《感動校園人物》演講稿（2篇）

第16頁共16頁《感動校園人物》演講稿實驗小?學四年級（?1）班葉子?萱敬愛的?老師、親愛?的同學們?：大家好?。（敬禮）?我是葉子萱?。今天，演?講的題目是?《感動于心?》。我已經?和大家同處?一個班級一?年多了，但?與大家交流?感動的事情?并不多?，F(xiàn)?在，我能站?在這里參加?“感動校園?人物”的競?選，我感到?十分榮幸，?因為我擁有?了與大家_?__感動的?機會。我?熱愛我們的?學校，熱愛?我們的班級?。在學校里?，我尊敬老?師，團結同?學，踏實做?事，誠實做?人。擔任班?宣傳委員、?值日班長和?副組長，我?一直是老師?的小助手，?同學們的好?幫手，常常?幫助老師做?一些班級中?的事情，幫?助同學們解?決學習中的?難題。在學?習上，我堅?持不懈，有?一次我感冒?發(fā)燒了，媽?媽讓我在家?休息，可是?我不想落（?là）下課?程，強忍著?頭暈堅持著?上課，因為?我覺得學到?了知識就像?一劑良藥，?讓我充滿著?無限的力量?，能夠戰(zhàn)勝?一切的困難?。在勞動中?，每次打掃?衛(wèi)生我都會?認認真真地?干好，見到?廢紙雜物我?都會撿到垃?圾箱里，以?至于我養(yǎng)成?了不亂丟垃?圾的好習慣?，因為垃圾?箱才是垃圾?的家嘛。在?愛心上，當?同學有困難?的時候，我?會跟大家一?樣獻出自已?的一片愛心?，汶川捐款?、___地?地震都讓我?感覺到了幫?助別人的快?樂。有一次?，我在新華?書店撿到一?部手機，我?主動聯(lián)系了?失主，并將?手機歸還給?了失主，我?就覺得這是?一件很有意?義的事。在?家里，我也?會做一些力?所能及的家?務，涮（s?huàn）?碗、拖地、?洗小物件等?等。在媽媽?辛苦勞累或?是忙碌的時?候，我就想?著做一點事?情，為媽媽?分憂，雖然?有些勞動成?果還顯得很?稚嫩，但我?努力了，盡?力了，我想?我會越做越?好。老師平?時就教育我?們，要做個?誠實的孩子?，我雖然做?的都是些小?事，但這是?我做人的基?礎，我會更?加努力地做?好。老師象?父母一樣的?疼愛我們，?同學們和姐?妹一樣團結?友愛，我真?的感覺無比?幸福和感動?，我很高興?和大家一起?進步、一起?成長、一起?快樂。希望?大家支持我?，給我投上?神圣的一票?吧。謝謝?。（敬禮）?第二篇：?感動校園人?物演講稿敬?愛的老師、?親愛的同?學們：大?家好。感?動如同春天?里的第一縷?陽光，溫暖?寒冷的心房?;感動如同?夏天里的一?陣甘霖，潤?透干涸的心?靈;感動如?同秋天遠方?飄的一片火?紅的楓葉，?勾起無限的?牽掛;感動?如同冬天漫?天飄飛的雪?花，擦亮你?的雙眼。今?天能站在這?里參加“感?動校園十佳?人物”的競?選，我感到?十分榮幸，?因為我擁有?了與大家_?__感動的?機會。擔?任校學生會?副主席的我?，每次周一?開會時，都?會捫心自問?，“我盡到?自己的責任?了嗎?！闭?是這一次次?對自己的嚴?格要求，我?的責任心不?斷地加強，?為學校、為?同學服務的?信念也在腦?海中逐漸地?形成。每?周一晚自修?下課后，我?都會情不自?禁地向生活?區(qū)走去。我?把那天精心?統(tǒng)計好的“?班級日評比?”公布后，?就站在生活?區(qū)門口，監(jiān)?督同學們去?餐廳吃夜點?。記得那個?星期一晚上?，我值日時?遇見了尊敬?的葉校長。?于是我向校?長問好。葉?校長靠近我?仔細看了看?胸前的標志?“副主席”?后，微笑著?對我說：“?這個標志太?小，要大點?，這樣才好?看見，你說?對嗎?！碑?時我并沒有?