大學(xué)校園活動(dòng)總結(jié)15篇

第頁(yè)大學(xué)校園活動(dòng)總結(jié)15篇高校校內(nèi)活動(dòng)總結(jié)1

讀書，是孩子們凈化靈魂、升華人格的一個(gè)特別重要的途徑。讓孩子多讀書，讀好書，成為了全校老師的共識(shí)。為此作為語(yǔ)文老師的我為打造書香班級(jí)做出了新的思索和探究！

一、活動(dòng)目的：

書是人類的摯友，書是人類進(jìn)步的階梯！為了拓寬學(xué)生的學(xué)問(wèn)面，通過(guò)開展“和書交摯友，遨游學(xué)問(wèn)大海洋”系列讀書活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書的愛好，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書、愛讀書、會(huì)讀書，從小養(yǎng)成酷愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，獲得真知，樹立志向，努力營(yíng)造書香班級(jí)和書香家庭的氛圍。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)活動(dòng)，建立起以家庭、班級(jí)、個(gè)人為主的三級(jí)“兒童書庫(kù)”。

2、通過(guò)活動(dòng)，在班級(jí)內(nèi)形成酷愛讀書的良好風(fēng)氣。

3、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。

4、通過(guò)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)問(wèn)更新、思維活躍、綜合實(shí)踐實(shí)力的提高。

5、通過(guò)有關(guān)讀書的有關(guān)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典、好書交真正的摯友。

6、通過(guò)活動(dòng)，帶動(dòng)家庭成員一起讀書，共建書香家庭。

7、營(yíng)造良好的讀書氛圍，推動(dòng)班級(jí)的讀書活動(dòng)，為營(yíng)造書香校內(nèi)，打造書香班級(jí)奠定基礎(chǔ)。

三、活動(dòng)口號(hào)：

“用眼睛保藏世界，用大腦保藏書籍?！?/p>

四、活動(dòng)構(gòu)想：

1、制定讀書安排：

每個(gè)學(xué)生結(jié)合個(gè)人實(shí)際，每學(xué)期制定出讀書目標(biāo)，詳細(xì)有讀書的內(nèi)容、目標(biāo)、措施、實(shí)現(xiàn)時(shí)間等。

2、營(yíng)造書香濃郁的讀書氛圍

（1）做好教室的環(huán)境布置，讓班上的墻壁、黑板、書櫥、窗戶充溢著濃烈的書香。此外，還可從學(xué)生讀書的心情動(dòng)身，力求溫馨、舒適、甜蜜，可適當(dāng)運(yùn)用鮮花、音樂、書簽等。

（2）讓老師的讀書去影響學(xué)生，用自己的愛好潛移默化地感染學(xué)生。讀學(xué)生舉薦的好書，和學(xué)生溝通讀書感受。

（3）征集讀書名言。在學(xué)生當(dāng)中依據(jù)自己對(duì)讀書的理解和感受征集關(guān)于讀書的名言，可以把這些美麗的名言制成美麗的書簽貼在教室里，目的是為了進(jìn)一步營(yíng)造班級(jí)書香氛圍，激發(fā)學(xué)生讀書熱忱。

3、辦讀書博覽會(huì)：

（1）每個(gè)學(xué)生每學(xué)期要讀5本書以上，并精讀其中5篇文章。

（2）每天中午，舉辦“讀書博覽會(huì)”，以“名人名言”、“書海拾貝”、“我最喜愛的＿＿＿”、“好書舉薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹自己看過(guò)的新書、好書，溝通自己在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì),在班級(jí)中形成良好的讀書氛圍。

4、建立兒童小書庫(kù)：

（1）召開題為“我是這樣建立小書庫(kù)的”班隊(duì)會(huì)，大家集思廣益，談?wù)撊绾钨I書、存書、讀書。

（2）在校級(jí)圖書室的基礎(chǔ)上，每個(gè)學(xué)生建立起個(gè)人小書庫(kù)，班級(jí)建立起班級(jí)圖書角和家庭書架。

5、建立好書交換站：

（1）同學(xué)與同學(xué)之間，我們班與四（4）班之間可建立“好書交換站”，定期實(shí)行“好書換著看”的活動(dòng)。

（2）每個(gè)學(xué)生每學(xué)期向班級(jí)捐一本書，書后附上一篇自己的讀書心得，進(jìn)一步充溢校級(jí)圖書室，把校圖書室建成最大的圖書交換站和溝通站。

