保護(hù)學(xué)校環(huán)境倡議書700字

本文格式為Word版，下載可任意編輯——保護(hù)學(xué)校環(huán)境倡議書700字學(xué)校提議書。

當(dāng)我們打定做一件意義非凡的事，我們會(huì)通過撰寫提議書來號(hào)召更多人參與其中，好的提議書更招人關(guān)注，關(guān)于提議書的撰寫你是否有方向呢？經(jīng)過收集，我整理了[推舉]養(yǎng)護(hù)學(xué)校環(huán)境提議書700字精選，接待大家借鑒與參考，夢(mèng)想對(duì)大家有所扶助。

養(yǎng)護(hù)學(xué)校環(huán)境提議書(篇1)

愛戴的老師、愛戴的同學(xué)們：

你們好!

家鄉(xiāng)的進(jìn)展變化大家都是有目共睹的?，F(xiàn)在的鄭州四處都可以見到“養(yǎng)護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”的字樣。在馬路邊上，各種各樣的垃圾桶美觀極了。最近，大家都提倡把可回收和不成回收的垃圾分開。

養(yǎng)護(hù)環(huán)境，善待萬物，是人類共同的責(zé)任，為了人類的家園，我們?nèi)巳硕嫉米鲆患匾氖拢吼B(yǎng)護(hù)環(huán)境!

環(huán)保要從我做起，從小事做起。留意我們生活的細(xì)節(jié)，變更生活中的一些不好的生活習(xí)慣，很可能會(huì)對(duì)養(yǎng)護(hù)環(huán)境，有意想不到的扶助。例如：

1、我們?cè)谏钪袝?huì)產(chǎn)生好多的廢舊電池，假設(shè)把它們隨意亂扔，就會(huì)污染好多的土地和地下水。要是我們把它們收集起來送進(jìn)回收站去，就能做到既環(huán)保，又循環(huán)利用了。

2、洗衣服的時(shí)候用不含磷的洗衣粉，就可以裁減對(duì)水的污染了。

3、實(shí)行垃圾分類，在家里可以制作一個(gè)三個(gè)框的垃圾桶，一個(gè)用來裝可回收的垃圾如：紙盒，報(bào)紙、易拉罐、酒瓶;一個(gè)用來裝不成回收的垃圾，如：果皮、菜葉、剩菜、塵土;還有一個(gè)用來裝有害的垃圾如：電池、塑料袋。

4、在外吃飯時(shí)，盡量少用泡沫餐盒，盡量少用一次性筷子，儉約紙巾。

5、假設(shè)我們?nèi)珖?.2億在校學(xué)生書本循環(huán)利用5年，就可以儉約528萬噸紙。可使1億多棵大樹免遭砍伐?？梢允沟厍蚰赣H減輕負(fù)擔(dān)。

只要我們能四處保護(hù)環(huán)境，并向身邊的人宣傳環(huán)保學(xué)識(shí)，呼吁大家養(yǎng)護(hù)環(huán)境，感化身邊的人參與環(huán)保;這樣子一傳十，十傳百，百傳千，千傳萬……在人們的共同努力下，確定可以使地球母親煥然一新，恢復(fù)往日的勃勃活力。

來吧!讓我們一起參與環(huán)保，保護(hù)我們的家園，使我們這個(gè)晶瑩的星球變得更加心愛美觀吧!點(diǎn)評(píng)：文章以美好的排比句式開頭，向人們表示了一個(gè)惹人愛好、惹人憐愛的地球，讓人養(yǎng)護(hù)之心油然而生;文中列舉的建議切合主題、實(shí)用可行;全文情感真摯，引人共鳴。

提議人：___

20__年__月__日

養(yǎng)護(hù)學(xué)校環(huán)境提議書(篇2)

