陜西省榆林市《幼兒教育專業(yè)基礎(chǔ)知識》公務(wù)員（國考）真題及答案

陜西省榆林市《幼兒教育專業(yè)基礎(chǔ)知識》教師教育及答案《說明：全方面的收集整理歷年及近期公務(wù)員(國考)考試真題》本卷共150題，考試時間90分鐘，滿分100分一、單選題1.認(rèn)為人的性本能是推動人的發(fā)展的最根本動因的學(xué)者是（

）。A、弗洛伊德B、威爾遜C、格塞爾D、華生【參考答案】A2.前蘇聯(lián)誰主編的《教育學(xué)》對中國影響最大，流傳最廣（

）。3.提出智力的三維結(jié)構(gòu)模型的心理學(xué)家是（

）。4.根據(jù)憲法和法律規(guī)定，關(guān)于人民代表大會制度，下列哪一選項(xiàng)是不正確的？（

）A、地方各級國家權(quán)力機(jī)關(guān)對最高國家權(quán)力機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)，并接受其監(jiān)督B、地方各級人民代表大會是地方各級國家權(quán)力機(jī)關(guān)C、人民代表大會制度體現(xiàn)了一切權(quán)力屬于人民的原則D、全國人民代表大會是最高國家權(quán)力機(jī)關(guān)【參考答案】A5.培養(yǎng)學(xué)生的（

）是素質(zhì)教育的核心，是知識經(jīng)濟(jì)時代教育的主題。6.已有研究表明，兒童形狀知覺形成的關(guān)鍵期一般在（

）。A、2～3歲B、4歲C、5歲以前D、1～3歲【參考答案】B8.聘任制公務(wù)員與所在機(jī)關(guān)發(fā)生爭議的,可以自爭議發(fā)生之日起（

）內(nèi)申請人事仲裁,當(dāng)事人對仲裁裁決不服的,可以自接到仲裁裁決書之日起內(nèi)向人民法院提起訴訟。A、三十日,十五日B、六十日,三十日C、十五日,三十日D、六十日,十五日【參考答案】D9.數(shù)學(xué)課上，為了更好地形成智力技能，教師常在黑板上清楚而細(xì)致地演算例題，這是給學(xué)生提供（

）。10.教師在實(shí)踐中形成并發(fā)展的，直接影響教師教育活動成效和質(zhì)量，使教育活動得以順利完成的能力稱為（

）。11.提出“幼稚教育尤為根本之根本”的教育家是（

）。A、陶行知B、張雪門C、陳鶴琴D、皮亞杰【參考答案】A12.為了要記住“桌子”“巧克力”這兩個詞，而在這兩個詞中間加上一些詞構(gòu)成“桌子上放著巧克力”這樣的聯(lián)系，這是運(yùn)用了學(xué)習(xí)策略中的（

）。A、注意策略B、復(fù)述策略C、精加工策略D、組合策略【參考答案】C13.創(chuàng)設(shè)問題情境的核心是（

）。A、熟悉教材B、了解學(xué)生C、實(shí)施啟發(fā)式教學(xué)D、以多種形式創(chuàng)設(shè)問題情境并貫穿始終【參考答案】B14.下列屬于行政處罰的是（

）。A、公安機(jī)關(guān)對違反治安管理者的行政拘留B、人民法院對妨礙審判的人員的司法拘留C、公安機(jī)關(guān)對犯罪嫌疑人的刑事拘留D、國家安全機(jī)關(guān)對危害國家安全的人員實(shí)施的拘留【參考答案】A15.智力技能形成的三個階段依次是（

）。A、原型定向、原型內(nèi)化、原型操作B、原型操作、原型內(nèi)化、原型定向C、原型定向、原型操作、原型內(nèi)化D、原型內(nèi)化、原型定向、原型操作【參考答案】C16.狼孩現(xiàn)象主要是由（