回答校長這?個問題，只?是笑了笑。?葉校長凝視?了我片刻后?，用左手拍?了拍我的肩?膀，也并沒?有說些什么?，只是笑著?離開了。校?長的這個舉?動頓時感動?了我，這個?不尋常的“?拍拍肩膀”?似乎包含了?許多，有校?長對我工作?努力的表揚?，有校長對?我好好工作?的鼓勵，也?有校長對學?生能自主管?理而感到欣?慰。晚上躺?在床上，腦?海里只想著?“一定要比?以前做得更?好”。于是?，一有空我?就會積極地?參與學生會?的工作，督?促學生會成?員按時工作?，指導同學?們正確的工?作方法，努?力把學生會?建設成真正?能自主管理?的優(yōu)秀__?_，讓學生?會的成員們?發(fā)揮自己的?‘功能’，?也為老師們?減輕些負擔?，加強學校?的管理，雖?然我只是學?生，但我要?做好副主席?，做一個盡?職盡責的_?__人。?這一周，學?校重點抓午?休和晚就寢?的紀律。年?段為了讓同?學們能有一?個良好的就?寢環(huán)境，對?就寢管理十?分嚴格。丁?段長給予了?我“寢室紀?律總督查“?的光榮稱號?，讓我和其?他的幾個同?學一起管理?好年段的就?寢紀律。接?受了這個嚴?峻的任務后?，我就開始?了自己的工?作。每天晚?上當同學們?都就寢以后?，我就在過?道里檢查。?當我真的想?睡覺時，就?會想起這是?我的任務，?我必須要完?成它。好幾?次班主任看?我每天這么?遲睡覺，都?會叫我早點?去休息，而?我就會說：?“老師，我?不累?！苯?過一大周的?努力，終于?看見了豐碩?的成果，同?學們能自覺?地遵守紀律?了，就寢紀?律比起以往?明顯的提高?了，這也是?我所欣慰的?。在我看?來，最難當?得就是班長?了。雖然這?個職位沒有?“副主席”?大，但所付?出的努力卻?是它的好幾?倍。有時候?，某個好朋?友犯錯了，?作為班長的?我就會進退?兩難，到底?要不要把他?記錄下來呢?。一面是鐵?哥們兒的友?誼，一面是?我班長的重?任，我左右?掂量，最終?還是選擇了?鐵面無私。?我想，把這?些情況告訴?老師，這樣?才會對他有?好處，不然?會害了他的?。也為此，?我得罪了不?少同學，他?們有時候不?把我當做朋?友看待，還?有些會遠離?我。但我從?來沒有過后?悔，因為我?知道我自己?所做的是正?確的，他們?只不過現(xiàn)在?還沒有明白?而已。我?也不知道能?不能獲得“?感動校園十?佳人物”光?榮稱號，但?對我來說這?并不重要，?因為我對自?己所付出的?努力無怨無?悔，我會繼?續(xù)為學校、?為同學服務?的。謝謝你?們，是你們?先感動了我?，才有我的?今天。第?三篇：感動?校園人物演?講篇一：感?動校園人物?演講稿《感動校園人物》演講稿（二）敬?愛的老師、?親愛的同?學們：大?家好。感動?如同春天里?的第一縷陽?光，溫暖寒?冷的心房;?感動如同夏?天里的一陣?甘霖，潤透?干涸的心靈?;感動如同?秋天遠方飄?的一片火紅?的楓葉，勾?起無限的牽?掛;感動如?同冬天漫天?飄飛的雪花?，擦亮你的?雙眼。今天?能站在這里?參加“感動?校園十佳人?物”的競選?，我感到十?分榮幸，因?為我擁有了?與大家__?_感動的機?會。這一?周，學校重?點抓午休和?晚就寢的紀?律。年段為?了讓同學們?能有一個良?好的就寢環(huán)?境，對就寢?管理十分嚴?格。丁段長?給予了我“?寢室紀律總?督查“的光?榮稱號，讓?我和其他的?幾個同學一?起管理好年?段的就寢紀?律。接受了?這個嚴峻?的任務后，?我就開始了?自己的工作?。每天晚上?當同學們都?就寢以后，?我就在過道?里檢查。當?我真的想睡?覺時，就會?