人教版九年級化學上冊習題課件第六單元

第六單元碳和碳的氧化物第1課時金剛石、石墨和C60

知識要點分類練規(guī)律方法綜合練考題展示

第1課時碳的單質1.下列說法正確的是(

)A.碳單質都是由原子直接構成的B.金剛石、石墨和C60物理性質有差異的原因是其碳原子的排列方式不同C.構成金剛石、石墨的原子不同D.金剛石、石墨和C60都是黑色固體知識要點分類練B

第1課時碳的單質[解析]金剛石和石墨都是由碳原子直接構成的，C60是由分子構成的；石墨與金剛石是兩種不同的物質，但都由碳原子構成。第1課時碳的單質2.下列關于幾種碳單質的性質與對應用途的說法中錯誤的是(

)A.石墨具有滑膩感，可用來作電極B.石墨軟且具有導電性，可用于制作電刷C.活性炭具有吸附性，可用來吸附異味D.金剛石的硬度大，可用來切割玻璃A

[解析]石墨用作電極是因為石墨能導電。第1課時碳的單質規(guī)律方法綜合練3.含碳元素的物質在自然界中普遍存在。圖6－1－1是碳的幾種單質的結構示意圖，圖中小球均代表碳原子。第1課時碳的單質(1)甲和乙都是由碳元素組成的，但由于碳原子的排列方式不同，二者的物理性質有很大差異，由此說明物質的______決定______。甲是天然存在的最硬的物質，所以可以用來________。乙很軟，在紙上劃過可以留下痕跡，所以可以用來________，由此說明物質的________決定________。結構性質切割玻璃制鉛筆芯性質用途第1課時碳的單質(2)甲和乙都是由________(填粒子名稱)構成的，在一定條件下，物質乙轉化為物質甲是________(填“物理”或“化學”)變化，請從微觀角度解釋發(fā)生此變化的原因：___________。(3)圖中物質丙的化學式為________，從其化學式可以獲得的信息是_______________________(寫一條)。碳原子化學碳原子的排列方式發(fā)生了改變C601個C60分子由60個碳原子構成第1課時碳的單質[解析]

(1)物質的結構決定性質，性質決定用途。(2)由于二者碳原子的排列方式不同，故屬于不同種物質，二者的轉化屬于化學變化，二者的轉化只需要改變碳原子的排列方式即可。第1課時碳的單質4.如圖6－1－2所示，將活性炭投入盛滿紅棕色NO2氣體的集氣瓶中，立即塞上單孔塞。第1課時碳的單質(1)輕輕搖動集氣瓶，可觀察到的現(xiàn)象是______________________________________。燒杯內的水倒吸到集氣瓶中(2)打開彈簧夾，看到的現(xiàn)象是______________________________。(3)上述實驗說明__________________________________________。從結構上看，這是因為活性炭具有____________的結構。瓶內氣體由紅棕色逐漸變淺至無色活性炭具有吸附能力疏松多孔第1課時碳的單質5.[2018·廣州]下列有關金剛石、石墨的說法正確的是(

)A.都由碳元素組成B.都是黑色固體C.都能導電D.硬度都很大A考題展示[解析]石墨和金剛石都是由碳元素組成的單質；二者物理性質差異較大，金剛石是無色的，而石墨是深灰色的；石墨能導電，而金剛石不能導電；石墨質軟，而金剛石是自然界中硬度最大的物質。第1課時碳的單質6.[2018·宜昌改編]下列有關碳單質的說法錯誤的是(

)A.金剛石是天然存在的最硬的物質B.石墨和C60都是由原子構成的C.金剛石和石墨的物理性質不同D.活性炭包可放在冰箱中除異味B第1課時碳的單質7.[2018·威海改編]石墨烯是一種革命性材料，具有優(yōu)異的光學、電學和力學特性。圖6－1－3為金剛石、石墨和石墨烯的結構模型圖，圖中小球代表碳原子。下列說法正確的是(

)B第1課時碳的單質①石墨烯是一種新型化合物②三種物質的物理性質不同③金剛石和石墨烯是組成相同但結構不同的兩種物質④石墨烯有超強的導電性和導熱性，說明石墨烯的化學性質和金屬相似A.①④B．②③C．①③D．②③④[解析]石墨烯中只含碳元素，不屬于化合物；三種物質都由碳元素組成，但碳原子的排列方式不同，是組成相同但結構不同的三種物質，所以它們的物理性質不同；石墨烯具有超強的導電性和導熱性，這些與金屬的物理性質相似。