）因素造成的。A、先天B、后天C、遺傳D、狼奶【參考答案】B17.ABC理論屬于（

）理論流派的內(nèi)容。A、行為矯正B、精神分析C、人本主義D、合理情緒【參考答案】D18.1989年

11月

20日，聯(lián)合國大會通過的《兒童權(quán)利公約》，下列（

）不是其基本原則。A、兒童利益最佳原則、無歧視原則B、尊重兒童尊嚴(yán)原則、無歧視原則C、尊重兒童觀點(diǎn)與意見原則、無歧視原則D、無歧視原則、放任兒童意愿原則【參考答案】D19.行政機(jī)關(guān)要建立行政裁量權(quán)基準(zhǔn)制度，科學(xué)合理（

）行政裁量權(quán)。A、規(guī)定B、細(xì)化、量化C、設(shè)定D、其他【參考答案】B20.個體對學(xué)習(xí)活動所要達(dá)到的目標(biāo)的主觀估計(jì)是（

）。A、學(xué)習(xí)需要B、學(xué)習(xí)動機(jī)C、學(xué)習(xí)遷移D、學(xué)習(xí)期待【參考答案】D22.說課的時間通常安排一節(jié)課的（

）時間。A、一半B、二分之一C、三分之一到四分之一D、五分之一【參考答案】C23.一般認(rèn)為，態(tài)度與品德形成過程經(jīng)歷三個階段：依從、認(rèn)同和（

）。24.蜘蛛織網(wǎng)，蜜蜂筑巢，都是很精致的活動，但這不是實(shí)踐，因?yàn)樗麄兊幕顒硬环希?/p>

）。A、實(shí)踐的客觀性原理B、實(shí)踐是社會性活動的原理C、實(shí)踐是有目的有意識的活動的原理D、認(rèn)識反作用于實(shí)踐的原理【參考答案】B25.自我意識包括三種成分：自我認(rèn)識、自我體驗(yàn)和（

）。A、自我了解B、自我實(shí)現(xiàn)C、自我行動D、自我控制【參考答案】D26.自然主義教育思想的作品《愛彌爾》是由以下哪位教育家所著（

）。A、捷克的夸美鈕斯B、法國的盧梭C、美國的杜威D、法國的赫爾巴特【參考答案】B27.首次把教育學(xué)作為一門獨(dú)立學(xué)科提出來的學(xué)者和第一次把教育學(xué)搬上大學(xué)講壇的學(xué)者分別是（

）。A、培根夸美紐斯B、夸美紐斯赫爾巴特C、培根康德D、杜威盧梭【參考答案】C28.桑代克后期把聯(lián)系律看成效果律附律的原因是（

）。A、聯(lián)系只能為獎勵提供機(jī)會；B、光有聯(lián)系而無滿意的效果不能導(dǎo)致學(xué)習(xí)的進(jìn)步；C、多聯(lián)系產(chǎn)生疲勞；D、缺乏正確知道的聯(lián)系易形成錯誤習(xí)慣?！緟⒖即鸢浮緽29.《中共中央關(guān)于全面推進(jìn)依法治國若干重大問題的決定》指出，（

）是全面推進(jìn)依法治國的根本遵循。30.科學(xué)知識再生產(chǎn)的主要途徑是（

）。31.李小林私拿水果攤上的一只蘋果，經(jīng)同學(xué)檢舉，被老師叫到了辦公室。老師問道：“李小林，你私拿別人的東西，這已經(jīng)是第幾次了?”李小林低著頭回答：“第五次了”?！澳銥槭裁床桓哪?”“我……我也曉得不對，就是……就是有時忍不住。”教師應(yīng)從（

）人手對李小林進(jìn)行教育。A、道德認(rèn)識B、道德情感C、道德意志D、道德行為【參考答案】C32.維持和控制學(xué)生在校生活的基本條件，也是班級各項(xiàng)工作得以順利開展的重要保證是（

）。33.教學(xué)要受學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律的制約，與之相對應(yīng)的教學(xué)原則是（

）。A、啟發(fā)性原則B、直觀性原則C、循序漸進(jìn)原則D、因材施教原則【參考答案】D34.商品的二因素是對立統(tǒng)一的，這對矛盾的解決有賴于（