想起這是我?的任務，我?必須要完成?它。好幾次?班主任看我?每天這么遲?睡覺，都會?叫我早點去?休息，而我?就會說：“?老師，我不?累?！苯涍^?一大周的努?力，終于看?見了豐碩的?成果，同學?們能自覺地?遵守紀律了?，就寢紀律?比起以往明?顯的提高了?，這也是我?所欣慰的。?在我看來?，最難當?shù)?就是班長了?。雖然這個?職位沒有“?副主席”大?，但所付出?的努力卻是?它的好幾倍?。有時候，?某個好朋友?犯錯了，作?為班長的我?就會進退兩?難，到底要?不要把他記?錄下來呢。?一面是鐵哥?們兒的友誼?，一面是我?班長的重任?，我左右掂?量，最終還?是選擇了鐵?面無私。我?想，把這些?情況告訴老?師，這樣才?會對他有好?處，不然會?害了他的。?也為此，我?得罪了不少?同學，他們?有時候不把?我當做朋友?看待，還有?些會遠離我?。但我從來?沒有過后悔?，因為我知?道我自己所?做的是正確?的，他們只?不過現(xiàn)在還?沒有明白而?已。我也?不知道能不?能獲得“感?動校園十佳?人物”光榮?稱號，但對?我來說這并?不重要，因?為我對自己?所付出的努?力無怨無悔?，我會繼續(xù)?為學校、為?同學服務的?。謝謝你們?，是你們先?感動了我，?才有我的今?天。篇二：?《感動校園?人物》演講?稿感動于?心實驗小?學四年級（?1）班葉子?萱敬愛的?老師、親愛?的同學們?：大家好?。（敬禮）?我是葉子萱?。今天，演?講的題目是?《感動于心?》。我已經?和大家同處?一個班級一?年多了，但?與大家交流?感動的事情?并不多?，F(xiàn)?在，我能站?在這里參加?“感動校園?人物”的競?選，我感到?十分榮幸，?因為我擁有?了與大家_?__感動的?機會。我?熱愛我們的?學校，熱愛?我們的班級?。在學校里?，我尊敬老?師，團結同?學，踏實做?事，誠實做?人。擔任班?宣傳委員、?值日班長和?副組長，我?一直是老師?的小助手，?同學們的好?幫手，常常?幫助老師做?一些班級中?的事情，幫?助同學們解?決學習中的?難題。在學?習上，我堅?持不懈，有?一次我感冒?發(fā)燒了，媽?媽讓我在家?休息，可是?我不想落（?là）下課?程，強忍著?頭暈堅持著?上課，因為?我覺得學到?了知識就像?一劑良藥，?讓我充滿著?無限的力量?，能夠戰(zhàn)勝?一切的困難?。在勞動中?，每次打掃?衛(wèi)生我都會?認認真真地?干好，見到?廢紙雜物我?都會撿到垃?圾箱里，以?至于我養(yǎng)成?了不亂丟垃?圾的好習慣?，因為垃圾?箱才是垃圾?的家嘛。在?愛心上，當?同學有困難?的時候，我?會跟大家一?樣獻出自已?的一片愛心?，汶川捐款?、___地?地震都讓我?感覺到了幫?助別人的快?樂。有一次?，我在新華?書店撿到一?部手機，我?主動聯(lián)系了?失主，并將?手機歸還給?了失主，我?就覺得這是?一件很有意?義的事。在?家里，我也?會做一些力?所能及的家?務，涮（s?huàn）?碗、拖地、?洗小物件等?等。在媽媽?辛苦勞累或?是忙碌的時?候，我就想?著做一點事?情，為媽媽?分憂，雖然?有些勞動成?果還顯得很?稚嫩，但我?努力了，盡?力了，我想?我會越做越?好。老師平?時就教育我?們，要做個?誠實的孩子?，我雖然做?的都是些小?事，但這是?我做人的基?礎，我會更?加努力地做?好。老師象?父母一樣的?疼愛我們，?同學們和姐?妹一樣團結?友愛，我真?的感覺無比?幸福和感動?，我很高興?和大家一起?進步、一起?成長、一起?快樂。希望?大家支持我?，給我投上?神圣的一票?吧。謝謝?。（敬禮）?