愛戴的環(huán)保局：

地球是人類的母親，是生命的搖籃。我們本應(yīng)當(dāng)養(yǎng)護(hù)地球母親的，而我們卻在破壞地球母親，破壞地球母親那光滑的皮膚。正如《僅有一個(gè)地球》這篇文章所說的，我們不能再盼望破壞了地球后再移居到別的星球上去。所以我們亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚，養(yǎng)護(hù)我們的地球，保護(hù)環(huán)境，我給大家提一些提議：

1、大力儉樸資源，不使用或少用一次性飯盒、筷子等消費(fèi)品，不濫用紙張。

2、大力儉樸能源，不濫用水電，唾手關(guān)燈、隨時(shí)關(guān)緊水龍頭。

3、使用環(huán)保電池，防止汞、鉻污染、慎用洗滌劑，裁減水污染。

4、自覺養(yǎng)護(hù)生活環(huán)境，進(jìn)取參與社會(huì)綠化美化活動(dòng)，養(yǎng)護(hù)綠地、花木。

5、提議垃圾分類，清理“白色”污染，把廢塑料袋打個(gè)節(jié)再扔進(jìn)垃圾箱。

6、提議禮貌行為，從我做起，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，養(yǎng)護(hù)綠色環(huán)境。

7、盡量使用公共交通工具、自行車或步行，裁減空氣污染;使用無鉛汽油，添置小排氣量的轎車。

地球僅有一個(gè)，她的生命是脆弱的，不能由于我們?yōu)橹矍暗倪M(jìn)展和獲得微小的利益，以肆虐的行為，無“度”的獲取，使本已脆弱的軀體更加脆弱!養(yǎng)護(hù)地球，就是養(yǎng)護(hù)我們自已。地球的平靜，世界的完備，需要全社會(huì)的共同努力。教師們、家長們、同學(xué)們、小摯友們，你心中有一個(gè)綠色之夢(mèng)嗎讓我們把環(huán)保承諾變?yōu)閷?shí)際行動(dòng)，為改善社會(huì)的環(huán)境質(zhì)量盡力。最終，讓我們用大手牽起小手，托起綠色的期望。

養(yǎng)護(hù)學(xué)校環(huán)境提議書(篇3)

愛戴的同學(xué)們：

你想在一個(gè)綠樹成蔭、鳥語花香的地方生活嗎?

你想在一個(gè)姹紫嫣紅、四季如春的環(huán)境中學(xué)習(xí)嗎?

你想在一個(gè)環(huán)境美好、彌漫活力的校園里成才嗎?

當(dāng)我們?cè)诰G樹成陰的校園中溜達(dá)時(shí)，確定會(huì)感到心曠神怡;當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室中讀書時(shí)，哪能不全神貫注?當(dāng)我們?cè)诟屑?yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí)，定會(huì)倍感心情舒暢。美好的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)保護(hù);美好的環(huán)境，讓我們知書達(dá)禮，更加文明;美好的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚;美好的環(huán)境讓我們學(xué)會(huì)謙讓，學(xué)會(huì)做人。在美好的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽光，吸取著養(yǎng)分。我們滿懷激情，暢想未來。

可是，在我們的校園的好些地方都留有一些大大小小很不雅觀的圓黑點(diǎn)，那是常年累月積下來的口香糖殘跡。在我們的校園里，還四處散落著同學(xué)肆意亂扔的瓜子殼、糖果紙、塑料瓶、食品袋等。每當(dāng)風(fēng)一吹起，這些垃圾就在我們的校園里“翩翩起舞”，每天同學(xué)們辛勤的清掃明凈后，總有些不自覺的同學(xué)又把這些東西唾手亂丟，全體的這些，都跟我們清白的校園是極不相稱的。我們相信，沒有哪一個(gè)同學(xué)夢(mèng)想在一個(gè)垃圾遍地，放眼斑斑點(diǎn)點(diǎn)的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。所以，我們要向全校的同學(xué)們們發(fā)出如下提議：

一、不在校園內(nèi)吃口香糖、瓜子、糖果等零食，更不要亂扔殘?jiān)鼜U物;

二、以保護(hù)校園環(huán)境為己任，自覺維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生，專心做好值日生工作;

