關(guān)于小學(xué)環(huán)?；顒涌偨Y(jié)匯總9篇

Word-14-關(guān)于小學(xué)環(huán)?；顒涌偨Y(jié)匯總9篇關(guān)于學(xué)校環(huán)?；顒涌偨Y(jié)匯總9篇

總結(jié)是對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的閱歷或狀況舉行分析討論的書面材料，它可以給人努力工作的動力，為此要我們寫一份總結(jié)。但是卻發(fā)覺不知道該寫些什么，下面是為大家收集的學(xué)校環(huán)?；顒涌偨Y(jié)9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

學(xué)校環(huán)?；顒涌偨Y(jié)篇1

一、指導(dǎo)思想

按照上級文件精神和聯(lián)系我校實(shí)際，將教書育人和社會實(shí)踐、人文精神緊密的結(jié)合；營造“愛我故鄉(xiāng)，庇護(hù)環(huán)境”的深厚氛圍，讓同學(xué)樂觀參加本活動，提升同學(xué)對環(huán)保學(xué)問的深化了解，提升同學(xué)的環(huán)保意識。

二、活動內(nèi)容

1、懸掛標(biāo)語，通過國旗下的講話，對同學(xué)舉行宣揚(yáng)教導(dǎo)。

2、通過主題班會：使同學(xué)了解本次活動的中心思想和進(jìn)一步明確綠色對地球、對校內(nèi)、對每個人的重要性和不行缺少性。

3、出一期以環(huán)保教導(dǎo)為主題的黑板報。

4、開展實(shí)踐活動：使同學(xué)深化了解故鄉(xiāng)，增添愛故鄉(xiāng)、愛校內(nèi)的責(zé)任感，樹立很強(qiáng)的仆人翁意識，讓每個同學(xué)以故鄉(xiāng)而自豪、而驕傲。

5、開展一次社會調(diào)查：讓同學(xué)切入社會，通過周末去體察周圍不利于故鄉(xiāng)環(huán)保的因素收到同學(xué)發(fā)覺的幾十余條，這些因素都是同學(xué)親眼目睹、事實(shí)存在的鮮活事例，有社會的、有小學(xué)的等等。

三、活動成效：

1、利用本次活動，提升了同學(xué)的環(huán)保意識和培養(yǎng)了同學(xué)自覺愛惜環(huán)境的良好習(xí)慣。

2、成立環(huán)保小分隊(duì)深化校內(nèi)每個角落，為校內(nèi)的綠色、干凈出一分力、發(fā)一絲光，小分隊(duì)的目標(biāo)是不僅要自己做好，還要常常深

入校內(nèi)衛(wèi)生死角準(zhǔn)時發(fā)覺問題、解決問題，同時還對一些破壞校內(nèi)衛(wèi)生、綠色的不良現(xiàn)象舉行準(zhǔn)時指出并訂正。

3、利用國旗下的講話、班隊(duì)活動，通過標(biāo)語、校內(nèi)廣播、黑板報等對同學(xué)舉行廣泛有效的宣揚(yáng)教導(dǎo)。

4、請專家學(xué)者到小學(xué)舉行環(huán)保學(xué)問培訓(xùn)，讓同學(xué)深切體味到垃圾對人類的害處和如何正確處理垃圾的小常識。舉行一次環(huán)保小論文評比活動，同學(xué)以自己的親身體悟和耳聞目睹寫出了一些愿汁原味的學(xué)校生環(huán)保論文，進(jìn)一步打牢他們的環(huán)保意識，并對論文舉行出示，激勵其他同學(xué)都攜起手來“愛我故鄉(xiāng)，庇護(hù)綠色”。

5、開展“小手拉大手”活動，以同學(xué)帶動家長，以小學(xué)帶動社會，讓全社會都來關(guān)懷環(huán)境、愛惜環(huán)境，形成樂觀向上的社會環(huán)保效應(yīng)。

