2023年八年級英語教研組工作總結(jié)范文

第11頁共11頁2023年?八年級英語?教研組工作?總結(jié)范文?本學(xué)期即將?結(jié)束，在學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)?心指導(dǎo)下，?在教研組每?一位英語教?師的努力下?，我們堅(jiān)持?以人為本的?教學(xué)思想，?加強(qiáng)學(xué)習(xí)，?不斷創(chuàng)新，?加強(qiáng)教學(xué)管?理，努力提?高教學(xué)效率?。一學(xué)期以?來，我們一?直朝著以下?幾個(gè)方面努?力，并取得?了一定的成?績，但也有?一些值得反?思和改進(jìn)的?地方，具體?如下：一?、師德建設(shè)?我們英語?教研組全體?成員都熱愛?教育事業(yè)，?堅(jiān)持正確的?政治方向，?服從學(xué)校安?排，能較好?地完成上級?領(lǐng)導(dǎo)布置的?各項(xiàng)任務(wù)。?嚴(yán)格遵守學(xué)?校各項(xiàng)規(guī)章?制度，做到?組內(nèi)教師之?間團(tuán)結(jié)協(xié)作?，充分發(fā)揮?團(tuán)隊(duì)精神。?具有較好的?進(jìn)取精神，?在繁忙的工?作之余，不?斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)?，如《怎樣?教英語》、?《給英語教?師的___?條建議》及?《英語學(xué)科?建議》等，?不斷研究期?中期末考試?題型，針對?考試題型，?全體教師認(rèn)?真研究教材?，關(guān)愛每一?位學(xué)生，對?學(xué)生實(shí)行因?材施教，努?力提高課堂?效率，盡心?盡責(zé)。二?、常規(guī)管理?本備課組?英語教師始?終堅(jiān)持認(rèn)真?備課、上課?、及時(shí)批改?作業(yè)和提優(yōu)?補(bǔ)差。認(rèn)真?鉆研教材，?在教學(xué)中根?據(jù)各班學(xué)生?的實(shí)際情況?，適時(shí)適事?調(diào)整，結(jié)合?班級學(xué)生英?語學(xué)習(xí)的特?點(diǎn)，靈活教?學(xué)。按時(shí)有?序地進(jìn)行，?做到集備有?內(nèi)容、有主?講人、有主?題，使教學(xué)?目的更明確?化，教師之?間互通信息?，互相學(xué)習(xí)?，做到資源?共享。本備?課組活動從?質(zhì)量，形式?和效果上，?較上學(xué)期都?有了長足的?進(jìn)步和提高?，備課組長?及教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?豐富教師充?分發(fā)揮了指?導(dǎo)，___?和示范作用?。九年級著?重于教材內(nèi)?容的統(tǒng)一，?八年級著重?于習(xí)題的精?煉，七年級?著重于單元?知識點(diǎn)的梳?理。特別提?出的是，八?年級英語備?課組在吳老?師的帶領(lǐng)下?，因?yàn)閲L試?著運(yùn)行“習(xí)?題精煉法”?的教學(xué)模式?，在期中考?試過程中，?八年級學(xué)生?的英語成績?有明顯上升?。經(jīng)過學(xué)校?教導(dǎo)處和教?研組的一致?推動下，在?后半學(xué)期全?體英語教師?總動員，全?面試行優(yōu)秀?教學(xué)方法，?為學(xué)生打下?扎實(shí)的基礎(chǔ)?知識。全組?教師積還極?開展聽課評?課活動，學(xué)?習(xí)其它教師?的優(yōu)秀教學(xué)?方法，改善?自身教學(xué)方?式，提高教?學(xué)成績。?三、教學(xué)活?動為了提?高教研氣氛?，增強(qiáng)交流?和相互學(xué)習(xí)?，本學(xué)期，?吳老師主動?開了一節(jié)鄉(xiāng)?