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部編版道德與法治一年級上冊3.我認識您了(第2課時)教學(xué)目標: 1.知道在校園里遇到困難可以向老師尋求幫助,相信老師會有很多辦法。2.知道要尊敬老師和校園里的師長,聽從老師的教導(dǎo),和老師保持協(xié)調(diào)一致。3.見到老師主動問好,能夠做到對老師有禮貌。重點 尊敬老師,做到對老師有禮貌。難點 尊重老師的具體做法教材分析:教學(xué)過程:談話導(dǎo)入 播放視頻《老師幫幫我》:幼兒園的卡卡有困難會找老師,成為小學(xué)生后的你們呢?學(xué)習(xí)遇到困難解決的辦法 問:在學(xué)校里和老師一起學(xué)習(xí)知識,和同學(xué)一起游戲生活,你有沒有遇到過什么困難和麻煩?(請同學(xué)回答)問:遇到這些事情,你是什么心情,有什么想法?是怎么解決的?(同學(xué)討論回答)問:同學(xué)們真棒!會獨立思考,能夠自己想辦法解決問題。請同學(xué)們看12頁三幅圖畫,我們來看看這三位小朋友遇到了什么事?他們是怎么做的?你有什么解決的好辦法?三、演一演:怎么尋求老師的幫助過渡語:同學(xué)們的解決辦法都很好!但是,如果有些問題自己解決不了,我們可以請誰來幫忙?我們來看看視頻中的小朋友是怎么解決的?結(jié)合三個不同的情境,分別請同學(xué)來演一演,如何請老師幫忙?情境材料:小花的書包帶開了,怎么也系不上。遇到了不是教本班學(xué)科的老師,疑惑:可不可以找老師幫忙呢?學(xué)校有規(guī)定,不允許踩踏草坪,小同學(xué)的皮球不慎滾到了草坪了,怎么揀出來?體育課剛下課,同學(xué)出了很多汗,拿出水杯想喝點水,發(fā)現(xiàn)杯蓋打不開了,怎么辦?小結(jié):老師每天和我們一起學(xué)習(xí)生活,就是我們的大朋友。在學(xué)校里遇到困難,自己無法解決時,可以請任何一位老師來幫忙!四、怎么對待老師老師是我們的學(xué)習(xí)生活上的引導(dǎo)者,大家是怎么尊敬老師的呢?請判斷圖中的小同學(xué)在做些什么?你覺得圖中哪位同學(xué)的做法好,為他笑臉;哪些同學(xué)的做法不好,為什么,給哭臉?(同學(xué)分組討論)你在學(xué)校里是怎樣尊敬老師的,說一說你的做法。你還發(fā)現(xiàn)班里的同學(xué)是怎樣尊敬老師的,夸一夸他們的做法。視頻《尊師重道》同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了這么多尊敬老師的好行為,那么你是否也發(fā)現(xiàn)了一些不尊敬老師的行為呢?情境:遇到老師不打招呼、未經(jīng)許可擅自翻老師的東西、遲到?jīng)]有喊報告闖入教室、上課時在下面講話吃東西、和老師說話沒有稱呼等小結(jié):老師是我們成長路上的第一盞指路明燈,我們應(yīng)該改掉不禮貌行為,尊敬老師從我做起!我們一起來學(xué)習(xí)《師生交往禮儀兒歌》五、課堂小結(jié)尊敬老師是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,老師教我們學(xué)習(xí)知識,培養(yǎng)我們各項能力。我們遇到解決不了的問題可以請老師幫忙,在學(xué)習(xí)生

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