謝謝觀看！課題1金剛石、石墨和C60第2課時單質碳的化學性質第六單元碳和碳的氧化物第2課時單質碳的化學性質

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第2課時單質碳的化學性質知識點1碳的穩(wěn)定性1.古代字畫能保存很長時間不褪色，是因為單質碳在常溫下具有(

)A.可燃性B.還原性C.穩(wěn)定性D.吸附性知識要點分類練C

[解析]

碳在常溫下化學性質不活潑。第2課時單質碳的化學性質D

發(fā)出白光，放出熱量第2課時單質碳的化學性質知識點2碳與氧氣的反應3．(1)將在酒精燈火焰上加熱到紅熱的木炭伸入盛有氧氣的集氣瓶中，現(xiàn)象為__________________，寫出該反應的化學方程式：__________________________________。反應后，向集氣瓶中倒入澄清石灰水，振蕩，現(xiàn)象為____________________，說明有__________生成。通過該反應說明碳具有________性，是常用的________。澄清石灰水變渾濁燃料二氧化碳可燃第2課時單質碳的化學性質(2)冬天，在門窗緊閉的房間內用煤爐取暖，碳可能會不完全燃燒，使人中毒，其反應的化學方程式是____________________，因此室內用煤爐取暖時應注意________。通風(3)對比以上兩個反應，我們可得出：反應物相同，反應條件相同，由于____________不同，可能導致________不同。反應物的量生成物第2課時單質碳的化學性質[解析]

(3)氧氣充足，碳燃燒生成二氧化碳，氧氣不充足，碳燃燒生成一氧化碳，故反應物相同，反應條件相同，由于反應物的量不同，可能導致生成物不同。第2課時單質碳的化學性質4.下列說法正確的是(

)A.鉛筆芯在氧氣中燃燒會生成二氧化碳B.金剛石性質穩(wěn)定，即使在爐火中也不會燃燒C.一定條件下，石墨轉化成金剛石是物理變化D.碳充分燃燒時放出熱量，不充分燃燒時吸收熱量A

第2課時單質碳的化學性質[解析]金剛石是碳的一種單質，具有可燃性；石墨和金剛石是兩種不同的物質，所以石墨轉化成金剛石是化學變化；碳不充分燃燒也放出熱量。D第2課時單質碳的化學性質知識點3碳與某些氧化物的反應5.試管中有黑色粉末，加熱后有紅色固體出現(xiàn)，同時生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，該黑色粉末是(

)A.氧化銅B.四氧化三鐵和木炭粉C.氧化鐵D.氧化銅和木炭粉第2課時單質碳的化學性質6.圖6－1－4是用木炭粉還原氧化銅的裝置圖。請回答：第2課時單質碳的化學性質(1)寫出標號儀器的名稱。A________，B__________，C________。(2)酒精燈上放金屬網罩的目的是______________________________________________。(3)剛開始預熱時，C中看到氣泡，但石灰水不變渾濁，其原因是________________________________________________________。。(4)繼續(xù)加熱，看到石灰水變渾濁，黑色粉末中出現(xiàn)________色物質，寫出反應的化學方程式：________________________________________________________。酒精燈鐵架臺試管使火焰集中并提高溫度開始排出的是試管中的空氣，二氧化碳含量少紅第2課時單質碳的化學性質(5)停止加熱時，先撤出導氣管，待試管冷卻后再把試管內的粉末倒在紙上，是為了______________________________。(6)該實驗體現(xiàn)了碳的________性，所以碳可以用于________工業(yè)。防止澄清石灰水倒吸入試管中使試管炸裂還原冶金第2課時單質碳的化學性質7.計算使160g氧化鐵完全被還原，需要碳的質量至少是多少？第2課時單質碳的化學性質A規(guī)律方法綜合練8.碳納米管是一種由碳原子構成的直徑為幾納米的空心管，下列關于碳納米管的說法錯誤的是(

)A.碳納米管是一種新型化合物B.碳納米管材料如果完全燃燒，生成物是二氧化碳C.碳納米管材料如果燃燒不完全，生成物是一氧化碳D.碳納米管在常溫下化學性質穩(wěn)定第2課時單質碳的化學性質9.(多選)[2017·東麗區(qū)期末]某CuO與C的混合物共10g，加熱至不再有氣體生成時，將生成的氣體通入足量的澄清石灰水中，得到沉淀5g，則原混合物中CuO的質量可能為(