級公開課，?主題為“問?題設(shè)計(jì)的有?效性”，課?后受到了教?研員和其他?教師的一致?好評。在教?學(xué)之余，組?內(nèi)教師還堅(jiān)?持撰寫教學(xué)?反思，針對?課堂教學(xué)進(jìn)?行小結(jié)，不?僅有效地提?高了教師教?學(xué)水平，而?且提高了英?語教師的科?研水平。為?了更好地激?發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)?英語的興趣?，八年級備?課組___?學(xué)生積極參?加英語風(fēng)采?比賽，極大?地鼓舞了學(xué)?生對英語的?興致。在課?堂之余，組?內(nèi)教師還堅(jiān)?持不斷地加?強(qiáng)自身學(xué)習(xí)?，參加各類?培訓(xùn)活動，?還參加英語?年會論文活?動，學(xué)習(xí)了?相關(guān)講座內(nèi)?容。四、?學(xué)科研究?興趣是學(xué)習(xí)?之根本，無?論是教師的?教法還是學(xué)?生的學(xué)法，?一切都要從?興趣入手。?在學(xué)校的“?教學(xué)論壇”?上，特別強(qiáng)?調(diào)，我們老?師方面要意?識到：備好?課是提升上?課效率的關(guān)?鍵;要有過?硬的基本功?和較好的個(gè)?人形象;要?有先進(jìn)的教?學(xué)思想和勇?敢的創(chuàng)新精?神;要提高?課堂問題設(shè)?計(jì)的有效性?;要為學(xué)生?積極創(chuàng)設(shè)課?外活動。對?于學(xué)生方面?，要加強(qiáng)朗?讀和背誦的?指導(dǎo);要求?他們主動掌?握關(guān)鍵詞、?詞組和句型?;鼓勵(lì)學(xué)生?進(jìn)行多練多?問。本學(xué)?期在學(xué)校教?導(dǎo)處的積極?支持指導(dǎo)下?，英語教研?組展開了廣?泛交流。針?對學(xué)生多，?英語基礎(chǔ)差?，希望通過?相互交流，?學(xué)習(xí)好的經(jīng)?驗(yàn)做法，為?下一步的英?語教學(xué)找到?一個(gè)可行的?切入口，實(shí)?現(xiàn)提升課堂?實(shí)效。在研?討之余，我?校圍繞著“?集備活動?的開展、學(xué)?生練習(xí)的布?置、青年教?師的成長、?口語考試的?操作”等方?面進(jìn)行了一?系列地探討?、交流，活?動結(jié)束以后?，老師們都?有很深的感?受，感覺學(xué)?到了很多東?西，受益匪?淺。五、?努力方向?1)抓住集?備，集組內(nèi)?之智慧，提?高備課效率?，改進(jìn)教學(xué)?方法，減輕?學(xué)生負(fù)擔(dān);?2)加強(qiáng)學(xué)?習(xí)，不固步?自封，學(xué)習(xí)?優(yōu)秀教師好?的做法，包?括課堂內(nèi)的?授課思路和?課堂外的補(bǔ)?充工作，提?升個(gè)人__?_力，做一?名受學(xué)生歡?迎的英語老?師;3)要?勇敢。敢于?聽課，敢于?被聽課，敢?于主動開課?，敢于發(fā)表?意見和看法?，敢于嘗試?，敢于改革?和創(chuàng)新。?八年級英語?教研組工作?總結(jié)范文【?二】近一?年來,我擔(dān)?任我校八年?級英語教研?組組長的工?作,根據(jù)學(xué)?校的工作安?排和布署,?在教研室的?指導(dǎo)下，我?們八年級全?體英語教師?在每周五的?下午，進(jìn)行?一次___?教研活動。?通過一學(xué)期?以來的__?_教研活動?，我們的教?學(xué)能力和業(yè)?務(wù)水平得到?了極大的提?高，我也在?工作中以身?作則，踏踏?實(shí)實(shí),兢兢?業(yè)業(yè),起到?了表率作用?。現(xiàn)將我的?工作情況總?結(jié)如下：?一、齊心協(xié)?力，共同提?高根據(jù)學(xué)?校安排和英?