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第4頁(yè)共4頁(yè)2023年?下期英語(yǔ)教?研組工作總?結(jié)回顧_?_年下期的?工作和學(xué)習(xí)?,在領(lǐng)導(dǎo)的?關(guān)心、支持?和鼓勵(lì)下,?在教師的大?力支持和積?極配合下,?我圓滿(mǎn)地完?成了教研組?任務(wù)。
?本期以新?課程理念為?指導(dǎo),以落?實(shí)課程實(shí)施?、促進(jìn)教學(xué)?方式和學(xué)習(xí)?方式的轉(zhuǎn)變?和提高為核?心任務(wù),開(kāi)?展教學(xué)研究?、教學(xué)指導(dǎo)?、信息反饋?、經(jīng)驗(yàn)交流?等工作,促?使教師業(yè)務(wù)?素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)?水平和課堂?教學(xué)技能的?不斷提高。?現(xiàn)將本期的?主要工作做?總結(jié)匯報(bào):?
1)?本學(xué)年共聽(tīng)?課___節(jié)?,評(píng)課__?_節(jié),涉及?省、市、區(qū)?級(jí)學(xué)校,其?中省級(jí)學(xué)校?示范課__?_節(jié)。
?2)參加?省教研活動(dòng)?___次,?市教研活動(dòng)?___次,?區(qū)教研活動(dòng)?___次,?校教研活動(dòng)?___次,?___本組?教研活動(dòng)_?__次。
?
3)為?提高教師專(zhuān)?業(yè)素質(zhì)和業(yè)?務(wù)技能,_?__青年教?師的成長(zhǎng),?積極推進(jìn)本?組整體教學(xué)?水平。
?4)積極?參加各項(xiàng)_?__活動(dòng),?___參加?了“英語(yǔ)沙?龍”活動(dòng),?獲最佳__?_獎(jiǎng)。
?5)個(gè)人?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí):?重新研讀教?育心理學(xué)、?教育學(xué)、教?育法律法規(guī)?、教師職業(yè)?道德等書(shū)籍?,并在為獲?取國(guó)際英語(yǔ)?教師資格證?做準(zhǔn)備。以?上為本學(xué)期?的總況,具?體工作如下?:
一?、思想建設(shè)?方面
?首先,我從?思想上能做?到跟領(lǐng)導(dǎo)的?工作意圖和?決策保持一?致,堅(jiān)決支?持領(lǐng)導(dǎo)的工?作,聽(tīng)從指?揮,服從安?排,團(tuán)結(jié)協(xié)?作。其次,?積極參加各?項(xiàng)教研活動(dòng)?。認(rèn)真地開(kāi)?展教研活動(dòng)?。遵紀(jì)守法?,愛(ài)崗敬業(yè)?、踏踏實(shí)實(shí)?、盡心盡責(zé)?的做好自己?的本職工作?,較好地完?成領(lǐng)導(dǎo)交給?我的各項(xiàng)任?務(wù)。在工作?中不斷加強(qiáng)?自身的道德?修養(yǎng),不斷?提升和完善?自己的思想?意識(shí)和政治?素質(zhì)。
?二、理論?建構(gòu)方面
?
作為一?個(gè)教育工作?研究者,必?須加強(qiáng)業(yè)務(wù)?理論的學(xué)習(xí)?,接受新思?想、新意識(shí)?,促成觀念?的轉(zhuǎn)變與更?新。我堅(jiān)持?利用工作之?余進(jìn)行業(yè)務(wù)?理論和專(zhuān)業(yè)?學(xué)習(xí),先后?重溫和學(xué)習(xí)?了《教育心?理學(xué)》、《?教育學(xué)》、?《教育法律?法規(guī)》、《?教師職業(yè)道?德》、《走?進(jìn)新課程》?、《《英語(yǔ)?課程標(biāo)準(zhǔn)解?讀》《新課?程教學(xué)設(shè)計(jì)?》、《英語(yǔ)?教學(xué)實(shí)施指?南》、《英?語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)?》等理論書(shū)?籍,閱讀文?章___篇?,___國(guó)?外英語(yǔ)教學(xué)?理論,平時(shí)?在家經(jīng)???英文原版影?片,為課堂?教學(xué)打下堅(jiān)?實(shí)的理論基?礎(chǔ)和專(zhuān)業(yè)指?導(dǎo),努力向?學(xué)習(xí)型、研?究型教育教?學(xué)專(zhuān)家目標(biāo)?靠攏。上了?___節(jié)視?導(dǎo)課,堅(jiān)持?以“學(xué)生為?主體、教師?為主導(dǎo)、活?動(dòng)為主線”?為準(zhǔn)則,充?分運(yùn)用新課?程理念指導(dǎo)?教學(xué)實(shí)踐,?取得了較好?的效果。
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三、教?研工作
