版物理新教材人教鞏固練習(xí)word版含解析3

第三章5基礎(chǔ)夯實(shí)一、選擇題(1～5題為單選題，6題為多選題)1．關(guān)于力的合成與分解，下列說(shuō)法正確的是(D)A．合力與分力是等效替代關(guān)系，都同時(shí)作用在物體上B．合力一定大于每一個(gè)分力C．當(dāng)已知合力和其中一個(gè)分力，則分解的結(jié)果可能是無(wú)數(shù)D．已知合力和兩個(gè)分力的方向，分解結(jié)果是唯一的解析：力的合成與分解是一種等效替代，根據(jù)需要可以將一個(gè)力分解為兩個(gè)分力或用一個(gè)力代替兩個(gè)分力叫做力的分解或力的合成，既然替代，就不能同時(shí)作用，所以A錯(cuò)誤；合力可以大于分力也可能等于或小于分力，所以B錯(cuò)誤；若已知合力和一個(gè)分力，根據(jù)平行四邊形法則可以知道，分解結(jié)果唯一，所以C錯(cuò)誤；同樣道理，若已知合力和兩個(gè)分力的方向，根據(jù)平行四邊形法則，結(jié)果唯一，故D正確。2．一個(gè)體操運(yùn)動(dòng)員在水平地面上做倒立動(dòng)作，下列哪個(gè)圖中沿每支手臂向下的力最大(D)解析：將重力沿兩胳膊的方向分解，合力一定時(shí)夾角越大分力越大，夾角越小時(shí)分力越小，故選項(xiàng)D正確。3．(2019·海南華僑中學(xué)高一上學(xué)期期末)小明想推動(dòng)家里的衣櫥，但使出了很大的力氣也推不動(dòng)，他回憶起物理課堂上學(xué)習(xí)的“力的分解”知識(shí)，便想了個(gè)妙招，如圖所示，用A、B兩塊木板，搭成一個(gè)底角較小的人字形架，然后往中央一站，衣櫥居然被推動(dòng)了！下列說(shuō)法中正確的是(C)A．這是不可能的，因?yàn)樾∶鞲緵](méi)有用力去推衣櫥B．這是不可能的，因?yàn)闊o(wú)論如何小明的力氣也沒(méi)那么大C．這有可能，A板對(duì)衣櫥的推力有可能大于小明的重力D．這有可能，但A板對(duì)衣櫥的推力不可能大于小明的重力解析：小明的重力可分解為沿兩個(gè)木板方向的分力，由于兩個(gè)木板夾角接近180°，根據(jù)平行四邊形定則，可知分力可遠(yuǎn)大于小明的重力，選項(xiàng)C正確。4．如圖所示，a、b、c三根繩子完全相同，其中b繩水平，c繩下掛一個(gè)重物。若使重物加重，則這三根繩子最先斷的是(A)A．a(chǎn)繩 B．b繩C．c繩 D．無(wú)法確定解析：將重力分解為拉a繩和拉b繩的力，如圖所示，顯然a繩受力最大，所以A選項(xiàng)正確。5．如圖所示，被輕繩系住靜止在光滑斜面上的小球，若按力的實(shí)際作用效果來(lái)分解小球受到的重力G，則G的兩個(gè)分力的方向分別是圖中的(B)A．1和4 B．3和4C．2和4 D．3和2解析：小球重力產(chǎn)生兩個(gè)效果，一是使繩子拉伸，二是使斜面受壓，故應(yīng)按此兩個(gè)方向分解，分別是3和4，故B正確，A、C、D錯(cuò)誤，故選B。6．如圖所示，重為G的小孩沿斜面勻速滑下，小孩受力如圖所示，這些力之間的大小關(guān)系是(ABD)A．N＝Gcosθ B．f＝GsinθC．f＋N＝G D．G2＝N2＋f2解析：將重力G沿平行于斜面和垂直于斜面兩個(gè)方向正交分解如圖所示，則N＝G2＝Gcosθ，A對(duì)；f＝G1＝Gsinθ，B正確；重力G大小等于N與f合力大小，G2＝N2＋f2，D正確。二、非選擇題7．如圖所示，表面光滑、質(zhì)量不計(jì)的尖劈插在縫A、B之間，在尖劈背上加一壓力F，則尖壁對(duì)A側(cè)壓力和B側(cè)壓力為多大？解析：將力F沿垂直劈兩側(cè)面分解，如圖所示。則tanα＝eq\f(F,F1)sinα＝eq\f(F,F2)所以F1＝eq\f(F,tanα)F2＝eq\f(F,sinα)答案：eq\f(F,sinα)eq\f(F,tanα)能力提升一、選擇題(1～3題為單選題，4、5題為多選題)1．(2019·浙江省東陽(yáng)中學(xué)、東陽(yáng)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高一上學(xué)期期中)如圖所示，一重為120N的球固定在彈性桿AB的上端，今用測(cè)力計(jì)沿與水平方向成37°角斜向右上方拉球，使桿發(fā)生彎曲，此時(shí)測(cè)力計(jì)的示數(shù)為100N，已知sin37°＝，cos37°＝，則桿AB對(duì)球作用力的大小為(B)A．80N B．100NC．110N D．120N解析：球受三個(gè)力的作用，將T分解后再合成，可得F＝100N，故選B。2．如圖所示，置于水平地面的三腳架上固定著一質(zhì)量為m的照相機(jī)。三腳架的三根輕質(zhì)支架等長(zhǎng)，與豎直方向均成30°角，則每根支架中承受的壓力大小為(D)A．