2023年小班教學(xué)計(jì)劃范文

2023年小班教學(xué)計(jì)劃范文小班教學(xué)安排范文1

蘇聯(lián)教化家馬卡連柯說過：“兒童對(duì)嬉戲是愛好的，應(yīng)滿意這個(gè)愛好，不但要有嬉戲時(shí)間，而且要讓嬉戲滲透幼兒的生活，兒童的整個(gè)生活是嬉戲”。本學(xué)期我班以棋為特色開展了多種棋類嬉戲，如：四鼎棋、雞狗鵝鴨棋、老虎棋、四頂棋、五步棋、區(qū)字棋、米字棋……還有一些和主題整合后的棋類嬉戲，像：身體動(dòng)動(dòng)動(dòng)棋、數(shù)學(xué)棋、動(dòng)物的食物棋……這些孩子們沒見過，但是又很簡(jiǎn)單、很好玩的棋類活動(dòng)。剛起先可能孩子們剛接觸這些棋類嬉戲會(huì)很生疏、都不相識(shí)，也不怎么感愛好，可是我信任他們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，會(huì)漸漸的喜愛上下棋，而且越玩就越好玩，就這樣孩子們?cè)诓恢挥X中就會(huì)學(xué)會(huì)了。其詳細(xì)活動(dòng)安排如下：

一、狀況分析：

幼兒分析：我們小一班共有幼兒25名，其中男孩有12名，女孩有13名。我們西城幼兒園的特色是棋類嬉戲，由于小班幼兒還沒有學(xué)過下棋,他們對(duì)下棋也沒有閱歷,假如老師干脆拿出棋譜教他們下棋,他們會(huì)感到手足無措，不知棋子會(huì)往哪放。所以，對(duì)于剛?cè)雸@的孩子們來講，老師應(yīng)用細(xì)心加耐性的方法從原始棋起先教起，一點(diǎn)一點(diǎn)的學(xué)，一點(diǎn)一點(diǎn)的教，所以現(xiàn)在我們要實(shí)施這個(gè)特色的話，一切要從基礎(chǔ)起先，由淺到深，逐步綻開棋類活動(dòng)。

老師分析：我班共2名老師，張老師和文老師，張老師擔(dān)班主任工作，在整合棋類嬉戲時(shí)最先接受與學(xué)習(xí)，然后在和班級(jí)老師相互溝通和學(xué)習(xí)，所以，不管是在教棋過程中還是玩棋過程中，兩位老師都是活動(dòng)的主角，這樣，孩子們才會(huì)學(xué)到內(nèi)容和學(xué)問。

二、學(xué)期目標(biāo)：

1、培育幼兒主動(dòng)參加棋類嬉戲活動(dòng)的愛好。

2、初步駕馭棋類嬉戲的基礎(chǔ)學(xué)問與走法。

3、逐步形成克服困難、英勇堅(jiān)毅的意志品質(zhì)，并養(yǎng)成主動(dòng)樂觀向上的精神。

4、逐步形成良好的對(duì)弈習(xí)慣，熬煉人際交往、與合作的實(shí)力。

三、實(shí)施方法

由于小班幼兒剛?cè)雸@，還沒有接觸過棋,他們對(duì)下棋也沒有閱歷，所以小班在下棋前我們會(huì)和孩子們先學(xué)會(huì)玩“石頭、剪刀、布”嬉戲，讓幼兒對(duì)嬉戲熟識(shí)理解后,老師再出示棋譜,教會(huì)他們相識(shí)棋譜,懂得棋譜上的一些標(biāo)記,，對(duì)于整合后的棋類嬉戲，讓孩子在此基礎(chǔ)上相識(shí)圖片及整合后與主題相關(guān)連的學(xué)問內(nèi)容，熟識(shí)并理解之后在教他們學(xué)習(xí)下棋，當(dāng)然，我們也會(huì)添加一些作為激勵(lì)的小獎(jiǎng)品或輸贏記錄卡等，這樣幼兒下棋不至于感到枯燥，小班的小摯友下棋時(shí)也會(huì)一邊下棋一邊復(fù)習(xí)主題學(xué)問內(nèi)容呢。