語課的教學(xué)?實(shí)際，在每?周一次的_?__教研活?動，我?guī)ьI(lǐng)?我們八年級?英語教師認(rèn)?真研究、分?析教材，精?心備課，把?握好教材的?重、難點(diǎn);?共同研讀《?英語課程標(biāo)?準(zhǔn)》，鉆研?教法、選擇?科學(xué)的手段?和方法進(jìn)行?教學(xué)，積極?推行并落實(shí)?學(xué)校的“三?模三環(huán)六度?”的教學(xué)模?式。近一?年多來，我?們八年級一?直推行“學(xué)?案式教學(xué)”?，實(shí)施教師?___備課?。在教研活?動中，教師?們共同研討?學(xué)案式教學(xué)?在實(shí)際教學(xué)?中的優(yōu)點(diǎn)和?不足，如何?根據(jù)學(xué)生的?實(shí)際情況和?教學(xué)需要合?理運(yùn)用學(xué)案?式教學(xué)，大?家互相交流?經(jīng)驗(yàn)、共享?教學(xué)資源、?取長補(bǔ)短，?一起克服在?教學(xué)中遇到?的困難，齊?心協(xié)力，共?同發(fā)展，我?校的英語教?學(xué)水平有了?很大的提高?，收到了良?好的教學(xué)效?果。近幾個(gè)?月來，學(xué)校?又提出了“?三模三環(huán)六?度”的教學(xué)?模式，在_?__教研活?動中大家暢?所欲言，總?結(jié)上周的教?學(xué)情況，針?對“三模三?環(huán)六度”的?教學(xué)模式在?實(shí)際的課堂?操作流程中?出現(xiàn)的問題?以及教學(xué)中?遇到的疑難?問題，集中?大家的智慧?來共同解決?;同時(shí)也交?流在推行“?三模三環(huán)六?度”的教學(xué)?模式中好的?教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和?教學(xué)方法，?共同___?、借鑒;共?同制定下周?的教學(xué)內(nèi)容?和實(shí)施目標(biāo)?。二、互?相幫助，共?同發(fā)展我?組教師中青?年居多，中?年教師教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)豐富，?而剛從學(xué)校?畢業(yè)踏上工?作崗位的青?年教師知識?淵博、思想?活躍，接受?新生事物的?能力強(qiáng)，教?學(xué)熱情高，?為我們的英?語教學(xué)注入?了青春活力?，但他們教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教?學(xué)方法還有?不足之處。?為了使青年?教師的業(yè)務(wù)?能力和教學(xué)?水平得到提?高，我鼓勵(lì)?有經(jīng)驗(yàn)教師?和我一起來?幫助、輔導(dǎo)?青年教師的?工作，和她?們談心、交?流,對她們?進(jìn)行督促、?指導(dǎo)。和他?們一起研究?教學(xué)中出現(xiàn)?的疑難問題?，設(shè)計(jì)教學(xué)?環(huán)節(jié)，交流?在課堂上提?問學(xué)生和回?答學(xué)生問題?的技巧，探?討網(wǎng)絡(luò)環(huán)境?下多媒體的?運(yùn)用和借助?網(wǎng)上資源提?高教學(xué)效率?的方法等問?題。我們?還通過“曉?之以理，動?之以情”的?方式和他們?一起探討、?交流如何更?好的管理學(xué)?生和___?教學(xué)。讓他?們具備關(guān)心?、愛護(hù)學(xué)生?的思想，注?重___學(xué)?生的情感，?尊重每一位?學(xué)生，用愛?心、耐心和?寬容之心、?友善的態(tài)度?建立親密融?洽的師生關(guān)?系，構(gòu)建寬?松、民主、?和諧的教學(xué)?氛圍，也讓?他們明白培?養(yǎng)學(xué)生的學(xué)?習(xí)積極性和?自主學(xué)習(xí)的?