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2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期末模擬試卷請(qǐng)考生注意:1.請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上,請(qǐng)用0.5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫(xiě)在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫(xiě)在試題卷、草稿紙上均無(wú)效。2.答題前,認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》,按規(guī)定答題。一、單選題(本題包括12個(gè)小題,每小題3分,共36分.每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)1.下列物質(zhì)屬于混合物的是A.不銹鋼B.金剛石C.水銀D.乙醇2.關(guān)于氧氣和二氧化碳的說(shuō)法正確的是()A.構(gòu)成:都是有分子構(gòu)成的物質(zhì),且都含有氧分子B.性質(zhì):常溫下均為氣體且都易溶于水C.用途:氧氣可以做燃料,二氧化碳可以用作氣體肥料D.轉(zhuǎn)化:在自然界中氧氣和二氧化碳可以相互轉(zhuǎn)化3.邏輯推理是一種重要的化學(xué)思維方法,以下推理合理的是A.因?yàn)镠2O和H2O2的組成元素相同,所以它們的化學(xué)性質(zhì)也相同B.因?yàn)辄c(diǎn)燃H2與O2混合氣體會(huì)爆炸,所以點(diǎn)燃CO與O2的混合氣體也可能爆炸C.因?yàn)榛顫娊饘倥c鹽酸反應(yīng)都放出氣體,所以與鹽酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)一定是活潑金屬D.因?yàn)槿紵枰瑫r(shí)滿足三個(gè)條件,所以滅火也要同時(shí)控制這三個(gè)條件4.下列符號(hào)既能表示一種元素,又能表示該元素的一個(gè)原子,還能表示一種單質(zhì)的是()A.Fe B.N C.2O D.H25.下列物質(zhì)中,屬于單質(zhì)的是()A.水B.鋼C.酒精D.石墨6.下列物質(zhì)中,含有金屬元素的是A.Al2O3 B.P2O5 C.NO2 D.H2SO47.關(guān)于空氣成分的說(shuō)法中,正確的是A.按質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算,空氣中約含有氮?dú)?8%、氧氣21%、其他氣體和雜質(zhì)約占1%B.氧氣能支持燃燒,說(shuō)明氧氣具有可燃性C.二氧化碳在空氣中含量增多會(huì)引起溫室效應(yīng),屬于空氣污染物D.稀有氣體在通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的光,可制成多種用途的電光源8.某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖如圖所示,從圖中獲得的有關(guān)信息不正確的是()A.生成的物質(zhì)中含兩種分子B.該反應(yīng)的最小微粒是原子C.該反應(yīng)的本質(zhì)是分子可分原子不可分D.該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)9.下列對(duì)科學(xué)家在化學(xué)上的貢獻(xiàn)敘述錯(cuò)誤的是()A.拉瓦錫發(fā)現(xiàn)空氣的主要成分B.盧瑟福發(fā)現(xiàn)電子C.道爾頓建立了原子學(xué)說(shuō)D.張青蓮主持測(cè)定了幾種元素相對(duì)原子質(zhì)量的新值10.下列物質(zhì)屬于混合物的是()A.高錳酸鉀 B.液氧 C.空氣 D.水11.以300g30.4%的FeSO4溶液為原料制鐵黑畫(huà)料Fe3O4(其中Fe既有+2價(jià),也有+3價(jià))的過(guò)程如下:已知:FeSO4+2NaOH=Fe(OH)2↓+Na2SO4;4Fe(OH)2+O2+H2O=4Fe(OH)3下列說(shuō)法中,正確的是A.制備的過(guò)程中只有Fe的化合價(jià)發(fā)生變化B.洗滌的目的僅僅是為了除去生成的Na2SO4C.理論上Fe(OH)2轉(zhuǎn)化為Fe(OH)3的過(guò)程中參與反應(yīng)的O2的質(zhì)量為3.2gD.