四、進(jìn)度支配：

九月：相識(shí)學(xué)習(xí)棋子、棋盤——《身體動(dòng)動(dòng)動(dòng)棋》，在下棋時(shí)，首先教幼兒了解嬉戲規(guī)則，每走一步都要說一句關(guān)于身體各部位的作用。

十月：相識(shí)學(xué)習(xí)棋子、棋盤——《數(shù)學(xué)棋》，知道各種玩具的名稱及玩法，在下棋時(shí)首先教幼兒了解嬉戲規(guī)則，每走一步都要下在交叉點(diǎn)上。

十一月：相識(shí)學(xué)習(xí)棋子、棋盤——《動(dòng)物的食物》，了解每個(gè)動(dòng)物的生活習(xí)性及食物，知道嬉戲規(guī)則。

十二月、一月：總復(fù)習(xí)、對(duì)弈

五、時(shí)間支配：

周次

原始棋

主題名稱

棋類嬉戲名稱

整合后主題其名稱

第6、7、8周

《我自己》

爬山棋

《身體動(dòng)動(dòng)棋》

原始棋

爬山棋

第9、10、11周

《玩具總動(dòng)員》

米字棋

《數(shù)學(xué)棋》

原始棋

米字棋

第12、13、14周

《我的動(dòng)物摯友》

老虎吃小兔

《動(dòng)物的食物》

原始棋

老虎吃小兔

六、詳細(xì)措施：

1、利用空余時(shí)間要多練習(xí)下棋，并分組練習(xí)有老師指導(dǎo)和孩子一幫一的形式進(jìn)行。

2、在寧靜的環(huán)境里下棋并激勵(lì)幼兒大膽嘗試和探究玩法。

3、學(xué)期即將結(jié)束時(shí)班級(jí)與級(jí)部之間進(jìn)行競(jìng)賽如：兩人賽、小組賽。

4、為了更好的培育幼兒下棋愛好，我們利用家園聯(lián)系請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子在家利用空閑時(shí)間和孩子下棋。

5、正確引導(dǎo)幼兒的下棋規(guī)則，教化幼兒在下棋時(shí)要愛動(dòng)腦、守規(guī)則、不怕輸。

小班教學(xué)安排范文2

輕松、開心的暑假結(jié)束了，新的學(xué)期即將起先了。經(jīng)過托班一學(xué)期的學(xué)習(xí)，每個(gè)小摯友都取得了意想不到的進(jìn)步。為了使小摯友能夠在幼兒園里學(xué)到更多的學(xué)問，得到更多的熬煉，也為了使這一學(xué)期工作更有序的有效的進(jìn)行下去。現(xiàn)將這一學(xué)期制定如下安排：

一、班級(jí)狀況分析

這一學(xué)期我班共有幼兒名，其中男生出名，女生出名，大部分幼兒都是從托班升上來的，其中也有個(gè)別幼兒是第一次來幼兒園的，他們來自不同家庭，生活行為習(xí)慣各不相同，大部分幼兒在家倍受寵愛，以自己為中心，對(duì)父母、祖輩的依靠性很強(qiáng)，在和幼兒的接觸和交談中我們發(fā)覺幼兒的自理實(shí)力和行為習(xí)慣普遍較差，為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定心情，適應(yīng)幼兒園集體生活，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成良好的常規(guī)意識(shí)，我們老師將同心協(xié)力，團(tuán)結(jié)合作，把更多的精力投入到工作中去，使每位幼兒都能開心的生活，取得可喜的進(jìn)步。

二、發(fā)展目標(biāo)

