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文檔簡介
2.1整式-多項式課題2.1整式-多項式教學目標知識與技能掌握多項式和整式的定義、多項式的項和次數(shù),以及常數(shù)項等概念過程與方法讓學生經(jīng)歷新知的形成過程,培養(yǎng)比較、分析、歸納的能力,由單項式與多項式歸納出整式,培養(yǎng)學生分析問題、解決問題的能力。情感、態(tài)度、價值觀通過數(shù)學探究活動,提高學生對數(shù)學學習的好奇心與求知欲。重點掌握整式和多項式的項及其次數(shù)、常數(shù)項的概念。難點掌握整式和多項式的項及其次數(shù)、常數(shù)項的概念。教學設計教學過程設計意圖學情記錄復習引入什么叫單項式?什么叫單項式的系數(shù)和次數(shù)?單項式需要注意的問題?4、指出下列式子中,哪些是單項式?5、說出下列單項式的系數(shù)和次數(shù):教師提問:上面第4題中的(5)、(7)、(8)、(9)是什么式子?從而導入新課探索新知思考:上面第4題中的(5)、(7)、(8)、(9)有什么特點?它們和單項式有什么關系?學生獨立思考最后得出結論。結論:幾個單項式的和叫做多項式。在多項式中,叫做多項式的項。不含字母的項叫做。多項式里次數(shù)最高項的次數(shù)就是。如的項分別有,常數(shù)項是-2,最高次項的次數(shù)是2.它是二次三項式注意:一個多項式是幾次幾項式一定要用漢語寫。規(guī)定:單項式和多項式統(tǒng)稱為整式填寫下列表格項常數(shù)項次數(shù)幾次幾項式學生獨立思考后小組討論得出答案講解例題例4.如圖,用式子表示圓環(huán)的面積R=15cm,r=10cm時,求圓環(huán)的面積(取3.14)。教師分析:圓環(huán)的面積=大圓的面積-小圓的面積(四)靈活運用,鞏固練習1.下列式子中哪些是單項式,哪些是多項式,哪些是整式?2、多項式它的項是什么,常數(shù)項是什么,是幾次幾項式?課本練習1、2學生小組討論,教師適時點撥,最終由學生得出答案。(五)反饋測評1、單項式的系數(shù)是,次數(shù)是,是次單項式。2、多項式是單項式,,的和,它是次項式。3、多項式的常數(shù)項是,一次項是,二次項的系數(shù)是.4、若為四次單項式,則m=。5、若是關于x,y的五次單項式,且系數(shù)為,則a=,b=。下列說法正確的()A.單項式的系數(shù)是-2,次數(shù)是3B.單項式a的系數(shù)是0,次數(shù)是0C.是三次三項式,常數(shù)項是1D.單項式的次數(shù)是2,系數(shù)是(六)課堂小結今天你有什么收獲?(七)作業(yè)1.課本59頁習題2.1第3、5題。復習單項式的有關概念,并熟練掌握由問題導入新課由
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