三、不亂扔垃圾，有垃圾丟入垃圾桶，并實(shí)時(shí)指點(diǎn)亂扔垃圾的同學(xué);

四、不隨地吐痰、不亂刻亂畫;

五、看到地面上有紙屑等，主動(dòng)揀撿起來，教室垃圾桶滿了主動(dòng)倒掉;

六、積極加入到全鎮(zhèn)城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治當(dāng)中來，主動(dòng)撿拾白色垃圾，參與義務(wù)大掃除;

七、做好宣傳的小前鋒，搞好家庭衛(wèi)生，自覺帶動(dòng)家庭周邊村民搞好衛(wèi)生。讓我們立刻行動(dòng)起來，自覺鞏固養(yǎng)護(hù)校園環(huán)境的意識(shí)，做校園環(huán)境衛(wèi)生的小衛(wèi)士，做文明的中、小學(xué)生!

提議人:XXX

XX年X月X日

養(yǎng)護(hù)學(xué)校環(huán)境提議書(篇4)

愛戴的老師、愛戴的同學(xué)們：

你們好！

你是否享受于和校園共處的良辰美景？你是否喜悅于明凈舒適的校園生活？你是否愉悅于寬大亮堂、感激衛(wèi)生的學(xué)習(xí)環(huán)境？然而在我們的生活中，一個(gè)小小的行為都可能留下永久令人痛心的蹤跡?？粗呃劝咨珘Ρ谏咸鴦?dòng)的蹤跡音符；看著綠色花壇中安閑躺著的廢紙和果皮；看著同學(xué)們辛辛苦苦剛掃過的地上躺著的饅頭、火腿腸等食物；再看看像雪花一樣漫天飄動(dòng)的廢紙、塑料袋

相信大家都不會(huì)目視校園環(huán)境被污染而無動(dòng)于衷的，自然萬物的生長需要雨露的滋養(yǎng)，校園美好環(huán)境的存在需要每個(gè)人的維持。我們的生活環(huán)境歸根結(jié)底是靠大家，與每一個(gè)人的心態(tài)、生活習(xí)慣緊緊聯(lián)系在一起。為了進(jìn)一步改善校園環(huán)境。在此我們特向全校師生發(fā)出以下提議：

1、努力學(xué)習(xí)環(huán)?？茖W(xué)學(xué)識(shí)，主動(dòng)鞏固環(huán)保意識(shí)；

2、以節(jié)水為榮——隨時(shí)關(guān)緊水龍頭，別讓自來水空流；

3、以節(jié)電為榮——省一度電，儉約一份能源，多做一份付出；

4、以儉約糧食為榮——珍愛糧食，讓儉約美德代代相傳；

5、養(yǎng)成良好習(xí)慣——不隨地吐啖，不亂扔廢棄物；

6、不用一次性制品——珍惜能源，維護(hù)環(huán)境感激；

7、保護(hù)校園一草一木——做綠色使者，保持空氣新穎；

8、維護(hù)校園環(huán)境——看到紙張垃圾時(shí)撿，遇到破壞校園環(huán)境衛(wèi)生實(shí)時(shí)制止，想到校園環(huán)境衛(wèi)生的好建議實(shí)時(shí)提出；

9、樹立奉獻(xiàn)、互助、友愛、進(jìn)步的時(shí)代新風(fēng)——奉獻(xiàn)社會(huì)，傳承愛心，傳播文明，構(gòu)建和諧校園。

同學(xué)們，讓我們?yōu)榱己眯@環(huán)境的創(chuàng)辦盡一份義務(wù)吧！從身邊小事做起，養(yǎng)成文明習(xí)慣，完善自身修養(yǎng)，營造健康舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，呈現(xiàn)興仁職中良好的精神風(fēng)貌。“校園文明，我文明；校園美觀，我美觀”。讓學(xué)識(shí)在純真的環(huán)境中傳播，讓美好的心情在學(xué)習(xí)中延續(xù)！來吧！讓我們?yōu)閯?chuàng)造一個(gè)明凈、亮堂、溫馨的家而努力吧！