)A.8gB.8.4gC.8.6gD.9.4gAD第2課時單質碳的化學性質第2課時單質碳的化學性質第2課時單質碳的化學性質10．根據如圖6－1－5所示實驗現(xiàn)象推斷，黑色粉末可能是(

)A.CuO和CB.CuOC.Fe3O4D.MnO2和C第2課時單質碳的化學性質11.將6g碳放在盛有12g氧氣的密閉容器中燃燒，兩者恰好完全反應，此時密閉容器中的物質是(

)A.COB.CO2C.CO、CO2D.無法確定第2課時單質碳的化學性質12．李洋同學在實驗室用木炭和氧化銅兩種黑色粉末在高溫下反應制取單質銅(如圖6－1－6)。他聯(lián)想到單質碳的一些化學性質，認為在該實驗中還可能會有一氧化碳生成。第2課時單質碳的化學性質[查閱資料]一氧化碳氣體能使?jié)駶櫟狞S色氯化鈀試紙變成藍色。[實驗驗證](1)點燃A處酒精燈，數(shù)分鐘后發(fā)現(xiàn)試管中的黑色固體物質變紅，該紅色物質是________。澄清石灰水變渾濁(2)B裝置中產生的實驗現(xiàn)象是______________________________________。(3)C裝置中濕潤的黃色氯化鈀試紙變成藍色，說明有________生成，證明李洋同學的判斷是正確的。銅CO第2課時單質碳的化學性質[實驗反思](4)李洋同學對生成一氧化碳的原因進行了分析。①原因一：木炭和氧化銅在高溫條件下直接發(fā)生反應生成一氧化碳，反應的化學方程式為________________________________________________________。第2課時單質碳的化學性質13.[2019·南開區(qū)期末改編]兩份質量相等的碳，一份與足量的氧氣完全反應生成二氧化碳，另一份與氧氣反應全部生成一氧化碳，則前者與后者消耗氧氣的質量比為(

)A.3∶4B.1∶2C.3∶8D.2∶1D考題展示第2課時單質碳的化學性質14．[2018·五區(qū)期末]如圖6－1－7是木炭粉和氧化銅在一定條件下進行反應的實驗裝置。第2課時單質碳的化學性質(1)酒精燈上網罩的作用是____________________________________。(2)木炭與氧化銅在高溫條件下反應的化學方程式為_______________________________。

(3)上述反應說明木炭具有________(填“氧化”或“還原”)性。

(4)反應的實驗現(xiàn)象是____________________________________________。

使火焰集中并提高溫度還原試管內的黑色粉末逐漸變成紅色，澄清石灰水變渾濁

謝謝觀看！課題2二氧化碳制取的研究第六單元碳和碳的氧化物課題2

二氧化碳制取的研究

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課題2二氧化碳制取的研究知識點1實驗室制取二氧化碳的反應原理1．實驗室用______________和________反應制取二氧化碳，反應的化學方程式是____________________________________。知識要點分類練石灰石(或大理石)

稀鹽酸課題2二氧化碳制取的研究2.下列反應都能生成二氧化碳，但實驗室制取二氧化碳不能用下列方法，有關原因敘述錯誤的是(

)A.碳在氧氣中燃燒，可能生成一氧化碳，使制得的氣體不純B.高溫煅燒石灰石，條件是高溫，實驗室不易達到C.石灰石和濃鹽酸，反應太慢，收集時間太長D.碳酸鈉與稀鹽酸，反應太快，不容易控制C課題2二氧化碳制取的研究知識點2實驗室制取二氧化碳的裝置3．下列不適合作實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置的是(

)A課題2二氧化碳制取的研究4．請你根據圖6－2－2回答有關問題。試管ABDF課題2二氧化碳制取的研究5.AB澄清石灰水變渾濁木條熄滅D課題2二氧化碳制取的研究知識點3實驗室制取氣體的一般思路和方法6．實驗室制取某種氣體，確定其發(fā)生及收集裝置時不需要考慮的是(

