四年級(jí)校園景物7篇

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作文組織搜集材料，務(wù)必閱讀啊，不讀是不知道這資料畢竟適合不適合，你現(xiàn)在知道作文是怎么樣子了嗎？我在這里給大家共享一些四年級(jí)校園景物作文，夢(mèng)想對(duì)大家能有所扶助。

四年級(jí)校園景物作文（篇1）

我望見(jiàn)過(guò)南山那馥郁濃郁的桂花，見(jiàn)過(guò)貴州那紅葉似火的玫瑰，卻從沒(méi)望見(jiàn)過(guò)校園的那片金燦燦的迎春花。

一進(jìn)入校園，一墻金黃色的迎春花就撲入我的眼簾，迎春花真香啊，這種幽香令人神清氣爽，迷醉在淡淡的幽香中；迎春花真黃啊，像是在一片金色的海洋；迎春花真美啊，像亭亭玉立的仙子、像一個(gè)個(gè)活潑心愛(ài)景仰天空的孩子、像一張張迷人的笑臉……留心一看小小的花朵里暗藏著八、九根橙色的細(xì)線，橙色的細(xì)線圍圍著三、四根青絲，青絲襯托著細(xì)線，彼此圍繞，彼此襯托，使它們更加美觀美麗。

瞧！蝴蝶姑娘和蜜蜂妹妹也來(lái)湊喧嚷，它們都不約而同地來(lái)到這里，我想，估計(jì)是被這迷人的香氣吸引過(guò)來(lái)的吧。

假設(shè)把這一墻金色的迎春花看成一幅畫的話，那這畫家的才干可真了不起??！

夏夜的天空宛如一塊藍(lán)色錦緞，上面布滿了天真心愛(ài)的小星星，小星星在月亮姐姐四周玩耍，眨著它們的小眼睛，月光像一位仙女撫摩著大地，恬靜的夜晚傳來(lái)了“知了”的聲音，它猶如在說(shuō)：“夜真美啊！”

四年級(jí)校園景物作文（篇2）

我愛(ài)我們的學(xué)校，我愛(ài)那彌漫美和活力的校園風(fēng)景。

我們的校園既美麗又彌漫活力，走進(jìn)校門映入眼簾的是操場(chǎng)，正中那高高聳峙的銀白色的旗桿。旗桿的頂端一面嬌艷的五星紅旗正迎風(fēng)飄揚(yáng)。升旗臺(tái)兩側(cè)有幾棵桂花樹，樹上開滿了黃色的小花，空中迷漫著一陣陣濃郁的香味，使人感到桂花的純凈和高雅?！拔宋宋恕睅字幻鄯湓诨▍仓酗w來(lái)飛去，白色的蝴蝶翩翩起舞，時(shí)而停在花瓣上，時(shí)而又撲扇著翅膀飛了起來(lái)?？磶字恍膼?ài)的小鳥，正歡快地騰躍在枝頭上，我被吸引了，不由自主地又向前走了幾步，它們?cè)尞惖哪抗饽?，然后“嘰嘰喳喳”地叫了幾聲，不約而同地飛走了。

校門的兩側(cè)，高大的龍眼樹悄悄的佇立在那兒，他伸張著強(qiáng)勁的筋骨，喜氣洋洋的探出頭來(lái)，那蔥翠的色調(diào)，映照著我的眼睛，貌似在表示它那永不衰竭的生命力。還有些不知名的綠樹也屹立在校園里，給校園添加了幾分活力。

我熱愛(ài)校園的風(fēng)景。

四年級(jí)校園景物作文（篇3）

當(dāng)你走進(jìn)校園里，你就會(huì)完全迷醉在五彩繽紛的世界里，假設(shè)你有煩擾和不快，不妨到我們學(xué)校四周走走看看，這迷人的風(fēng)景會(huì)使你心曠神怡。

學(xué)校大門左邊就是個(gè)小花園，是一個(gè)綠草如茵、鳥語(yǔ)花香的人間仙境?；▋簜兌荚谶@里競(jìng)相開放表示著自己的風(fēng)采。在小花園中間有幾棵英俊瀟灑、風(fēng)度翩翩、高而屹立的棕櫚樹，他是這個(gè)小花園的“守護(hù)神”，他養(yǎng)護(hù)著這里的一草一木，不讓它們受到半點(diǎn)傷害。

右邊你會(huì)看到兩排金魚池，魚池里有活潑心愛(ài)的小金魚?？矗械脑谔?，有的在游泳。在溫和的陽(yáng)光照射下，水面波光粼粼，給魚池添加了幾分美色。

幾個(gè)噴水池噴出晶瑩剔透的水花，水花飄落在那寧?kù)o的水面上，泛起點(diǎn)點(diǎn)星光，那星光是那么奪目、那么晶瑩。每座大樓四周都被美人蕉、桂花樹、桑樹包圍著，時(shí)不時(shí)傳來(lái)陣陣香味，那香味讓人迷醉。

一顆顆美人蕉仿佛一個(gè)個(gè)美觀的少女在翩翩起舞。黃紅色的上衣、碧綠的長(zhǎng)裙，在微風(fēng)的吹拂下，裙子隨著微風(fēng)飄逸著。

我愛(ài)我風(fēng)景如畫的校園。

四年級(jí)校園景物作文（篇4）

校園的生活是那么的豐富多彩，我愛(ài)我的校園，不過(guò)我最熱愛(ài)的還是那美觀而心愛(ài)的校園一角——花園。

你瞧!遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，花園類似一朵彌漫朝氣的花朵，帶給人一種欣欣向榮的景象。

這兒花團(tuán)錦簇，四季如春，真是美不勝收。要說(shuō)春天，真是絢麗多彩：一陣春風(fēng)緩緩吹過(guò)，柳樹向我招手，花兒向我微笑，使我總想高歌一曲，表示我滿心的歡喜。即刻那馥郁的花香伴著那春天的腳步，朝我歡快的撲來(lái)。

要說(shuō)夏天，真是美不勝收：雖然夏天是那么的火熱，可這兒還是那么的清涼，叫人特別愜意，又叫人趕到特別安逸。這繁茂的樹木好比一把把綠色的大傘，為我們遮陽(yáng)。

要說(shuō)秋天，真是欣欣向榮：過(guò)去枝葉繁茂的樹木已經(jīng)逐漸地脫去了綠裝?？赡欠泵乃砂?，照舊綠葉金實(shí)，看起來(lái)松柏還是那么的強(qiáng)壯，好向要與寒冷的冬天作斗爭(zhēng)呢!