6、建立讀書成長(zhǎng)冊(cè)：

每個(gè)學(xué)生都要建立一本“讀書成長(zhǎng)冊(cè)”，將讀書活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會(huì)以及每學(xué)期制定的讀書安排書，參與讀書實(shí)踐活動(dòng)的作品，獲獎(jiǎng)狀況等記錄下來(lái)。

7、制作、評(píng)比書簽：

學(xué)生自己設(shè)計(jì)和制作書簽，有的把書簽設(shè)計(jì)成自己喜愛的卡通形象，有的把書簽設(shè)計(jì)成各種書的形態(tài)，還有的在書簽上寫上勤奮讀書的格言和名句。被評(píng)上的“特色書簽”，老師貼上一個(gè)艷麗的五角星以示激勵(lì)。學(xué)生對(duì)自己制作的書簽特別珍惜，每次看完書后，他們都會(huì)當(dāng)心翼翼地把書簽夾進(jìn)去。學(xué)生每看完一本，就在自己的書簽上寫上書名，比比誰(shuí)在一個(gè)學(xué)期中看的書最多。提倡孩子講一年的讀書書簽作為節(jié)日的禮物贈(zèng)送給自己的老師和親人。

8、提倡家庭讀書樂。（即親子共讀）

學(xué)生的讀書活動(dòng)也影響了家庭的消遣，也影響了父母的讀書。我班很多家庭都不由自主地形成了家庭讀書樂。家庭讀書，由于每個(gè)人的文化程度不同，職業(yè)需求不同，還有愛好愛好不同，所選擇的讀書內(nèi)容也應(yīng)因人而異。而家庭讀書又有其特別的意義所在，它除了能夠提高我們個(gè)人的文化素養(yǎng)外，還能夠加強(qiáng)社區(qū)的精神文明建設(shè)。因此，搞好家庭讀書有著至關(guān)重要的意義。

9、開展讀書實(shí)踐活動(dòng)：

（1）主動(dòng)組織學(xué)生開展有關(guān)的讀書實(shí)踐活動(dòng)，如：故事會(huì)、演講競(jìng)賽、調(diào)查報(bào)告、書簽制作、小小報(bào)、讀書征文競(jìng)賽、報(bào)刊剪輯、廢紙簍中撿出一本書等。為了展示學(xué)生的優(yōu)秀閱讀報(bào)告，我們可以實(shí)行“小荷尖尖——學(xué)生優(yōu)秀閱讀報(bào)告展”?！澳阕x的書真多！”、“你畫的畫真棒！”、“你寫得真好！”類似的活動(dòng)。

（2）課堂觀賞，熏陶感受。

利用非常鐘早自修開設(shè)了一堂觀賞課。有美文觀賞、古詩(shī)文觀賞、故事觀賞……播放朗誦的磁帶，有時(shí)我們聽磁帶觀賞，有時(shí)聽學(xué)生朗讀觀賞，對(duì)朗讀的文章進(jìn)行評(píng)析，使他們從小就受到語(yǔ)言文字美的熏陶，并且能將這些美麗的語(yǔ)句積累下來(lái)。

10、讀書活動(dòng)評(píng)價(jià)：

（1）依據(jù)活動(dòng)實(shí)際狀況，經(jīng)個(gè)人申報(bào)，各種讀書可評(píng)為“小書蟲”“讀書小明星”等。

（2）制定按部就班的閱讀目標(biāo)，激勵(lì)學(xué)生超前完成，并進(jìn)行肯定的星級(jí)評(píng)比活動(dòng)。隨著學(xué)校組織的書香進(jìn)校內(nèi)讀書活動(dòng)的推動(dòng)，營(yíng)造書香班級(jí)，讓好書陪伴學(xué)生越來(lái)越深化每一位同學(xué)的心，也慢慢地成為我們五