該方法理論上最終可以獲得Fe3O4的質(zhì)量為46.4g12.能用酒精燈直接加熱的儀器是A.漏斗 B.量筒 C.試管 D.燒杯二、填空題(本題包括4個(gè)小題,每小題7分,共28分)13.根據(jù)如圖的實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題:(1)小明同學(xué)按甲圖實(shí)驗(yàn)后,發(fā)現(xiàn)集氣瓶底部炸裂了,說(shuō)明圖中的錯(cuò)誤是_____。(2)乙圖冷卻熱的硝酸鉀溶液,試管底部有晶體析出,由此得出隨著溫度降低,硝酸鉀的溶解度____,原來(lái)熱的而硝酸鉀溶液______(填“是”或“不是”或“不一定是”)飽和溶液。(3)兩圖是探究燃燒條件的實(shí)驗(yàn),打開(kāi)分液漏斗的活塞前,白磷不燃燒,而打開(kāi)后白磷燃燒,比較打開(kāi)前后的現(xiàn)象證明白磷隨燃燒需要____,燒杯中水的作用是___,錐形瓶?jī)?nèi)發(fā)生反應(yīng)時(shí)的化學(xué)方程式為_(kāi)__。14.現(xiàn)要配制60g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液,試完成下列填空。(實(shí)驗(yàn)過(guò)程)(1)計(jì)算:需要氯化鈉的質(zhì)量為3g,需要水的體積為_(kāi)________mL。(2)稱(chēng)取氯化鈉:在己調(diào)節(jié)平衡的天平兩端的托盤(pán)上分別放上質(zhì)量相等的紙片,移動(dòng)游碼至刻度如____________(選填“甲”或“乙”)圖所示.(3)量取水:先向量筒內(nèi)直接加水,當(dāng)水接近刻度時(shí)改用_________繼續(xù)加水至所需刻度。(4)溶解:溶解時(shí),用玻璃棒攪拌的目的是___________。(5)轉(zhuǎn)移:將配得溶液移入指定容器,貼上標(biāo)簽。(實(shí)驗(yàn)反思)(6)上述實(shí)驗(yàn)中會(huì)導(dǎo)致所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小的是__________。A氯化鈉粉末不純B用量筒量取水時(shí)俯視讀數(shù)C配制溶液的燒杯事先用少量蒸餾水潤(rùn)洗D轉(zhuǎn)移己配好的溶液時(shí),有少量液體濺出15.下圖是實(shí)驗(yàn)室常用的制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置,請(qǐng)完成填空。(1)指出圖中儀器名稱(chēng):①________________________________。(2)某小組采用高錳酸鉀,用A、E裝置組合制取氧氣時(shí),發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了紅色,原因是________________________________,你的改進(jìn)措施是________________________________。(3)雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣,用雞蛋殼與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的化學(xué)方程式為_(kāi)_______________________________將二氧化碳?xì)怏w通入紫色石蕊試液中,現(xiàn)象為_(kāi)____________________________________。(4)已知氨氣是一種密度比空氣小且易溶于水的氣體,其實(shí)驗(yàn)室制法的一種原理是據(jù)此制取氨氣應(yīng)該采用的發(fā)生裝置可以是_________________,(填裝置代號(hào)),若用F裝置進(jìn)行密封收集氨氣,氣流應(yīng)從________________________端(填“a”或“b”)流入氣瓶。16.氧氣是一種重要的物質(zhì),下圖是三個(gè)與氧氣有關(guān)的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:(1)實(shí)驗(yàn)一的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖莀_____________________;a管產(chǎn)生的氣體是______________________;(2)實(shí)驗(yàn)二中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________________;打開(kāi)止水夾后,看到的現(xiàn)象是______________________;(3)有同學(xué)認(rèn)為實(shí)驗(yàn)三不能對(duì)比二氧化錳與氧化鐵對(duì)過(guò)氧化氫分解的催化效果。