)A.反應物的狀態(tài)B.反應條件C.氣體的性質D.氣體的用途課題2二氧化碳制取的研究7．如圖6－2－4所示是實驗室制備和收集氣體的常用裝置，請根據所給的裝置回答下列問題。課題2二氧化碳制取的研究(1)若用A裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣，此裝置需要修改的地方是____________________，該反應的化學方程式為__________________________________________。(2)實驗室制取二氧化碳所選取的氣體發(fā)生裝置為________(填字母)，理由是___________________________________________。(3)利用裝置D收集的氣體具有的性質是________________________________________________________。應在試管口放一團棉花B大理石(或石灰石)是固體，稀鹽酸是液體，且反應不需要加熱密度比空氣小，且不與空氣成分發(fā)生反應課題2二氧化碳制取的研究D規(guī)律方法綜合練8．圖6－2－5依次是實驗室制備、收集、驗證、驗滿CO2的裝置，其中正確的是(

)課題2二氧化碳制取的研究課題2二氧化碳制取的研究9.下列實驗室制取二氧化碳的裝置或操作不正確的是(

)C課題2二氧化碳制取的研究課題2二氧化碳制取的研究課題2二氧化碳制取的研究11.如圖6－2－8是實驗室制取常見氣體及檢驗相關性質的裝置，據圖回答問題。課題2二氧化碳制取的研究(1)寫出圖中標號儀器的名稱：X____________，Y__________。(2)將過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣時，需要選用的發(fā)生裝置是________(填序號)，反應的化學方程式為______________________。(3)二氧化碳的收集裝置可選用______(填序號，下同)，二氧化碳的檢驗裝置可選用________。(4)實驗室常用加熱無水醋酸鈉與堿石灰固體混合物的方法來制取甲烷氣體。要制取并收集甲烷(密度比空氣小，難溶于水)，可選用的發(fā)生、收集裝置依次是__________________。課題2二氧化碳制取的研究課題2二氧化碳制取的研究課題2二氧化碳制取的研究13.[2017·和平區(qū)二模改編]根據圖6－2－9所示裝置，回答下列有關問題?？碱}展示課題2二氧化碳制取的研究(1)寫出圖中標號儀器的名稱：①___________，②____________。(2)采用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取較純凈的氧氣，可選用的發(fā)生裝置和收集裝置的組合是________，該反應的化學方程式為________________________________________。(3)若用G裝置采用排空氣法收集氧氣，氣體應從________(填“a”或“b”)端進。長頸漏斗水槽ADa課題2二氧化碳制取的研究(4)制取二氧化碳最好選用的發(fā)生裝置______________________，該裝置與另一個可選用的裝置相比，其主要優(yōu)點是______________________________。C可以控制反應的發(fā)生和停止

謝謝觀看！課題3二氧化碳和一氧化碳第1課時二氧化碳第六單元碳和碳的氧化物第1課時二氧化碳

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第1課時二氧化碳知識點1二氧化碳的物理性質1.下列關于二氧化碳的敘述不正確的是(

)A.通常條件下是無色無味的氣體B.相同條件下密度比空氣大C.不易溶于水D.干冰能升華吸熱知識要點分類練C

第1課時二氧化碳2．如圖6－3－1所示，將二氧化碳慢慢倒入燒杯中，可以觀察到________(填“上面”或“下面”，下同)的蠟燭先熄滅，________的蠟燭后熄滅。該實驗證明了二氧化碳具有如下的性質：①__________________________(化學性質)；②__________________________(物理性質)。下面上面不能燃燒也不支持燃燒密度比空氣大第1課時二氧化碳變癟能溶于水D第1課時二氧化碳知識點2二氧化碳的化學性質4.下列現(xiàn)象只能反映二氧化碳物理性質的是(

)第1課時二氧化碳[解析]A體現(xiàn)了二氧化碳能與水反應生成碳酸，屬于化學性質；B體現(xiàn)了二氧化碳能與澄清石灰水反應，屬于化學性質；C體現(xiàn)了二氧化碳密度比空氣大，屬于物理性質，同時體現(xiàn)了二氧化碳不支持燃燒，也不能燃燒，屬于化學性質。第1課時二氧化碳5.根據如圖6－3－4所示實驗填寫表中空白。第1課時二氧化碳序號現(xiàn)象分析結論(Ⅰ)紙花____紅酸溶液能使紫色石蕊變成紅色①二氧化碳能與水反應生成碳酸，反應的化學方程式為________________________，碳酸能使紫色石蕊溶液變紅(Ⅱ)紙花____紅____不能使紫色石蕊變色變不變水第1課時二氧化碳(Ⅲ)紙花____紅______不能使紫色石蕊變色②碳酸不穩(wěn)定，易分解，反應的化學方程式為__________________________(Ⅳ)紙花變紅二氧化碳和水反應生成了酸，使紫色石蕊變色若將(Ⅳ)中小花取出，用吹風機烘干，____色又變回紫色不變紅CO2A第1課時二氧化碳知識點3二氧化碳的用途及對環(huán)境的影響6.下列關于物質用途的描述不正確的是(