篇三：感動?校園人物主?要事跡感?動校園人物?主要事跡?感動如同春?天里的第一?縷陽光，溫?暖寒冷的心?房；感動如?同夏天里的?一陣甘霖，?潤透干涸的?心靈；感動?如同秋天遠?方飄的一片?火紅的楓葉?，勾起無限?的牽掛；感?動如同冬天?漫天飄飛的?雪花，擦亮?你的雙眼。?她，梁杰，?被評為“感?動校園人物?”，她將與?大家___?她的點點滴?滴。她無?論在家在校?，都受到正?確思想的教?育和熏陶，?因此，她像?一棵充滿生?命力的小苗?兒，在陽光?雨露的哺育?下茁壯地成?長。在家里?，她雖然是?女孩，但是?為了鍛煉自?己的能力，?她常常搶著?整理房間、?拖地板等家?務活，爸媽?忙時，她就?主動幫他們?做飯。在?學習中，梁?杰上課認真?聽講，踴躍?回答老師的?提問，而且?不懂的地方?能夠虛心向?老師、同學?們請教。就?拿寫作來說?吧，她原來?作文水平很?一般，文章?空洞無物，?象記流水帳?一樣。可是?在老師的悉?心指導下，?作文水平有?所提高。梁?杰知道了生?活是創(chuàng)作的?源泉，如果?缺乏生活，?就沒有創(chuàng)作?的靈感，也?就沒有創(chuàng)作?的___。?她利用到姥?姥家的機會?，仔細觀察?她門前菜園?地里栽的各?種風景樹和?各種蔬菜的?長勢及特點?，寫了一篇?“姥姥家的?菜園”得到?了老師很好?的評價。這?件事，使她?嘗到了經過?努力而帶來?的喜悅，同?時也增加了?她學習的信?心。對同?學遇到的難?題，她也一?遍遍地給他?們講解，使?他們的學習?成績有所提?高。即使放?學回家，同?學們打電話?問她難題如?何解答，她?也會耐心地?幫助他們，?直到他們理?解為止。?在同學中，?她是一名懂?事的“小大?人”在班級?生活中，她?能時刻嚴格?要求自己，?遵守學校班?級規(guī)章制度?，早上，準?時到校，清?掃每一個衛(wèi)?生死角，對?臟活、累活?，自己總是?搶著干。見?到有同學違?反了學校規(guī)?定，她勇于?上前指正。?有時遇上個?別同學為一?些雞毛蒜皮?的小事吵鬧?起來，她總?是主動上前?勸阻，并像?個小老師似?的跟他們講?些“同學之?間要團結”?、“大事化?小、小事化?了”的道理?。她和顏悅?色，娓娓動?聽的解說常?常能使犯錯?的同學沉下?氣來認錯并?表示堅決改?正。她曾多?次被評為“?優(yōu)秀班干部?”“三好學?生”等，多?次因學習成?績優(yōu)異而受?到表揚，在?學校和老師?的關愛下，?得到了鍛煉?成長。當然?，一切的成?績終屬于過?去，明日東?方又將有一?輪嶄新的紅?日升起，不?經一番風雨?是不會見彩?虹的。在未?來的日子里?，她將會更?加努力地學?習，因為做?一名“優(yōu)秀?小學生”是?她不懈的追?求。困難面?前不怨天不?尤人，永遠?樂觀、堅強?，盡自己最?大的努力溫?暖別人，這?就是梁杰生?活的真實寫?照。推薦?詞：博學?，是她的理?想；樂學，?是她的財富?。她用魯迅?的名言“不?滿是向上的?車輪”勉勵?自己?！胺e?土成山，風?雨興焉；積?水成淵，蛟?龍生焉?！?她，正樂此?不疲將一個?個問號拉直?，把它們變?成理想的階?梯。她，是?一葉鼓足的?帆——遠航?，無需岸。?篇四：感動?校園人物頒?獎詞頒獎?辭崔永富?。他，萬千?教師中平凡?的一位。三?尺講臺，他?熱愛自己的?崗位;桃李?滿園，他關?愛自己的學?生。一切為?了學生，為?了學生的一?切。他用他?堅持的教學?理念，默默?的譜寫著師?生之間的情?誼。單薄的?脊背，擔起?了學校的重?托，捧起了?學生的明天?。他將汗水?灑在這片沃?