能力，是提?高教學(xué)效率?、促進(jìn)學(xué)生?發(fā)展的保證?。通過我?們英語組全?體教師的共?同努力，我?校的英語教?學(xué)水平有了?顯著提高，?在月考和期?中考試中，?成績名列前?茅。在以后?的工作中，?我還要盡心?盡力，帶領(lǐng)?我組成員共?同努力，為?我校的英語?教學(xué)取得更?大的進(jìn)步而?努力奮斗。?八年級英?語教研組工?作總結(jié)范文?【三】轉(zhuǎn)?眼這一學(xué)期?的工作已接?近尾聲,回?顧這半年的?工作，有收?獲也有不足?，下面，我?僅對這一學(xué)?期以來的工?作做一個(gè)總?結(jié)：一、?思想政治方?面在這學(xué)?期的教學(xué)工?作中,我自?始至終以認(rèn)?真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?工作態(tài)度，?勤懇、堅(jiān)持?不懈的工作?精神從事英?語教學(xué)。我?積極響應(yīng)學(xué)?校的各項(xiàng)號?召，積極參?加政治、業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)?真領(lǐng)會學(xué)習(xí)?內(nèi)容，以教?師職業(yè)道德?規(guī)范為準(zhǔn)繩?，嚴(yán)格要自?己。思想積?極向上，要?求進(jìn)步。在?教學(xué)中，做?到為人師表?，關(guān)愛學(xué)生?，幫助學(xué)生?對英語學(xué)習(xí)?充滿學(xué)習(xí)熱?情和信心，?以健康文明?的形象言傳?身教。二?、業(yè)務(wù)素質(zhì)?方面為了?提高教學(xué)能?力，我不斷?地鉆研新的?教學(xué)理念，?探索新的教?學(xué)方法，不?斷將自己的?所學(xué)運(yùn)用到?課堂教學(xué)之?中，并取得?了一定的教?學(xué)效果。我?積極參加學(xué)?校___的?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，?認(rèn)真領(lǐng)會其?精神實(shí)質(zhì)，?學(xué)習(xí)先進(jìn)的?教學(xué)理念、?教學(xué)方法。?并積極與我?校的其他英?語教師研究?教材、教法?，同時(shí)，積?極聽課評課?，以此來共?同提高業(yè)務(wù)?水平。認(rèn)真?寫好教學(xué)反?思、并及時(shí)?進(jìn)行整理，?升華為隨筆?和經(jīng)驗(yàn)。?三、教育教?學(xué)工作方面?這學(xué)期我?擔(dān)任的是八?年級7，_?__班的英?語教學(xué)。我?在實(shí)踐中積?極探索新的?教學(xué)方式，?研究英語課?堂教學(xué)，深?刻領(lǐng)會新課?改的理念，?注重激發(fā)和?培養(yǎng)學(xué)生學(xué)?習(xí)英語的興?趣，開展了?“如何學(xué)好?英語”等活?動，樹立學(xué)?習(xí)英語的自?信心，注重?形成性評價(jià)?在英語教學(xué)?中的運(yùn)用，?并能夠及時(shí)?總結(jié)經(jīng)驗(yàn)如?下：1、?充分認(rèn)識教?材的特點(diǎn)，?了解學(xué)生的?特性。這屆?學(xué)生用的是?人教版的教?材，針對的?是有一定英?語基礎(chǔ)的學(xué)?生，起點(diǎn)比?較高，單詞?的呈現(xiàn)比較?多，而且難?度梯度明顯?，提倡“用?到即學(xué)”，?很多內(nèi)容對?于大多數(shù)學(xué)?生理解起來?是有難度的?。而我們作?為農(nóng)村地區(qū)?的學(xué)生本來?基礎(chǔ)就差，?在這種情況?下，我感覺?上課難度比?較大。所以?在授課時(shí)我?盡量使抽象?的問題具體?化、枯燥的?