要說(shuō)冬天，真是飄飄灑灑：白花花的大雪籠罩著整個(gè)花園。樹干上的雪花猶如是長(zhǎng)在樹上的，使整個(gè)花園變得是那么美觀心愛(ài)。

要說(shuō)我的最愛(ài)，那當(dāng)然就是這絢麗而璀璨的春天，由于它意味高興和快樂(lè)。

四年級(jí)校園景物作文（篇5）

學(xué)校，我的母校，我全部喜悅的記憶盒。我這樣多么留戀那里的一草一木，一磚一瓦，還有就這樣和我共度時(shí)光的同學(xué)們。莫非就這樣離開嗎？

那里有好多好多我成長(zhǎng)的軌跡，從笨到單純?cè)俚矫靼资篱g的一切人際關(guān)系。雖然說(shuō)有點(diǎn)夸誕但這樣，我真的變得好快，我熱愛(ài)此刻的自我。這座學(xué)校真的賦予我很大的好處，這樣任何東西都無(wú)法替代的。想想那時(shí)我還嫌棄校園操場(chǎng)有股味道，此刻真的聞聞，那這樣有多么熟諳的味道！真怕到那時(shí)我的眼淚會(huì)抑制不住，啪啪的調(diào)，來(lái)不及去擦拭。

想到校園只能又哭又笑，自我那些很愚蠢的行為令我開懷大笑，個(gè)人認(rèn)為那些事真的很心愛(ài)。像：英語(yǔ)老師要求說(shuō)出食物的單詞，我盡然說(shuō)成了袋鼠，還無(wú)辜的掉金豆，每當(dāng)回想總抑制不住大笑?？蓿夷怯悬c(diǎn)矮的同座，愛(ài)叫我外號(hào)的同桌；善解人意的好摯友，圓圓潤(rùn)潤(rùn)的，真的很心愛(ài)；還有一些讓我悲哀無(wú)比儲(chǔ)存了這么多的記憶，怎能一下子就斷掉。你說(shuō)對(duì)不對(duì)？

只有努力報(bào)告自我，要笑出最璀璨的彩虹，把我們的校園變得越來(lái)越美麗。努力說(shuō)，要考出勞績(jī)，讓母校有面子。我向大海說(shuō)：“就算過(guò)了一萬(wàn)年，也不會(huì)忘卻我的母校，我愛(ài)我的校園?！?/p>

四年級(jí)校園景物作文（篇6）

在我的心目中校園最美的地方要數(shù)噴水池了。噴水池位于校園的中央，走進(jìn)校園第一眼看到的就是噴水池。

噴水池沿國(guó)旗臺(tái)的臺(tái)階而建呈半圓形，池中有一排噴泉向四周噴灑著串串水珠，火熱的夏天，假設(shè)你走到那里便連忙會(huì)有一種清涼的感覺(jué)。當(dāng)你站在噴水池前賞識(shí)時(shí)無(wú)意會(huì)看到幾只小魚在水里自由自由的玩耍。初夏節(jié)令，荷花含苞待放，這時(shí)就有大量蜻蜓在水面上旋轉(zhuǎn)飄動(dòng)，讓我不禁想起“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭?！边@兩句詩(shī)。池前有一塊石壁，上面刻著“自信陽(yáng)光，喜悅成長(zhǎng)”八個(gè)字。石壁把噴水池分成了左右兩邊，每個(gè)噴水池上面有四座拱形的小木橋課余時(shí)間同學(xué)們紛紛來(lái)到這里一邊玩耍，一邊賞識(shí)美景。真是愜意極了！

我熱愛(ài)校園的噴水池，那是校園的一道風(fēng)景線。裝扮了校園還給我們帶來(lái)了無(wú)盡的快樂(lè)。

四年級(jí)校園景物作文（篇7）

我們的學(xué)校美觀無(wú)比，一年四季五彩繽紛。在校園的一角，有一個(gè)五顏六色。栽種奇花異草的廣場(chǎng)。

春姑娘剛剛來(lái)到人間，淘氣的小草就伸出了小腦袋，東張西望，猶如在看一看自己是不是第一出來(lái)的。遠(yuǎn)處，小花園里的花也都迎接起了春天，最止境的迎春花最先開放。瞧，那一朵朵金燦燦的迎春花，多像孩子們的笑臉。

夏天，烈日當(dāng)頭，花姑娘們一個(gè)個(gè)都盛開了璀璨的笑臉。小樹一棵棵枝繁葉茂。小鳥嘰嘰喳喳地飛來(lái)飛去，仿佛在說(shuō)：“太美了！太美了！”是呀，這里風(fēng)景多么美好，我們何不趁著這大好時(shí)光抓緊學(xué)習(xí)呢。

秋婆婆惠臨到了人間，樹媽媽給葉寶寶穿上了秋裝，依依不舍地把秋寶寶交給風(fēng)阿姨，讓風(fēng)阿姨帶秋寶寶去