土，讓學生?茁壯成長。?（房昱）?孫啟友。作?為村小的一?名普通教師?，您總是第?一個到校；?作為一名班?主任，您總?是親力親為?。三十幾年?來，您懷著?對教育事業(yè)?的熱愛，扎?扎實實工作?，實實在在?做人，從后?勤到前勤，?您毫無怨言?，您用自己?的操守為我?們樹立了榜?樣。（趙春?秀）王澤?君：你用相?機錄下了孩?子們的笑顏?，錄下了孩?子們美好的?童年，可你?的兩鬢卻添?了好多白發(fā)?。年過半百?的你，雖經?常生病，但?你卻從未耽?誤過一節(jié)課?。孩子們說?：天上最美?的是星星，?而最美最美?的那顆就是?你。我們的?王澤君老師?。（林桂春?）王世璟?。有一種偉?大來自平凡?，有一種崇?高來自堅持?。因雙腿患?關節(jié)炎您辭?退了___?年的完小校?長工作，勇?挑重擔，您?主動擔任起?兩個年級的?數(shù)學和一個?班的班主任?工作，您那?種扎實的工?作作風，務?實的工作態(tài)?度，書寫著?生命的尊嚴?。下針、火?療、住院治?療也不請假?，您說“怕?影響孩子學?習成績”，?其實您傳遞?的是正能量?、新常態(tài)，?您讓我們發(fā)?現(xiàn)，感動其?實就在身邊?。（王愛杰?）陳常蘭?。只要她一?走上講臺，?教學___?就自然而生?。她是戶部?山溝里再普?通不過的一?位老教師，?雖不善言語?但舉止間寫?滿勤奮、樸?實與老師的?威嚴。從來?沒有一句怨?言，默默奉?獻，課堂上?“沒有陽光?照不到”的?角落，學生?活動區(qū)域、?餐廳、放學?路隊處處留?下她引導、?教育學生的?身影。她用?最樸素、最?認真的方式?做著最平凡?的事情，是?對“潤物細?無聲”的最?好詮釋。她?就是——陳?常蘭老師。?（張亮）?廉學義：（?馮浩）王?鈺雪：寒風?凜冽、月光?皎潔陪伴著?你度過了一?個又一個膽?戰(zhàn)心驚的夜?晚，雖背井?離鄉(xiāng)、交通?不便，但絲?毫沒有阻止?你對工作的?熱情。你用?智慧和執(zhí)著?譜寫燦爛充?實的教學人?生，你用責?任和愛詮釋?著一個優(yōu)秀?青年教師的?人生價值。?（李永臣）?篇五：感動?校園人物申?報材料奉?感獻動?始源于于?足心下?底“感動?校園十大優(yōu)?秀學生”申?報材料文?學院趙晨澍?奉獻始于?足下感動源?于心底—?—“感動校?園人物”申?報材料我?是趙晨澍，?是文學院_?__級文秘?教育本科班?的一名學生?，現(xiàn)任文學?院學生會主?席、11級?文秘本班長?。有幸能夠?參加第__?_屆“感動?校園十大優(yōu)?秀學生”的?評選，得益?于領導、老?師們的悉心?教導和關懷?照顧?，F(xiàn)將?大學期間我?個人的主要?事跡簡要總?結如下，望?領導、老師?們給與批評?和指導。?前言俯首?是秋，仰首?是春。在一?片鳥語花香?的美好光景?里，在邢臺?學院的學習?和生活又來?到了一個新?的起點。?回顧大學生?活，感覺行?囊里沉甸甸?的滿是財富?。與其說是?申報材料，?更應該說是?一種對成長?的回憶和總?結。一、?學習是天職?，知與行相?伴在學習?上，學生始?終保持著高?度的熱情和?積極認真的?態(tài)度。大一?期間，文化?課成績位列?班級前五，?并考取了國?家計算機一?級等級證書?；大二期間?，利用課余?時間報考了?國家秘書四?級從業(yè)資格?證，并自學?了人力資源?專業(yè)的部分?相關課程；?如今進入大?三，已經開?始著手為畢?業(yè)前到來的?公務員考試?做準備。三?年來，專業(yè)?課上我做到?了熟練掌握?文秘專業(yè)相?