小班科學(xué)教案《知多少》

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小班科學(xué)教案《知多少》小班科學(xué)游戲教案《知多少》

【活動目標(biāo)】

1、鼓勵幼兒用一一對應(yīng)的方法比較物體的多和太少。

2、培育初步的分析、比較能力。

3、使幼兒在活動中體驗(yàn)搞小主人的歡樂。

【活動準(zhǔn)備工作】

大凳子、葡萄、西瓜等水果卡片、小汽車音樂、大口杯、動物頭飾、小球、布娃娃。

【活動過程】

一、智力游戲：大司機(jī)快快起身去。

1、導(dǎo)語：小朋友想要當(dāng)小司機(jī)嗎？今天老師拎你們搞個有意思的游戲：大司機(jī)快快起身去。

2、了解游戲規(guī)則：圈內(nèi)擺三個大凳子，懇請四名小朋友當(dāng)小司機(jī)，擺音樂，大司機(jī)圍著大凳子轉(zhuǎn)圈，音樂一停在，大司機(jī)趕快打聽凳子起身去。

3、游戲已經(jīng)開始：先擺音樂，再停下。

問：

1、大司機(jī)都起身去了嗎？

2、存有一個大司機(jī)為什么沒起身去呢？{帶出：大司機(jī)多，大凳子太少。}

二、情景演出：小班招待。

師述：剛才大司機(jī)把小汽車上開至我們小班去了，送給我們增添了三位大客人，懇請你們看一看就是誰去了？{大客人上場}

1、我們和客人踢招呼{老虎、小豬、小老鼠不好，請坐！}

2、客人去了，我們必須給客人倒杯茶，哪位小朋友去宴請客人？

3、客人都吃飯了嗎？為什么？{客人多，茶杯太少。}

4、老師還買了許多水果宴請客人你們看一看存有哪些水果？{出具水果卡片}

5、重新認(rèn)識水果：葡萄、西瓜。并比較兩種水果那種多，那種太少。

6、打聽一名小朋友上前打聽水果給客人。先打聽葡萄。問：客人都存有葡萄了嗎？為什么？{葡萄太少，客人多。}

7、再打聽西瓜。問：客人都存有西瓜了嗎？{都存有}。西瓜打聽完了嗎？為什么？{西瓜多，客人太少。}

三、活動延展：游戲{互送禮物}。

1、使大客人把禮物{小球}贈送給小朋友，比較得出結(jié)論{小朋友多，禮物太少}。

2、回去送禮物，使小朋友把禮物{布娃娃}贈送給大客人，比較得

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