好好學(xué)習(xí)天天向上主題班會(huì)

好好學(xué)習(xí)天天向上主題班會(huì)看看我們的孩子在什么樣的教室里上課爸

爸，您能讓我繼續(xù)上學(xué)嗎？第一句話(huà)“Iwantgotoschool”17歲的礦工,他一次背100多斤的煤走1000多米,一次一塊錢(qián)有一種辛酸叫自食其力

看到這，朋友，你對(duì)你的生活還有什麼不滿(mǎn)足的呢?1、缺乏理想信念。沒(méi)有崇高的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，缺乏理想信念，沒(méi)有目標(biāo)和追求。分析現(xiàn)狀３、學(xué)習(xí)態(tài)度差。上課不認(rèn)真聽(tīng)講，不做筆記；作業(yè)不按時(shí)完成，不獨(dú)立完成；學(xué)習(xí)全憑興趣，三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)。2、主動(dòng)學(xué)習(xí)能力差。無(wú)人自習(xí)利用時(shí)間差，不及時(shí)寫(xiě)作業(yè)；雙休日作業(yè)質(zhì)量低；課余不能充分利用時(shí)間，一有空閑就談天說(shuō)地。1、學(xué)習(xí)習(xí)慣差。早讀無(wú)精神；上課遲到；不能自主安排學(xué)習(xí)任務(wù)；課堂不發(fā)言；讀課文、讀單詞不出聲；講小話(huà)；學(xué)習(xí)有疑問(wèn)，不是積極請(qǐng)教老師、同學(xué)，而是隨便放過(guò)。3、學(xué)習(xí)心理素質(zhì)差。學(xué)習(xí)稍遇挫折就放棄，整天抱怨，怨天尤人；成績(jī)下滑卻不能及時(shí)調(diào)整情緒，或妒嫉他人，或煩躁不安。4、進(jìn)取意識(shí)差。不服從班級(jí)管理，不接受老師教育；學(xué)習(xí)無(wú)目標(biāo)，整天無(wú)所事事；無(wú)文明習(xí)慣，經(jīng)常到處游逛，打鬧，違紀(jì)次數(shù)多。今天：

