小班體育教案《折紙帥帥的胡蘿卜》

小班體育教案《折紙帥帥的胡蘿卜》幼兒小班體育游戲教案《折紙帥帥的胡蘿卜》

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、嘗試根據(jù)實(shí)物步驟圖，積極探索胡蘿卜的折法。

2、在喝冰激凌的氛圍中，開(kāi)心地卷曲胡蘿卜。

【活動(dòng)重點(diǎn)】能恰當(dāng)卷曲胡蘿卜。

【活動(dòng)難點(diǎn)】再次往中間折的時(shí)候，能沿著對(duì)角線八折整齊，盛滿揀奶油的小冰激凌。

【活動(dòng)準(zhǔn)備工作】胡蘿卜的實(shí)物步驟圖；師幼折紙各一份。

【活動(dòng)過(guò)程】

一、引入。

導(dǎo)語(yǔ)：昨天啊，我回去了小白兔家里，他給我喝了一個(gè)非常非常美味的胡蘿卜，今天，我也想要給小朋友們嘗嘗。

二、嘗試根據(jù)實(shí)物步驟圖，積極探索胡蘿卜的折法。

1、提供更多幼兒折紙。

2、現(xiàn)在，懇請(qǐng)小朋友和我一起來(lái)變變變！

3、出具圖一：正方形的紙頭，變變變，變?yōu)榱耸裁窗?？（冰激凌?/p>

4、出具圖二：冰激凌又怎么變小呢？（原來(lái)啊，香噴噴的冰激凌放到那里，小白兔不禁啊嗚，在旁邊咬了一口；另一邊也啊嗚咬了一口，結(jié)果，變?yōu)榱艘粋€(gè)小小的冰激凌了。但是，小小的冰激凌也無(wú)法鑿奶油，它的門(mén)也都就是第一關(guān)的牢牢的。）

5、出具圖三：這次就是怎么變小的呢？（頭上的奶油也嘗嘗吧，但是就可以喝一點(diǎn)哦。）

6、這個(gè)冰激凌我們翻過(guò)來(lái)看一看，呀，圓圓的就是胡蘿卜的腦袋，尖尖的就是胡蘿卜的小腳，我們?cè)俳o胡蘿卜變小個(gè)帽子吧。拎一張綠顏色的折紙，把它變?yōu)橐粋€(gè)冰激凌搞的帽子。

7、在帽子的尖尖腳上，涂抹上一點(diǎn)漿糊，穿在胡蘿卜的圓腦袋上。哇，變?yōu)榱艘粋€(gè)帥帥的胡蘿卜！（屈老師）大朋友們也去試試吧，看一看帽子怎么穿最可愛(ài)。

8、提供更多漿糊，幼兒展開(kāi)粘貼。

三、小結(jié)。

1、順利了的小朋友，懇請(qǐng)你的不好朋友們?cè)囋嚹愕暮}卜吧。

2、剩的胡蘿卜，我們把它中藏在冰箱里。黑板上展現(xiàn)，幼兒民主自由觀賞。

3、可以給你討厭的胡蘿卜視力表照片。

活動(dòng)思考：

本次活動(dòng)中的難點(diǎn)沒(méi)把握住，幼兒主要在女團(tuán)粘貼部分發(fā)生了問(wèn)題。而活動(dòng)中的環(huán)境創(chuàng)設(shè)也不是很合理，因?yàn)橛變耗弥?，尤其就是小班的幼兒，他們的注意力就不能很分散，在老師傳授的過(guò)程中，幼兒聽(tīng)到的太少了，那老師必須抒發(fā)的重點(diǎn)難點(diǎn)的效果都會(huì)隨之增加。必須操作方式的、積極探索的活動(dòng)，最后必須將幼兒分散在