學(xué)校環(huán)?；顒涌偨Y(jié)篇2

為了讓學(xué)校生主動學(xué)習(xí)了解環(huán)境庇護(hù)基本學(xué)問，提升環(huán)境庇護(hù)意識，4月2日至4日，xx市國人學(xué)校開展了以“庇護(hù)環(huán)境，你我同行”為主題的教導(dǎo)實(shí)踐活動。

4月2日8、30開頭，該校分低段、中段、高段組織同學(xué)來到xx市xx有限公司和xx村舉行環(huán)保教導(dǎo)實(shí)踐活動。活動中，xx科技有限公司的教師們分離給低段、中段、高段的同學(xué)們具體講解了環(huán)?？破諏W(xué)問，利用播放視頻生動、形象地呈現(xiàn)非環(huán)保產(chǎn)品對環(huán)境造成的嚴(yán)峻危害，向同學(xué)分發(fā)了環(huán)保資料，還舉行了即興問答的活動。全體學(xué)生參觀了xx科技園區(qū)，廢舊回收，變廢為寶，循環(huán)經(jīng)濟(jì)，再生資源，讓他們大開眼界，他們邊走邊聽，邊看邊記錄，感觸到了環(huán)境庇護(hù)的緊迫性和重要性。

下午全校師生來到xx村舉行環(huán)保教導(dǎo)實(shí)踐活動，學(xué)生們開頭撿拾、搬運(yùn)垃圾，看著地上的垃圾被清理得干整潔凈，為新村營造了舒服的休閑人居環(huán)境，孩子臉上笑得絢爛如花，他們?yōu)樽约耗艹蔀榄h(huán)境美容師感到光彩驕傲，那些在場休閑的人們也禁不住嘖嘖贊揚(yáng)。

該校負(fù)責(zé)人表示，小學(xué)環(huán)保教導(dǎo)實(shí)踐活動還將深化開展，以德育活動為載體，教導(dǎo)同學(xué)不帶零食進(jìn)校內(nèi)，不亂扔垃圾，不亂涂亂畫，節(jié)省用水用電，少用一次性碗筷和紙杯，發(fā)覺垃圾立刻清理。愛惜校內(nèi)，庇護(hù)環(huán)境，爭做環(huán)保小衛(wèi)士。

學(xué)校環(huán)?；顒涌偨Y(jié)篇3

本學(xué)期我們小年級以“垃圾”為主題開展了一系列的環(huán)保教導(dǎo)活動,有目的,有方案地將這項(xiàng)活動滲透在一日活動中,運(yùn)用形式多樣,直觀形象,生動好玩的教導(dǎo)辦法與手段,持之以恒地對小孩舉行環(huán)保教導(dǎo),使小孩得到庇護(hù)環(huán)境的學(xué)問,萌發(fā)小孩庇護(hù)環(huán)境的情感,增加小孩環(huán)境庇護(hù)的意識,逐步養(yǎng)成庇護(hù)環(huán)境的良好行為習(xí)慣。

一、我們利用各種形式的教導(dǎo)教學(xué)活動協(xié)助小孩熟悉什么是垃圾,知道垃圾是重污染了我們的土壤,空氣,水,以及影響了人們的健康,垃圾已成為社會的一種公害,是人類必需要解決的環(huán)境問題。

二、用小孩通過廢舊材料制作各種物品,鼓舞小孩實(shí)踐削減垃圾的辦法,從而感觸廢舊物品通過的樂趣。

三、以小孩為媒介,對他們小區(qū)居民及其家庭成員舉行庇護(hù)環(huán)境,削減垃圾的宣揚(yáng).結(jié)合家庭教導(dǎo),協(xié)作平時工作,讓小孩從小就養(yǎng)成清潔,講衛(wèi)生的良好行為習(xí)慣。

四、在“垃圾”專題教導(dǎo)中,我們運(yùn)用情景性、實(shí)踐性強(qiáng)的教導(dǎo)形式和辦法,能引領(lǐng)小孩樂觀主動地參加活動,使小孩自覺地受到教導(dǎo)。