如果想要達(dá)到此目的,應(yīng)改變實(shí)驗(yàn)方案,改變的方法是______________________;除了催化劑的種類(lèi),還能影響過(guò)氧化氫分解速率的因素有______________________和______________________等。三、實(shí)驗(yàn)題(本題包括2個(gè)小題,每小題7分,共14分)17.32克三氧化硫中硫元素的質(zhì)量為多少克?(只填計(jì)算結(jié)果)18.硝酸銨、碳酸氫銨(NH4HCO3)、尿素[CO(NH2)2]都是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上常用的氮肥。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(1)硝酸銨受撞擊或受熱后會(huì)發(fā)生焊炸性的分解反應(yīng),生成氮?dú)?、氧氣和水,因此,硝酸銨可用于制造炸藥,則據(jù)此可知硝酸銨是由_____(填元素名稱(chēng))元素組成。(2)某化學(xué)實(shí)驗(yàn)需要12%的硝酸銨溶液,現(xiàn)有15g硝酸銨固體,可配制該硝酸銨溶液__g。(3)某地部分氮肥的銷(xiāo)售價(jià)格如下:碳銨480元/t、尿素2400元/t,某農(nóng)民用600元錢(qián)去購(gòu)買(mǎi)氮肥,為了使所購(gòu)化肥得到的氮最多,他應(yīng)該選購(gòu)的氮肥是____(填“碳銨”或“尿素”)。若他購(gòu)買(mǎi)的是尿素,則所化肥中含有氮元素的質(zhì)量為_(kāi)___(計(jì)算結(jié)果保留2位小數(shù))。四、計(jì)算題(本題包括1個(gè)小題,共12分)19.(6分)對(duì)比實(shí)驗(yàn)是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的方法。根據(jù)下列對(duì)比實(shí)驗(yàn)回答:(1)A中實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是_____。(2)B中實(shí)驗(yàn)不能得出二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸的結(jié)論,說(shuō)明理由并完善實(shí)驗(yàn)方案_____。
參考答案一、單選題(本題包括12個(gè)小題,每小題3分,共36分.每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)1、A【解析】A、不銹鋼存在鐵、鉻、鎳等金屬,屬于混合物,符合題意;B、金剛石只含有一種物質(zhì),是由碳元素組成的單質(zhì),屬于純凈物,不符合題意;C、水銀中只含有一種物質(zhì),屬于純凈物,不符合題意;D、乙醇中只含有一種物質(zhì),屬于純凈物,不符合題意。故選A?!军c(diǎn)睛】由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)屬于純凈物,根據(jù)物質(zhì)的組成種類(lèi)可以判斷物質(zhì)屬于純凈物,還是屬于混合物。2、D【詳解】A、構(gòu)成:都是有分子構(gòu)成的物質(zhì),二氧化碳中沒(méi)有氧分子;故選項(xiàng)錯(cuò)誤。B、性質(zhì):常溫下均為氣體,氧氣不易溶于水,二氧化碳能溶于水;故選項(xiàng)錯(cuò)誤。C、用途:氧氣有助燃性,可以做助燃劑,二氧化碳可以用作氣體肥料;故選項(xiàng)錯(cuò)誤。D、轉(zhuǎn)化:動(dòng)植物呼吸作用能將氧氣轉(zhuǎn)化為二氧化碳;植物光合作用能將二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣。在自然界中氧氣和二氧化碳可以相互轉(zhuǎn)化;故選項(xiàng)正確。