）。A、勞動生產(chǎn)率的不斷提高B、商品物質(zhì)實(shí)體的消亡C、商品交換的實(shí)現(xiàn)D、貨幣的出現(xiàn)并充當(dāng)交換媒介【參考答案】C35.開展教育工作，首先需要（

）。A、確立教育目的B、設(shè)計(jì)課程體系C、加強(qiáng)德育工作D、選擇教學(xué)方法【參考答案】A36.課程具體包括（

）。37.我國憲法規(guī)定，修改憲法由全國人大以（

）以上的多數(shù)通過。A、到會代表的三分之二B、全體代表的三分之二C、到會代表的過半數(shù)D、全體代表的過半數(shù)【參考答案】B38.新課程把教學(xué)過程看是（

）。A、師生交往、積極互動、共同發(fā)展的過程B、課程傳遞和執(zhí)行的過程C、教師的教與學(xué)生的學(xué)的過程D、是知識傳授與學(xué)生能力發(fā)展的過程【參考答案】A39.高等教育的健康發(fā)展，最核心的是高校教師（

）。A、教學(xué)能力B、科研水平C、職業(yè)道德水準(zhǔn)D、創(chuàng)新能力【參考答案】C40.下列哪所學(xué)校不是中國共產(chǎn)黨早期創(chuàng)辦的？（

）A、湖南自修大學(xué)B、魯迅藝術(shù)學(xué)院C、平民女學(xué)D、農(nóng)民運(yùn)動講習(xí)所【參考答案】B41.下列說法不正確的是（

）。A、行政機(jī)關(guān)履行行政管理職責(zé)，依照法律、法規(guī)的規(guī)定，實(shí)施行政強(qiáng)制措施B、查封、扣押清單一式三份，由當(dāng)事人、見證人和行政機(jī)關(guān)分別保存C、行政強(qiáng)制的設(shè)定機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)定期對其設(shè)定的行政強(qiáng)制進(jìn)行評價，并對不適當(dāng)?shù)男姓?qiáng)制及時予以修改或者廢止D、行政強(qiáng)制的實(shí)施機(jī)關(guān)可以對已設(shè)定的行政強(qiáng)制的實(shí)施情況及存在的必要性適時進(jìn)行評價，并將意見報告該行政強(qiáng)制的設(shè)定機(jī)關(guān)【參考答案】B42.學(xué)生、學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)情境是課堂的三大要素。這三大要素的相對穩(wěn)定的組合模式就是（

）。A、課堂情境B、課堂結(jié)構(gòu)C、課堂形勢D、課堂教學(xué)【參考答案】B43.教師善于快速準(zhǔn)確地抓住學(xué)生的重要特征，準(zhǔn)確判斷學(xué)生的情緒和愿望，這說明教師的觀察力具有（

）。44.研究表明，大多數(shù)

9歲以下的兒童以及少數(shù)青少年的道德判斷處于（

）。A、前習(xí)俗水平B、習(xí)俗水平C、后習(xí)俗水平D、無規(guī)則水平【參考答案】A45.一個國家教育經(jīng)費(fèi)投入的多少，最終取決于（

）。A、文化傳統(tǒng)B、受教育者的需求C、生產(chǎn)力的水平D、教育的規(guī)?！緟⒖即鸢浮緾46.態(tài)度的核心成分是（

）。47.中國對外政策的根本原則是（

）。A、和平共處五項(xiàng)原則B、獨(dú)立自主C、不稱霸D、維護(hù)世界和平，促進(jìn)人類共同繁榮和發(fā)展【參考答案】B48.微格教學(xué)是指以少數(shù)學(xué)生為對象，在較短時間內(nèi)嘗試的小型課堂教學(xué)。時間一般為（

）。A、1～5分鐘B、5～20分鐘C、30分鐘D、40分鐘【參考答案】B49.德育中為學(xué)生的品德健康發(fā)展指明方向。這體現(xiàn)了德育的（

）。A、疏導(dǎo)原則B、導(dǎo)向性原則C、因材施教原則D、尊重學(xué)生與嚴(yán)格要求相結(jié)合原則【參考答案】B50.學(xué)習(xí)心理學(xué)研究的對象是（