（3）班的一種氛圍。有組織的讀書活動(dòng)始終在悄然無(wú)聲中進(jìn)行著，持續(xù)到今日，在我們?nèi)w五（3）班管理老師的不懈地努力下，在書香校內(nèi)這塊熱土上，我們獲得了肯定的收獲。

“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路?！毙湃挝覀儠r(shí)代小學(xué)的書香校內(nèi)肯定能書香四溢、花開滿地！

高校校內(nèi)活動(dòng)總結(jié)2

5月是感恩的季節(jié)，學(xué)院XX級(jí)同學(xué)們自發(fā)組織開展了一場(chǎng)名為“五月康乃馨”的系列感恩活動(dòng)，該活動(dòng)分為“說(shuō)出心中的愛”母親節(jié)專題、“回憶成長(zhǎng)的那些事”征文活動(dòng)、“帶著感恩前行”倡議專題三個(gè)部分，同學(xué)們主動(dòng)參加其中。

5月8日母親節(jié)當(dāng)晚，水質(zhì)班就在男生寢室召開了一場(chǎng)關(guān)于母親節(jié)的主題班會(huì)。

班會(huì)由一段幾年前流行于網(wǎng)絡(luò)，由卜樺創(chuàng)作的動(dòng)畫視頻《貓》起先。視頻結(jié)束后，同學(xué)們回味片中感人的母子深情的同時(shí)，也陷入深思。后來(lái)溝通中，許多同學(xué)也表現(xiàn)出感性的一面。有同學(xué)講了自己與母親的經(jīng)驗(yàn)。正是因?yàn)闆]有和父母在一起，同學(xué)們的感受也就更多一些。班會(huì)中許多同學(xué)很真誠(chéng)的表達(dá)了自己的情感。

“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”，我們都還沒有面臨這樣的苦痛，不過(guò)這句話也幾次被提到，以提示同學(xué)們珍惜與母親相處的時(shí)間。也有的同學(xué)在發(fā)言時(shí)情感不能自已，尤其在幾個(gè)人發(fā)言過(guò)后，許多同學(xué)眼眶泛紅，一卷面巾紙起先在私下傳遞。

母親是世上與我們最近的人，此次班會(huì)讓同學(xué)們都有不少收獲，也讓每個(gè)人多少學(xué)到今后與母親的相處方式。班會(huì)最終，全班一起唱了一首《母親》，雖然自己的媽媽聽不到，不過(guò)這首歌頌到每個(gè)人心里。我們信任今后我們都會(huì)有一種新的看法，或許變更不大，因?yàn)橹拔覀兣c母親都有很好的感情，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)，讓我們?cè)俣鄲圩约旱膵寢屢恍?。母親，是一個(gè)承載再多的宏大都不嫌多的詞匯。

高校校內(nèi)活動(dòng)總結(jié)3

我們又迎來(lái)了一年一度的老師節(jié)。為慶祝老師節(jié)，同學(xué)們獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，做了充分的打算。我們班主動(dòng)響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，主動(dòng)參加各項(xiàng)班組織的活動(dòng)，用各種方式表達(dá)自己對(duì)老師的敬重和感

激之情，整個(gè)活動(dòng)過(guò)程非常順當(dāng)，同學(xué)們紛紛向老師表達(dá)感謝與感謝之情，老師們也體會(huì)到了同學(xué)們感恩的心。

圍繞"牢記師恩，感謝師恩"的主題，我們班開展了以下這些活動(dòng)及詳細(xì)的過(guò)程和效果：

一、以"尊師心語(yǔ)"為主題出一期黑板報(bào)

班干部主動(dòng)行動(dòng)起來(lái)，主動(dòng)參加到學(xué)校實(shí)行的慶祝老師節(jié)板報(bào)設(shè)計(jì)活動(dòng)中來(lái)。本期墻報(bào)主題顯明，內(nèi)容新奇、豐富，富有教化寓意，圖案設(shè)計(jì)也精致、字體工整、色調(diào)協(xié)調(diào)、版面美觀。

