種植物(腦圖初級(jí)色彩基礎(chǔ)第一課)-腦圖創(chuàng)意思維繪畫(huà)

初級(jí)色彩創(chuàng)作課主講老師：你想知道這學(xué)期我們?cè)鯓由险n，

能畫(huà)出什么樣的畫(huà)嗎？這學(xué)期我們會(huì)上很多好玩的課，比如聽(tīng)故事畫(huà)畫(huà)，猜謎語(yǔ)畫(huà)畫(huà)，還會(huì)一起做游戲，我們會(huì)用到很多不同的紙張和不同的筆畫(huà)畫(huà)，有五顏六色的厚厚的卡紙，有粗糙的沙粒一樣的沙畫(huà)紙，還有畫(huà)出寶石光芒一樣的珠光筆，即便是水彩筆油畫(huà)棒你也能畫(huà)出跟其他小朋友不一樣的畫(huà)。只要你跟著學(xué)校的老師學(xué)畫(huà)畫(huà)，你就能很快成為小畫(huà)家！不信，你就試試吧！握筆的時(shí)候，不用太用力，只要筆聽(tīng)話就行。

畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，身體正，頭部歪，可以移動(dòng)紙張。

聽(tīng)講的時(shí)候，頭放正，肩放平，背要挺直，雙腿并攏，雙手抱臂做好，緊閉小嘴巴。畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，背也要挺直，左手按住紙張，右手涂畫(huà)常用的工具彩色卡紙、白色卡紙油畫(huà)棒勾邊筆水彩筆水粉顏料使用勾邊筆、水彩筆、油畫(huà)棒的時(shí)候，我們要注意什么呢？一、使用之前同學(xué)們檢查一下筆頭是不是能用，遇到問(wèn)題及時(shí)跟老師調(diào)換。二、用完的筆應(yīng)該及時(shí)給它蓋上帽子，帽子應(yīng)該蓋緊，不然下次它就不工作啦。三、水彩筆用完一支放回一支，不能一次拿很多支一起用。四、畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，不能太用力，不然筆頭按進(jìn)去了就沒(méi)辦法畫(huà)畫(huà)了。畫(huà)面要求一、線條盡量均勻，一筆一個(gè)形狀，不能來(lái)回描著畫(huà)，也不能畫(huà)的不到位，或者線條老打架。二、構(gòu)圖應(yīng)該飽滿，不能太大畫(huà)不下，也不能太小。三、涂色要均勻，不出線，不留白洞。另：初級(jí)班年齡特點(diǎn)本課程教學(xué)對(duì)象是5-7歲的初級(jí)班，沒(méi)有繪畫(huà)基礎(chǔ)的孩子這個(gè)年齡段的孩子，基本上剛脫離了涂鴉期，正在過(guò)度或進(jìn)入了自由繪畫(huà)階段的象形期，部分進(jìn)入了圖式期。這個(gè)時(shí)期的孩子尚不能自如地控制手的協(xié)調(diào)動(dòng)作，筆的走動(dòng)笨拙、蹣跚，一部分筆失控，甚至所畫(huà)形象是很難辨認(rèn)的符號(hào)似的形象。另外，他們理解的世界和成人有根本的差別，不同的兒童理解有所差異。他們只畫(huà)自己理解的形象，而不是現(xiàn)實(shí)的形象。所以，在造型要求上，老師應(yīng)該盡力引導(dǎo)孩子觀察，畫(huà)出自己認(rèn)為的形象，而不是跟老師的一模一樣。另：教學(xué)要點(diǎn)由于初級(jí)班學(xué)生年齡較小，所以先要讓學(xué)生有一個(gè)好的繪畫(huà)習(xí)慣，例如遵守紀(jì)律，工具的使用，水彩筆不能扔的到處都是，記號(hào)筆不要用太大的勁按壓等，涂色時(shí)握筆的姿勢(shì)也應(yīng)該教給學(xué)生。讓學(xué)生掌握如何正確拿筆，學(xué)著控筆，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的物體造型，采用直接用勾邊筆作畫(huà)的方式，鍛煉孩子大膽創(chuàng)作。學(xué)習(xí)掌握基本的構(gòu)圖知識(shí)，畫(huà)面組織飽滿、完整、豐富、整潔、有趣味性。學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的色彩知識(shí)，選色合理，漂亮，配色大膽，豐富，涂色均勻，干凈。并學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的涂色技巧以豐富畫(huà)面整體效果。整個(gè)學(xué)期應(yīng)按照造型由易到難、知識(shí)由簡(jiǎn)到繁、構(gòu)圖由單體到場(chǎng)景組合的教學(xué)順序安排課題，課題選擇也可拓展或變化，主講老師：

種植物導(dǎo)入：世界上大多數(shù)植物都是由小小的種子發(fā)育而成的。它們經(jīng)歷了開(kāi)花、結(jié)果、成熟、衰老、死亡，最后留下種子進(jìn)行新一輪生命的生長(zhǎng)過(guò)程。孩子們，你們有沒(méi)有種過(guò)植物，并觀察過(guò)植物的生長(zhǎng)規(guī)律呢？根據(jù)老師的指導(dǎo)和你們自己的觀察，你能說(shuō)出植物在生長(zhǎng)過(guò)程中可能發(fā)生的故事嗎，讓我們根據(jù)植物生長(zhǎng)的特點(diǎn)，聯(lián)系生活實(shí)際，一起來(lái)進(jìn)行關(guān)于植物的創(chuàng)作吧！教學(xué)對(duì)象：5—7歲工具材料：白色卡紙、勾邊筆、水彩筆、油畫(huà)棒教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，讓孩子了解農(nóng)民伯伯種莊稼的辛苦以及植物的生長(zhǎng)過(guò)程。2、通過(guò)欣賞圖片，進(jìn)行課題延伸，讓孩子了解不同植物的形態(tài)特征，以便孩子充分發(fā)揮想象，進(jìn)行創(chuàng)作。3、課堂中，老師引導(dǎo)，學(xué)生主動(dòng)創(chuàng)作，結(jié)合植物生長(zhǎng)過(guò)程進(jìn)行聯(lián)想，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：1、了解并掌握多種植物的造型畫(huà)法及種子的形狀區(qū)分。2、把握植物關(guān)于莖的曲直與葉子的形狀以及排列方式。3、構(gòu)圖層次的變化。（地面與立面形式的區(qū)分）教學(xué)難點(diǎn)：1、植物在畫(huà)面構(gòu)圖中高低、曲直等層次的變化。2、植物顏色及背景顏色處理的區(qū)別運(yùn)用。知識(shí)點(diǎn)：線的曲直與形狀排列觀察植物的生規(guī)律

觀察一顆小小的種子是如何長(zhǎng)成

為一株漂亮的植物的？讓我們一起來(lái)種植物吧！先來(lái)挑選你喜歡的種子吧！把它種在土壤里看！它發(fā)芽了不同的種子長(zhǎng)成了不同的植物！它們形態(tài)各異讓我們一起感受收獲的喜悅！1、把種子種在土壤里2、它開(kāi)始扎根、發(fā)芽一起來(lái)畫(huà)吧！3、長(zhǎng)出了不同形態(tài)的葉子4、為它們圖上漂亮的色彩學(xué)生作品欣賞作品要求1作品中植物的生長(zhǎng)高度和生長(zhǎng)姿態(tài)要有變化，要有大小粗細(xì)高低之分。2對(duì)每幅作品中植物的數(shù)量要求最少要畫(huà)4~5棵植物。課題延伸：1、了解植物的生長(zhǎng)階段：種子、幼苗、長(zhǎng)頸、開(kāi)花、結(jié)