（一）教學(xué)教化

這一學(xué)期有七個(gè)主題內(nèi)容，教學(xué)活動(dòng)依據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)采納集體活動(dòng)與區(qū)域小組活動(dòng)相結(jié)合的方式，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)愛好，面對(duì)全體，針對(duì)個(gè)別差異采納多種敏捷的方法，挖掘幼兒的潛能。

九月份：

1、創(chuàng)設(shè)班級(jí)環(huán)境，更新墻面裝飾，給幼兒一個(gè)新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

2、制定各類教學(xué)安排，按安排進(jìn)行各科教學(xué)活動(dòng)。

3、相識(shí)老師節(jié)、國慶節(jié)、中秋節(jié)。初步培育對(duì)老師、對(duì)祖國的美妙情感！

十月份：

1、初步規(guī)范幼兒的各項(xiàng)生活常規(guī)，主動(dòng)表達(dá)對(duì)他人的愛，學(xué)會(huì)共享。

2、相識(shí)秋天，了解秋天的天氣特征，剛好加減衣服。

十一月份：

1、抓好幼兒的平安衛(wèi)生等常規(guī)工作。

2、結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)，開展“好吃的水果”、“落葉飄飄”的主題活動(dòng)，培育幼兒獲得個(gè)方面的學(xué)問及動(dòng)手操作實(shí)力。

3、班內(nèi)穿衣服競(jìng)賽，進(jìn)行生活技能大比拼。

十二月份：

1、主動(dòng)參與體育熬煉，剛好增加衣服。

2、相識(shí)冬天，感知和了解冬天的天氣特征。培育幼兒不怕冷的英勇精神!

3、開展慶元旦活動(dòng)。

一月份：

1、開展主題活動(dòng)“冬天來了”，相識(shí)一些常見的冬眠動(dòng)物及過冬方法。

2、寫好幼兒發(fā)展報(bào)告單，做好結(jié)束評(píng)定工作。

3、班級(jí)財(cái)產(chǎn)清點(diǎn)，做好期末衛(wèi)生消毒工作。

（二）生活、衛(wèi)生習(xí)慣

1、學(xué)會(huì)飯前便后洗手，學(xué)會(huì)運(yùn)用毛巾、仔細(xì)洗手不玩水。

2、培育幼兒不挑食，不偏食，不剩飯菜，不弄臟桌面的好習(xí)慣。

3、學(xué)會(huì)自己的事情自己做。

4、讓幼兒知道小摯友之間要團(tuán)結(jié)友愛、相互幫助，不能亂拿他人的物品和玩具。

三、家園共育

1、使幼兒得到全面的發(fā)展，我們利用入園和離園的短短暫間，主動(dòng)主動(dòng)的與家長(zhǎng)溝通，使家長(zhǎng)了解自己的孩子在園的狀況，在家長(zhǎng)的協(xié)作下實(shí)現(xiàn)家園共育，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

2、利用宣揚(yáng)欄、電話以及家庭短信箱等途徑，與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系，剛好向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。

3、剛好了解幼兒的家庭教化環(huán)境，耐性聽取家長(zhǎng)合理正確的看法和建議，相互協(xié)作共同教化幼兒，使幼兒能夠健康成長(zhǎng)！

幼兒老師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無小事，我們要具有老鷹一樣敏銳的視察力，留意視察幼兒的言行、舉止、神態(tài)，并且要恒久用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在敬重、理解幼兒的同時(shí)，用一顆平常心去與每一位幼兒溝通，這是我自己做好幼兒教化工作的前提。以上，是我這一學(xué)期的安排及目標(biāo)，我肯定努力去完成，也希望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正。

