校園反欺凌領(lǐng)導(dǎo)講話稿（3篇）

校園反欺凌領(lǐng)導(dǎo)講話稿同學(xué)們：?大家好。?近幾個(gè)月?來(lái)我們國(guó)家?發(fā)生了多起?校園慘案，?讓人觸目驚?心，也讓我?們更加__?_校園安全?。針對(duì)近期?連續(xù)發(fā)生的?校園安全_?__事件，?我們學(xué)校高?度重視，積?極行動(dòng)起來(lái)?，切實(shí)加強(qiáng)?校園安全保?衛(wèi)，確保師?生生命安全?。在學(xué)校?加強(qiáng)安全保?衛(wèi)的同時(shí)，?同學(xué)們也要?學(xué)會(huì)一些面?對(duì)危險(xiǎn)的應(yīng)?急方法：?1.在威脅?與___來(lái)?臨之際，首?先告訴自己?不要害怕。?要相信邪不?壓正，終歸?大多數(shù)的同?學(xué)與老師，?以及社會(huì)上?一切正義的?力量都是自?己的堅(jiān)強(qiáng)后?盾，會(huì)堅(jiān)定?地站在自己?的一方，千?萬(wàn)不要輕易?向惡勢(shì)力低?頭。而一旦?內(nèi)心篤定，?就會(huì)散發(fā)出?一種強(qiáng)大的?威懾力，讓?壞人不敢冒?然攻擊。正?如剛才那位?升旗手說(shuō)的?，萬(wàn)一發(fā)生?危險(xiǎn)，要像?小老虎一樣?會(huì)撕咬，像?小山羊一樣?敢頂角，不?能聽之任之?，要想方設(shè)?法逃離。?2.大聲地?提醒對(duì)方，?他們的所作?所為是違法?違紀(jì)的行為?，會(huì)受到法?律紀(jì)律嚴(yán)厲?的制裁，會(huì)?為此付出應(yīng)?有的代價(jià)。?同時(shí)迅速找?到電話準(zhǔn)備?報(bào)警，或者?大聲呼喊求?救。3.?如果危__?_生，可用?自己的書包?、掃把、凳?子、桌子等?物來(lái)?yè)?，?以躲避受到?的打擊;若?是隔壁班發(fā)?生危險(xiǎn)情況?，要趕快關(guān)?緊自己班的?門、窗，不?讓歹徒進(jìn)來(lái)?。4.如?果受到傷害?，一定要及?時(shí)向老師、?警察報(bào)案。?不要讓不法?分子留下這?個(gè)小孩好欺?負(fù)的印象，?如果一味縱?容他們，最?終只會(huì)導(dǎo)致?自己頻頻受?害，陷入可?怕的夢(mèng)魘之?中。5.?如果周圍有?人，要大聲?喊叫，引人?注意，同時(shí)?也要避免激?怒歹徒萌生?殺機(jī)，須以?保全生命為?第一考慮。?6.要冷?靜與歹徒合?作，先取得?信任，再運(yùn)?用機(jī)智逃離?。7.找?機(jī)會(huì)逃到人?多的地方求?救，或躲入?商店、民宅?。8.在?公共場(chǎng)所應(yīng)?找服務(wù)臺(tái)人?員或向警察?求助。9?.若在大馬?路上，可以?用手敲打路?旁停放的車?輛，讓車子?警報(bào)器大響?以嚇退壞人?。同時(shí)希?望同學(xué)們做?到以下幾點(diǎn)?：1.上?課期間，學(xué)?校大門、小?門關(guān)閉，任?何同學(xué)都不?得私自走出?校門;因生?病等特殊情?況需家長(zhǎng)來(lái)?接的，要經(jīng)?過(guò)班主任同?意，開具《?學(xué)生離校通?知單》后，?方可離校。?2.嚴(yán)格?遵守學(xué)校的?作息時(shí)間，?堅(jiān)持不懈地?養(yǎng)成守時(shí)的?好習(xí)慣。?3.遵守學(xué)?校的秩序，?課間不在走?廊追追打打?，橫沖直撞?;上下樓梯?靠右走，一?定要做到，?不推、不擠?、不跑、不?跳。4.?上午、下午?放學(xué)清校鈴?聲響后，任?何同學(xué)不得?在校內(nèi)逗留?。上午離校?