五、我們在對小孩舉行“垃圾”專題教導(dǎo)的過程中,始終與家長密切聯(lián)系,共同合作。如我們利用家長會,家園聯(lián)系之窗等途徑,讓家長準(zhǔn)時了解了“垃圾”專題教導(dǎo)的目的、內(nèi)容和要求。

總之,利用“垃圾”這一主題的開展,萌發(fā)了小孩庇護(hù)環(huán)境的情感,增加了小孩庇護(hù)環(huán)境的意識。

學(xué)校環(huán)?；顒涌偨Y(jié)篇4

為了進(jìn)一步提升同學(xué)的環(huán)境庇護(hù)意識，我校于6月9日開展了環(huán)保系列主題活動，讓孩子們懂得庇護(hù)環(huán)境應(yīng)從我做起、從現(xiàn)在做起、從身邊小事做起，并且做到從校到家，把環(huán)保學(xué)問帶回家，帶給家長，帶給更多人。主要開展了以下活動：

一、營造氣氛，深化宣揚(yáng)

首先，小學(xué)開展環(huán)保學(xué)問比賽、展板、環(huán)保畫作競賽等形式讓同學(xué)了解環(huán)保相關(guān)學(xué)問。第二，每個班充分通過年級黑板報陣地，宣揚(yáng)低碳生活的學(xué)問，讓同學(xué)們越發(fā)透徹地了解自己身邊有關(guān)環(huán)保的事情，讓同學(xué)們動手去做。

二、重視校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生，齊抓綠化、美化、凈化

師生堅(jiān)持天天三清掃，人人都有自己的勞動小崗位，各位衛(wèi)生區(qū)都有自己的保潔員，做到了責(zé)任劃分明確、制度嚴(yán)格，有檢查、有評選、有總結(jié)、有表揚(yáng)。把芳香賞目的植物帶進(jìn)教室，使得同學(xué)不出教室就可感觸到植物帶來的清爽，讓孩子有一個干凈衛(wèi)生的學(xué)習(xí)環(huán)境。

三、仔細(xì)組織形式多樣的主題活動

我校進(jìn)行以“節(jié)能有我、綠色分享”為主題的系列主題活動引領(lǐng)全校同學(xué)了解環(huán)境庇護(hù)的重要性，還利用展板、黑板報、校內(nèi)廣播等形式舉行了宣揚(yáng)與教導(dǎo)。逐步樹立綠色環(huán)保、愛惜環(huán)境的意識，從小養(yǎng)成愛惜環(huán)境的好習(xí)慣。

四、由班到校，由校到家，家校聯(lián)合

我校也以各種形式向家長們宣揚(yáng)環(huán)保理念，提升家長們的環(huán)保意識，讓家長在生活中也能做到愛惜環(huán)境。在生活中給孩子們樹立起榜樣，讓環(huán)保不是一句空口號，而是融入到每個人的生活之中。組織家長們參與環(huán)保學(xué)問大賽、觀察愛惜環(huán)境視頻、和孩子們一起植樹種花等活動，讓家長了解小學(xué)良苦專心，越發(fā)明了環(huán)保的重要意義！

這一系列環(huán)保主題活動使學(xué)生們了解了環(huán)境庇護(hù)的重要性，充分調(diào)動學(xué)生們的樂觀性，激活了他們自覺庇護(hù)環(huán)境的決心；從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，為“創(chuàng)建綠色小學(xué)，分享綠色生活”而努力！