小班教學(xué)安排范文3

1、嘗試沙包的多種玩法。

2、體驗(yàn)嬉戲的樂趣。

3、能較敏捷地變速走。

4、學(xué)習(xí)聽從指令剛好做出相宜的反應(yīng)。

5、能夠感受和發(fā)覺身邊歡樂的事情。

6、情愿與老師、同伴共享自己的歡樂。

7、學(xué)習(xí)刷牙的正確方法。

8、情愿堅(jiān)持每天早晚刷牙,飯后漱口。

9、用剪的方法制作不同款式的帽子,并用自己喜愛的花紋和色調(diào)裝飾帽子。

10、知道中秋節(jié)是親人團(tuán)聚的日子。

11、了解中秋節(jié)的習(xí)俗,體驗(yàn)節(jié)日的歡樂。

12、初步理解散文中的比方關(guān)系,體會(huì)語句的美麗。

13、學(xué)習(xí)有表情地跟隨朗誦。

14、了解魚類的基本特征,生活習(xí)性。

15、對(duì)養(yǎng)魚產(chǎn)生愛好,能主動(dòng)視察并給魚喂食

16、通過視察和實(shí)際操作比較2個(gè)物體的高矮

17、能夠發(fā)覺并區(qū)分生活中高矮不同的物體。

18、通過樂曲的節(jié)奏,感知啄木鳥的音樂形象

19、能用語言、動(dòng)作表達(dá)對(duì)樂曲的理解。

晨間活動(dòng)和自由活動(dòng)

跑步玩球滑滑梯跳格子

早餐

培育幼兒良好的飲食習(xí)慣

戶外活動(dòng)

嬉戲:

聽話的小腳丫

嬉戲:

小猴練雜技

1、旋轉(zhuǎn)滑梯

2、沙池

嬉戲:

好玩的小罐

搭積木講故事玩橡皮泥

學(xué)習(xí)歌曲:《比高矮》《下雨了》

歡樂識(shí)字:

寶寶、自己舞蹈活動(dòng)歡樂識(shí)字:上、下、人、太陽

談話活動(dòng)

離園活動(dòng)

幼兒小班第一學(xué)期教學(xué)安排-工作安排

標(biāo)簽：工作安排范文

時(shí)間：2023-04-11

本學(xué)期我們將圍繞《綱要》制定教學(xué)安排，在詳細(xì)實(shí)施活動(dòng)時(shí)也注意體會(huì)綱要精神。在課程領(lǐng)域劃分方面，也以綱要為依據(jù)，分為語言、科學(xué)、健康、社會(huì)、藝術(shù)以及社會(huì)五個(gè)領(lǐng)域，整合《綱要》與幼教學(xué)理念作為課程研發(fā)的依據(jù)。制定本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)如下：一、語言領(lǐng)域1、激勵(lì)幼兒主動(dòng)用語言與他人交往，體驗(yàn)語言溝通的樂趣；引導(dǎo)幼兒正確運(yùn)用禮貌用語“你好”“感謝”“對(duì)不起”“沒關(guān)系”等，引導(dǎo)幼兒運(yùn)用語言表達(dá)自己的須要、懇求和愿望。2、引導(dǎo)幼兒寧靜地傾聽別人講話，按簡(jiǎn)潔的語言指令行動(dòng)；引導(dǎo)幼兒留意傾聽他人講故事、念兒歌，和他人一起翻閱熟識(shí)的、感愛好的圖畫書。3、喜愛故事、兒歌等文學(xué)作品，初步理解其主要內(nèi)容，情愿表演和講解并描述自己感愛好的簡(jiǎn)短故事、兒歌等。4、愛看書，學(xué)習(xí)看書的方法學(xué)問從前向后一頁一頁地看，培育幼兒正確運(yùn)用和愛惜圖書的意識(shí)和方法，幫助他們養(yǎng)成不撕書、不折書、洗干凈手再看書等閱讀習(xí)慣。5、留意傾聽老師和同伴講話，理解簡(jiǎn)潔的行為要求。6、情愿學(xué)說一般話，喜愛與老師、小摯友交談，大膽地表達(dá)自己的懇求和愿望，情愿回答別人提出的問題。7、在生活嬉戲中，學(xué)習(xí)辨別一般話中簡(jiǎn)單混淆的語音，能聽懂簡(jiǎn)潔的語言指令，并能按簡(jiǎn)潔的語言指令行動(dòng)。二、健康領(lǐng)域1、適應(yīng)集體生活，在活動(dòng)中保持開心的心情。2、引導(dǎo)幼兒按時(shí)進(jìn)餐、喝水、睡眠。教化幼兒有如廁需求時(shí)告知成人，漸漸適應(yīng)幼兒園的如廁環(huán)境。