XXXX團(tuán)委

20xx年2月6日

養(yǎng)護(hù)學(xué)校環(huán)境提議書(篇5)

愛戴的環(huán)保局：

地球是人類的母親，是生命的搖籃。我們本理應(yīng)養(yǎng)護(hù)地球母親的，而我們卻在破壞地球母親，破壞地球母親那光滑的皮膚。正如《只有一個(gè)地球》這篇文章所說的，我們不能再盼望破壞了地球后再移居到別的星球上去。所以我們亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚，養(yǎng)護(hù)我們的地球，保護(hù)環(huán)境，我給大家提一些建議：

1、大力儉約資源，不使用或少用一次性飯盒、筷子等消費(fèi)品，不濫用紙張。

2、大力儉約能源，不濫用水電，唾手關(guān)燈、隨時(shí)關(guān)緊水龍頭。

3、使用環(huán)保電池，防止汞、鉻污染、慎用洗滌劑，裁減水污染。

4、自覺養(yǎng)護(hù)生活環(huán)境，積極參與社會(huì)綠化美化活動(dòng)，養(yǎng)護(hù)綠地、花木。

5、建議垃圾分類，清理“白色”污染，把廢塑料袋打個(gè)節(jié)再扔進(jìn)垃圾箱。

6、建議文明行為，從我做起，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，養(yǎng)護(hù)綠色環(huán)境。

7、盡量使用公共交通工具、自行車或步行，裁減空氣污染；使用無鉛汽油，添置小排氣量的轎車。

8·地球只有一個(gè)，她的生命是脆弱的，不能由于我們?yōu)橹矍暗倪M(jìn)展和獲得微小的利益，以肆虐的行為，無“度”的獲取，使本已脆弱的軀體更加脆弱！養(yǎng)護(hù)地球，就是養(yǎng)護(hù)我們自已。地球的平靜，世界的美好，需要全社會(huì)的共同努力。老師們、家長們、同學(xué)們、小摯友們，你心中有一個(gè)綠色之夢(mèng)嗎？讓我們把環(huán)保承諾變?yōu)閷?shí)際行動(dòng)，為改善社會(huì)的環(huán)境質(zhì)量盡力。結(jié)果，讓我們用大手牽起小手，托起綠色的夢(mèng)想。

愛戴的家長和心愛的寶物們！

在當(dāng)今世界飛速進(jìn)展之際，環(huán)境問題已是全世界所面臨的共同問題，環(huán)境養(yǎng)護(hù)是我國的一項(xiàng)根本國策。我們每個(gè)公民要保護(hù)每一片綠葉，保護(hù)每一棵小草，保護(hù)每一朵鮮花。保護(hù)地球，養(yǎng)護(hù)環(huán)境，綠化環(huán)境，讓綠色生命激發(fā)我們喜歡生活。因此，讓我們作綠色的守護(hù)者，莊重向您發(fā)起提議：

一、水是生命之源，請(qǐng)儉約用水，在家或幼兒園要實(shí)時(shí)關(guān)緊水龍頭，養(yǎng)護(hù)水源。

二、保護(hù)環(huán)保設(shè)施和設(shè)備，保護(hù)花草樹木，養(yǎng)護(hù)動(dòng)物寶寶；積極扶助幼兒園和社區(qū)做好環(huán)境衛(wèi)生和綠化工作；

三、養(yǎng)護(hù)資源，儉約水電；提倡垃圾分類，廢品回收，廢物利用，養(yǎng)護(hù)再生資源。添置商品要選購“綠色包裝”物品，拒絕使用一次性塑料用品、包裝過度商品和一次性筷子，盡量少用紙木制品。自覺遵守社會(huì)和幼兒園文明模范，自覺維護(hù)公共環(huán)境的感激，出門要帶“清潔袋”。

