親情勵(lì)志的演講稿范文4篇

親情勵(lì)志的演講稿范文4篇下午上語文課時(shí)，教師抱著做文章本進(jìn)來了，我以為這節(jié)課要寫習(xí)作?？墒?，教師卻莫名其妙的問了我們一些問題，正在同學(xué)們丈二和尚摸不著頭腦之際，裴教師讓同學(xué)們寫出自己心目中最重要的五個(gè)人。我提起筆在本子上嚴(yán)肅的寫下了：爸爸、媽媽、奶奶、姥姥、姐姐這五個(gè)人。這時(shí)候，教師又我們劃去其中的一個(gè)人，經(jīng)過一再考慮之后，我劃去了姐姐。雖然姐姐曾經(jīng)帶給了我很多歡樂，但是她和我卻很少見面，劃去姐姐的時(shí)候，我的心里有一種說不出的感覺。這時(shí)，裴教師又讓我們劃去其次個(gè)人，還要?jiǎng)澣ヒ粋€(gè)?我不由自主確實(shí)張大嘴巴，我不知裴教師葫蘆里賣的什么藥。我遲疑了，我的手抖動(dòng)著從寫著“姥姥”的那格里畫了條斜線，我的心里有一種舍不得的感覺。姥姥給我織了很多美麗好看的毛衣，那每一針每一線都包含著姥姥對(duì)我的愛，我心里好難受。此時(shí)此刻，我的心情千百言萬語是難以言表的。

可是，教師又要我們劃第三個(gè)，我的本子上只剩下奶奶、爸爸和媽媽了，每當(dāng)劃去一個(gè)，我就心如刀割?，F(xiàn)在，我又要?jiǎng)澣ヒ粋€(gè)，可是，這三個(gè)人我一個(gè)也不能分開呀，但我最終還是選擇了奶奶，奶奶平常很疼愛我，有一次，她的身體不好，但還是堅(jiān)持給我做好吃的-------。想到這，我的眼淚就像斷線的珠子一樣掉下來。許多同學(xué)也流下了難過的淚水。我的本子上只剩下了爸爸、媽媽，在我的生活中，他們就像陽光一樣暖和著我，暖和著我的心，假如我和爸爸、媽媽分別了，那我的生活就會(huì)變得灰暗無比，生活就像掉進(jìn)了深淵一樣，再也見不到陽光了?？墒?，教師讓我們?cè)僖淮蝿?dòng)筆劃掉一個(gè)的時(shí)候，我沒有動(dòng)筆，由于，我愛爸爸和媽媽。我不能用任何形式抹去我對(duì)爸爸、媽媽的愛!

這真是一堂淚水相伴的語文課!盡管我劃去了姐姐、姥姥和奶奶，但卻抹不掉我對(duì)他們的愛!

親情勵(lì)志的演講稿范文2

假如世界上沒有了親情，就好比在漆黑的道路上找不到前進(jìn)的方向。

假如世界上沒有了親情，就好比在八月十五的夜空中找不到溫馨的圓月。

假如世界上沒有了親情，就好比春天里失去了春雨來滋潤(rùn)萬物。

親情就在我們身邊，需要我們來發(fā)覺。記得那次，我和媽媽去了奶奶家，媽媽看天氣不是很好，便提出回家的要求，天有不測(cè)風(fēng)云，果真下起了大雨。媽媽聽在雨中，從電動(dòng)車中取出一身的雨衣。小巧的雨衣在媽媽的手中承受雨的洗禮，當(dāng)媽媽卻把僅有的雨衣遞到我得面前，讓我穿上。回到家后媽媽濕透了，可我在雨衣的庇佑下，完好無濕的站在那。母愛是一種巨大的火焰，她哄干了媽媽濕透的衣裳。

親情是世界上最絢爛的.陽光，無論我們走出多遠(yuǎn)，飛的多高，父母的目光總是在我們的背后，我們永久都是他們心中最牽掛的孩子，大愛無言，而那份無言的愛就是人世間最美的聲音。我們都知道，母愛的力氣是最宏大的。讓我們翻開《母愛的力氣》去體會(huì)母愛的宏大。

親情勵(lì)志的演講稿范文3

在這整個(gè)世界里，親情仿佛是一盞光明的蠟燭閃著燭光;親情仿佛又是一條棉被將我牢牢的躺在里面;親情又仿佛是一鼓暖流，暖和你的心靈。

當(dāng)你感到無助時(shí)，回到家里得到的一聲勸慰、一份鼓舞是親情;當(dāng)你在外面飽受風(fēng)吹雨打時(shí)，回到家里得到一碗熱騰騰的湯是親情;當(dāng)你在外工作，親人等你歸來是親情;當(dāng)你……

童年時(shí)代的我和外婆一起生活，她沒有文化，卻懂得什么是人生。每天早晨當(dāng)公雞報(bào)曉時(shí)，外婆就會(huì)起來預(yù)備早飯，看到時(shí)間差不多了，她就會(huì)到我床邊把我叫醒，她就像是一臺(tái)鬧鐘，會(huì)準(zhǔn)時(shí)提示我。在飯桌前落座，我會(huì)看到布滿暖氣的早餐。我吃早餐時(shí)外婆就幫我整理書包，待我一下飯桌，就會(huì)把書包遞給我。在我走出門口之前，她總會(huì)幫我弄好身上的衣服，最終摸摸我的小腦袋，笑著對(duì)我說：“去上學(xué)!”

每天放學(xué)回到家里，我總是先去完成作業(yè)，雖然飯桌上擺著外婆早已預(yù)備好的飯菜。她不識(shí)字，但總愛在我寫作業(yè)的時(shí)候左看右看。晚上睡覺前她會(huì)為我把床鋪平，最終看我睡下了，再把燈熄掉，自己才去休息。

她賜予我的是“最完善的效勞?！?/p>

親情勵(lì)志的演講稿范文4

在我童年記憶的“寶匣”中，爸爸好像對(duì)我總是嚴(yán)峻的，與我想象中的好爸爸總是格格不入。

記得四歲那年，我要上“保育院”，可爸爸偏偏要我自己走，當(dāng)我還在媽媽懷里死纏爛拽撒嬌時(shí)，爸爸嚴(yán)峻地對(duì)我說：“你要學(xué)會(huì)獨(dú)立，自己去!”我只好一邊哭一邊走出了家門……

爸爸對(duì)我要求是非常嚴(yán)峻的，總盼望我能更勝別人一籌，而我卻不了解爸爸的專心良苦。直到小考前爸爸和我那一次溝通，化解了我對(duì)爸爸12年來的誤會(huì)。

小考前的一天晚上，月色模糊，我躺在床上，睡意全無。這時(shí)，爸爸輕小扣敲我的房門，坐到我的身邊，輕聲問：“兒子，你是不是覺得我對(duì)你太嚴(yán)了?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，爸爸意味深長(zhǎng)地說：“兒子，我給你講個(gè)故事吧!故事的題目是《根柱和墨子》。根柱是一代宗師墨子的學(xué)生，他常常受到墨子的責(zé)罵，墨子對(duì)他非常嚴(yán)格……”爸爸講完，緘默了。這珍貴的緘默讓我心里不禁一顫：爸爸對(duì)我那么嚴(yán)格，不是為了我能成才嗎?而我卻……突然間，我感到有什么東西滴在了我的手背上，冰涼冰涼的，啊，那是爸爸的眼淚呀!兩滴看似冰涼實(shí)際暖和無比的淚水化解了我與爸爸12年的隔膜，那久違的親情由于溝通重新回到了我身邊，我的淚水也奪眶而出，撲上去抱住了爸爸，兩滴