）。A、學(xué)生B、人和動物C、動物D、兒童【參考答案】B二、多選題52.在我國不具有法律效力的解釋是（

）。A、立法解釋B、司法解釋C、法理解釋D、歷史解釋【參考答案】CD53.資本主義國家干預(yù)和調(diào)節(jié)的方式主要有（

）。A、財政政策B、貨幣政策C、計(jì)劃調(diào)節(jié)D、社會福利政策【參考答案】ABCD54.作為一種宏觀經(jīng)濟(jì)調(diào)控手段，計(jì)劃手段（

）。A、既是一種行政手段，又是一種經(jīng)濟(jì)手段，還是一種法律手段B、要體現(xiàn)出黨的路線、方針和政策C、具有客觀性、戰(zhàn)略性和政策性等特點(diǎn)D、由國家權(quán)力機(jī)關(guān)批準(zhǔn)通過，指令性計(jì)劃具有約束力【參考答案】ABCD55.下面關(guān)于行政許可聽證的表述正確的是（

）。A、行政機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)于舉行聽證的

3日前將舉行聽證的時間、地點(diǎn)通知申請人、利害關(guān)系人，必要時予以公告B、聽證應(yīng)當(dāng)制作筆錄C、行政機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)根據(jù)聽證筆錄作出行政許可決定D、行政機(jī)關(guān)應(yīng)指定審查該行政許可申請的工作人員以外的人員為聽證主持人?！緟⒖即鸢浮緽CD56.以下各項(xiàng)屬于主觀唯心主義觀點(diǎn)的有（

）。57.經(jīng)營者與消費(fèi)者進(jìn)行交易，應(yīng)當(dāng)遵循的原則有（

）。A、自愿B、平等C、公平D、誠實(shí)信用【參考答案】ABCD58.以下哪項(xiàng)是我國《公司法》明確規(guī)定的公司類型?（

）A、股份有限公司B、有限責(zé)任公司C、兩合公司D、國有獨(dú)資公司【參考答案】ABD59.能夠聯(lián)合行文的機(jī)關(guān)應(yīng)是（

）。A、同級政府之間B、政府各部門之間C、上級黨委和下級政府之間D、政府部門和同級人民團(tuán)體之間【參考答案】ABD60.公文在時間表述上務(wù)求準(zhǔn)確，要盡量避免使用（

）等籠統(tǒng)的詞語。A、今年以來B、199l年

5月C、上半年D、后天【參考答案】ACD61.對限制人身自由的行政強(qiáng)制措施不服提起的訴訟，由（

）人民法院管轄。A、被告所在地B、原告所在地C、上一級人民法院指定D、最初收到起訴狀的【參考答案】AB63.馬史思主義產(chǎn)生的主要的自然科學(xué)前提是（

）。A、康德星云假說B、達(dá)爾文進(jìn)化論C、細(xì)胞學(xué)說D、能量守恒和轉(zhuǎn)化定律【參考答案】BCD64.下列屬于行政處罰的有（

）。A、行政拘留B、刑事拘留C、責(zé)令停產(chǎn)停業(yè)D、暫扣或者吊銷許可證執(zhí)照【參考答案】ACD65.下列選項(xiàng)中，屬于法的規(guī)范作用的是（

）。A、通過法的頒布，人們可以知道國家對于人們行為的肯定或否定的態(tài)度B、法可以將人們的行為引導(dǎo)至立法者所希望的軌道和方向上來C、人們可以根據(jù)法律來判斷行為的是合法、違法的還是不違法的D、人們可以根據(jù)法律預(yù)先知曉執(zhí)法機(jī)關(guān)或司法機(jī)關(guān)將如何對待自己的行為【參考答案】ABCD66.從十三大到十四大，是鄧小平理論形成科學(xué)體系的時期，這一時期提出了（

）。A、社會主義市場經(jīng)濟(jì)理論B、社會主義本質(zhì)理論C、社會主義初級階段的基本綱領(lǐng)D、“三個有利于”標(biāo)準(zhǔn)的理論【參考答案】ABD67.把空間比作盛放物體的大箱子，把時間比作均勻流逝的河流，這種觀點(diǎn)屬于（