二、細(xì)心制作一張心愿卡

為老師送上美妙的祝愿同學(xué)們懷著一顆真心，親自為老師制作出新奇精致的心愿卡，并在心愿卡上送上一句真摯的祝愿語(yǔ)或一段真心話。許多科任老師反饋，我班的同學(xué)們制作的賀卡特別好。

三、老師節(jié)主題班會(huì)。

時(shí)間：X月X日第X周星期X下午

地點(diǎn)：XX

主題："難忘師恩"形式：形式多樣(小品、老師節(jié)學(xué)問(wèn)競(jìng)賽、講解并描述老師感人小故事、學(xué)有關(guān)歌頌老師的歌、同學(xué)探討)

四、共簽"每天為老師做一件事"承諾書

為老師做一件好事不難，難在持之以恒。班干部們提議，讓每一天都成為"老師節(jié)"，于是X月X日下午的老師節(jié)活動(dòng)中，班主任向全體同學(xué)發(fā)出倡議，大家共簽"每天為老師做一件事"承諾書，用詳細(xì)行動(dòng)感恩于老師。

五、為老師服務(wù)

在尊師活動(dòng)月期間，我班主動(dòng)完成以下好人好事：

1、清理操場(chǎng)多處積累的落葉。

2、清理食堂前水溝的垃圾雜物。

3.、學(xué)校會(huì)議廳大清潔。

4、打掃老師辦公室。

老師節(jié)雖已過(guò)去，但尊師活動(dòng)我們班將持續(xù)下去，讓老師們桃李滿天下。師生情意融融，我們將以更好的成果回報(bào)老師對(duì)我們的一片真誠(chéng)。

高校校內(nèi)活動(dòng)總結(jié)4

為深化貫穿落實(shí)《教化部衛(wèi)生部團(tuán)中央進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)高校生心理健康教化看法》精神，主動(dòng)關(guān)注高校生的心理世界、情感空間以及心路歷程，指引高校生關(guān)注自身心理健康，探究健康的高校生生活方式，幫助其正確認(rèn)知自我、感悟生活，主動(dòng)發(fā)揮創(chuàng)建力和想象力，駕馭必要的心理調(diào)適技巧，進(jìn)而追求更高的生活、學(xué)習(xí)質(zhì)量，提高學(xué)生的心理素養(yǎng)和行為應(yīng)對(duì)實(shí)力，在校內(nèi)內(nèi)形成人人關(guān)注精神生活質(zhì)量的良好氛圍。我站結(jié)合學(xué)生實(shí)際狀況，特舉辦中國(guó)礦業(yè)高校銀川學(xué)院首屆心理情景劇大賽。

現(xiàn)從今次競(jìng)賽活動(dòng)的背景、實(shí)施效果、對(duì)學(xué)生主動(dòng)影響等幾個(gè)方面做如下分析：

一、活動(dòng)背景：

隨著新學(xué)期的到來(lái)，同學(xué)們對(duì)高校生活都逐步適應(yīng)，但某些問(wèn)題亦須剛好解決。為此，心理委員欲通過(guò)心理話劇表演來(lái)反映同學(xué)們學(xué)習(xí)生活的方方面面點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是同學(xué)們關(guān)注身心健康，保持良好的學(xué)習(xí)狀。

二、活動(dòng)實(shí)施過(guò)程及效果

1、實(shí)施過(guò)程

4月份“首屆心理情景劇大賽”由時(shí)任高校生心理健康工作站副站長(zhǎng)陳小花提出議案，在沒有得到大多數(shù)人響應(yīng)的狀況下，閃電般開展工作。由于沒有周密的安排及合理的支配，實(shí)施過(guò)程中漏洞百出，各工作站干部之間員沒做到有機(jī)協(xié)作高效率運(yùn)轉(zhuǎn)。

