù)加速。D、科技革命促進了經(jīng)濟全球化的進展。“世界的進展制造了歐洲，推動了全球化”：世界豐富的原料產(chǎn)地和商品市場，以及各地聯(lián)系的加強，加速了歐洲原始資本積存，為歐洲提供了市場和原料，促進了歐洲經(jīng)濟不斷繁榮。B、東方的落后，促進例西方的殖民擴張。C、美國的崛起、日本的崛起、第三世界興起推動了世界經(jīng)濟的進展，但同時也促進了歐洲的進展。D、世貿(mào)組織、國際貨幣基金組織、世界銀行等國際經(jīng)濟秩序的建立，推動了世界經(jīng)濟的進展，但同時也促進了歐