）。68.中國金融監(jiān)管組織體系有（

）。A、中國人民銀行B、中國證券監(jiān)督管理委員會C、中國保險監(jiān)督管理委員會D、中國銀行【參考答案】ABC69.在罪數(shù)形態(tài)中，屬于處斷的一罪的是（

）。A、繼續(xù)犯B、連續(xù)犯C、牽連犯D、吸收犯【參考答案】BCD70.《行政訴訟法》規(guī)定，人民法院審理上訴案件時，可以做出（

）等決定。A、終止上訴B、依法改判C、裁定撤銷原判，發(fā)回原審人民法院重審D、判決駁回上訴，維持原判【參考答案】BCD71.西方國家兩大法系的差別在于（

）。A、判例法是否為正式的法的淵源B、是否傾向于采用法典形式C、普通法法系法官有造法的功能D、法的基本分類不同【參考答案】ABCD72.關(guān)于中國春秋戰(zhàn)國時期的法學(xué)，以下選項(xiàng)中錯誤的是（

）。A、春秋戰(zhàn)國時期是中國法學(xué)興起的時期但法學(xué)未發(fā)展成為獨(dú)立學(xué)科B、儒家主張絕對的人治，完全排斥“刑”的作用C、“賞當(dāng)賢，罰當(dāng)暴，不殺無辜，不失有罪”是法家的思想D、法家斷言“法令滋彰，盜賊多有”【參考答案】BCD74.人民法院審理行政案件，以（

）為依據(jù)。A、法律B、行政法規(guī)C、地方性法規(guī)D、規(guī)章【參考答案】ABC75.公務(wù)員晉升職務(wù)需要具備的條件和資格有哪些（

）。A、思想政治體條件過硬B、具備職務(wù)要求的工作能力C、文化程度符合要求D、具備規(guī)定的任職資歷【參考答案】ABCD76.某村瓜農(nóng)趙某拉一車瓜到縣城出賣，遇到一伙人哄搶，其子急忙到城關(guān)派出所報案。時值中午，值班民警以不能離開為由推脫，未采取任何措施，致使瓜被搶。趙某申請復(fù)議。復(fù)議機(jī)關(guān)不應(yīng)作何種復(fù)議決定?（

）A、行政賠償決定B、確認(rèn)派出所行為違法決定C、責(zé)令被申請人履行職責(zé)決定D、維持決定【參考答案】ACD77.生產(chǎn)力是（

）。A、人們征服和改造自然的能力B、社會生產(chǎn)方式的一個方面C、社會生產(chǎn)過程中人與自然之間的關(guān)系D、人類社會發(fā)展的最終決定力量【參考答案】ABCD79.勞動力商品價值構(gòu)成要素包括（

）。A、勞動者用于生產(chǎn)所必需的生產(chǎn)資料價值B、勞動者繁衍后代所必要的生活資料價值C、維持勞動者自身生存所必需的生活資料價值D、勞動者接受教育和訓(xùn)練所支出的費(fèi)用【參考答案】BCD80.根據(jù)《行政訴訟法》的規(guī)定，人民法院不受理公民、法人或者其他組織對下列（

）事項(xiàng)提起的訴訟。A、行政法規(guī)、規(guī)章或者行政機(jī)關(guān)制定、發(fā)布的具有普遍約束力的決定、命令B、法律規(guī)定由行政機(jī)關(guān)最終裁決的行政行為C、行政機(jī)關(guān)對行政機(jī)關(guān)工作人員的獎懲、任免等決定D、國防、外交等國家行為【參考答案】ABCD81.之所以說無產(chǎn)階級革命是迄今為止人類歷史上最廣泛、最徹底、最深刻的革命（