故選:D【點(diǎn)睛】3、B【詳解】A、H2O和H2O2的組成元素相同,但它們分子的構(gòu)成不同,它們的化學(xué)性質(zhì)不同,故選項(xiàng)推理錯(cuò)誤;B、氫氣和一氧化碳都是可燃性的氣體,因此和氧氣混合都有可能發(fā)生爆炸,故選項(xiàng)推理正確;C、碳酸鹽與鹽酸反應(yīng)放出二氧化碳?xì)怏w,活潑金屬能與酸反應(yīng)放出氫氣,與鹽酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)不一定是活潑金屬,故選項(xiàng)推理錯(cuò)誤;D、燃燒的條件是物質(zhì)具有可燃性,可燃物與氧氣接觸,溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)。滅火時(shí)只要消除其中一個(gè)條件即可滅火,故選項(xiàng)推理錯(cuò)誤。故選B。4、A【分析】金屬、固體非金屬、稀有氣體都是由原子直接構(gòu)成的,故它們的元素符號(hào),既能表示一個(gè)原子,又能表示一種元素,還能表示一種物質(zhì)?!驹斀狻緼、Fe屬于金屬元素,可表示鐵元素,表示一個(gè)鐵原子,還能表示鐵這一單質(zhì),故A正確;B、N能表示一種元素,能表示一個(gè)原子,不能表示一種單質(zhì),故B不正確;C、2O表示二個(gè)原子,故C不正確;D、H2表示1個(gè)氫氣分子,還可以表示單質(zhì),不能表示元素、一個(gè)原子,故D不正確。故選A?!军c(diǎn)睛】元素符號(hào)能表示一種元素,還能表示該元素的一個(gè)原子;化學(xué)式能表示一種物質(zhì),當(dāng)元素符號(hào)又是化學(xué)式時(shí),就同時(shí)具備了上述三層意義。5、D【解析】混合物是由兩種或兩種以上物質(zhì)組成的;純凈物是由一種物質(zhì)組成的;單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物;化合物是由兩種或兩種以上元素組成的純凈物。【詳解】A、水只含一種物質(zhì),是純凈物,且有氫和氧兩種元素組成,是化合物,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;B、鋼是鐵和碳的合金,屬于混合物,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;C、酒精只含一種物質(zhì),是純凈物,且有碳、氫和氧兩種元素組成,是化合物,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;D、石墨中只有一種物質(zhì),是純凈物,且只有一種元素組成,是單質(zhì),故選項(xiàng)正確。故選D。6、A【詳解】A、Al2O3是由鋁元素和氧元素組成的,其中鋁元素屬于金屬元素,故選項(xiàng)正確。B、P2O5是由磷元素和氧元素組成的,不含金屬元素,故選項(xiàng)錯(cuò)誤。C、NO2是由氮元素和氧元素組成的,不含金屬元素,故選項(xiàng)錯(cuò)誤。D、H2SO4是由氫元素、硫元素和氧元素組成的,不含金屬元素,故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選:A。7、D【詳解】A、按體積分?jǐn)?shù)計(jì)算,空氣中約含有氮?dú)?8%、氧氣21%、其他氣體和雜質(zhì)約占1%,不是按質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算,故A錯(cuò)誤;B、氧氣能支持燃燒,說(shuō)明氧氣具有助燃性,不能說(shuō)明氧氣具有可燃性,故B錯(cuò)誤;C、二氧化碳在空氣中含量增多會(huì)引起溫室效應(yīng),是空氣的一種成分,不屬于空氣污染物,故C錯(cuò)誤;D、稀有氣體在通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的光,可制成多種用途的電光源,故D正確。故選D。8、A【解析】A、由微粒的微觀模擬示意圖可知,生成的物質(zhì)中含1種分子。故A不正確;B、由微粒的微觀模擬示意圖可知,反應(yīng)前后的原子種類(lèi)和個(gè)數(shù)都沒(méi)變,反應(yīng)的最小微粒是原子,故B正確;C、由微粒的變化可知,該反應(yīng)的本質(zhì)是分子可分原子不可分。故C正確;D、該反應(yīng)是兩種單質(zhì)生成一種化合物的反應(yīng),屬于化合反應(yīng),故D正確。故選A。9、B【詳解】A、拉瓦錫首先通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出空氣是由氮?dú)夂脱鯕饨M成的結(jié)論,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;B、湯姆生發(fā)現(xiàn)電子,湯姆生發(fā)現(xiàn)了原子核,故選項(xiàng)正確;C、在近代,道爾頓建立了原子學(xué)說(shuō),故選項(xiàng)錯(cuò)誤;D、張青蓮教授為測(cè)定元素的相對(duì)原子質(zhì)量作出了突出貢獻(xiàn),故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選B。