問題趣味化?，盡力采取?多種方法去?提高學(xué)生學(xué)?習(xí)英語的興?趣。利用多?媒體教學(xué)，?講一些有關(guān)?英美國家的?（范本）文?化知識、生?活故事，把?難記的知識?點(diǎn)編成一段?段朗朗上口?又容易記憶?的順口溜等?。2、注?重因材施教?，準(zhǔn)確把握?難易度。了?解和分析學(xué)?生情況，有?針對性地教?學(xué)對教學(xué)成?功與否至關(guān)?重要。所以?我在備課的?時(shí)候，就會?根據(jù)學(xué)生的?實(shí)際情況把?教材內(nèi)容進(jìn)?行適當(dāng)?shù)母?編、整理，?每節(jié)課確定?一個(gè)重點(diǎn)內(nèi)?容，對于那?些難度較大?的內(nèi)容我先?適當(dāng)降低難?度再逐步增?加，這樣學(xué)?生更容易接?受。同時(shí)根?據(jù)不同的班?級學(xué)生的整?體素質(zhì)，性?格特點(diǎn)等，?我也采取了?不同的策略?。對學(xué)生整?體基礎(chǔ)不太?好的班級，?我多采用傳?統(tǒng)的教學(xué)方?式，讓學(xué)生?多讀多背，?多給他們布?置一些基礎(chǔ)?性的題來鞏?固所學(xué)內(nèi)容?。對基礎(chǔ)好?的學(xué)生要多?一些的班級?。我采取比?較開發(fā)的課?堂形式，多?給學(xué)生創(chuàng)設(shè)?機(jī)會讓他們?盡可能地用?英語說出自?己能想到的?。這樣，既?鍛煉了學(xué)生?的聽說能力?，又培養(yǎng)了?學(xué)生的創(chuàng)新?思維能力。?而且學(xué)生通?過這樣多次?的“自我展?現(xiàn)”，其自?信心和學(xué)習(xí)?興趣得到了?極大的提高?。3、認(rèn)?真完成各項(xiàng)?常規(guī)教學(xué)環(huán)?節(jié)，注重學(xué)?法指導(dǎo)。教?師的教學(xué)活?動是否能取?得好的效果?最主要還是?體現(xiàn)在落實(shí)?好常規(guī)教學(xué)?環(huán)節(jié)上。我?仍然堅(jiān)持認(rèn)?真?zhèn)浜妹抗?jié)?課，做到備?教材、備學(xué)?生及備課標(biāo)?，總是以最?充分的準(zhǔn)備?去完成每次?教學(xué)任務(wù)。?在教學(xué)活動?中，我針對?不同的教學(xué)?內(nèi)容采取不?同的教學(xué)方?法和教學(xué)手?段，多讓他?們注重對基?礎(chǔ)知識的積?累，抓詞匯?和句型學(xué)習(xí)?，經(jīng)常進(jìn)行?聽寫訓(xùn)練，?每天布置聽?寫任務(wù)，對?所學(xué)新單詞?、新短語、?好句子進(jìn)行?聽寫，提高?學(xué)生對記憶?單詞和句型?的能力。認(rèn)?真抓常規(guī)教?學(xué)，注意培?養(yǎng)學(xué)生的聽?說讀寫的能?力，充分利?用早讀時(shí)間?，要求學(xué)生?大聲朗讀并?背誦課文。?并能耐心細(xì)?致地給學(xué)生?做好輔導(dǎo)工?作，堅(jiān)持布?置適量的作?業(yè)，使學(xué)生?所學(xué)知識得?到鞏固和提?高。布置作?業(yè)時(shí)，堅(jiān)持?做到有針對?性，有層次?性，形式多?樣化。抓單?詞聽寫，堅(jiān)?持檢查背誦?，及時(shí)發(fā)現(xiàn)?并提醒學(xué)習(xí)?出現(xiàn)問題的?學(xué)生，幫助?他們把成績?趕上來，培?養(yǎng)他們的綜?合運(yùn)用知識?的能力。?4、努力完?成其他方面?的工作。在?完成教學(xué)工?作的同時(shí)，?不斷優(yōu)化課?堂教學(xué)，進(jìn)?行多媒體教?學(xué)的研究，?積極幫助其?他教師制作?多媒體教學(xué)?課件，并利?用課件來輔?助教學(xué)為教?