）。A、是因?yàn)闊o產(chǎn)階級革命是徹底消滅一切私有制的革命B、是因?yàn)闊o產(chǎn)階級革命是徹底消滅一切階級和階級統(tǒng)治的革命C、因?yàn)闊o產(chǎn)階級革命是一個階級推翻另一個階級的革命D、是因?yàn)闊o產(chǎn)階級革命是不斷前進(jìn)的歷史過程【參考答案】ABD82.依教材中的相關(guān)觀點(diǎn)，馬克思主義法學(xué)關(guān)于階級對立社會法的本質(zhì)的一般理論，來源于以下論斷中的（

）。A、“占統(tǒng)治地位的個人除了必須以國家的形式組織自己的力量外，他們還必須給予他們自己的由這些特定關(guān)系所決定的意志以國家意志即法律的一般表現(xiàn)形式”；“由他們的共同利益所決定的這種意志的表現(xiàn)，就是法律”B、“你們的觀念本身是資產(chǎn)階級的生產(chǎn)關(guān)系和所有制關(guān)系的產(chǎn)物，正像你們的法不過是被奉為法律的你們這個階級意志一樣，而這種意志的內(nèi)容是由你們這個階級的物質(zhì)生活條件來決定的”C、“法是國家對人民的命令，用口頭說明，或用書面文字，或用其他方法所表示的規(guī)則或意志，用以辨別是非、指示從違”D、“法律是什么呢？法律是統(tǒng)治階級意志的表現(xiàn)”【參考答案】ABD83.下列思想體現(xiàn)了中國傳統(tǒng)哲學(xué)矛盾觀的是（

）。A、“一分為二”B、“和二為一”C、“萬物莫不有對”D、“君子和而不同，小人同而不和”【參考答案】ABCD84.交換證據(jù)的時間（

）。A、可以由當(dāng)事人協(xié)商一致并經(jīng)人民法院認(rèn)可B、可以由人民法院指定C、須經(jīng)人民法院指定D、當(dāng)事人雙方直接約定【參考答案】AB85.行政處理決定包括（

）。A、行政獎勵B、行政強(qiáng)制執(zhí)行措施C、行政處罰D、行政強(qiáng)制措施【參考答案】ACD86.新中國成立初期，中國處于新民主主義社會，其經(jīng)濟(jì)成分有（

）。A、社會主義國營經(jīng)濟(jì)與合作社經(jīng)濟(jì)B、個體經(jīng)濟(jì)C、私人資本主義經(jīng)濟(jì)D、國家資本主義經(jīng)濟(jì)【參考答案】ABCD87.下列選項(xiàng)中，屬于我國立法程序的活動是（

）。A、擬訂法律草案B、提出法案C、表決和通過法案D、公布法【參考答案】BCD88.蕭伯納說過：“你有一個蘋果，我有一個蘋果，我們彼此交換，每人還是一個蘋果；你有一種思想，我有一種思想，我們彼此交換，每人可擁有兩種思想?！保?/p>

）。89.行政法規(guī)不可以設(shè)定的行政強(qiáng)制措施有：（

）。A、限制公民人身自由B、查封場所、設(shè)施或者財物C、扣押財物D、凍結(jié)存款、匯款【參考答案】AD90.馬克思主義哲學(xué)中國化是（

）。A、在馬列主義普遍真理和中國革命和建設(shè)的具體實(shí)踐相結(jié)合的過程中逐步實(shí)現(xiàn)的B、把馬克思主義哲學(xué)指導(dǎo)和運(yùn)用于中國實(shí)踐，從而豐富馬克思主義哲學(xué)的過程C、對中國傳統(tǒng)哲學(xué)批判繼承的過程D、對中國革命和社會主義建設(shè)經(jīng)驗(yàn)、改革開發(fā)經(jīng)驗(yàn)以及共產(chǎn)黨治黨治國經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行哲學(xué)總結(jié)的過程【參考答案】ABCD91.服務(wù)人民（

）。A、是社會主義道德的核心B、是構(gòu)建和諧社會的價值導(dǎo)向C、是人民對執(zhí)政黨的必然要求D、要大處立意，小事著手【參考答案】ACD92.需求和供給的關(guān)系是（