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小班秋季學(xué)期教學(xué)安排-工作安排

標(biāo)簽：工作安排范文

時(shí)間：2023-04-11

一、晨間與離園1、喜愛幼兒園，能高興奮興入園，開心地和家人道別。2、樂意接受老師的晨檢。3、讓幼兒學(xué)會(huì)運(yùn)用禮貌用語，如：老師早、你早、你好、再見、感謝等，遇到進(jìn)入教室的人會(huì)主動(dòng)的問老師好。4、在老師的幫助下將自己的衣物整齊疊放并放入衣洞內(nèi)。5、樂于參與活動(dòng)，遵守活動(dòng)規(guī)則，活動(dòng)結(jié)束后將玩具、書籍放回原處，并擺放整齊。二、早操1、在老師的幫助下整理好自己的服裝，冬天不怕寒冷，主動(dòng)參與熬煉。2、聽音樂節(jié)奏做操，精神飽滿，心情開心，留意力集中，動(dòng)作協(xié)調(diào)，努力達(dá)到熬煉目標(biāo)。3、在指定的范圍活動(dòng)，愛好深厚，活潑開心，學(xué)習(xí)和提高動(dòng)作技能。4、遵守規(guī)則，活動(dòng)時(shí)不亂跑、不喊叫、不打鬧。三、入廁1、上廁所時(shí)不擁擠，會(huì)排隊(duì)。2、會(huì)自己穿脫褲子，大便時(shí)會(huì)叫老師。3、不隨地大小便。四、集體活動(dòng)1、能做好活動(dòng)前的打算工作，如入廁、洗手、教玩具、幼兒學(xué)具的選擇。2、主動(dòng)參與教化活動(dòng)，心情開心。3、留意力集中，樂于動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手。4、活動(dòng)中教幼兒保持端正的坐姿，用心傾聽別人的講話，不隨意插話，主動(dòng)思索并大膽表述自己的想法，回答問題時(shí)聲音洪亮。5、與老師、同伴共享活動(dòng)閱歷。6、會(huì)正確操作學(xué)具材料，疼惜物品，用后放回指定地方并擺放整齊。7、寫、畫姿態(tài)正確，握筆姿態(tài)保持正確。8、活動(dòng)結(jié)束后，主動(dòng)整理活動(dòng)材料，物歸原處。

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小班一月的教學(xué)安排總結(jié)

標(biāo)簽：月工作總結(jié)

時(shí)間：2023-04-21

目標(biāo)1、讓幼兒知道自己已經(jīng)長(zhǎng)大一歲了，學(xué)習(xí)做個(gè)懂事的乖寶寶。2、情愿參加嬉戲活動(dòng)（區(qū)角、角色、體游、音游等），初步學(xué)習(xí)與人交往，體驗(yàn)嬉戲的.歡樂。3、情愿參加“元旦”的慶?；顒?dòng)，初步了解“元旦”的含義。4、接著要求幼兒依據(jù)圖意進(jìn)行初步的、較合理的想象，拓展幼兒的思維。主題活動(dòng)小不點(diǎn)兒（瞧，我多能干；我想長(zhǎng)大）環(huán)境創(chuàng)設(shè)教室環(huán)境布置：布置一組幼兒從小到大成長(zhǎng)改變的照片，使幼兒清楚地看到人的成長(zhǎng)過程。主題活動(dòng)版面：“我能自己做”展示版家長(zhǎng)工作1、在家中賜予孩子自主選擇的機(jī)會(huì)，使孩子體驗(yàn)“我長(zhǎng)大了”“我真行”等感受。2、能看到孩子的特長(zhǎng)，剛好確定與激勵(lì)，幫助孩子建立自信念。本周重點(diǎn)1、讓幼兒知道自己已經(jīng)長(zhǎng)大一歲了，學(xué)習(xí)做個(gè)懂事的乖寶寶。2、情愿參加嬉戲活動(dòng)（區(qū)角、角色、體游、音游等），初步學(xué)習(xí)與人交往，體驗(yàn)嬉戲的歡樂。