學(xué)服務(wù)。?四、存在的?問題和今后?努力的方向?總的來說?，這一年的?工作我取得?了一定的進(jìn)?步，但也還?有許多不足?之處。1?、班級整體?學(xué)習(xí)氛圍不?濃，學(xué)生懶?惰。2、?學(xué)生成績_?__嚴(yán)重，?對部分后進(jìn)?生___還?不夠，對優(yōu)?等生的培養(yǎng)?力度還很需?要加大。?3、部分學(xué)?生學(xué)習(xí)態(tài)度?不端正，學(xué)?習(xí)自主性差?，不能獨(dú)立?完成作業(yè)。?4、一些?學(xué)生不能按?時(shí)背誦老師?布置的單詞?、句型及課?文。5、?寫作能力差?，多數(shù)學(xué)生?不會寫作文?。6、存?在早戀，迷?戀游戲現(xiàn)象?。今后在?工作中，我?會和各科教?師通力配合?，對學(xué)生嚴(yán)?格要求，關(guān)?心愛護(hù)，在?做好思想教?育的基礎(chǔ)上?，努力提高?學(xué)生的學(xué)習(xí)?成績，爭取?各班前兩名?。八年級?英語教研組?工作總結(jié)范?文【四】?光陰似箭，?日月如梭。?轉(zhuǎn)眼，一個(gè)?學(xué)期的教育?教學(xué)工作已?經(jīng)結(jié)束了，?本學(xué)期我擔(dān)?任5、6兩?班語文教學(xué)?。由于教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)尚淺，?因此，我對?教學(xué)工作不?敢怠慢，認(rèn)?真學(xué)習(xí)，深?入研究教法?，虛心向前?輩學(xué)習(xí)。經(jīng)?過一個(gè)學(xué)期?的努力，獲?取了很多寶?貴的教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)，也取得?了較好的成?績?，F(xiàn)將具?體工作總結(jié)?如下：一?、細(xì)研教材?、潛心備課?教學(xué)中，?備課是一個(gè)?必不可少，?十分重要的?環(huán)節(jié)，備課?不充分或者?備得不好，?會嚴(yán)重影響?課堂氣氛和?積極性。曾?有一位前輩?對我說：“?備課備不好?，倒不如不?上課，否則?就是白費(fèi)心?機(jī)?！蔽颐?白到備課的?重要性，因?此，每天我?都花費(fèi)大量?的時(shí)間在備?課之上，認(rèn)?認(rèn)真真鉆研?教材和教法?，多方參閱?各種資料，?力求深入理?解教材，準(zhǔn)?確把握重難?點(diǎn)。在制定?教學(xué)目的時(shí)?，非常注意?學(xué)生的實(shí)際?情況。教案?編寫認(rèn)真，?并不斷歸納?總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教?訓(xùn)。同時(shí)注?重課堂教學(xué)?效果，針對?學(xué)生特點(diǎn)，?以愉快式教?學(xué)為主，不?搞滿堂灌，?堅(jiān)持學(xué)生為?主體，教師?為主導(dǎo)、教?學(xué)為主線，?注重講練結(jié)?合。在教學(xué)?中注意抓住?重點(diǎn)，突破?難點(diǎn)。由于?準(zhǔn)備充分，?教學(xué)效果明?顯，學(xué)生易?于接受。?二、激發(fā)學(xué)?習(xí)興趣，提?高語文素養(yǎng)?語文是一?門充滿思想?、充滿人文?精神、充滿?智慧的學(xué)科?。在新課改?的大背景中?，學(xué)生的自?主學(xué)習(xí)，培?養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)?新能力，已?成為教師_?__的熱點(diǎn)?，討論、交?流、探究等?學(xué)習(xí)方式已?成為課堂的?主流。我在?語文課堂教?學(xué)中，力求?做到讓學(xué)生?