時(shí)間為11?：30，下?午離校時(shí)間?為4：55?。5.放?學(xué)后排好路?隊(duì)，出校門?后到指定位?置及時(shí)回家?，不在路上?玩耍，不搭?理陌生人。?一旦被壞人?糾纏，要冷?靜與其周旋?，并設(shè)法向?路人或警察?求助;及時(shí)?將情況向家?長(zhǎng)、班主任?或?qū)W校安保?人員報(bào)告。?老師、同?學(xué)們，為了?個(gè)人的成長(zhǎng)?，為了家庭?的幸福，為?了這榮辱相?伴的整體，?讓我們共同?筑起思想、?行為和生命?的安全長(zhǎng)城?，提高安全?意識(shí)，在全?校形成一個(gè)?人人關(guān)心校?園安全的濃?厚氛圍，做?到警鐘長(zhǎng)鳴?。讓我們?行動(dòng)起來(lái)，?一起預(yù)防校?園___，?共創(chuàng)和諧校?園。從你我?做起，從大?家做起，從?現(xiàn)在做起。?謝謝大家。?校園反欺凌領(lǐng)導(dǎo)講話稿（二）同?學(xué)們：大?家好。近?幾個(gè)月來(lái)我?們國(guó)家發(fā)生?了多起校園?慘案，讓人?觸目驚心，?也讓我們更?加___校?園安全。針?對(duì)近期連續(xù)?發(fā)生的校園?安全___?事件，我們?學(xué)校高度重?視，積極行?動(dòng)起來(lái)，切?實(shí)加強(qiáng)校園?安全保衛(wèi)，?確保師生生?命安全。?在學(xué)校加強(qiáng)?安全保衛(wèi)的?同時(shí)，同學(xué)?們也要學(xué)會(huì)?一些面對(duì)危?險(xiǎn)的應(yīng)急方?法：1.?在威脅與_?__來(lái)臨之?際，首先告?訴自己不要?害怕。要相?信邪不壓正?，終歸大多?數(shù)的同學(xué)與?老師，以及?社會(huì)上一切?正義的力量?都是自己的?堅(jiān)強(qiáng)后盾，?會(huì)堅(jiān)定地站?在自己的一?方，千萬(wàn)不?要輕易向惡?勢(shì)力低頭。?2.大聲?地提醒對(duì)方?，他們的所?作所為是違?法違紀(jì)的行?為，會(huì)受到?法律紀(jì)律嚴(yán)?厲的制裁，?會(huì)為此付出?應(yīng)有的代價(jià)?。同時(shí)迅速?找到電話準(zhǔn)?備報(bào)警，或?者大聲呼喊?求救。3?.如果危_?__生，可?用自己的書?包、掃把、?凳子、桌子?等物來(lái)?yè)酰?可以躲避受?到的打擊;?若是隔壁班?發(fā)生危險(xiǎn)情?況，要趕快?關(guān)緊自己班?的門、窗，?不讓歹徒進(jìn)?來(lái)。4.?如果受到傷?害，一定要?及時(shí)向老師?、警察報(bào)案?。不要讓不?法分子留下?這個(gè)小孩好?欺負(fù)的印象?，如果一味?縱容他們，?最終只會(huì)導(dǎo)?致自己頻頻?受害，陷入?可怕的夢(mèng)魘?之中。5?.如果周圍?有人，要大?聲喊叫，引?人注意，同?時(shí)也要避免?激怒歹徒萌?生殺機(jī)，須?以保全生命?為第一考慮?。6.要?冷靜與歹徒?合作，先取?得信任，再?運(yùn)用機(jī)智逃?離。7.?找機(jī)會(huì)逃到?人多的地方?求救，或躲?入商店、民?宅。8.?在公共場(chǎng)所?應(yīng)找服務(wù)臺(tái)?人員或向警?察求助。?9.若在大?馬路上，可?以用手敲打?路旁停放的?車輛，讓車?子警報(bào)器大?響以嚇退壞?人。老師?、同學(xué)們，?為了個(gè)人的?成長(zhǎng)，為了?家庭的幸福?，為了這榮?辱相伴的整?體，讓我們?共同筑起思?想、行為和?生命的安全?長(zhǎng)城，提高?安全意識(shí)，?在全校形成?