)A.二氧化碳廣泛用于醫(yī)療急救B.二氧化碳可用作氣體肥料C.干冰可用于人工降雨D.二氧化碳常用于滅火第1課時二氧化碳7.日常生活中，我們每個人都應該傳播“低碳”理念，下列做法不符合“低碳”理念的是(

)A.外出盡量步行或騎自行車B.多使用一次性筷子C.隨手關燈，節(jié)約用電D.提倡雙面使用紙張B第1課時二氧化碳A規(guī)律方法綜合練8．為了控制溫室效應和改善生存環(huán)境，下列措施中切實可行的是(

)①減少煤等燃料的使用②禁止使用煤等燃料③禁止亂砍濫伐④開發(fā)氫能源⑤利用水力發(fā)電⑥種植花草樹木A.①③④⑤⑥B.①②③④⑤⑥C.③④⑤⑥D.①②④第1課時二氧化碳9.下列二氧化碳的用途與性質對應錯誤的是(

)A.二氧化碳用于滅火，是因為它不能燃燒、不支持燃燒、密度比空氣大B.二氧化碳用于制汽水，是因為二氧化碳不能支持呼吸C.干冰能作制冷劑，是因為干冰升華能吸收大量的熱D.二氧化碳能作溫室肥料，是因為二氧化碳是光合作用的原料B第1課時二氧化碳第1課時二氧化碳第1課時二氧化碳11．雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣，為了測定某雞蛋殼中碳酸鈣的含量，小群同學進行了如下實驗：將雞蛋殼洗凈、干燥并搗碎后，稱取10g放在燒杯里，然后往燒杯中加入足量的稀鹽酸90g，充分反應后，稱得燒杯中物質的總質量為97.8g。(假設雞蛋殼中的其他物質不與鹽酸反應)請計算：(1)產生二氧化碳氣體的質量。(2)10g該雞蛋殼中碳酸鈣的質量分數(shù)。

第1課時二氧化碳第1課時二氧化碳第1課時二氧化碳12.[2018·湘西州]下列關于CO2性質或用途的描述錯誤的是(

)A.CO2既不能燃燒也不支持燃燒B.CO2能從一個容器傾倒到另一個容器C.CO2不溶于水D.CO2的固體(干冰)可作制冷劑C考題展示第1課時二氧化碳13．[2017·寶坻區(qū)二模]實驗室制取氣體常常用到如圖6－3－6所示裝置，根據給出的裝置回答下列問題。第1課時二氧化碳(1)寫出標號儀器的名稱：①________，②________。錐形瓶(2)若選擇裝置A來制取氧氣，請寫出該反應的化學方程式：________________________。(3)用圖F裝置充滿水來收集氧氣，氣體應從________(填“a”或“b”)端通入。集氣瓶b第1課時二氧化碳(4)某同學從上述裝置圖中選用適當裝置成功地制備和收集了二氧化碳，選用的裝置是________(填字母)，該反應的化學方程式為________________________________________。為了進一步驗證產生的氣體是二氧化碳，該同學將氣體通入F裝置中，則F裝置中應加入的試劑為____________________________(填化學式)。若在F裝置中加入紫色石蕊溶液，觀察到的現(xiàn)象是_______________。Ca(OH)2AD紫色石蕊溶液變紅

謝謝觀看！課題3二氧化碳和一氧化碳第1課時二氧化碳第六單元碳和碳的氧化物第2課時一氧化碳

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第2課時一氧化碳知識點1一氧化碳的物理性質1．冬天，農村用煤爐在室內取暖，若通風不好，容易造成煤氣中毒。甲同學說：“我看到或聞到煤氣，打開門窗就不會中毒了。”該同學的說法是否正確？_____，理由是______________________；乙同學說：“我在室內放一盆水就可以防止煤氣中毒?！痹撏瑢W的說法是否正確？________，理由是__________________________。知識要點分類練不正確一氧化碳是無色無味的氣體不正確一氧化碳難溶于水[解析]一氧化碳是無色無味的氣體，難溶于水。第2課時一氧化碳3.下列關于一氧化碳的說法錯誤的是(