10、C【詳解】A、高錳酸鉀是由一種物質(zhì)組成的,屬于純凈物,故不符合題意;B、液氧是液體氧氣,是由一種物質(zhì)組成的,屬于純凈物,故不符合題意;C、空氣中有氮?dú)?、氧氣、稀有氣體、二氧化碳等物質(zhì),屬于混合物,故符合題意;D、水是由一種物質(zhì)組成的,屬于純凈物,故不符合題意。故選C11、D【分析】依題目可知,F(xiàn)eSO4溶液主要通過(guò)三個(gè)化學(xué)反應(yīng)制得鐵黑畫(huà)料Fe3O4,根據(jù)這三個(gè)反應(yīng)過(guò)程分析,選擇正確說(shuō)法?!驹斀狻緼、制備的過(guò)程中Fe的化合價(jià)和氧氣中氧元素的化合價(jià)都發(fā)生變化,不符合題意;B、洗滌的目的為了除去生成的Na2SO4和過(guò)量的氫氧化鈉,不符合題意;C、設(shè)理論上Fe(OH)2轉(zhuǎn)化為Fe(OH)3的過(guò)程中參與反應(yīng)的O2的質(zhì)量為X。所以,理論上Fe(OH)2轉(zhuǎn)化為Fe(OH)3的過(guò)程中參與反應(yīng)的O2的質(zhì)量為4.8g,不符合題意;D、設(shè)該方法理論上最終可以獲得Fe3O4的質(zhì)量為X。根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前后鐵元素的質(zhì)量不變,所以FeSO4和Fe3O4中含的鐵元素的質(zhì)量相等。該方法理論上最終可以獲得Fe3O4的質(zhì)量為46.4g,符合題意。故選D。12、C【解析】A選項(xiàng)漏斗不能用于加熱;B選項(xiàng)量筒不能用于加熱;C選項(xiàng)試管能在酒精燈直接加熱;D選項(xiàng)燒杯不能在酒精燈上直接加熱,必須加熱時(shí)墊石棉網(wǎng);故答案選擇C二、填空題(本題包括4個(gè)小題,每小題7分,共28分)13、瓶底沒(méi)有預(yù)先放入水(或細(xì)沙)減小不一定是氧氣(或與氧氣接觸)使白磷溫度達(dá)到著火點(diǎn),并隔絕空氣2H2O22H2O+O2↑【解析】(1)做“鐵絲在氧氣中燃燒”的實(shí)驗(yàn),防止濺落的熔化物炸裂瓶底,集氣瓶的底部要放水或鋪沙子,甲圖中的錯(cuò)誤是瓶底沒(méi)有預(yù)先放入水(或細(xì)沙);(2)冷卻熱的硝酸鉀溶液試管底部有晶體析出,所以隨著溫度降低,硝酸鉀的溶解度減小,原來(lái)的燒杯底部沒(méi)有固體剩余,所以原來(lái)熱的硝酸鉀溶液不一定是飽和溶液;(3)比較打開(kāi)前后的現(xiàn)象,證明白磷燃燒需要氧氣,燒杯中水的作用是:提供熱量,使溫度達(dá)到白磷的著火點(diǎn),隔絕氧氣;過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣,化學(xué)方程式為:2H2O22H2O+O2↑。14、57甲膠頭滴管加速固體藥品溶解AC【詳解】(1)計(jì)算:需要氯化鈉的質(zhì)量為:60g×5%=3g,需要水的質(zhì)量=60g-3g=57g,需要水的體積為==57mL。(2)稱(chēng)取氯化鈉:在己調(diào)節(jié)平衡的天平兩端的托盤(pán)上分別放上質(zhì)量相等的紙片,移動(dòng)游碼至刻度如甲圖所示,表示為3g;(3)量取水:先向量筒內(nèi)直接加水,當(dāng)水接近刻度時(shí)改用膠頭滴管繼續(xù)加水至所需刻度。(4)溶解:溶解時(shí),用玻璃棒攪拌的目的是:加速固體藥品溶解;(5)轉(zhuǎn)移:將配得溶液移入指定容器,貼上標(biāo)簽。(6)上述實(shí)驗(yàn)中會(huì)導(dǎo)致所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小的是:A、氯化鈉粉末不純,導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量偏小,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小;B、用量筒量取水時(shí)俯視讀數(shù),則實(shí)際量取水的體積偏小,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大;C、配制溶液的燒杯事先用少量蒸餾水潤(rùn)洗,到只水的質(zhì)量偏大,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小;D、轉(zhuǎn)移己配好的溶液時(shí),有少量液體濺出,不影響溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù);故選:AC。