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幼兒園小班舞蹈教學(xué)安排

標(biāo)簽：少兒舞蹈

時(shí)間：2023-03-22

因?yàn)閯趧?dòng)是人生存和發(fā)展的第一須要，也是勞動(dòng)創(chuàng)建了人自身，是勞動(dòng)使人脫離了動(dòng)物界，是勞動(dòng)創(chuàng)建了人類社會(huì)。下面是我整理的關(guān)于幼兒園小班舞蹈教學(xué)安排，歡迎大家參考!一、舞蹈教學(xué)安排小班幼兒年齡較小，留意力集中的時(shí)間不長(zhǎng)，動(dòng)作發(fā)展也不非常協(xié)調(diào)。所以本學(xué)期教學(xué)的主要目的是激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)舞蹈的愛好，同時(shí)讓幼兒能在眾人面前大膽的表演，提高幼兒的自信念。在此基礎(chǔ)上讓幼兒學(xué)習(xí)正確的站立、壓腳背跪坐、盤腿坐、伸腿坐等基本姿態(tài)。相識(shí)自己身體的各個(gè)部位;學(xué)習(xí)幾種基本的舞步:如走步、小碎步、小跑步、后踢步、踵趾步等。并通過多個(gè)小律動(dòng)的學(xué)習(xí)發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性，節(jié)奏感及樂感。二、舞蹈教學(xué)要求1、培育幼兒喜愛跳舞和做音樂嬉戲。2、能按音樂節(jié)拍做動(dòng)作，培育節(jié)奏感。3、相識(shí)自己身體的各個(gè)部位，學(xué)習(xí)正確的坐立基本姿態(tài)。4、學(xué)會(huì)幾種簡(jiǎn)潔的基本舞步，及多個(gè)小律動(dòng)、歌表演、能在眾人面前自由地、開心地表演。三、舞蹈教學(xué)進(jìn)度支配(共16課時(shí))幼兒舞蹈教學(xué)教案第一課時(shí):(一)、教學(xué)工作:學(xué)習(xí)正確的站立、壓腳背跪坐的姿態(tài);能自由地、開心地隨老師學(xué)習(xí)舞蹈;相識(shí)自己身體的各個(gè)部位(頭、頸、肩肘手、跨、腳尖、腳背、腳跟等)相識(shí)身體動(dòng)作分解:1-8:用手邊指各部位邊大聲說，頭頭-胸胸-肚子肚子-頭胸肚子2-8:反復(fù)一次。3-8:肩肩-肘肘-腕子腕子-手手(左右各一次)

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2023年春季幼兒園小班下學(xué)期教學(xué)安排