?1、召開(kāi)?英語(yǔ)教研組?會(huì)議/活動(dòng)?___次,?主要是布置?本學(xué)期教研?工作,討論?教研計(jì)劃、?安排新教師?公開(kāi)課并指?導(dǎo),經(jīng)驗(yàn)交?流(如__?_省新課標(biāo)?高中英語(yǔ)教?學(xué)研討會(huì)-?--學(xué)習(xí)方?式變革)等?等。鼓勵(lì)大?家齊心協(xié)力?,做出成績(jī)?,擺出成績(jī)?,辦出特色?。
2?、本期重點(diǎn)?是對(duì)新教師?進(jìn)行指導(dǎo)。?___外語(yǔ)?教師聽(tīng)課、?評(píng)課。并督?促新教師聽(tīng)?老教師的課?,向老教師?學(xué)習(xí)。借《?高中英語(yǔ)新?課程標(biāo)準(zhǔn)》?給他認(rèn)真研?讀,茶余飯?后經(jīng)常詢(xún)問(wèn)?教學(xué)情況等?。使新教師?慢慢地找到?感覺(jué),從無(wú)?所適從到開(kāi)?始上路。
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3、教?學(xué)需要經(jīng)驗(yàn)?的積累,更?需要理論的?指導(dǎo),如何?提高教師的?業(yè)務(wù)理論水?平,仍是一?個(gè)值得探討?的問(wèn)題。為?此,本人學(xué)?會(huì)了博客,?想利用現(xiàn)代?技術(shù)手段進(jìn)?行博客教研?。這也是教?研發(fā)展的新?趨勢(shì)。與時(shí)?俱進(jìn),開(kāi)拓?創(chuàng)新。
?4、課題?開(kāi)展情況:?由于本人是?___師范?大學(xué)教育碩?士,在校脫?產(chǎn)扎實(shí)學(xué)習(xí)?了一年。本?人的畢業(yè)論?文做的是實(shí)?證研究,在?導(dǎo)師的嚴(yán)格?要求下和自?己不斷進(jìn)取?,迅速成長(zhǎng)?,對(duì)科研工?作甚為熟悉?。能獨(dú)立開(kāi)?展課題研究?。并隨時(shí)能?得到導(dǎo)師的?指導(dǎo)。由于?師大屬于省?級(jí)機(jī)構(gòu),故?本人希望能?申請(qǐng)到省級(jí)?或以上課題?。原想去年?評(píng)上高級(jí)就?有資格申請(qǐng)?,但事與愿?違。希望下?期能如愿以?償。本期有?一位外語(yǔ)教?師的論文獲?獎(jiǎng)。
?四、發(fā)現(xiàn)的?問(wèn)題:
?1、在聽(tīng)?課過(guò)程中發(fā)?現(xiàn)部分教師?的基本功不?夠扎實(shí),新?課改理念貫?徹不夠,應(yīng)?加大對(duì)教師?業(yè)務(wù)和理論?的培訓(xùn),并?___一定?的活動(dòng)予以?檢查。
?2、個(gè)別?教師對(duì)教研?活動(dòng)不積極?,思想工作?較難做。有?的只為提高?教學(xué)質(zhì)量和?升學(xué)率,不?重視開(kāi)展英?語(yǔ)活動(dòng),使?英語(yǔ)教師的?既定計(jì)劃流?于形式。
?
五、自?身存在的不?足:
?1、由于工?作經(jīng)驗(yàn)不夠?豐富,對(duì)有?些工作預(yù)見(jiàn)?性不夠,今?后做工作時(shí)?應(yīng)多思考、?多斟酌、多?請(qǐng)教。
?2、作為?教研組長(zhǎng)雖?然時(shí)常反思?自己的教學(xué)?工作及方法?,但對(duì)組員?要求不夠嚴(yán)?格。今后有?待于進(jìn)一步?加強(qiáng),力求?更加___?。
六?、其他
?開(kāi)學(xué)初接?到通知,要?求高一教師?參加省里的?新課程錄像?課競(jìng)賽。高?一的兩位老?師都不參加?,一位是老?教師,一位?是才來(lái)的新?教師,缺乏?經(jīng)驗(yàn)。作為?教研組長(zhǎng),?這個(gè)擔(dān)子只?好我擔(dān)下了?。之后不久?,又來(lái)一個(gè)?通知,說(shuō)要?參加區(qū)里的?教學(xué)競(jìng)賽。?因?yàn)榭紤]到?已經(jīng)準(zhǔn)備參?加省里的錄?象課競(jìng)賽,?為了不分散?精力,所以?沒(méi)接。而學(xué)?校也不放心?讓新教師上?。因此高中?英語(yǔ)無(wú)人參?賽。巧合的?是沒(méi)過(guò)多久?,上面要求?錄象課必須?是任教高一?的老師才能?參賽。此事?又只好作罷?……
?回顧本學(xué)年?的工作,勤?勉、認(rèn)真、?奮發(fā)、努力?,通過(guò)__?_各種教研?活動(dòng),在_?__、協(xié)調(diào)?、管理和自?身能力上都?有不同程度?的提高,我?會(huì)再接再勵(lì)?。誠(chéng)然,在?工作中,我?還有許多地?方有欠缺,
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