15、試管高錳酸鉀粉末進(jìn)入水中,溶于水后使水槽中的水變紅試管口放一團(tuán)棉花紫色石蕊試液變紅Ab【詳解】(1)①為用于加熱的試管;(2)高錳酸鉀為粉末狀固體,會(huì)隨氣體混入導(dǎo)管,然后進(jìn)入水槽,高錳酸鉀溶于水顯紅色,因此是高錳酸鉀粉末進(jìn)入水中,溶于水后使水槽中的水變紅;在試管口增加一小團(tuán)棉花,阻擋粉末進(jìn)入導(dǎo)管,避免高錳酸鉀粉末進(jìn)入水中,便可達(dá)到目的;(3)鹽酸是與雞蛋殼中主要組分碳酸鈣反應(yīng),生成氯化鈣、水和二氧化碳,書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式注意配平及氣體符號(hào),所以化學(xué)方程式為;二氧化碳通入紫色石蕊溶液后,二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸,碳酸顯酸性,紫色石蕊可以使酸性溶液變紅,所以可以觀察到,紫色石蕊試液變紅;(4)根據(jù)題目信息可知,制取氨氣采用固體加熱發(fā)生裝置,所以選擇A;氨氣密度比空氣小,采用向下排空法收集,在F中應(yīng)從b進(jìn)氣,將密度較大的空氣從a排出,達(dá)到收集氨氣的目的?!军c(diǎn)睛】實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置一般分為兩類(lèi),一類(lèi)為固體加熱裝置,如高錳酸鉀、氯酸鉀加熱制取氧氣,一類(lèi)為固液不加熱裝置,如雙氧水制取氧氣、鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣、稀鹽酸與大理石制取二氧化碳等,根據(jù)反應(yīng)物狀態(tài)及實(shí)驗(yàn)條件,選擇合適的發(fā)生裝置;收集氣體時(shí),根據(jù)氣體在水中的溶解度,可以選擇排水法收集,根據(jù)氣體與空氣密度的大小,選擇向上或者向下排空法收集。16、探究水的組成氫氣水流入集氣瓶約占瓶?jī)?nèi)空氣的五分之一體積兩支試管內(nèi)均加入同濃度的過(guò)氧化氫溶液過(guò)氧化氫溶液的濃度溫度(或催化劑的質(zhì)量等)【解析】(1)實(shí)驗(yàn)一為電解水的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖翘骄克慕M成;與電源正極相連的一端產(chǎn)生氧氣,與電源負(fù)極相連的一端產(chǎn)生氫氣,a管與電源的負(fù)極相連,產(chǎn)生的氣體是氫氣;(2)實(shí)驗(yàn)二為探究空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn),利用紅磷燃燒消耗密閉裝置中的氧氣,恢復(fù)至室溫,形成氣壓差,打開(kāi)止水夾,燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶,進(jìn)入的水的體積即為空氣中氧氣的體積,實(shí)驗(yàn)中紅磷燃燒生成五氧化二磷,反應(yīng)的化學(xué)方程式是;打開(kāi)止水夾后,看到的現(xiàn)象是燒杯中的水流入集氣瓶約占瓶?jī)?nèi)空氣的五分之一體積;(3)實(shí)驗(yàn)三為二氧化錳與氧化鐵對(duì)過(guò)氧化氫分解的催化效果的對(duì)比實(shí)驗(yàn),有同學(xué)認(rèn)為實(shí)驗(yàn)三不能對(duì)比二氧化錳與氧化鐵對(duì)過(guò)氧化氫分解的催化效果。因?yàn)閷?shí)驗(yàn)中所用的雙氧水溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不同,應(yīng)該用相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的雙氧水溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn),因此如果想要達(dá)到此目的,應(yīng)改變實(shí)驗(yàn)方案,改變的方法是兩支試
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