當(dāng)時(shí)，大多數(shù)干部和心理委員在沒有弄明白心理話劇是什么的狀況下，就組織學(xué)生排練心理話劇，各干部只能“摸著石頭過(guò)河！”中途又出現(xiàn)了很多時(shí)間上的沖突，我們沒能做好后備措施，導(dǎo)致活動(dòng)進(jìn)行的不順當(dāng)。時(shí)間持續(xù)了2個(gè)多月。

物質(zhì)保方障面：我的話劇競(jìng)賽須要各系團(tuán)總支供應(yīng)資金、設(shè)備，由于那時(shí)候缺乏大型活動(dòng)舉辦閱歷，還由學(xué)生會(huì)幫助管理。

2、效果分析

此次舉辦心理情景劇主要是針對(duì)大一新生。通過(guò)生動(dòng)形象的話劇表演來(lái)大一新生所遇到的心理上的問(wèn)題，這次活動(dòng)給了心委一個(gè)呈現(xiàn)自己實(shí)力的平臺(tái)，也能讓心委更多的了解自己班級(jí)里同學(xué)的心理狀況以及學(xué)會(huì)處理心理問(wèn)題的方法。

這次活動(dòng)總體而言沒有達(dá)到預(yù)期的效果，這是我們自身的失誤。針對(duì)這次活動(dòng)的失誤我們會(huì)做出深刻的反省。但是收獲還是有的，心理工作站的學(xué)生干部在本次活動(dòng)中經(jīng)驗(yàn)多數(shù)打擊，克服種種困難，在挫折中成長(zhǎng)，在指責(zé)中成熟，本次活動(dòng)結(jié)束之后干部業(yè)務(wù)水平發(fā)生質(zhì)的飛躍。

現(xiàn)場(chǎng)秩序方面：整個(gè)活動(dòng)的過(guò)程中秩序維持的工作人員支配過(guò)少，導(dǎo)致現(xiàn)場(chǎng)有些嘈雜，影響活動(dòng)整體效果，給參加者留下不太好的印象，因此活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)秩序維持的工作人員肯定得事先支配好，以防現(xiàn)場(chǎng)太過(guò)嘈雜或是不行預(yù)知的事情發(fā)生。這次活動(dòng)還出現(xiàn)了許多同學(xué)從舞臺(tái)前面來(lái)回跑動(dòng)的現(xiàn)象，這是評(píng)委最厭煩最忌諱的事情，這是現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)人員秩序的工作人員的失職，應(yīng)當(dāng)提前和現(xiàn)場(chǎng)觀眾說(shuō)明秩序問(wèn)題，是活動(dòng)在一個(gè)良好的秩序下進(jìn)行。

應(yīng)急預(yù)案方面：此次活動(dòng)并未事先有緊急預(yù)案的打算，對(duì)一些突發(fā)事務(wù)是活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)臨時(shí)做的確定，雖然事情很好的解決了，但假如有事先打算好的應(yīng)急預(yù)案，活動(dòng)將會(huì)舉辦的更加順當(dāng)。活動(dòng)的應(yīng)急預(yù)案是整個(gè)活動(dòng)中不行缺少的一部分，由與各系的活動(dòng)負(fù)責(zé)人都是大一的心理委員，沒有舉辦活動(dòng)的閱歷，考慮的并不是很周全，活動(dòng)中慘痛教訓(xùn)課一事他們以后在考慮事情上會(huì)更加的細(xì)致。

排練：對(duì)于選拔出來(lái)參賽的隊(duì)伍沒有剛好的督促和進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，在劇本以及表演方面沒有做大的改進(jìn)，使這個(gè)劇從整體程度上沒有達(dá)到參與院級(jí)競(jìng)賽的標(biāo)準(zhǔn)。

演員選擇方面：對(duì)于參演隊(duì)伍的干預(yù)力度不夠，在心里情景劇的表演方面有的閱歷不夠，對(duì)于劇本與演員的選擇沒有肯定的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，但是由于以班級(jí)為主體參加競(jìng)賽，更多的還要考慮班級(jí)以及專業(yè)內(nèi)部的和諧問(wèn)題，在許多方面敬重了班級(jí)的看法，但是結(jié)果表明：閱歷，劇本本身缺乏深度以及演員的表演功底的不足使最終的結(jié)果并沒有到預(yù)期的目標(biāo)。