)A.一氧化碳能使紫色石蕊溶液變紅B.一氧化碳難溶于水C.一氧化碳有毒，污染空氣D.一氧化碳不能和澄清石灰水反應AC第2課時一氧化碳知識點2一氧化碳的化學性質2．燃著的香煙產生的煙氣中含有一種易與人體血液中血紅蛋白結合的有毒物質，該物質是(

)A.焦油B.尼古丁

C.一氧化碳D.二氧化碳[解析]香煙燃燒能生成一氧化碳氣體，一氧化碳極易與血紅蛋白結合，使人中毒。第2課時一氧化碳4．一氧化碳具有還原性，常用于冶金工業(yè)，現(xiàn)將一氧化碳通過8g灼熱的氧化銅，充分反應后最多能得到銅的質量為多少克？第2課時一氧化碳B規(guī)律方法綜合練5．除去二氧化碳中少量的一氧化碳，下列方法中可行的是(

)A.用燃著的木條去點燃B.通過灼熱的氧化銅C.通過石蕊溶液D.通過足量的澄清石灰水第2課時一氧化碳6．下列區(qū)分CO和CO2的方法錯誤的是(

)A.通入澄清石灰水B.在空氣中分別點燃C.通過灼熱的氧化銅D.聞兩種氣體的氣味D第2課時一氧化碳7．如圖6－3－7是北方家庭冬天常用的煤爐。(1)若室內通風良好，A、B、C三處分別發(fā)生不同的反應，請寫出主要反應的化學方程式：A________________________，B________________________，C________________________。

(2)C處可觀察到______色的火焰，說明________具有可燃性，生活中可用來__________________。

第2課時一氧化碳(3)若室內通風不好，容易造成煤氣中毒，寫出碳不完全燃燒產生煤氣的化學方程式：____________________。因此，冬天用煤爐取暖時，一定要安裝煙囪，使室內通風良好。

第2課時一氧化碳[解析]

煤爐中煤炭燃燒由下到上發(fā)生的反應分別是：碳充分燃燒、碳還原二氧化碳、一氧化碳燃燒。若不充分燃燒，可生成一氧化碳，使人中毒。一氧化碳能燃燒，產生藍色火焰，可作燃料。第2課時一氧化碳第2課時一氧化碳[解析]一氧化碳具有可燃性，和氧氣混合在點燃的條件下易發(fā)生爆炸，故應排盡裝置內的空氣，防止加熱時發(fā)生爆炸。一氧化碳和氧化銅在加熱的條件下反應生成銅和二氧化碳，故可觀察到粉末由黑色逐漸變成紅色，試管內澄清石灰水變渾濁。一氧化碳有毒，未反應的一氧化碳直接排入空氣中會污染空氣，故應增加尾氣處理裝置，可用酒精燈點燃尾氣或用貯氣袋收集尾氣。第2課時一氧化碳9．(多選)2018·寧河區(qū)一模

下列關于碳元素的單質和氧化物的說法中，正確的是(

)A.用石蕊溶液能區(qū)分一氧化碳和二氧化碳B.碳、一氧化碳、二氧化碳都能還原氧化銅C.碳、一氧化碳都具有可燃性，它們在常溫下化學性質活潑D.二氧化碳用于滅火、人工降雨和作氣體肥料；一氧化碳用于冶煉金屬、作氣體燃料AD考題展示

謝謝觀看！實驗活動2二氧化碳的實驗室制取與性質第六單元碳和碳的氧化物實驗活動2二氧化碳的實驗室制取與性質

知識要點分類練規(guī)律方法綜合練

實驗活動2二氧化碳的實驗室制取與性質知識點1二氧化碳的實驗室制取1．實驗室里現(xiàn)有氯酸鉀、二氧化錳、稀硫酸、石灰石、稀鹽酸以及下列儀器。知識要點分類練實驗活動2二氧化碳的實驗室制取與性質(1)利用上述儀器組裝一套制備并收集二氧化碳的裝置，你選擇的儀器是_______________(填序號)。(2)實驗室選擇合適的藥品制取二氧化碳，反應的化學方程式為_________________________________