學(xué)校環(huán)?；顒涌偨Y(jié)篇5

晨曦緩緩的'拉開了夜的帷幕，又是一個絢麗的清晨，帶著清爽降落在了人間里，隨著人們的早起，我也騎著自行車飛速的趕往校內(nèi)。

走進(jìn)小學(xué)大門，兩棵松柏聳立在大門兩邊，好似兩名軍士，保衛(wèi)著校內(nèi)。沿著柏油路往前走，左邊是兒童們的天堂幼兒園；右邊就是我們的樂園，我們的天地操場。操場前面是一根直插云霄的旗桿，星期一的清晨，五星紅旗跟著冉冉升高的紅日，升到了旗桿頂端。旗桿前面就是我們每天都要來學(xué)習(xí)的教學(xué)樓了。我們的教學(xué)樓有前后兩排，每棟教學(xué)樓分三層，每層有四個教室，一個辦公室。教室里，書聲瑯瑯，學(xué)生們正在讀書呢！辦公室里，教師們正在仔細(xì)地批改作業(yè)，備課。

教學(xué)樓后面是漂亮的花園，花園中間屹立著一棵大雪松，像一個忠誠的衛(wèi)士一年四季，不辭辛勞的保衛(wèi)著校內(nèi)，從不掉以輕心。雪松周圍有許多桃樹。春天，桃花開了，花園里姹紫嫣紅。桃樹上的一朵朵小桃花，好似淘氣的小孩子們在竊竊私語。微風(fēng)徐來，桃花枝輕輕的搖晃，好似在像我們招手，歡迎，歡迎！花園周圍是一圈花壇，花壇里面的草可美麗呢，在夏天的清晨，你會看見小草上有許許多多的露珠，在陽光的映照下閃閃發(fā)光，像一顆顆亮晶晶的鉆石寶珠。

我們的小學(xué)不僅有宜人的景色，還有豐盛多彩的各種文體活動。最近，開展了向不文明告辭簽字儀式，三月春風(fēng)暖人心小報展，春季運(yùn)動會，每次開展活動，大家都縱情地參入其中，爭做小學(xué)的小仆人。

伴侶，聽了我的介紹，你不怦然心動嗎？到我們小學(xué)來吧，我將作一個最佳的小導(dǎo)游，讓你觀賞我們校內(nèi)的美景，感觸我們小學(xué)的氛圍，讓你樂在其中。

學(xué)校環(huán)?；顒涌偨Y(jié)篇6

大自然對我們?nèi)祟愐粺o所求，而人類惟獨(dú)大自然的蔭蔽下才干得以生存。地球是人類的共同家園，然而本世紀(jì)以來，隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)展和經(jīng)濟(jì)規(guī)模的擴(kuò)大，人類賴以生存的地球發(fā)生了巨大的變化。所以在環(huán)境問題日益嚴(yán)峻的當(dāng)今社會，環(huán)保教導(dǎo)意義深遠(yuǎn)。

當(dāng)今的幼兒是21世紀(jì)的仆人，是將來世界的締造者。因此，如何喚起這些幼當(dāng)心靈的環(huán)保意識，是至關(guān)重要的問題。作為老師，是對幼兒實(shí)施環(huán)保教導(dǎo)的最直接的人，更要盡自己的心去把幼兒溶入庇護(hù)環(huán)境的大家庭里，讓幼兒親手去接觸自然環(huán)境中的森羅萬象，并擅用人類天生的探究性、歸納性，將所經(jīng)受的閱歷做知識式的收拾，最后引領(lǐng)幼兒在生活中活用。我們教師利用一學(xué)期的探究和討論，得到了一些收獲體味，現(xiàn)總結(jié)如下：

1.活動設(shè)計(jì)以幼兒生活的愛好點(diǎn)動身，先從分析性的個別活動在延長至傳性的活動，最后活用在生活中，生活品質(zhì)自然得以提高。例如9月份的主題為“可愛的花草”，我們利用《熟悉花草》、《花兒好看我不摘》、《我和花兒做伴侶》、《小小園丁》等一系列活動的開展，培養(yǎng)了幼兒從小熱愛大自然的良好情感。