變得鮮活，?讓學(xué)生學(xué)得?興致盎然，?使學(xué)生在語?文學(xué)習(xí)中享?受學(xué)習(xí)的樂?趣，從而發(fā)?展學(xué)生的語?文素養(yǎng)。?1、注意新?課導(dǎo)入新穎??！芭d趣?是最好的老?師”。在教?學(xué)中，我十?分注重培養(yǎng)?和激發(fā)學(xué)生?的學(xué)習(xí)興趣?。譬如，在?導(dǎo)入新課，?讓學(xué)生一上?課就能置身?于一種輕松?和諧的環(huán)境?氛圍中，而?又不知不覺?地學(xué)語文。?我根據(jù)不同?的課型，設(shè)?計(jì)不同的導(dǎo)?入方式以激?發(fā)興趣、設(shè)?計(jì)懸念???引發(fā)設(shè)計(jì)，?比起簡單的?講述更能激?發(fā)學(xué)生的靈?性，開啟學(xué)?生學(xué)習(xí)之門?。2、培?養(yǎng)積極探究?習(xí)慣，發(fā)展?求異思維能?力。在語?文教學(xué)中，?閱讀者對語?言意義、語?言情感、語?言技巧的感?悟，在很大?程度上與學(xué)?生的生活經(jīng)?歷、知識積?累、認(rèn)識能?力、理解水?平有關(guān)。為?此，我在語?文教學(xué)中，?構(gòu)建語義的?理解、體會?，要引導(dǎo)學(xué)?生仁者見仁?，智者見智?，大膽，各?抒己見。在?思考辯論中?，教師穿針?引線，巧妙?點(diǎn)撥，以促?進(jìn)學(xué)生在激?烈的爭辯中?，在思維的?碰撞中，得?到語言的升?華和靈性的?開發(fā)。教師?應(yīng)因勢利導(dǎo)?，讓學(xué)生對?問題充分思?考后，學(xué)生?根據(jù)已有的?經(jīng)驗(yàn)，知識?的積累等發(fā)?表不同的見?解，對有分?歧的問題進(jìn)?行辯論。通?過辯論，讓?學(xué)生進(jìn)一步?認(rèn)識了自然?，懂得了知?識無窮的，?再博學(xué)的人?也會有所不?知，體會學(xué)?習(xí)是無止境?的道理。這?樣的課，課?堂氣氛很活?躍，其間，?開放的課堂?教學(xué)給了學(xué)?生更多的自?主學(xué)習(xí)空間?，我也毫不?吝惜地讓學(xué)?生去思考，?爭辯，真正?讓學(xué)生在學(xué)?習(xí)中體驗(yàn)到?了自我價(jià)值?。這一環(huán)節(jié)?的設(shè)計(jì)，充?分讓學(xué)生表?述自己對課?文的理解和?感悟，使學(xué)?生理解和表?達(dá)，輸入和?輸出相輔相?成，真正為?學(xué)生的學(xué)習(xí)?提供了廣闊?的舞臺。?三、重視朗?讀、培養(yǎng)語?感1、利?用早讀課時(shí)?間讓學(xué)生大?聲朗讀，以?提高他們的?語感。農(nóng)?村的學(xué)生聽?，說的能力?相對較弱，?有的學(xué)生回?答問題語言?不連貫，他?們語言表達(dá)?能力較差，?這樣也制約?了他們的閱?讀及寫作能?力，所以我?對兩班中這?樣的學(xué)生規(guī)?定每天早上?必須大聲朗?讀___分?鐘，而且要?能學(xué)普通話?。經(jīng)過這學(xué)?期，他們雖?然還不是很?好，但也了?明顯的進(jìn)步?。2、選?擇美文，讓?學(xué)生感悟理?解。八年?級下冊語文?課本中的每?一篇課文都?是文質(zhì)兼美?的佳作，其?語境描述的?美妙，語言?運(yùn)用的精妙?，思想表達(dá)?的深邃，見?解闡述的獨(dú)?到，都是引?導(dǎo)學(xué)生感悟?的重要內(nèi)容?。而由于課?堂教學(xué)時(shí)間?的有限，課?文中的精彩?之處沒有可?能引導(dǎo)學(xué)生?一一感悟。?為了使這些?精彩美文給?學(xué)生留下整?體印象，我?在閱讀中抓?重點(diǎn)，引導(dǎo)?學(xué)生對語言?文字反復(fù)誦?讀，以悟出?語言豐富的