）。A、需求大于供給，價格就趨于上升B、需求小于供給，價格就趨于上升C、需求大于供給，價格就趨于下降D、需求小于供給，價格就趨于下降【參考答案】AD94.我國改革開放之前，對于某些人以貯財為目的的購買郵票的行為，集郵報刊往往予以批評，認(rèn)為這種沾有銅臭味的做法玷污了集郵這一高雅的陶冶人的情操的藝術(shù)活動；改革開放發(fā)展市場經(jīng)濟(jì)之后，這些報刊則經(jīng)常請專家發(fā)表文章，告訴讀者哪套郵票增值潛力最大，最值得收藏。這說明（

）。A、經(jīng)濟(jì)制度的變化決定了社會觀念的變化B、經(jīng)濟(jì)體制的變化決定了社會觀念的變化C、與經(jīng)濟(jì)制度、經(jīng)濟(jì)體制無關(guān)，僅僅是人們對集郵活動進(jìn)行重新認(rèn)識而引起的觀念變化D、人的道德觀念受社會存在的制約【參考答案】BD95.“感覺到了的東西，我們不能立刻理解它，只有理解了的東西，才能更深刻地感覺它”，這一觀點(diǎn)說明（

）。A、感性認(rèn)識對于認(rèn)識事物的本質(zhì)沒有任何幫助B、感性認(rèn)識具有局限性，有待于上升為理性認(rèn)識C、感性認(rèn)識是認(rèn)識的初級階段，理性認(rèn)識是認(rèn)識的高級階段D、感性認(rèn)識和理性認(rèn)識是相互依存和滲透的【參考答案】BCD96.人的自覺活動在社會發(fā)展中的作用表現(xiàn)在（

）。A、人們創(chuàng)造歷史的活動可以擺脫既定歷史條件的制約B、人們可以認(rèn)識、利用社會規(guī)律C、人們可以對社會發(fā)展的具體途徑進(jìn)行歷史選擇，通過不同的具體道路實(shí)現(xiàn)社會發(fā)展的客觀規(guī)律D、社會規(guī)律存在和實(shí)現(xiàn)于人們的自覺活動之中，人們的自覺活動只有在認(rèn)識和遵循社會規(guī)律的基礎(chǔ)上才能得到順利、有效的發(fā)揮【參考答案】BCD97.人民法院對行政案件作撤銷判決時，是在哪種情形之一時作出（

）。A、全部證據(jù)不全B、適用法律法規(guī)錯誤C、濫用職權(quán)D、違反法定程序【參考答案】BCD98.沒有強(qiáng)制執(zhí)行權(quán)的行政機(jī)關(guān)申請人民法院強(qiáng)制執(zhí)行的條件包括（

）。99.開桃花是桃樹的屬性，可桃樹并非時時刻刻都開桃花，必須春暖花開；導(dǎo)電、導(dǎo)熱是金屬的屬性，可金屬并非時時刻刻都在導(dǎo)電、導(dǎo)熱，它需要電源和熱源；偷東西時賊的屬性，可賊也不是時時刻刻都偷，它需要條件。由此而論（

）。A、屬性是質(zhì)的表現(xiàn)，但屬性表現(xiàn)質(zhì)時需要一定的條件B、研究事物的質(zhì)時，既需要研究屬性，也需要研究屬性表現(xiàn)質(zhì)時所需要的條件C、只有人需要研究事物的質(zhì)的時候，才會出現(xiàn)屬性表現(xiàn)質(zhì)的情形D、同一事物的質(zhì)，可以分別被不同的屬性所表現(xiàn)?！緟⒖即鸢浮緼BD100.在行政訴訟中，與案件有關(guān)的哪些證據(jù)，原告或者第三人可以申請人人民法院調(diào)?。?/p>

）。A、由國家機(jī)關(guān)保存而須由人民法院調(diào)取的證據(jù)B、涉及國家秘密、商業(yè)秘密和個人隱私的證據(jù)C、原告人認(rèn)為收集將損耗大量人力財力的證據(jù)D、確因客觀原因不能自行收集的其他證據(jù)【參考答案】ABD判斷題102.會議報告和述職報告都是向群眾或上級領(lǐng)導(dǎo)報告工作情況，以取得理解和支持。（