四、降低噪音，不在公共場(chǎng)所大聲喧嘩，使用電視機(jī)、手機(jī)時(shí)，音量要適中，不影響他人的工作與休息。提倡以步行代車和騎自行車，杜絕機(jī)動(dòng)車尾氣污染。

人在自然中生長，綠是自然的顏色。綠色是多么名貴?。∷巧?、是夢(mèng)想、是喜悅，讓我們行動(dòng)起來，從自己身邊做起，真正懂得珍惜綠色！為珍惜綠色，創(chuàng)造綠色獻(xiàn)出自己的一份氣力吧！

養(yǎng)護(hù)學(xué)校環(huán)境提議書(篇6)

同學(xué)們：

你們知道嗎?現(xiàn)在的生態(tài)環(huán)境特別惡劣。每天都有大量生物滅盡，造成地球上的一個(gè)大悲劇。現(xiàn)在，大量人都渴望有一個(gè)嶄新的地球，渴望綠色的家園、清澈見底的河流。但是，由于人類每天的肆意破壞、污染、濫用、戰(zhàn)役，都使地球遍體鱗傷。聽爸爸說：“以前的東江河是多么清啊。可現(xiàn)在，人們雖然有了汽車、輪船等交通工具，但是東江河現(xiàn)在被他們破壞得混濁不清。o(︶︿︶)o唉，這都是人類的‘杰作’啊!”

從現(xiàn)在起，我們理應(yīng)攝取教訓(xùn)，好好養(yǎng)護(hù)我們共同的地球。由于地球只有一個(gè)。為此，我想大家提出以下提議，夢(mèng)想大家能夠做到：

1、為了養(yǎng)護(hù)樹木，請(qǐng)大家盡量不要買一次性筷子;出門去吃飯帶上自己的筷子，裁減使用一次性物品。

2、構(gòu)建“儉約地球能源”，儉約每一滴水、每一張紙、每一噸油。儉約用水：不該開水龍頭的就不開，洗完澡馬上把水龍頭擰緊，不要濫用。儉約用紙：每一張紙雙面用。不要在本子上亂涂亂畫。儉約用油：盡量不開小汽車，這樣即能省錢又能省油。

3、自覺植樹，美化環(huán)境。

4、少用塑料袋。一個(gè)塑料袋5毛錢，它的污染程度是它的50倍!

5、不亂扔垃圾。可回收物品交給回收站。有用的物品可以做成手工，美化家庭。

地球只有一個(gè)，不要以為她的能量是取之不盡用之不竭的。不能由于現(xiàn)在的進(jìn)展與戰(zhàn)役而破壞環(huán)境。養(yǎng)護(hù)環(huán)境，就是養(yǎng)護(hù)人類。從現(xiàn)在開頭吧!

養(yǎng)護(hù)學(xué)校環(huán)境提議書(篇7)

愛戴的老師和同學(xué)們：

校園是我們學(xué)習(xí)生活的重要場(chǎng)所。校園衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活。方寸綠地，滋潤人心。有人說學(xué)校是人類文化沙漠里的綠洲和學(xué)識(shí)的殿堂，它神圣而圣潔，肩負(fù)著學(xué)識(shí)的萬代傳承，文化的脈脈相傳。因此，維持校園的清白就是維護(hù)大家采納學(xué)識(shí)的權(quán)利。請(qǐng)大家還給校園那一份久違的明凈吧。在此，青年志愿者協(xié)會(huì)向全校師生發(fā)出如下提議：

1、遵守國家及學(xué)校的環(huán)保制度，并做好義務(wù)宣傳員和模范的執(zhí)行者；

2、針對(duì)校園內(nèi)最近展現(xiàn)的體育場(chǎng)白色垃圾增多的處境，提議全校師生不攜帶小吃、零食、水果等進(jìn)入體育場(chǎng)；