2.教具設(shè)計(jì)注意五覺的學(xué)習(xí)，以平時、感官、數(shù)學(xué)、語文、音樂、美術(shù)等活動來實(shí)現(xiàn)。像10月份的主題“漂亮可愛的秋天”我們將之滲透于各個教學(xué)中。在平時教學(xué)中教幼兒照看盆載的樹;在感官數(shù)學(xué)中請幼兒觀看樹在環(huán)境中的姿勢及量一量樹干有多粗;在語文中學(xué)習(xí)關(guān)于秋天水果的名稱、兒歌;在美術(shù)中做樹葉貼畫……

3.近些年來，全球環(huán)境污染、水資源緊缺、噪聲污染等現(xiàn)象日益嚴(yán)峻。針對這一狀況，我們又以幼兒身邊的事物及愛好點(diǎn)動身，把11、12、1月份的主題分離定為“垃圾不亂扔”、“可愛的水娃娃”、“我叫輕兒”，以此來培養(yǎng)幼兒從小有良好的文明行為習(xí)慣，有樂觀參加環(huán)保的初步意識。

4.蒙特梭利教導(dǎo)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)考究的是真切自然，所以在舉行環(huán)保主題教導(dǎo)時，我們?yōu)橛變禾峁┑慕叹叨家詫?shí)物為主，第二為真切照片，以此來萌發(fā)幼兒為了生存庇護(hù)好自然環(huán)境的良好情感。

以上是我們班本學(xué)期實(shí)施環(huán)保教導(dǎo)的一點(diǎn)收獲體味，在以后的工作中，我們將繼續(xù)探究，不斷長進(jìn)，樂觀為幼兒準(zhǔn)備一個教導(dǎo)環(huán)境，讓幼兒親身感觸到大地是養(yǎng)育我們的母親，熟悉到大自然的美與人類的關(guān)系，這樣幼兒才會珍惜它，庇護(hù)它。

學(xué)校環(huán)?；顒涌偨Y(jié)篇7

你知道全國天天節(jié)省一張紙，一年能夠節(jié)省多少張紙嗎？4745億張紙。

一年就能夠少砍伐158.1666萬棵樹?！?58.1666萬”這個天文數(shù)字多么驚人??！從這個意義上來說，節(jié)省用紙，也就是創(chuàng)造森林。汽車也是破壞環(huán)保的一大罪人：它天天排放的尾氣中，含有大量的二氧化碳，會使地球產(chǎn)生“溫室效應(yīng)”：氣溫慢慢變暖，冰川慢慢溶化，海平面緩緩升高，陸地面積也隨之逐漸削減。預(yù)計(jì)，到20xx年，中國有48個城市，9.2萬平方公里的土地，將受到沉沒的威逼。在我們的周圍，還有許多許多的不環(huán)?，F(xiàn)象不斷發(fā)生……因此庇護(hù)環(huán)境刻不容緩。那么，我們現(xiàn)在應(yīng)當(dāng)怎么（庇護(hù)自然呢？讓我來告知你吧。用紙時，一面用盡不要扔掉，背面還能夠用來打草稿。()做了草稿紙以后，還能夠用來折紙。即使是廢紙，也還能送到造紙廠循環(huán)通過。開車也一樣，少開一天汽車，多騎一天自行車，這樣既能使空氣更清爽，又能使我們的身體獲得了熬煉。塑料袋的焚燒會產(chǎn)生無數(shù)的毒氣，污染了大氣，而且不簡單降解，會破壞我們的土地。所以我們要盡量使用環(huán)保袋，不使用塑料袋。同時我們也要節(jié)省用水，節(jié)省用電等等……學(xué)生們，再小的力氣也是一種支持，從我做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，一根筷子易折斷，那三根、五根呢？環(huán)保也一樣，光靠一個人的力氣是不夠的，要大家一起考究環(huán)保，我們的家園才會更漂亮！環(huán)保征文1000字綠色環(huán)保征文低碳環(huán)保征文

