第二單元 課題2 氧氣

課題2氧氣1有一種物質(zhì)為人間的美景默默的做出了巨大的貢獻，你知道它是誰嗎？2魚的呼吸人類的呼吸3（1）無色、無味的氣體（2）密度比空氣略大，（3）不易溶于水一、氧氣的物理性質(zhì)藍色鋼瓶4改變條件（在壓強為101KPa時）：氧氣→液氧→固態(tài)氧（無色）（淡藍色）（淡藍色）氧氣液態(tài)、固態(tài)時均為淡藍色。

5【思考】集氣瓶里收集的是一種常見的氣體。你知道它是空氣、氧氣還是氮氣？如果想驗證它是否是氧氣，就必須先了解氧氣的性質(zhì)。6二、氧氣的化學性質(zhì)1、木條在氧氣中燃燒帶火星的木條在氧氣中能夠復燃，說明氧氣能支持燃燒。討論：有三瓶無色氣體，分別是氧氣、空氣、二氧化碳，如何鑒別？

將燃燒的木條分別伸入三個集氣瓶中，木條燃燒更旺的是氧氣，木條熄滅的是二氧化碳，無明顯變化的是空氣。7實驗內(nèi)容現(xiàn)象硫在空氣里燃燒硫在氧氣里燃燒1.硫的燃燒二、氧氣的化學性質(zhì)

發(fā)出微弱的淡藍色火焰，生成一種有刺激性氣味的氣體，放出熱量發(fā)出明亮的藍紫色火焰，生成一種有刺激性氣味的無色氣體，放出熱量硫燃燒的文字表達式點燃硫+氧氣二氧化硫【思考】瓶底加水或氫氧化鈉？吸收生成的二氧化硫，防止污染空氣。8實驗內(nèi)容現(xiàn)象木炭在空氣里燃燒木炭在氧氣里燃燒2.木炭的燃燒二、氧氣的化學性質(zhì)

發(fā)出紅光,放出熱量，生成的氣體能使澄清石灰水變渾濁木炭燃燒的文字表達式點燃碳+氧氣二氧化碳發(fā)出白光，放出熱量，生成的氣體能使澄清石灰水變渾濁，9實驗內(nèi)容現(xiàn)象鐵絲在空氣里燃燒鐵絲在氧氣里燃燒3.鐵絲的燃燒二、氧氣的化學性質(zhì)

鐵絲在空氣中不能燃燒，只能持續(xù)紅熱鐵絲燃燒的文字表達式點燃鐵+氧氣四氧化三鐵劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，放出熱量。10★注意：1.鐵絲盤成螺旋狀，可以

