學校心理健康的基本理論

學校心理健康的基本理論第一頁，共三十四頁，2022年，8月28日興趣家人工作單位溫州教師教育院

姓名吳郁蔥愿望快快樂樂每一天收收獲獲每一天聯(lián)系方式第二頁，共三十四頁，2022年，8月28日活動1：所有的…………第三頁，共三十四頁，2022年，8月28日1、愛的鼓勵2、你追我逃熱身活動xx|xxx|xx

xx|oxx||第四頁，共三十四頁，2022年，8月28日破冰活動1、看一看，你和誰坐一起？說一句欣賞他的話。（想一想，怎么說較得體？對方聽了有何反應(yīng)？）2、同桌互握手；和周圍的同事互握手。（你的感覺是什么？你有什么新的發(fā)現(xiàn)？）3、認識你—我—他：姓名、愛好、家人、住址、聯(lián)系方式、心愿第五頁，共三十四頁，2022年，8月28日一、健康？世界衛(wèi)生組織：1、生理健康2、心理健康3、良好的適應(yīng)能力第六頁，共三十四頁，2022年，8月28日心理健康：個體在各種環(huán)境下能保持一種良好的心理狀態(tài)，包括：

1）正常的智力

2）良好的自我意識

3）和諧的人際關(guān)系

4）較強的情緒控制力

5）良好的環(huán)境適應(yīng)能力

什么是心理健康？第七頁，共三十四頁，2022年，8月28日第八頁，共三十四頁，2022年，8月28日

正常精神發(fā)育遲滯

≥130極優(yōu)秀70～89邊緣

120～129 優(yōu)秀50～69輕度

110～119 中上 35～49中度

90～109 中等20～34重度

第九頁，共三十四頁，2022年，8月28日第十頁，共三十四頁，2022年，8月28日我九歲博覽群書，二十歲達到頂峰。我現(xiàn)在都是看社會人文類的書，例如《知音》《故事會》……往前推三百年，往后推三百年，總共六百年沒有人超過我。沒有男孩子能在智商上超越我了，只能在身高和相貌上來彌補。七大征婚標準：1.北京或清華大學的經(jīng)濟學碩士畢業(yè)。

2.必須具備國際視野。

3.身高176-183，越帥越好。4.東部沿海戶籍。

5.無結(jié)婚史。

6.過往女友無墮胎史。7.年齡在二十五至二十八歲之間。自身情況：身高1.46米大專學歷家樂福收銀員月收入千余元第十一頁，共三十四頁，2022年，8月28日福建南平慘案

第十二頁，共三十四頁，2022年，8月28日“精神疾病時代”正悄然來臨據(jù)世界衛(wèi)生組織總干事布倫特藍博士：當今世界上10種致殘或使人失去勞動能力的疾病中有5種是精神疾?。阂钟舭Y、精神分裂癥、雙向情感障礙、酒精依賴和強迫性障礙。其中，精神抑郁癥名列第5位，2020年將列為第2位。為此，專家、學者驚嘆：精神疾病時代正悄然興起，人類已由“傳染病時代”、“軀體病時代”進入“精神疾病時代”，精神疾病將是21世紀的流行病。第十三頁，共三十四頁，2022年，8月28日健康新主題：心理養(yǎng)生

21世紀的健康主題是心理養(yǎng)生。心理治療將成為繼外科手術(shù)和發(fā)現(xiàn)抗生素之后的又一次醫(yī)學革命。第十四頁，共三十四頁，2022年，8月28日基本主張：心理學的三大使命治療精神疾病使人們的生活更加豐富充實發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)有天賦的人第十五頁，共三十四頁，2022年，8月28日心理健康水平==

自身素質(zhì)+外部支持（-過度支持）壓力（-必要刺激)中學生生活壓力事件主要來源于:學習挫折壓力事件、學習競爭壓力事件、和師長同伴交往壓力事件、和父母交往壓力事件、戀愛壓力事件、自然和社會環(huán)境壓力事件、自我身心壓力事件和親友變故壓力事件。

第十六頁，共三十四頁，2022年，8月28日什么是心理健康教育心理輔導心理咨詢心理治療？第十七頁，共三十四頁，2022年，8月28日心理健康水平的四個等級

區(qū)域服務(wù)純白區(qū)淺灰區(qū)深灰區(qū)純黑區(qū)服務(wù)對象完全健康各種生活壓力引起的心理沖突與障礙各種人格異常精神病服務(wù)人員心理輔導員心理醫(yī)生心理咨詢師精神病醫(yī)生服務(wù)方式心理教育心理輔導心理咨詢心理治療心理輔導員第十八頁，共三十四頁，2022年，8月28日學生心理健康

“中小學心理素質(zhì)的建構(gòu)與培養(yǎng)研究”課題結(jié)果顯示，總體上來說，中小學生心理健康狀況良好。

按照“心理基本健康”，“有中度心理行為問題”和

“有嚴重心理行為問題”3個檔次標準來看，小學生的比例依次為78、9％，16．4％，4．2％；初中生的比例依次為82．9％，14．2％，2．9％；高中生的比例依次為82．7％,14．8％，2．5％。

