小班數學教案《學習4以內的點數》

小班數學教案《學習4以內的點數》小班優(yōu)質數學教案《自學4以內的點數》

活動名稱：數學

活動內容：自學4以內的點數

活動目標：

1、鼓勵幼兒自學手口一致地點數4以內物體的數量。

2、鼓勵幼兒著眼地聆聽口令，快速地按數取物、按物取數。

3、通過活動使幼兒體會計數活動的快感。

活動重點：鼓勵幼兒自學手口一致地點數4以內物體的數量。

活動難點：幼兒能夠著眼地聆聽口令，快速地按數取物、按物取數。

活動準備工作：課件、貼有“2、3、4”點點的袋子、糖果、貼有“2、3、4”數字的筐子、愛心乘車卡（存有圓點的）、存有“1、2、3、4”的小火車、“1、2、3、4”數字卡、壞掉的糖果袋

活動過程：

一、引入“今天兔寶寶們完蛋咱們班做客，使我們去數數今天你去了幾位黑兔寶寶吧！”

1、教師上開課件，課件表明出來一只、兩只、三只、四只兔寶寶，教師邊看看邊念“一只、兩只、三只、四只，一共存有四只”

2、“我也為他們準備工作了幾盤美味的胡蘿卜，使我們一起來數數，看一看老師一共為他們準備工作了幾盤。（課件表明一盤、兩盤、三盤、四盤）教師與幼兒邊看看邊數讀出“一盤、兩盤、三盤、四盤，一共存有四盤”

二、教師進一步鼓勵幼兒練4以內的點數，引導幼兒大膽點數，并學會說道“一共存有……”

1、兔寶寶們?yōu)榱朔浅８兄x咱們?yōu)樗麄儨蕚涔ぷ鞯奈绮?，也給咱們小朋友送來了三盒禮物(課件表明一盒、兩盒、三盒)教師可以跟幼兒一起展開點數。

2、我們看一看第一個盒子里面存有什么？（第一個盒子沖一下，然后出兩塊蛋糕）與幼兒共同展開點數（一塊、兩塊，一共存有兩塊）“原來兔寶寶們給我們送來了兩塊蛋糕”（屏幕顯示數字2）。

3、那么第二個盒子里面里存有什么？我們來看看吧！(課件表明3只小螃蟹)教師與幼兒共同展開點數（一只、兩只、三只，一共存有三只螃蟹）屏幕上表明數字3。

4、還剩下最后一個盒子了，我們看一看，可以存有什么呢？（表明四根棒棒糖）教師共同與幼兒展開點數（一根、兩根、三根、四根，一共存有四根）屏幕上表明數字4。

三、展開操作方式練，展開按數取物、按物取數的操作方式。

1、兔媽媽上開了一個糖果店，須要大朋友們幫外包裝糖果，外包裝時，袋子上存有幾個圓點，我們就要裝上與圓點一樣多的糖果。我們丁年小火車一個一個說兔媽媽你的圓點數就是幾？去拿跟你圓點數一樣多的糖果。外包裝回去可以跟旁邊的寶寶說道說道你上裝了多少糖果。

2、現在懇請你們把糖果放在筐里，筐上面貼有數字1234，你手中袋里的珠子就是多少就放在適當數字的筐里。懇請手中珠子數量就是2的小朋友把袋子握出來使我們看一看，懇請上前把珠子放在2的筐中。3、4同樣。

3、大朋友們真棒，給我?guī)兔α朔浅４蟮拿?，我現在懇請大朋友們搭乘大火車回去一個地方，給每位幼兒播發(fā)愛心乘車卡，每張卡上都存有圓點，懇請小朋友深入細致數數卡上的點數，并根據點數乘坐上適當的小火車，這里存有四個站臺，大火車司機必須特別注意嘍，一會停放的時候必須按照自己卡上圓點的點數停在至適當的數字站臺。音樂聽到，駕車，音樂停在，停放。檢查大朋友們停在對站臺沒有。

4、看一看我們每列于大火車旁邊的桌子上存有什么？懇請小朋友揭開布。存有一筐糖果，這就是我贈送給大朋友們的禮物，懇請每位小朋友拎一袋糖果，并深入細致數數你的袋子里存有幾塊糖