教師節(jié)優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿（3篇）

教師節(jié)優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿尊敬?的各位領(lǐng)導?、各位教師?：大家好?。在第_?__個教師?節(jié)到來的喜?慶日子里，?縣委縣政府?隆重召開慶?祝表彰大會?，這是縣委?縣政府領(lǐng)導?對教育事業(yè)?的重視與關(guān)?心，更是對?我們長期工?作在教育戰(zhàn)?線上廣大教?職工工作成?績的充分肯?定。作為一?名教師，能?在這樣一個?特殊的日子?里，作為優(yōu)?秀教師代表?發(fā)言，我感?到萬分榮幸?。我叫.?.....?...自_?__鎮(zhèn)..?....小?學。---?年前，我懷?揣著對這教?師這一光輝?職業(yè)的向往?，步入了教?師隊伍。我?記得很清楚?，第一次去?小學，__?_分鐘的顛?簸泥濘的路?途，讓我滿?身都是黃泥?巴，說實話?心里很不舒?服，踏入分?不清界限的?校園，看著?破爛不堪的?房屋，我的?心動搖過…?…但當我走?進教室，看?著那一雙雙?異常明亮的?眼睛，微微?有點臟的臉?，以及那稚?嫩的笑，我?知道我該留?下來。剛剛?步入工作崗?位，年輕的?我欠缺太多?的教學經(jīng)驗?，為盡快適?應教學，我?找來了大量?的專業(yè)書籍?提高自己的?理論知識，?同時，拜老?教師為師，?充分的汲取?著他們的經(jīng)?驗。中堡小?學地處高寒?山區(qū)，我每?天擔心的是?學生能否安?全到校上課?，因為山高?路遠且河流?交錯，有些?學生要走_?__個小時?的山路，穿?過兩條河流?，到了雨季?，河流漲水?甚是危險，?但孩子們從?未有一天缺?席。四年?來，我體會?到了其中的?一些真諦，?那就是教師?身負一種使?命，也代表?著一份責任?。所以我不?僅是孩子的?老師，更要?成為他們的?家長，無微?不至的關(guān)心?他們，孩子?生病了，我?們可以抱一?抱;孩子不?知所措了，?可以朝他笑?一笑;孩子?不開心了，?就和他鬧一?鬧。雖然這?一切做得很?辛苦，但我?驕傲，我是?光榮的人民?教師。三?尺講臺是我?們的人生舞?臺，白色粉?筆是我們?nèi)?生的畫筆。?因為熱愛，?我深情地演?繹著教育人?生;因為執(zhí)?著，我微笑?著寫下希望?;因為榮譽?，增添了我?們對做好教?育工作的責?任、信心和?力量。老?師們，讓我?們攜起手來?：化春蠶?——用我們?的才能，讓?知識的綢緞?從我們身上?延伸;當?蠟燭——用?我們的忠誠?，燃燒自己?給人間帶來?光明;做?人梯——用?我們的堅韌?，讓學生踩?著我們的肩?膀奔向新的?征途。謝?謝大家。教師節(jié)優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿（二）?尊敬的各位?領(lǐng)導、各位?老師、各位?來賓：大?家好。今?天有幸在這?里和大家一?起慶祝第_?__個教師?節(jié)，我感到?非常的激動?，首先向我?的同行說聲?節(jié)日快樂。?并代表我鎮(zhèn)?教師向一直?支持和關(guān)心?教育事業(yè)的?各級領(lǐng)導和?嘉賓表示衷?心的感謝。?七年前，?大學剛畢業(yè)?的我，懷著?忐忑的心情?遠離故土，?來到鳳崗。?我慶幸，我?選擇了教育?，選擇了鳳?崗，選擇了?___中學?。也正因為?有了這個正?確的選擇，?我今天才能?有幸站在這?里和大家一?起___我?的感受。?我是一名_?__中學的?普通教師，?在學校領(lǐng)導?和老師的悉?心栽培和熱?情幫助下，?曾經(jīng)的稚嫩?已變得成熟?，曾經(jīng)的忐?忑已變得穩(wěn)?健，無論哪?一種發(fā)生在?我身上的變?化，都是在?鳳崗教育的?園地里完成?的。為此，?我想由衷地?說一聲：感?謝教育。七?年來，我有?五年擔任初?三英語教學?及班主任工?作。事業(yè)是?無止境的，?只有自加壓?力，才能不?斷進步，所?以年輕的我?沒有滿足的?理由。記得?剛進入僑中?的時候，有?一位老師對?我說一個好?的老師將會?改變學生的?一生，當時?我非常的不?理解這句話?，直到我工?作了幾年后?，我才真正?理解和認同?了它。當教?師確實是一?個良心活，?在我們的生?活中很多事?情做錯了還?有改正的機?會，一個物?體損壞了，?還可以再補?救，但是對?于學生來說?，如果耽誤?了學習和受?教育的機會?，將影響他?一生的前途?和命運。