學(xué)校環(huán)?；顒涌偨Y(jié)篇8

庇護(hù)環(huán)境，維護(hù)生態(tài)平衡，為人類造福，是現(xiàn)代人必需具有些環(huán)境意識。今日的學(xué)校生是祖國將來的建設(shè)者和接班人，因此從小培養(yǎng)同學(xué)的環(huán)境庇護(hù)意識非常須要。為了給孩子們灌輸了節(jié)省資源，重復(fù)通過資源，不破壞環(huán)境的觀念，從一點(diǎn)一滴入手，從身邊的小事做起，增加環(huán)保意識。大隊(duì)部開展了一系列的活動：

一、通過紅領(lǐng)巾廣播站向同學(xué)宣揚(yáng)環(huán)保的重要意義，并激勵同學(xué)在家長的引發(fā)下想出了無數(shù)生活中環(huán)保的計(jì)策。如，在澡盆洗澡，要注重：放水不要滿，1/3-1/4盆足夠用了。用收集的家庭廢水沖廁所，能夠一水多用，節(jié)省清水。洗臉?biāo)煤竽軌蛳茨_，然后沖廁所。淘米水、煮過面條的水，用來洗碗筷，去油又節(jié)水。衣服太少不洗，等多了以后集中起來洗，也是省水的方法。在浴室里不和好伴侶大打水仗。停水期間，不要遺忘關(guān)水龍頭。這些都是節(jié)水的好方法。還有盡量少用空調(diào)；不用餐巾紙，改用手帕；養(yǎng)成好的衛(wèi)生習(xí)慣；不亂扔垃圾盡可能少的使用“一次性物品”；采取垃圾分類等等。而且利用活動，孩子們確實(shí)實(shí)增加了，大部分也能執(zhí)行到行動上，但是，還需要不斷地教導(dǎo)，才干使我們的活動真正起到作用。

二、利用板報、櫥窗等途徑，宣揚(yáng)環(huán)保的重大意義，每月黑板報設(shè)置“清潔環(huán)?！睂谛麚P(yáng)。

三、校內(nèi)、故鄉(xiāng)變美活動

我校把校內(nèi)的綠化帶和清潔區(qū)，分塊承包給各班的衛(wèi)生監(jiān)督員，以確保小學(xué)的每個角落，每塊地方都有同學(xué)為其保潔。清晨、下午的課間非常鐘，校內(nèi)內(nèi)常常能夠看到一些戴著標(biāo)志的衛(wèi)生監(jiān)督員在各班的清潔區(qū)執(zhí)勤催促學(xué)生們不要隨地扔垃圾。在開展校內(nèi)保潔小衛(wèi)士的基礎(chǔ)上，我們又開展了“校內(nèi)、故鄉(xiāng)變美活動”，各中隊(duì)制作清潔環(huán)保記錄本，命名為“清潔衛(wèi)生接力棒”，通過每周五午讀時光，由一名學(xué)生做主持在全中隊(duì)評比出本周文明之星，首先在每個小組投票評比一名文明之星，然后再次投票評比出每周的中隊(duì)文明之星。文明之星在“清潔衛(wèi)生接力棒”上記錄自己表現(xiàn)及今后的奮斗任務(wù)。一個月當(dāng)中，中隊(duì)評比為文明之星次數(shù)最多的隊(duì)員能夠參與校級文明之星的評比。

三、組織環(huán)守衛(wèi)士小隊(duì)

4月10日下午，平山學(xué)校三個校區(qū)的環(huán)保小衛(wèi)士們帶著鐵鉗、鏟子、鐵刷、清潔袋，通過課外時光走出校門、走上街頭、走進(jìn)社區(qū)與象山區(qū)城管的叔叔們一起開展“撿白色垃圾、清除牛皮癬、樹清潔環(huán)保意識”的大清掃活動。少先隊(duì)員分頭在小學(xué)周邊巷道、社區(qū)、居民區(qū)撿拾白色垃圾、清除城市“牛皮癬”——非法廣告，用自己的雙手凈化環(huán)境，扮美故鄉(xiāng)，增加環(huán)保意識的同時以自身的文明行為感染市民，號召成年人一起行動起來庇護(hù)好生活環(huán)境。