3、不唾手扔垃圾，不亂吐痰，不亂踩綠草；

4、看到地面上有紙屑、果皮、塑料瓶等，主動(dòng)撿起來，放在垃圾桶里；

5、不在校園建筑物上或樹木上亂刻亂涂亂畫。

人人都渴望擁有一個(gè)美好的校園，人人都?jí)粝肷钤谌伺c自然和諧進(jìn)展的文明環(huán)境里，同學(xué)們，我們是學(xué)校的仆人翁，讓我們行動(dòng)起來，自覺鞏固養(yǎng)護(hù)校園環(huán)境的意識(shí)，做校園環(huán)境衛(wèi)生的小衛(wèi)士吧！

XXX

20xx年XX月XX日

養(yǎng)護(hù)學(xué)校環(huán)境提議書(篇8)

愛戴的老師、同學(xué)們：

大家好！

同學(xué)們都很熱愛嚼口香糖，但有少數(shù)同學(xué)將咀嚼后的口香糖隨口吐出。這雖然讓口腔新穎了，但是，你有沒有想到，這卻會(huì)給別人帶來新的“污染源”，而且粘在地面上也很不輕易除掉。當(dāng)你看到他人在一點(diǎn)一點(diǎn)地清理地上的口香糖殘?jiān)鼤r(shí)，你會(huì)怎么想呢？而且，假設(shè)你踩到了他人隨地吐的口香糖，那雙嶄新的鞋被這倔強(qiáng)的粘稠物纏住不放，或者粘到鞋底，再次邁時(shí)一步一粘，會(huì)是什么樣的心情呢？

為了響應(yīng)“美化校園，從我做起”的號(hào)召，鞏固同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)，發(fā)揚(yáng)團(tuán)員的帶頭作用，帶動(dòng)更多的同學(xué)參與到環(huán)保的行列中來，為校園文明創(chuàng)辦出一份力，打造綠色校園的形象。本次活動(dòng)讓同學(xué)們參與到環(huán)?；顒?dòng)中來，讓大家熟悉到破壞環(huán)境的可恥，養(yǎng)護(hù)環(huán)境的榮譽(yù)。

在此，我代表校團(tuán)委向全校同學(xué)發(fā)出如下提議：

從我做起，養(yǎng)護(hù)環(huán)境，在學(xué)校、教室里不吃口香糖。每當(dāng)吃完口香糖時(shí)，要把口香糖殘?jiān)眉埌?，再投放到垃圾筒里。不隨地吐痰，不亂扔果皮、紙屑和廢棄物。望見紙張垃圾實(shí)時(shí)撿起，遇到破壞校園環(huán)境衛(wèi)生的現(xiàn)象實(shí)時(shí)制止，想到校園環(huán)境衛(wèi)生的好建議實(shí)時(shí)提出。保護(hù)校園一草一木：做綠色使者，保存空氣新穎。儉約用水、用電，生活儉樸，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。

同學(xué)們，讓我們義不容辭地承受起自己的使命，讓學(xué)識(shí)在清白的環(huán)境中傳播，讓美好的心情在學(xué)習(xí)中延續(xù)，樹立環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成儉約資源的習(xí)慣，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴小事做起，為共建感激美觀的和諧校園而努力！

提議人：xxx

20xx年x月x日

養(yǎng)護(hù)學(xué)校環(huán)境提議書(篇9)

愛戴的老師、同學(xué)們：

當(dāng)你們?cè)谑孢m感激的校園工作、學(xué)習(xí)時(shí)，當(dāng)你們享受著科技現(xiàn)代化給你們帶來的種種便利時(shí)，你們是否越來越誠懇的感受到，氣候的變幻無常、環(huán)境的惡化、資源能源的枯竭、污染的日益嚴(yán)重已經(jīng)開頭要挾我們的生活？綠色是大自然贈(zèng)與我們?nèi)祟惖拿F資產(chǎn)，綠色是人類文明的搖籃。多年來，我校一向倡導(dǎo)綠色文明，營造人文和諧的育人環(huán)境。但是，肆意濫用，亂扔亂倒，不文明就餐等現(xiàn)象卻時(shí)常展現(xiàn)在我們身邊。

6月5日，是世界環(huán)境日。為創(chuàng)造美好感激的校園環(huán)境，