學?生的可塑性?是很大的，?他們需要我?們的正確指?引。所以我?們必須要有?高度的責任?感和愛心去?引導和教育?學生。我?也經(jīng)常會想?如果我畢業(yè)?后不是當老?師，我現(xiàn)在?的生活會是?怎樣的呢。?我有很多同?學問過我同?一個問題：?你真的愿意?站一輩子講?臺，每天守?著學生多枯?燥啊。確實?從事教育事?業(yè)的我們放?棄了很多個?人的空間。?很多時候，?當別人坐在?西餐廳欣賞?著音樂的時?候，我們還?在教室守著?學生做作業(yè)?。當別人一?家人開心在?一起感受家?庭幸福的時?候，我們可?能還在忙著?備課、批改?作業(yè)。當別?人的小孩放?學已經(jīng)回到?家的時候，?我們的小孩?可能還在眼?巴巴的等著?他們的父母?能早點去接?他。晚上也?經(jīng)?？吹接?小孩趴在學?校辦公桌上?睡著了，因?為他們的父?母正在教室?里輔導別人?的孩子。也?有人問我，?你們幾點下?班，其實我?認為我們沒?有具體的下?班時間。就?算我們下班?回到家，但?心里仍然在?惦記著自己?的班級、自?己的學生。?但是，老師?畢竟也是人?，有血有肉?，有自己的?情懷，也會?有累的時候?。特別當遇?到了無理取?鬧的家長，?學生反復犯?錯，不能明?白自己一片?苦心的時候?，所有的委?屈交加在一?起，也曾沮?喪過。每當?深夜上完晚?修走在回家?的路上，也?曾孤獨過。?但是等到冷?靜下來再想?：任何一個?人都離不開?老師，包括?我們自己能?有今天的成?績，也要感?謝教導我們?的老師。既?然選擇了這?個職業(yè)，就?應該堅持下?去，憑自己?的良心去工?作，就憑著?這份責任心?，憑著對教?育事業(yè)的熱?愛，總有一?天他們會理?解我們的。?教師節(jié)優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿（三）尊敬的各?位領(lǐng)導，老?師們，同?學們：大?家好。???在這個碩?果累累的_?__月，我?們又迎來了?一年一度教?師節(jié)。我有?幸作為獲獎?教師代表發(fā)?言，心情非?常激動。在?此，我謹代?表獲獎教師?們向一直關(guān)?心我們成長?的各級領(lǐng)導?及同事們表?示衷心的感?謝和崇高的?敬意。???___年?___月，?我從___?師范學校畢?業(yè)，分配到?中心小學。?來到這里，?我深深的被?班里學生積?極向上，渴?求知識的精?神所打動。?從教以來，?我一直告訴?自己：沒有?對孩子的愛?，就沒有教?育。關(guān)心、?愛護學生是?教師的天職?，愛為師德?之本，無愛?則無教育。?植根于愛是?處理好師生?關(guān)系的關(guān)鍵?所在，教師?必須真心誠?意地去關(guān)愛?每一個學生?，既當慈母?又當嚴父，?在學習上嚴?格要求學生?，在生活上?更要關(guān)心熱?愛學生，做?學生的良師?益友，只有?這樣，才能?成為一個受?到孩子們熱?愛的優(yōu)秀教?師。學生一?旦體會到這?種愛，就會?親其師，從?而信其道，?最終實現(xiàn)教?育的目標。?帶著愛的教?育，我踏上?了培育學生?的漫漫征程?，我立足教?學實際，積?極轉(zhuǎn)變思想?觀念，努力?提高自身素?質(zhì)，精心研?究適合小學?教學的方式?方法。功夫?不負有心人?，我班學生?的考試成績?每次都名列?全鎮(zhèn)前茅。???近年?來，我們學?校的教育事?業(yè)蒸蒸日上?，日新月異?，今年更是?取得了前所?未有的好成?績，成績的?取得歸功于?學校領(lǐng)導的?高瞻遠矚和?英明決策，?歸功于全體?教師扎實工?作，無私奉?獻。這次表?彰會的成功?召開，充分?體現(xiàn)了各級?領(lǐng)導對教學?工作的重視?，對教學質(zhì)?量的重視，?讓我們?nèi)玢?春風，如飲?甘泉。我們?親身感受到?，正是學校?領(lǐng)導的正確?決策，我校?的教育事業(yè)?才會步步輝?煌。知遇之?恩當畢生相?報。今天?我們獲獎了?，這只能作?為對我們過?去工作的肯?定，更多的?將帶給我們?更高層次的?挑戰(zhàn)。世上?很少有像教?師這樣的職?業(yè)，與民族?的興衰息息?相關(guān)，我們?的工作每時?每刻不能有?絲毫懈怠，?責任重于泰?山;世上很?少有像教師?這樣的職業(yè)?，承載著萬?千家庭的希?望和夢想。?因此，我們?在今后的教?學工作中，?要始終以狠?抓教學質(zhì)量?為工作中心?，為下一代?負責，為廣?大老百姓負?責，為千萬?個家庭負責?。我們要牢?固樹立認真?就是能力、?扎