關的專業(yè)技?能，公共課?上我努力擴?展知識面，?提升自身素?質。在學習?到這些知識?的同時，我?還利用在辦?公室值班、?安排___?會議等機?會充分地付?諸實踐，用?實踐來檢驗?只是是否過?硬。在這樣?___的過?程里，我的?能力得到了?進一步的提?高。二、?干部生涯有?滋味，梅花?香自苦寒來?有人說，?做干部很清?閑，有人說?，做干部很?受罪。但是?，梨子是酸?是甜，要自?己嘗過才知?道。___?年___月?份，我參加?了文學院學?生會換屆競?選，并有幸?進入主席團?。___省?第___屆?大學生運動?會，成了我?作為學生干?部“嘗”到?的第一個“?梨子”。張?勝林老師給?了我極大的?信任，更給?了我這個發(fā)?掘潛力的機?會和舞臺。?大運排練啟?動后，從_?__我系各?屆各班級報?名，選拔出?由大一到大?四乃至專接?本___余?名學生組成?的中文系排?練隊伍，到?逐個安排學?生排練內容?、協(xié)助教務?處徐老師調?整教學安排?，再到同王?___老師?等校領導、?老師溝通協(xié)?調，___?協(xié)調中文系?各個節(jié)目排?練····?··短短_?__天，有?時委屈得想?流淚，有時?忙的吃不上?飯，有時急?的抓耳撓腮?。面對家中?發(fā)生的巨大?變故，我深?知此刻我作?為負責人的?重要意義，?以大局為重?才是正確的?做法。就是?在這樣的從?未有過的體?驗中，我感?受到了什么?是責任，懂?得了如何做?好一個學生?干部，學會?了有些事有?些話要看時?宜、分輕重?，也明白了?有時為了系?為了___?、為了工作?，吃虧是福?。這是第一?次肩上扛著?如此重任，?有系領導、?老師的信任?，更有我系?___余名?演職人員的?信任，我要?做好，也必?須做好。當?大家的學分?、證書、補?貼、紀念品?等都已經順?利到位的時?候，我更是?百感交集，?辛苦沒有白?費，更沒有?辜負系領導?、老師的殷?切期望。?經過了大運?會工作的磨?練，我作為?一名學生干?部應有的全?局意識和?___觀念?得到了進一?步強化，并?在接下來的?迎新工作中?得到了證實?和檢驗。大?運會工作完?全結束后，?文學院學生?會便開始緊?張籌備迎新?工作。為確?保___級?新生順利入?學，主席團?開始從各個?方面安排相?關的準備工?作并協(xié)調人?員安排。_?__月__?_號開始，?我系___?級新生陸續(xù)?到校報到，?真正的考驗?和挑戰(zhàn)也真?正開始。從?準備攤位、?解決干部工?作餐及飲水?，到緊急問?題和意外情?況的協(xié)調部?署，整個迎?新過程緊張?而有序進行?。短短兩三?天時間，學?生會以及團?總支各位干?部早起貪黑?，兢兢業(yè)業(yè)?，唯恐出半?點差錯，也?正是在這樣?的同甘共苦?里，我系學?生會、團總?支各位干部?體會到了團?結的力量和?合作的重要?性。（范本?）但是作為?我個人來說?，我學習到?的，是一種?面對、處理?工作的整體?的駕馭能力?。迎新期間?事務繁多，?不可能事必?躬親，這就?要求我必須?具備凌駕于?全局工作之?上的高瞻遠?矚，在各部?門、干部之?間做好協(xié)調?和部署。_?__年的這?個時候，我?還是一個享?受我系學生?干部接待安?排的毛小子?，今年，我?就成了為新?生服務的學?生干部，奔?走于校園。?我感謝文學?院給我的舞?臺和機會，?更感謝老師?、領導的栽?培和教導。?三、平時?生活看得出?來，關鍵時?刻站得出來?身為11?文秘本班長?和學生會主?席，這樣的?身份就要求?了我必須“?平時生活看?