標(biāo)簽：工作安排

時(shí)間：2023-03-20

一班況分析新年過去了，我們迎來了小班的其次學(xué)期?，F(xiàn)如今，我們班的新生經(jīng)過幾周的學(xué)習(xí)生活心情基本已穩(wěn)定，個(gè)別孩子還有哭泣行為，心情不大穩(wěn)定。原來的孩子們經(jīng)過了一學(xué)期在園的生活和學(xué)習(xí)之后，有了很大進(jìn)步，每位幼兒都情愿上幼兒園，同時(shí)能主動(dòng)參加老師組織的各項(xiàng)活動(dòng);在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，會(huì)自己動(dòng)手吃飯，并留意將餐具輕輕放，午睡時(shí)在老師的幫助下，完成穿脫衣服;在學(xué)習(xí)嬉戲方面也形成了肯定的常規(guī)。上課時(shí)，能寧靜坐下來，舉手回答問題，主動(dòng)動(dòng)腦;嬉戲時(shí)能聽老師的指示進(jìn)行嬉戲，主動(dòng)參加活動(dòng);在語言表達(dá)方面，孩子們都會(huì)用一般話與同伴溝通。應(yīng)當(dāng)說，上學(xué)期經(jīng)過我們的努力，取得了肯定的成果，但是，還有不足之處須要我們不斷完善。如孩子們的午餐習(xí)慣還須要加強(qiáng);在生活自理方面，還要給孩子們以機(jī)會(huì)，讓他們多熬煉，同時(shí)留意提高他們的動(dòng)手實(shí)力與語言表達(dá)實(shí)力等。二、本學(xué)期主要目標(biāo)針對(duì)本班的詳細(xì)狀況及存在的問題，本學(xué)期的.主要目標(biāo)是：在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，接著抓好幼兒的一日常規(guī)，培育幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣，能敬重父母、長(zhǎng)輩，能為集體服務(wù)，形成集體觀念，使幼兒以此為基礎(chǔ)，促進(jìn)全面發(fā)展。三、各個(gè)領(lǐng)域的詳細(xì)內(nèi)容和要求。在思想品德方面培育幼兒養(yǎng)成有禮貌，講衛(wèi)生的好習(xí)慣。同伴之間能團(tuán)結(jié)友愛，相互謙讓，形成肯定的集體觀念。并教化幼兒敬重長(zhǎng)輩，在園在家一個(gè)樣。鞏固加深幼兒在生活自理方面的內(nèi)容，學(xué)習(xí)自己獨(dú)立穿脫衣服、疊衣服等，在平常留意讓幼兒學(xué)做力所能及的事。

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2023-2023幼兒園小班教學(xué)安排

標(biāo)簽：中小學(xué)輔導(dǎo)

時(shí)間：2023-09-14

以幼兒全面發(fā)展為基礎(chǔ)，以發(fā)展特性為核心，不斷豐富幼兒活動(dòng)，提高幼兒一日活動(dòng)的質(zhì)量和效益，重視對(duì)新老師的指導(dǎo)與培育，YJBYS我為老師們打算了2023-2023幼兒園小班教學(xué)安排，希望對(duì)你有所幫助!一、指導(dǎo)思想以轉(zhuǎn)變觀念、外樹形象、內(nèi)抓質(zhì)量為重點(diǎn);以實(shí)行兩個(gè)《綱要》為核心，加強(qiáng)幼兒園管理，以幼兒園一日常規(guī)和幼兒早期閱讀的深化為主線，著力提高幼教管理水平及教科研隊(duì)伍建設(shè)，著力加強(qiáng)規(guī)范化及示范化幼兒園建設(shè)，實(shí)施蒙氏加特長(zhǎng)教化;把我園建設(shè)成為精品幼兒園。二、狀況分析上一年，在每個(gè)學(xué)期初期，我們都進(jìn)行大力度的宣揚(yáng)招生工作，在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過全園老師的共同努力，我們招生突破了三百名幼兒。目前教職員工50人，幼兒園發(fā)展態(tài)勢(shì)良好。但在去年，我園師資狀況比較驚慌，最終由校領(lǐng)導(dǎo)及園領(lǐng)導(dǎo)的探討，我們又新招4名老師和一名后勤人員。在教學(xué)過程，我們始終將新老師培訓(xùn)工作作為幼兒園工作的重中之重，并通過多種形式對(duì)老師進(jìn)行教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)。去年，我們主動(dòng)參與上級(jí)部門舉辦的各項(xiàng)活動(dòng);我們還先后開展綠園區(qū)經(jīng)典誦讀活動(dòng)，全國幼兒早期閱讀科研課題活動(dòng);新學(xué)期我們將力求開展好各項(xiàng)教化教學(xué)