四、小學(xué)修補(bǔ)、添加環(huán)保設(shè)施。

學(xué)校環(huán)?；顒涌偨Y(jié)篇9

一、營造深厚的宣揚(yáng)氛圍

強(qiáng)化宣揚(yáng)教導(dǎo)是我們開展環(huán)保教導(dǎo)的主要途徑，我校通過紅領(lǐng)巾廣播站、黑板報、班報、主題隊(duì)會等形式開展系列宣揚(yáng)教導(dǎo)活動，從而形成深厚的環(huán)保宣揚(yáng)氛圍，從而使環(huán)保意識扎根在同學(xué)的腦海和心田。

二、建筑柔美的校內(nèi)環(huán)境

良好的校內(nèi)環(huán)境是對同學(xué)舉行環(huán)境教導(dǎo)的主要陣地，因此，我校注意強(qiáng)化校內(nèi)文化建設(shè)，明確提出“校內(nèi)無處不育人，校內(nèi)無時不育人”的口號。一位四班級同學(xué)在日記中寫下：“置身校內(nèi)，猶如進(jìn)入花園；校內(nèi)內(nèi)外，綠樹成蔭；樓前樓后，花繁草茂；花叢林帶，四季飄香；藝術(shù)板塊，美的熏陶?！睘榱吮３中?nèi)柔美的環(huán)境，我校開展了“彎彎腰”活動，要求每位同學(xué)天天撿一張廢紙、一個塑料袋；開展護(hù)綠活動，讓每位護(hù)綠小隊(duì)隊(duì)員認(rèn)養(yǎng)一棵樹、一盆花，每學(xué)期舉行一次總評，評出若干名優(yōu)秀護(hù)綠隊(duì)員；與此同時開展垃圾分類回收工作，在校園設(shè)立垃圾分類回收箱，把垃圾分為廢紙、廢電池、廢塑料、不行回收垃圾等，并把回收的垃圾舉行合理處理。良好的校內(nèi)環(huán)境成為強(qiáng)有力的德育陣地，同學(xué)置身其中，耳濡目染，潛移默化。

三、形成立體的環(huán)保教導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)

1、課堂教學(xué)滲透教導(dǎo)

小學(xué)的任何一種教導(dǎo)活動惟獨(dú)與課堂教學(xué)相結(jié)合才有生命力，在環(huán)保教導(dǎo)中我們注意了課堂教學(xué)滲透教導(dǎo)。目前，我校的各科教學(xué)都能結(jié)合學(xué)科特征自覺地將環(huán)保教導(dǎo)根植于課堂教學(xué)中，從不同側(cè)面和角度豐盛同學(xué)的環(huán)保學(xué)問，了解人類及人類活動與環(huán)境的密切關(guān)系，引領(lǐng)同學(xué)樹立新的資源觀、環(huán)境觀、人口觀和價值觀，初步懂得協(xié)調(diào)人類的進(jìn)展與資源環(huán)境的關(guān)系，從而做到珍惜愛惜每一滴水、每一片細(xì)葉、每一寸土地。

2、團(tuán)隊(duì)活動集中教導(dǎo)

少先隊(duì)的集中教導(dǎo)活動是環(huán)保教導(dǎo)的重要環(huán)節(jié)。少先隊(duì)定期開展以環(huán)保為主題的班隊(duì)會，保證教導(dǎo)的全都性，并結(jié)合植樹節(jié)、環(huán)境日等特別環(huán)保節(jié)日集中開展大型的宣揚(yáng)教導(dǎo)活動。如在本學(xué)期秋游期間開展了“熱愛大自然、觀賞大自然、庇護(hù)大自然”的主題大隊(duì)活動，開展“爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”活動，四班級中隊(duì)發(fā)出倡議，全校師生樂觀響應(yīng)，每個同學(xué)都寫出一份“爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”決心書，用實(shí)際行動美化環(huán)境，凈化心靈，結(jié)合活動的開展