2.鐵絲下端系一根火柴，。3.火柴快燃盡時插入集氣瓶4.集氣瓶底預先裝少量水或細沙，增大鐵絲的受熱面積，使鐵絲持續(xù)燃燒引燃鐵絲防止火柴消耗氧氣過多，使現(xiàn)象不明顯防止生成的高溫熔化物濺落使集氣瓶炸裂。11可燃物在氧氣里燃燒比在空氣中燃燒要劇烈。某些在空氣中不能燃燒的物質(zhì)，在純氧中卻能燃燒。3.氧氣的化學性質(zhì)比較活潑。4.物質(zhì)在空氣中燃燒，實際是跟其中的氧氣反應(yīng)?！居懻摗课镔|(zhì)在空氣中燃燒與在氧氣中燃燒相比，現(xiàn)象是否一樣？這說明了什么？【結(jié)論】12（2012．懷化市）下列敘述正確的是A．木炭在充足的氧氣中燃燒生成一氧化碳B．硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰C．鐵絲在氧氣中燃燒火星四射，生成三氧化二鐵D．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧13（2012.百色市）下列實驗現(xiàn)象的描述錯誤的是（）A.白磷自燃產(chǎn)生大量白霧B.木炭在氧氣中燃燒發(fā)出明亮白光C.鎂帶在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光，生成白色團體D.硫磺在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍色火焰，且有刺激性氣味氣體生成14（2011日照市）下列說法錯誤的是A．紅磷在氧氣中燃燒時，產(chǎn)生大量白煙B．木炭在氧氣中燃燒時，發(fā)出白光，生成黑色固體C．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒時，火星四射，生成黑色固體D．硫粉在氧氣中燃燒時，發(fā)出藍紫色火焰，聞到刺激性氣味15反應(yīng)前的物質(zhì)反應(yīng)后生成的物質(zhì)反應(yīng)的文字表達式磷+氧氣五氧化二磷點燃硫+氧氣二氧化硫點燃鐵+氧氣四氧化三鐵點燃紅磷、氧氣硫、氧氣鐵、氧氣五氧化二磷二氧化硫四氧化三鐵【思考】上述幾個變化中，有什么共同的特征？16上面的反應(yīng)共同點有：反應(yīng)條件都是點燃反應(yīng)物中都有氧氣反應(yīng)都放出熱量都是兩種物質(zhì)反應(yīng)生成另一種物質(zhì)都是固體和氣體的反應(yīng)17化合反應(yīng)：由兩種或兩種以上的物質(zhì)反應(yīng)生成另一種物質(zhì)的反應(yīng)。氧化反應(yīng)：物質(zhì)跟氧氣發(fā)生的反應(yīng)。緩慢氧化：進行得很慢，不容易被察覺的氧化反應(yīng)叫緩慢氧化。FeO2Fe3O4鐵+氧氣四氧化三鐵點燃三、化合反應(yīng)與氧化反應(yīng)18鎂+氧氣氧化鎂點燃二氧化碳+水碳酸硅+氧氣二氧化硅高溫甲烷+氧氣二氧化碳+水點燃判斷下列反應(yīng)是否為化合反應(yīng)碳酸鈣二氧化碳+氧化鈣高溫汞+氧氣氧化汞加熱19碳+氧氣二氧化碳點燃硫+氧氣二氧化硫點燃磷+氧氣五氧化二磷點燃鐵+氧氣四氧化三鐵點燃石蠟+氧氣二氧化碳+水點燃20【典例1】(2010·煙臺中考）下列關(guān)于氧氣的說法中錯誤的是（）A．氧氣能支持燃燒，可作燃料B．空氣成分中氧氣約占空氣體積的21％C．水中的生物能依靠微溶于水中的氧氣而生存D．氧氣能使帶火星的木條復燃A知識點一、氧氣的性質(zhì)21知識點二、化合反應(yīng)C【典例2】下列文字表達式中屬于化合反應(yīng)的是（）A．高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣B．碳酸鈉+鹽酸氯化鈉+水+二氧化碳C．氫氣+氯氣氯化氫D．鋅+硫酸硫酸鋅+氫氣點燃加熱221.（2010·晉江中考）2008年9月27日，我國航天員成功完成了太空漫步。為解決航天員的呼吸問題，艙外航天服應(yīng)能提供的物質(zhì)是（）A.氮氣B.水C.氧氣D.二氧化碳C232.氧氣是我們身邊常見的物質(zhì)，以下有關(guān)氧氣的敘述錯誤的是()A.通常狀況下，氧氣是無色、無味的氣體B.氧氣可以燃燒，燃燒時放出大量的熱C.化學性質(zhì)比較活潑，能跟許多物質(zhì)發(fā)生化學反應(yīng)D.某些物質(zhì)在空氣中不能燃燒，但在氧氣中能燃燒B243.（2010·株洲中考）下列說法錯誤的是（）A．木炭在氧氣中劇烈燃燒，生成黑色固體B．硫在空氣中燃燒，生成有刺激性氣味的氣體C．鐵絲在氧氣中燃燒時，火星四射D．蠟燭燃燒的產(chǎn)物能使澄清石灰水變渾濁A254、氧氣是我們身邊常見的物質(zhì)，以下有關(guān)氧氣的敘述正確的是A．物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是氧化反應(yīng)B．魚、蝦等能在水中生存，是由于氧氣易溶于水C．氧氣具有可燃性D．物質(zhì)在氧氣中燃燒的反應(yīng)一定是化合反應(yīng)A265、在一只集氣瓶內(nèi)充滿空氣，現(xiàn)要除去其中的氧氣，又不增加其他氣體成分，可選用的可燃物是A、木炭B、鐵C、磷D、硫C6、下列實驗現(xiàn)象描述不正確的是A.紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙B.木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成黑色固體C.細鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體D.在空氣中加熱銅片，銅片表面有黑色固體生成277、對氧氣的化學性質(zhì)敘述正確的是A.化學性質(zhì)很活潑，能與所有的物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。B.物質(zhì)與氧氣反應(yīng)時一定發(fā)光發(fā)熱，產(chǎn)生燃燒C.氧氣有可燃性，是一種常見的燃料D.氧氣有氧化性，是一種典型的氧化劑D288、下列物質(zhì)：①木炭②細鐵絲③磷④硫磺⑤蠟燭它們在氧氣中產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰的是

?；鹦撬纳洳⑸珊谏腆w的是

有黃白色火焰并產(chǎn)生大量白煙的是

發(fā)出白光且瓶壁上有水霧產(chǎn)生的是

發(fā)出白光，產(chǎn)生的氣體使澄清石灰水變渾濁的是

。299.存放一瓶氧氣，正確的方法是：

A、瓶口向上，不蓋玻璃片

B、瓶口向上，蓋上玻璃片

C、瓶口向下，蓋上玻璃片

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