版物理新教材人教鞏固練習(xí)相互作用4word版含解析

第三章4基礎(chǔ)夯實(shí)一、選擇題(1～3題為單選題，4、5題為多選題)1．如圖兩個(gè)體重相同的人靜止坐在秋千上，兩秋千繩子能承受的最大張力是一樣的。往兩人身上同時(shí)慢慢加相同重量的物體，直到繩子斷開，則下面的敘述正確的是(C)A．甲中繩子先斷 B．甲、乙中繩子同時(shí)斷C．乙中繩子先斷 D．不確定解析：小孩的重力和兩根繩子拉力的合力等值反向，合力一定，兩分力夾角越大，分力越大，所以?shī)A角越大，繩子拉力越大，則乙中繩子容易斷，故C正確，A、B、D錯(cuò)誤，故選C。2．如圖所示，欲借助汽車的力量，將光滑凹槽中的鐵球緩慢拉出，隨著汽車對(duì)鐵球的作用力越來越大，凹槽對(duì)球的彈力(C)A．始終水平向左，越來越大 B．始終豎直向上，越來越大C．斜向左上方，越來越大 D．斜向左上方，大小不變解析：汽車緩慢拉鐵球時(shí)，鐵球受力如圖所示，所以凹槽對(duì)鐵球的彈力指向左上方，且FN＝eq\r(F2＋G2)，隨汽車?yán)Φ脑龃蠖龃?，選項(xiàng)C正確。3．兩個(gè)共點(diǎn)力同向時(shí)合力為a，反向時(shí)合力為b，當(dāng)兩個(gè)力垂直時(shí)合力大小為(B)A．eq\r(a2＋b2) B．eq\r(a2＋b2/2)C．eq\r(a＋b) D．eq\r(a＋b/2)解析：假設(shè)兩個(gè)力分別為F1，F(xiàn)2，則：同向時(shí)：F1＋F2＝a ①反向時(shí)：F1－F2＝b ②當(dāng)兩力垂直時(shí)：F＝eq\r(F\o\al(2,1)＋F\o\al(2,2)) ③由①②得：F1＝(a＋b)/2，F(xiàn)2＝(a－b)/2代入③得：F＝eq\r(a2＋b2/2)。B正確。4．如圖所示，某同學(xué)用同一彈簧測(cè)力計(jì)按圖甲、乙兩種方式測(cè)量某小桶的重力，甲圖中系小桶的輕繩較長(zhǎng)，下列說法中正確的是(BD)A．甲圖中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)比乙圖中的大B．兩圖中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)一樣大C．甲圖中繩的拉力比乙圖中的大D．乙圖中繩的拉力比甲圖中的大解析：由題意可知，彈簧秤是測(cè)量小桶的重力，而與繩子的長(zhǎng)短無關(guān)，故A錯(cuò)誤，B正確；合力一定，當(dāng)兩繩的夾角越大時(shí)，分力也越大，甲圖中繩的拉力之間的夾角小于乙圖中的夾角，則甲圖中繩的拉力比乙圖中的小，故C錯(cuò)誤，D正確；故選B、D。5．三個(gè)力，F(xiàn)1＝3N，F(xiàn)2＝7N，F(xiàn)3＝9N，關(guān)于三個(gè)力的合力，下列說法正確的是(BC)A．三個(gè)力的合力的最小值為1N B．三個(gè)力的合力的最大值為19NC．三個(gè)力的合力可能為9N D．三個(gè)力的合力不可能為3N解析：由于F1與F2的合力范圍為4N≤F12≤10N，包含F(xiàn)3＝9N，故三個(gè)力的合力的最小值可以為0，合力的最大值為19N，故A、D錯(cuò)誤，B、C正確。二、非選擇題6．(2018·北京一零一中學(xué)高一上學(xué)期期中)在做“探究共點(diǎn)力合成規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，可以先將橡皮條的一端固定在木板上，再用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)把橡皮條的另一端拉到某一位置O，之后只用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)拉橡皮條使其伸長(zhǎng)，如圖所示。關(guān)于實(shí)驗(yàn)操作，下列說法中正確的是__②③__(填寫相應(yīng)序號(hào))。①同一次實(shí)驗(yàn)中O點(diǎn)的位置允許變動(dòng)②實(shí)驗(yàn)中彈簧測(cè)力計(jì)必須保持與木板平行，讀數(shù)時(shí)要正視彈簧測(cè)力計(jì)的刻度③實(shí)驗(yàn)中需要記錄彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)和彈簧測(cè)力計(jì)所施加拉力的方向解析：①要保證兩個(gè)彈簧秤的拉力與一個(gè)彈簧秤的拉力效果相同，橡皮條要沿相同方向伸長(zhǎng)量相同，則O點(diǎn)的位置應(yīng)固定，故①錯(cuò)誤；②本實(shí)驗(yàn)是在水平面做力的圖示，為了減小誤差彈簧測(cè)力計(jì)必須保持與木板平行，讀數(shù)時(shí)視線要正對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)的刻度，故②正確；③由于力是矢量，因此在記錄時(shí)不但要記錄大小還要記錄其方向，故③正確。故選②③。7．如圖所示，兩個(gè)人共同用力將一個(gè)牌匾拉上墻頭。其中一人用了450N的拉力，另一個(gè)人用了600N的拉力，如果這兩個(gè)人所用拉力的夾角是90°，求它們的合力。答案：750N，與較小拉力的夾角為53°解析：1.