）【參考答案】正確103.由于時代不同、科學(xué)技術(shù)發(fā)展水平不同，學(xué)校的課程門類、課程結(jié)構(gòu)、課程內(nèi)容也各不相同。（

）【參考答案】正確104.麥克費(fèi)爾提出了關(guān)于青少年期是人生“社會試驗(yàn)期”的假設(shè)。（

）【參考答案】正確105.從國家或整個社會角度來看，教育目的是具體的。（

）【參考答案】錯誤106.教師在演示掛圖時，可以同時板書。（

）【參考答案】錯誤107.啟發(fā)性原則是為了處理好教學(xué)中獲取新知識與保持舊知識之間的矛盾而提出的。（

）【參考答案】錯誤108.行政機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)建立和完善有關(guān)制度，推行電子政務(wù)，在行政機(jī)關(guān)的網(wǎng)站上公布行政許可事項(xiàng)，方便申請人采取數(shù)據(jù)電文等方式提出行政許可申請。（

）【參考答案】正確109.教育心理學(xué)是心理學(xué)與教育學(xué)的交叉學(xué)科，它是一般心理學(xué)原理在教育中的應(yīng)用。（

）【參考答案】錯誤110.教育目的的確定要受到思想家們或制定教育目的者的人性假設(shè)的影響。（

）【參考答案】正確111.國家鼓勵教科書循環(huán)使用。（

）【參考答案】正確113.簡答式試題又被稱為論文式試題。（

）【參考答案】錯誤114.直觀手段一般可分為實(shí)物直觀、模像直觀和語言直觀。（

）【參考答案】正確115.人們根據(jù)法，只能判斷行為的合法與否，而不能進(jìn)行善與惡、正確與錯誤、明智與愚蠢之類的評價。（

）（對錯可探討）【參考答案】錯誤116.設(shè)計(jì)教學(xué)法是杜威的學(xué)生在總結(jié)他的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上提出來的。（

）【參考答案】正確117.復(fù)式教學(xué)是我國教學(xué)組織形式的特殊形式。（

）【參考答案】正確118.從教學(xué)技能發(fā)展曲線來看，由教學(xué)技藝過渡到教學(xué)藝術(shù)難度大，所用的時間長。（

）【參考答案】正確119.國家課程通常以選修課的形式出現(xiàn)。（

）【參考答案】錯誤120.我國偉大的教育家孟子把學(xué)習(xí)過程概括為學(xué)—思—行的統(tǒng)一過程。（

）【參考答案】錯誤121.教育作為一種特殊的文化形式，還會反作用于文化整體。（

）【參考答案】正確122.各級人民政府及其所屬工作部門發(fā)現(xiàn)所依據(jù)的法律、法規(guī)、規(guī)章、其他規(guī)范性文件之間有抵觸或者矛盾的，應(yīng)當(dāng)及時向本級或者上一級人民政府報告；本級或者上一級人民政府無權(quán)處理的，應(yīng)當(dāng)及時向有權(quán)的人民政府轉(zhuǎn)報。（

）【參考答案】正確123.教育是培養(yǎng)人的社會活動，教育的價值與功能主要通過受教育者的發(fā)展來實(shí)現(xiàn)。（

）【參考答案】正確124.人本位的價值取向的代表人物有法國的盧梭和薩特，德國的康德等。（

）【參考答案】正確125.課的結(jié)構(gòu)是指課的基本組成部分及各部分進(jìn)行的順序、時限和相互關(guān)系。（

）【參考答案】正確126.學(xué)生通過認(rèn)識書本知識去認(rèn)識客觀世界，這反映了教學(xué)過程特點(diǎn)中的引導(dǎo)性。（

）【參考答案】錯誤127.1986

年，《關(guān)于教師地位的建議》中指出，應(yīng)該把教師視為專業(yè)職業(yè)。（

）【參考答案】正確128.不滿十六周歲的人有違法行為的，不予行政處罰。（

）【參考答案】錯誤129.完整的課程理論，應(yīng)當(dāng)兼顧理論性和應(yīng)用性。