eq\f(1,3)mg B．eq\f(2,3)mgC．eq\f(\r(3),6)mg D．eq\f(2\r(3),9)mg解析：照相機(jī)受力平衡，在豎直方向上有：3F·cos30°＝mg，得F＝eq\f(2\r(3)mg,9)，所以D選項(xiàng)正確。3．(2019·安徽省合肥一六八中學(xué)高一上學(xué)期期中)如圖所示，為一高考倒計(jì)時(shí)牌，通過(guò)一根輕繩懸掛在鐵釘O上，掛上后發(fā)現(xiàn)倒計(jì)時(shí)牌是傾斜的，已知∠AOB＝90°，∠OAB＝30°，計(jì)時(shí)牌的重力為G，不計(jì)繩與釘之間的摩擦，則繩OB中的張力為多大(A)A．eq\f(\r(2),2)G B．eq\f(1,2)GC．eq\f(\r(3),2)G D．G解析：將重力沿OB、OA繩的方向分解，如圖所示，因不計(jì)繩與釘之間的摩擦，則FOA＝FOB，θ＝45°，則FOB＝Gsin45°＝eq\f(\r(2),2)G，故選A。4．小孫和小李課間休息時(shí)，看見(jiàn)一同學(xué)正在水平地面上以速度v勻速推動(dòng)一個(gè)大書箱搬運(yùn)書籍，愛(ài)搞惡作劇的小孫就上前“幫倒忙”，可是當(dāng)小孫對(duì)大書箱施加某方向的力F后，發(fā)現(xiàn)大書箱的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不受影響，熱心的小李上前“幫正忙”，可是當(dāng)小李對(duì)大書箱施加另一方向的力F后，發(fā)現(xiàn)對(duì)大書箱的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)也沒(méi)有造成影響，試問(wèn)小孫和小李同學(xué)施加的力F的方向可能是以下選項(xiàng)中的(AD)解析：小孫施加的力斜向上方，與運(yùn)動(dòng)方向相反；由于力有豎直向上的分量，故摩擦力減小，如果F向后的分力與減小的摩擦力相等則物體可以做勻速運(yùn)動(dòng)，故A正確；小孫施加的力斜向下方，與運(yùn)動(dòng)方向相反；則壓力增大，摩擦力增大，而F有向后的分力，故物體一定做減速運(yùn)動(dòng)，故B錯(cuò)誤；小李施加的力斜向前方，與運(yùn)動(dòng)方向相同；則物體對(duì)地面的壓力減小，摩擦力減小，而拉力有向前的分量，故物體做加速運(yùn)動(dòng)，故C錯(cuò)誤；小李施加的拉力斜向下方，與運(yùn)動(dòng)方向相同，物體對(duì)地面的壓力增大，摩擦力增大，但拉力有向前的分量，仍有可能保證物體受力平衡，故物體可能會(huì)做勻速運(yùn)動(dòng)，故D正確，故選A、D。5．如圖所示是給墻壁粉刷涂料用的“涂料滾”示意圖。使用時(shí)，用撐竿推著粘有涂料的“涂料滾”沿墻壁上下緩緩滾動(dòng)，把涂料均勻地粉刷到墻上。撐竿的重力和墻壁的摩擦均不計(jì)，且撐竿足夠長(zhǎng)，粉刷工人站在離墻壁一定距離處緩緩上推“涂料滾”，設(shè)該過(guò)程中撐竿對(duì)“涂料滾”的推力為F1，“涂料滾”對(duì)墻壁的壓力為F2，則(BD)A．F1增大 B．F1減小C．F2增大 D．F2減小解析：“涂料滾”受三個(gè)力的作用，重力mg、墻壁對(duì)“涂料滾”水平向左的彈力F2′、撐竿對(duì)“涂料滾”的推力F1，重力的大小方向確定，墻壁對(duì)“涂料滾”的彈力方向確定，粉刷工人站在離墻壁某一距離處緩緩上推“涂料滾”，“涂料滾”受力始終平衡，這三個(gè)力構(gòu)成矢量三角形，使撐竿與墻壁間的夾角越來(lái)越小，則矢量變化如圖所示，由圖可知，撐桿與墻壁間的夾角越來(lái)越小，F(xiàn)1、F2′均減小，F(xiàn)2和F2′等大反向，因此F1、F2均減小。故選BD。二、非選擇題6．如圖是質(zhì)量為m的汽車極限爬坡時(shí)的照片，若汽車要緩慢勻速地開(kāi)上與水平面夾角為30°的斜坡，車胎和路面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)至少要達(dá)到eq\f(\r(3),3)，汽車對(duì)斜坡的壓力為eq\f(\r(3),2)mg。解析：要使汽車不打滑，則有：μmgcos30°≥mgsin30°，解得：μ≥tan30°＝eq\f(\r(3),3)重力垂直于斜坡的分力為：N＝mgcos30°＝eq\f(\r(3),2)mg所以汽車對(duì)斜坡的壓力為eq\f(\r(3),2)mg故答案為：eq\f(\r(3),3)；eq\f(\r(3),2)mg。7．在我國(guó)東北寒冷的冬季，狗拉雪橇是人們出行的常見(jiàn)交通工具，如圖所示，一質(zhì)量為30kg的小孩坐在kg的鋼制滑板的雪橇上，狗用與水平方向成37°斜向上的拉力拉雪橇，雪橇與冰道間的動(dòng)摩擦因數(shù)為，求狗要用多大的力才能夠拉雪橇勻速前進(jìn)。(取