現(xiàn)狀？第十九頁，共三十四頁，2022年，8月28日二、什么是學校心理健康教育

受過專業(yè)訓練的、具有實際經(jīng)驗的專職人員，即學校心理輔導老師進行的心理學方面的教育指導、咨詢活動。第二十頁，共三十四頁，2022年，8月28日三、學校心理健康教育的主要任務(wù):1、發(fā)展性輔導：面向全體學生，提高心理素質(zhì)2、預(yù)防性輔導：“防患于未然”，幫助學生順利渡過成長過程中的各種困難，提高應(yīng)挫能力。3、補救性輔導：對少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學生，幫助他們排除心理困擾；對一些特別嚴重心理問題的學生，知道甄別并轉(zhuǎn)介。第二十一頁，共三十四頁，2022年，8月28日

1、學習輔導

2、人格輔導：情緒輔導人際交往輔導自我意識輔導價值澄清輔導

3、生涯輔導發(fā)展性輔導的三大領(lǐng)域第二十二頁，共三十四頁，2022年，8月28日測一下你的注意能力：2798798701361680992096346250368167839604919225794974633122893541951476815948253655653104529562864724877421182853892749166894490847383173563325864531877514317126722115755230544671037409698823

第二十三頁，共三十四頁，2022年，8月28日測一下你的記憶能力453117705872247351899233247928756714869447322957679359752643288729734536379446381472622983394779第二十四頁，共三十四頁，2022年，8月28日學校心理輔導的目標短期目標：矯正學生偏差行為和消除心理問題；中期目標：培養(yǎng)學生正確的自我觀、自主性、學習能力和社交生活適應(yīng)力，以及建立適當生活方式；終極目標：促進學生自我完善，使個人潛能得到充分發(fā)揮。第二十五頁，共三十四頁，2022年，8月28日四、學校心理輔導的興起1、美國：

1908年耶魯大學比爾《一顆失而復(fù)得的心》2、歐洲各國：法、德3、香港：

1970年香港歷史上第一個心理輔導員4、臺灣

60年代末心理服務(wù)高速發(fā)展

1983年所有學校都開展心理輔導服務(wù)5、日本：

90年代，大器晚成第二十六頁，共三十四頁，2022年，8月28日浙江省心理健康發(fā)展情況自發(fā)嘗試階段：80年代末經(jīng)驗積累階段：90年代后全面推廣階段：《關(guān)于加強中小學心理健康教育的若干意見》-------1999教育部《關(guān)于認真貫徹教育部文件精神，進一步加強浙江省中小學心理健康教育的意見》--------2001浙江教育廳第二十七頁，共三十四頁，2022年，8月28日溫州地區(qū)心理健康教育教師的隊伍(A):2003—2010年100人左右正式上崗證（B）：

2003年---2010年400人左右上崗試用證（C）：

2003年91人

2004年127人

2005年342人

2006年500人

2007年17002008年15002009年15002010年1500

共8500人第二十八頁，共三十四頁，2022年，8月28日2、輔導人員的層級劃分：一般教師（學科教師）：全員參與，經(jīng)適當?shù)呐嘤?，掌握現(xiàn)代心理輔導的理念與基礎(chǔ)技術(shù)，以更新觀念；輔導教師（班主任）：經(jīng)系統(tǒng)、專業(yè)的培訓，使之成為學校的中堅力量。輔導員（專職）：大學心理系畢業(yè)。第二十九頁，共三十四頁，2022年，8月28日心理輔導與思想品德教育心理輔導思想品德教育目標自我實現(xiàn)的人合格、高尚的人方法他助-互助-自助灌輸、訓練、教育關(guān)系朋友式權(quán)威式政治不強調(diào)強調(diào)價值功能干預(yù)內(nèi)容干預(yù)保密嚴格保密不嚴格第三十頁，共三十四頁，2022年，8月28日來訪者（滿臉憔悴，面帶淚痕）：“老師，我們班很多同學考試時偷看，而我沒有偷看，所以考得很差?！弊稍儐T：“你是說在考試時，很多人都作弊;但你沒有，所以考試成績不是太理想，因此，感覺很不公平，對嗎？”來訪者：“是啊，氣死我了，尤其是幾個男生天天不學習，一到考試就偷看，每次考的都不錯。還恬不知恥，經(jīng)常說，‘這些女生真笨’。”咨詢員：“因此，你感到很生氣?！眮碓L者：“換了誰，都會生氣。辛辛苦苦到頭來還不如他們好。并且我對學校很失望。初中的時候，我們學校管得很嚴，根本沒有人偷看；我以為這是重點中學，不存在這種現(xiàn)象，沒想到這個樣子。我現(xiàn)在對學習失去了興趣，這樣學有什么用？”咨詢員；“我理解你的感受！那你有沒有想過去偷看，反正大家都這樣?！眮碓L者：