作圖法如圖所示，設(shè)定單位長(zhǎng)度表示150N的力，用一個(gè)點(diǎn)O代表牌匾，兩拉力之間的夾角為90°，依題意作出力的平行四邊形。用刻度尺量出平行四邊形的對(duì)角線長(zhǎng)為圖示線段的5倍，故合力大小為F＝150×5N＝750N，用量角器量出合力F與F1的夾角θ＝53°2．計(jì)算法設(shè)F1＝450N，F(xiàn)2＝600N，合力為F。由于F1與F2間的夾角為90°，根據(jù)勾股定理得F＝eq\r(4502＋6002)N＝750N合力F與F1的夾角θ的正切tanθ＝eq\f(F2,F1)＝eq\f(600,450)＝eq\f(4,3)所以θ＝53°能力提升一、選擇題(1～4題為單選題，5題為多選題)1．如圖所示，在同一平面內(nèi)，大小分別為1N、2N、3N、4N、5N、6N的六個(gè)力共同作用于一點(diǎn)，其合力大小為(B)A．1N B．0C．2N D．3N解析：5N和2N、4N和1N、6N和3N的合力都為3N，且三個(gè)合力互成120°，根據(jù)平行四邊形定則知，最終合力為零，故B正確，A、C、D錯(cuò)誤，故選B。2．(2018·山東曲阜師大附中高一上學(xué)期期末)如圖所示，是兩個(gè)共點(diǎn)力的合力F的大小與這兩個(gè)共點(diǎn)力之間的夾角θ的關(guān)系圖象，則這兩個(gè)力的大小分別是(B)A．1N、4N B．2N、3NC．1N、5N D．2N、4N解析：由圖象可知：當(dāng)兩分力的夾角為0°時(shí)，合力為5N，即F1＋F2＝5N，當(dāng)兩分力的夾角為180°時(shí)，合力為1N，即|F1－F2|＝1N，由二式解得F1＝3N，F(xiàn)2＝2N或F1＝2N，F(xiàn)2＝3N，故選B。3．如圖所示，表示五個(gè)共點(diǎn)力的有向線段恰好分別構(gòu)成正六邊形的兩條鄰邊和三條對(duì)角線，已知F1＝10N。則這五個(gè)共點(diǎn)力的合力大小為(C)A．0 B．30NC．60N D．90N解析：如圖所示，F(xiàn)1和F4的合力等于F3，F(xiàn)2與F5的合力等于F3，由于F3＝2F1＝20N，所以這五個(gè)力的合力為3F3＝60N。4．(2019·黑龍江實(shí)驗(yàn)中學(xué)高一上學(xué)期期中)如圖所示，水平橫梁一端B插在墻壁內(nèi)，另一端裝有光滑輕小滑輪C，一輕繩一端A固定于墻壁上，另一端跨過滑輪后懸掛一質(zhì)量為10kg的重物，∠ACB＝30°，則滑輪受到繩子的作用力為(C)A．50N B．50eq\r(3)NC．100N D．100eq\r(3)N解析：滑輪受到繩子作用力大小等于AC和CD兩段輕繩的彈力的合力。同一根輕繩中的彈力大小相等，即TAC＝TCD＝mg＝100N，因?yàn)锳C和CD兩段輕繩成角120°，根據(jù)平行四邊形定則，滑輪受到繩子作用力大小F＝TAC＝TCD＝100N，方向與水平成30°斜向下，故A、B、D錯(cuò)誤，C正確。5．如圖所示是骨折病人的牽引裝置示意圖，繩的一端固定，繞過定滑輪和動(dòng)滑輪后掛著一個(gè)重物，與動(dòng)滑輪相連的帆布帶拉著病人的腳，整個(gè)裝置在同一豎直平面內(nèi)。為了使腳所受的拉力增大，可采取的方法是(BC)A．只增加繩的長(zhǎng)度 B．只增加重物的質(zhì)量C．只將病人的腳向左移動(dòng) D．只將兩定滑輪的間距變大解析：腳受的拉力等于兩繩拉力的合力，只增加繩的長(zhǎng)度，繩的拉力和θ角均不變，所以腳受到的拉力不變。只增加重物的質(zhì)量，繩的拉力增大，所以合力增大。只將病人的腳向左移動(dòng)，θ角減小，合力將增大。只將兩定滑輪間距變大，θ角變大，合力將減小。二、非選擇題6．某同學(xué)做“驗(yàn)證平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)情況如圖甲所示，其中A為固定橡皮條的圖釘，O為橡皮條與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)，OB和OC為細(xì)繩。(1)實(shí)驗(yàn)記錄紙如圖乙所示，兩彈簧測(cè)力計(jì)共同作用時(shí)，O點(diǎn)為結(jié)點(diǎn)的位置，拉力F1和F2的方向分別過P1和P2點(diǎn)；一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)拉橡皮筋時(shí)，拉力F3的方向過P3點(diǎn)。力F1的大小如彈簧測(cè)力計(jì)所示，F(xiàn)1＝N(已知F2＝N，F(xiàn)3＝N)。(2)請(qǐng)?jiān)诖痤}紙上作出F1和F2的合力F(標(biāo)度已給出)；并求出合力F＝N。解析：(1)由圖知1N之間有10小格，一個(gè)小格代表N，所以彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為N。(2)根據(jù)平行四邊形定則先作出F2與F1的合力，如圖所示，由圖得F1、F2的合力大小N。7．如圖所示，一條小船在河中向正東方向行駛，船上掛起一風(fēng)帆，帆受側(cè)向風(fēng)作用，風(fēng)力大小為100N，方向?yàn)闁|偏南30°，為了使船受到的合力恰能沿正東