我們站在同一起跑線(xiàn)上我正在到達(dá)成功的途中。成功在到達(dá)成功的終點(diǎn)之前，

我們要一直奮力奔跑在奔跑的過(guò)程中，我們會(huì)遇到很多方面的誘惑和阻礙：我最?lèi)?ài)的狗糧——水果蛋糕我最害怕的對(duì)手——惡狗三兄弟還有我最沉溺的休閑方式——狗刨我們?cè)撛趺刺幚磉@些誘惑和阻礙到達(dá)頂峰時(shí)盡管很累但是我們成就了自己超越自己朝成功前進(jìn)不管路途中有多少荊棘真正的強(qiáng)者不是沒(méi)有眼淚的人,而是含著眼淚奔跑的人龜兔賽跑給我們的啟示很久以前，烏龜與兔子之間發(fā)生了爭(zhēng)論，它們都說(shuō)自己跑得比對(duì)方快。于是它們決定通過(guò)比賽來(lái)一決雌雄。確定了路線(xiàn)之后它們就開(kāi)始跑了起來(lái)。兔子一個(gè)箭步?jīng)_到了前面，并且一路領(lǐng)先?？吹綖觚敱贿h(yuǎn)遠(yuǎn)拋在了后面，兔子覺(jué)得，自己應(yīng)該先在樹(shù)下休息一會(huì)兒，然后再繼續(xù)比賽。于是，它在樹(shù)下坐了下來(lái)，并且很快睡著了。烏龜慢慢地超過(guò)了它，并且完成了整個(gè)賽程，無(wú)可爭(zhēng)辯地當(dāng)上了冠軍。兔子醒了過(guò)來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己輸了。啟示一：穩(wěn)步前進(jìn)者往往能夠獲得最終的勝利。龜兔賽跑對(duì)我們的啟示第一場(chǎng)勤奮、持之以恒。學(xué)習(xí)是一種艱苦的腦力勞動(dòng)，不能象兔子那樣干事稍微有點(diǎn)起色，就驕傲自滿(mǎn)。你的強(qiáng)項(xiàng)很可能被你變成自己的絆腳石。龜兔溫馨提示2發(fā)揮你的想象力，給兔子和烏龜設(shè)計(jì)第二場(chǎng)甚至第三第四場(chǎng)比賽……Comeon,let’sdoitagain……兔子因?yàn)檩數(shù)袅吮荣惗械绞隽艘恍┦Ю虻姆治?。兔子發(fā)現(xiàn)，自己失敗只是因?yàn)檫^(guò)于自信而導(dǎo)致粗心大意、疏于防范。如果它不那么自以為是，烏龜根本沒(méi)有獲勝的可能。于是兔子向?yàn)觚斕岢鎏魬?zhàn)：再比一次。烏龜同意了。于是在這一次比賽中，兔子全力以赴，毫不停歇地從起點(diǎn)跑到了終點(diǎn)。它把烏龜甩在幾公里之后。啟示二：迅速并且堅(jiān)持下去一定能打敗又穩(wěn)又慢的對(duì)手。第二場(chǎng)改變刻板的思維方式，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。龜兔溫馨提示2到這里故事還沒(méi)有結(jié)束。這一次，烏龜又動(dòng)了動(dòng)腦筋，它意識(shí)到，以當(dāng)前的比賽形式，它是不可能在比賽中勝過(guò)兔子的。它想了一陣子，然后向兔子發(fā)出了新的挑戰(zhàn)，它要跟兔子再比一次，但是比賽路線(xiàn)會(huì)有所不同。兔子同意了。它們出發(fā)后，兔子遵循了原先的策略，堅(jiān)持以最快的速度飛跑，直到面前出現(xiàn)了一條大河。終點(diǎn)位于河對(duì)岸兩公里處。兔子坐了下來(lái)，思忖著下一步該怎么辦。這時(shí)，烏龜趕了上來(lái)，它跳進(jìn)了河里，游到了對(duì)岸，并繼續(xù)向前邁進(jìn)，最終達(dá)到了終點(diǎn)。啟示三：首先應(yīng)該找出自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力，然后選擇適合展現(xiàn)自己核心競(jìng)爭(zhēng)力的比賽場(chǎng)地。第三場(chǎng)在學(xué)習(xí)中發(fā)掘自己優(yōu)勢(shì)，把握先機(jī)，想法、行動(dòng)快人一步。龜兔溫馨提示2故事還有更新的版本。兔子和烏龜成了很要好的朋友，它們決定再比試一次，但是這次，它們兩個(gè)作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)的成員出現(xiàn)。它們出發(fā)了，這一次兔子扛著烏龜跑到了岸邊，然后，相互對(duì)調(diào)了一下，烏龜馱著兔子游到了對(duì)岸。到了對(duì)岸之后，兔子又把烏龜扛了起來(lái)，最后，兩人一齊沖過(guò)了終點(diǎn)線(xiàn)。兩人都感到了莫大的滿(mǎn)足感，比獨(dú)自獲勝還高興。啟示四：某個(gè)人工作出色、有很強(qiáng)的核心競(jìng)爭(zhēng)力是件好事，但是除非你能夠在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中工作，并運(yùn)用好每個(gè)人的核心競(jìng)爭(zhēng)力，否則你常常會(huì)發(fā)現(xiàn)心有余而力不足，因?yàn)橛行r(shí)候你的弱項(xiàng)正好是別人的強(qiáng)項(xiàng)。第四場(chǎng)發(fā)揚(yáng)合作精神，共同促進(jìn)。在這個(gè)集體里，我們互相之間不僅僅是對(duì)手，我們更是同學(xué)、戰(zhàn)友。龜兔溫馨提示2時(shí)光飛逝，歲月在指尖悄悄滑過(guò)。不知不覺(jué)中新生活，新起點(diǎn)，新朋友，新環(huán)境，我們已然在歲月長(zhǎng)河中踱過(guò)了將近一年。就要高二分科了，一年的時(shí)間里，我們留下了許多美好的記憶。不管是軍訓(xùn)時(shí)刻苦灑下的汗水，還是運(yùn)動(dòng)會(huì)心情的飛揚(yáng)，還是球場(chǎng)上的拼搏，無(wú)疑都是我們?nèi)松杏忠粭l美麗的痕跡。時(shí)光不等人，仍以光速在飛速前行。希望有了同學(xué)們的相依相伴，我們能順利地走過(guò)高中，刻苦學(xué)習(xí)，努力鉆研，并能在彼此的生命中，留下一段可貴的、值得珍藏的記憶?！I(xiàn)給全體高一1324班同