第三節(jié) 社會(huì)行為_第1頁
第三節(jié) 社會(huì)行為_第2頁
第三節(jié) 社會(huì)行為_第3頁
第三節(jié) 社會(huì)行為_第4頁
第三節(jié) 社會(huì)行為_第5頁
已閱讀5頁,還剩22頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第三節(jié)社會(huì)行為廣東省潮州市高級(jí)實(shí)驗(yàn)學(xué)校朱秋容

你曾蹲在地上認(rèn)真地觀察過螞蟻嗎?它們和蜜蜂,白蟻一樣,都是營群體生活的昆蟲.群體內(nèi)部不同成員之間分工合作,共同維持群體的生活.營群體生活的動(dòng)物還有猴,狒狒,象,鹿等.它們具有一系列的社會(huì)行為.蜜蜂跳圓形舞

具有社會(huì)行為的動(dòng)物,群體內(nèi)部往往形成一定的組織,成員之間有明確的分工,有的群體中還形成等級(jí).這是社會(huì)行為的重要特征.社會(huì)行為的特征群體不是由同種的許多個(gè)體簡單地聚集在一起,而是群體的成員有明確的分工和不同職能白蟻群體成員之間有明顯的分工

工蟻:筑巢,喂養(yǎng)雌蟻,雄蟻和兵蟻;移開雌蟻產(chǎn)下的卵并加以照料白蟻

兵蟻:專司蟻穴的保衛(wèi)

雌蟻:專職的“產(chǎn)卵機(jī)器”,也叫后蟻.

雄蟻有些哺乳動(dòng)物的群體中還存在等級(jí).你知道牧羊人怎樣放牧嗎?又如,在一群阿爾卑斯狒狒組成的“等級(jí)社會(huì)”中,根據(jù)個(gè)體大小,力量強(qiáng)弱,健康狀況和兇猛程度的不同,排成等級(jí)次序.他只需要管好頭羊就可以了,羊群中的其他羊都會(huì)跟著頭羊走.群體中的分工合作需要隨時(shí)交流信息.動(dòng)物的動(dòng)作,聲音和氣味等都可以起傳遞信息的作用.

例如,一只黑長尾猴發(fā)現(xiàn)蛇時(shí)會(huì)發(fā)出一種叫聲,其他猴會(huì)后退直立并仔細(xì)審視地面;而發(fā)現(xiàn)豹時(shí)會(huì)發(fā)出另一種叫聲,這時(shí)其他猴會(huì)立即爬上附近最纖細(xì)的樹枝;當(dāng)發(fā)現(xiàn)雄鷹在天空盤旋時(shí),黑長毛猴會(huì)發(fā)出第三種聲音,這時(shí)候如果仍攀在大樹外側(cè)的樹枝上或站在草地上,就容易受到襲擊,因此它們都會(huì)聚集到樹干附近濃密的樹枝間或竄入密密的灌木叢.群體中的信息交流

螞蟻的通訊一個(gè)群體中的動(dòng)物個(gè)體向其他個(gè)體發(fā)出某種信息,接受信息的個(gè)體產(chǎn)生某種行為反應(yīng),這種現(xiàn)象叫做通訊.問題

螞蟻是怎樣交流信息的?作出假設(shè)制定計(jì)劃實(shí)施計(jì)劃分析結(jié)果,得出結(jié)論表達(dá)與交流探究螞蟻的通訊方式是依靠氣味嗎?通訊在社會(huì)行為中有什么意義?討論

螞蟻的通訊方式之一是依靠氣味,即利用了嗅覺,嗅覺感受器分布在觸角上。此外,螞蟻也會(huì)利用觸角的觸覺功能相互溝通。

沒有通訊,動(dòng)物的個(gè)體間就無法取得聯(lián)系。對(duì)群體生活的動(dòng)物來說,孤立的個(gè)體取食和御敵都很困難,不同性別交配繁殖也將受到影響。許多動(dòng)物的個(gè)體之間都能進(jìn)行通訊.

例如,蝶蛾類昆蟲的雌蟲,體表的腺體能分泌吸引雄蟲的物質(zhì)—性外激素.性外激素是揮發(fā)性物質(zhì),并且具有特殊的氣味.雄蟲靠觸角上的嗅覺感受器感受到同種雌蟲性外激素的氣味后,就會(huì)飛過來同雌蟲交配.應(yīng)用:用提取的或人工合成的性外激素作引誘劑,可以誘殺農(nóng)業(yè)害蟲.

在自然界,生物之間的信息交流是普遍存在的.正是由于物質(zhì)流,能量流和信息流的存在,使生物之間的聯(lián)系錯(cuò)綜復(fù)雜,“牽一發(fā)而動(dòng)全身”,生物與環(huán)境才成為統(tǒng)一的整體.

社會(huì)行為的概念:動(dòng)物營群體生活,群體內(nèi)部不同成員之間分工合作,共同維持群體的生活它們有一系列的動(dòng)物社群行為

社會(huì)行為的特征:具有社會(huì)行為的動(dòng)物,群體內(nèi)部往往形成一定的組織,成員之間有明確的分工,有的群體中還形成等級(jí)群體中的信息交流:群體中的不同個(gè)體之間,隨時(shí)交流信息

意義:使群體更好地適應(yīng)生活環(huán)境,維持個(gè)體和種族生活課堂小結(jié)達(dá)標(biāo)自查1.下列昆蟲中,有社會(huì)性行為的是(

)。

A.蜻蜓、蝴蝶

B.蝗蟲、蟋蟀

C.蜜蜂、白蟻

D.蒼蠅、蚊子2.下列動(dòng)物行為中,(

)不屬于動(dòng)物的“語言”。

A.烏賊用腕足捕捉食物

B.狗沿途撒尿

C.蜜蜂的“8”字?jǐn)[尾舞

D.螢火蟲發(fā)光3.判斷題(正確的請(qǐng)打“√”,錯(cuò)誤的請(qǐng)打“×”)(1)各種動(dòng)物都有讓其同類能了解的禽言、獸語或蟲舞()(2)螞蟻是社會(huì)性昆蟲,一個(gè)群體筑巢、群居在一起。

()CA√√4.鹿群的群體內(nèi),不同成員間

,共同維持

生活,它們具有一系列的

行為。5.用提取的或人工合成的性外激素作

,可以

。6.一個(gè)群體中的動(dòng)物個(gè)體向其

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論