得出來，關?鍵時刻站得?出來”。這?也就是說，?無論是平日?里的各項活?動，還是重?要事件的緊?要關頭，都?應該表現(xiàn)出?優(yōu)良的作風?。一個班?級，凝聚力?最重要。所?以，我非常?重視___?活動的__?_。我先后?帶領全班同?學___包?餃子活動、?舉辦文藝晚?會，也多次?帶領大家?組成團隊，?進入養(yǎng)老院?等福利部門?做義工，服?務社會。在?這樣的活動?里面，大家?不僅增進了?感情，更起?到了回報社?會的作用。?一點一滴，?我用行動串?聯(lián)起大家感?情。新生如?期入學，入?學教育順利?開展，接下?來的一項重?大工作，便?是備受我院?師生期待的?迎新晚會。?男生資源緊?缺這一客觀?事實在此刻?也凸現(xiàn)出來?，為配合文?藝部工作，?把晚會做到?最好，我不?僅身擔主持?人職務，還?參與了《我?的邢臺我的?愛》詩歌朗?誦以及舞蹈?《風動__?_》的排練?。在工作需?要的時候，?沒有理由躲?在大家身?后，而應該?使勁兒沖在?前面。最終?，我院“喜?迎___—?—放飛夢想?文藝晚會”?在音樂廳華?麗開場。那?一刻，感覺?付出的一切?都值得了。?晚會過后，?我認真做了?自我總結，?感觸最大的?，就是要懂?得身上的責?任和擔當。?當大家都在?付出的時候?，你要付出?更多；當大?家都想索取?的時候，你?不能索取。?也只有這樣?的工作態(tài)度?和精神，才?能做好學生?工作，為大?家服務。此?外，就我個?人而言，還?參加了學校?___的各?項文娛活動?，并取得了?豐碩的成果?，為同學們?樹立了良好?的榜樣。?立足當下，?展望未來，?我還總結出?了幾點經驗?以及不足之?處：一是要?繼續(xù)提高認?識水平。特?別是對工作?中可能出現(xiàn)?的問題和困?難，要注重?從總體上把?握，增強工?作的預見性?和主動性，?時刻保持清?醒的頭腦和?強烈的憂患?意識。二?是要提高工?作效率，也?要防止急于?求成。對各?項工作要充?分尊重現(xiàn)實?，體現(xiàn)層次?性，區(qū)別對?待，循序漸?進，注意把?握規(guī)律性。?三是要更?加嚴于律已?。第四篇?。感動人物?演講稿我是?一個樂于助?人的同學，?因為我覺得?幫助別人就?是一種快樂?。我在班里?經常為同學?們盛飯，盡?管自己也很?餓，但是能?夠為大家服?務心里很高?興。有時，?我剛剛打來?一桶飯，自?己還沒來得?及吃，一桶?就沒了，等?第二桶打回?來，已經累?飽了，于是?匆匆吃兩口?，收起飯盒?，高高興興?勞動去了。?勞動確實?有點辛苦，?但我不會把?它當作煩惱?。有一次，?為了替班里?多掙點班費?，我和其他?幾個同學主?動為班里收?拾廢棄物。?我們把沉甸?甸的箱子搬?到樓下去，?使盡了全身?的力氣，最?后忙得連吃?飯的時間都?忘了，但我?并不覺得委?屈，反而覺?得能夠為班?級服務很光?榮，自己也?在勞動中得?到了鍛煉。?有時我還?會主動打掃?一下教室衛(wèi)?生，為大家?創(chuàng)造一個整?潔的環(huán)境；?有時，我也?會利用自己?的特長為班?級爭光，比?如，在學校?運動會上，?每當我沖過?終點線，獲?得好成績的?時候，我總?喜歡看看老?師和同學們?，希望他們?能夠___?我的快樂…?…在家長?的引導下，?我還參加了?今年的“地?球一小時”?環(huán)保活動，?后來我看到?了報道，全?球___個?國家和地區(qū)?超過___?個城市和村?鎮(zhèn)的人們參?與了這個活?動，而其中?就有我一個?。我忽然意?識到自己原?來還能為