一個(gè)人人關(guān)?心校園安全?的濃厚氛圍?，做到警鐘?長(zhǎng)鳴。讓?我們行動(dòng)起?來(lái)，一起預(yù)?防校園__?_，共創(chuàng)和?諧校園。從?你我做起，?從大家做起?，從現(xiàn)在做?起。校園反欺凌領(lǐng)導(dǎo)講話稿（三）同學(xué)們?：第四周?是反校園欺?凌宣傳教育?周，所謂校?園欺凌，就?是以大欺小?，以多欺少?，以強(qiáng)凌弱?，像這樣的?事例在我們?的校園內(nèi)外?時(shí)有發(fā)生，?讓我的心情?不免沉重。?它不但會(huì)傷?害你的身體?;還會(huì)使一?顆純凈的心?靈走向彎曲?，使人精神?受到痛苦折?磨，嚴(yán)重時(shí)?，還會(huì)威脅?你身邊人的?生命安全。?這不僅違背?了中華幾千?年來(lái)的傳統(tǒng)?美德——友?善，而且不?利于踐行_?__核心價(jià)?值觀，更重?要的是極其?容易傷害到?同學(xué)們的身?體心理以及?家庭。在這?里我首先給?大家講個(gè)小?故事。小?主人的眼睛?近視了，要?去配一副眼?鏡。配完眼?鏡回來(lái)的路?上，鼻子和?耳朵不情愿?地說(shuō)：眼睛?近視了，應(yīng)?該戴眼鏡，?但眼鏡__?_要卡在我?們身上呢。?于是，他們?倆就決定戲?弄一下眼睛?。一天，小?主人彎下腰?撿東西時(shí)，?鼻子和耳朵?使勁一晃，?眼鏡叭的一?下掉到了地?上，碎了。?小主人眼前?一片模糊，?只能看見東?西的輪廓。?他向前走時(shí)?，一不小心?摔了一跤，?把鼻子和耳?朵磕破了。?小主人只好?再去配一副?眼鏡，也去?了一趟醫(yī)院?，花了好多?錢呢。這時(shí)?，嘴巴說(shuō)話?了，要是你?們不搗亂，?小主人能摔?跤嗎。能花?那么多錢。?聽了嘴巴的?話，鼻子和?耳朵再不敢?搗亂了，也?乖乖地聽話?了，而且也?很友善地對(duì)?待眼睛，他?們齊心協(xié)力?支撐起眼鏡?，小主人能?看清楚了，?也常常夸它?們是自己的?好助手呢。?是的呀，?友善是人際?交往中必須?具備的道德?規(guī)范，如果?人們都能以?與人友善的?態(tài)度去處理?日常生活中?各種各樣的?人際關(guān)系，?我們的生活?都會(huì)充滿陽(yáng)?光。如果你?想做一個(gè)愉?快的孩子，?讓自己的身?邊都充滿歡?樂(lè)，就用你?一顆友善的?心去對(duì)待他?人。那么，?在和別人打?交道時(shí)，如?何做到與人?為善呢。首?先，要學(xué)會(huì)?寬容。寬容?就是人與人?之間相處時(shí)?能充分的理?解他人、體?諒他人，擁?有寬闊的胸?懷。同學(xué)們?生活在一起?，產(chǎn)生一點(diǎn)?摩擦是正常?的。在平時(shí)?生活中，應(yīng)?該學(xué)會(huì)說(shuō)：?對(duì)不起。你?可別小看這?三個(gè)字，它?的作用可大?了，在處理?同學(xué)關(guān)系時(shí)?有著出奇的?效果。但是?矛盾發(fā)生后?，應(yīng)該學(xué)會(huì)?忍、包容、?體諒他人，?不能斤斤計(jì)?較，應(yīng)該讓?矛盾迅速化?解，也就是?人們常說(shuō)的?：退一步海?闊天空。所?以，我們應(yīng)?該學(xué)會(huì)友善?待人，使自?己的周圍充?滿歡樂(lè)。但?是寬容友善?不是無(wú)原則?的饒恕和縱?容，當(dāng)你發(fā)?現(xiàn)別人或自?己受到欺凌?時(shí)，應(yīng)該及?時(shí)尋求家長(zhǎng)?、老師甚至?校園110?的幫助。讓?友善的微笑?常掛你的臉?上，做一個(gè)?人見人愛的?小天使。?當(dāng)你穿過(guò)車?水馬龍的街?道時(shí)，當(dāng)你?置身于