三、活動(dòng)在學(xué)院內(nèi)形成的影響

這次活動(dòng)是學(xué)院為進(jìn)一步普及心理健康學(xué)問(wèn)，提高同學(xué)們的心理健康意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生特性健康發(fā)展而舉辦的。通過(guò)這次活動(dòng)，同學(xué)們通過(guò)對(duì)比自己和劇中人物，明白了一些始終困擾自己的事情，從而心理壓力得到了釋放，為今后更好地學(xué)習(xí)和生活供應(yīng)了條件。同時(shí)，通過(guò)話劇競(jìng)賽活動(dòng)，同學(xué)們的默契度有所提升，并且豐富了自己的課余生活。

四、小結(jié)

精彩的開場(chǎng)白揭開了活動(dòng)的序幕。然后，各參賽班級(jí)依次進(jìn)場(chǎng)進(jìn)行了精彩的表演，將現(xiàn)場(chǎng)氣氛推向了高潮，競(jìng)賽過(guò)程中演員的精彩表演贏得了陣陣掌聲和歡樂聲。各班的話劇主題各異，但都主動(dòng)向上引人深思。在表演風(fēng)格上有的班幽默詼諧，有的班深情款款，有的班浪漫高雅?？傊麄€(gè)表演精彩紛呈，妙趣橫生，現(xiàn)場(chǎng)觀眾看得如癡如醉，掌聲連連不斷，現(xiàn)場(chǎng)氣氛異樣。競(jìng)賽結(jié)束后觀眾依舊意猶未盡在離場(chǎng)時(shí)仍舊探討著演員們的精彩表演可見這次活動(dòng)頗具影響力。

高校校內(nèi)活動(dòng)總結(jié)5

——20xx年人文社會(huì)科學(xué)學(xué)院活動(dòng)總結(jié)時(shí)間如行云流水一般匆忙流過(guò)，伴隨著勞碌的學(xué)習(xí)和生活，20xx年即將過(guò)去，學(xué)校以及各院系的校內(nèi)文化活動(dòng)也即將接近尾聲。

本年度，學(xué)校在文藝、體育、學(xué)術(shù)、美術(shù)等各個(gè)方面舉辦了多項(xiàng)豐富多彩的校內(nèi)文化建社活動(dòng)。校內(nèi)文化活動(dòng)的開展，進(jìn)一步豐富了高校生的課余文化生活，極大的調(diào)動(dòng)了學(xué)生的主動(dòng)性，為學(xué)生供應(yīng)了發(fā)揮特長(zhǎng)、展示才能、提高綜合素養(yǎng)的廣袤空間，樹立了良好的校風(fēng)學(xué)風(fēng)，有效的營(yíng)造了穩(wěn)定、和諧的校內(nèi)環(huán)境。

為了主動(dòng)響應(yīng)學(xué)校豐富校內(nèi)文化活動(dòng)的號(hào)召，全面提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)，加強(qiáng)校內(nèi)文明和校內(nèi)文化建設(shè)，依據(jù)學(xué)校的要求，同時(shí)結(jié)合我們?nèi)宋纳鐣?huì)科學(xué)院的實(shí)際狀況，我院主動(dòng)參與并開展了一系列校內(nèi)文化活動(dòng)。以下是我對(duì)本院在20xx年校內(nèi)文化建設(shè)活動(dòng)中表現(xiàn)和成果的總結(jié)。

（一）多彩文藝篇

高校猶如一個(gè)大舞臺(tái)，充溢了挑戰(zhàn)和奇跡，我們要在這個(gè)舞臺(tái)上盡情的展示自己，發(fā)揮自己的實(shí)力和特長(zhǎng)，這樣我們才會(huì)得到熬煉和培育，才會(huì)不斷的提高和進(jìn)步。這學(xué)期，學(xué)校實(shí)行了第十四屆高校生科技文化藝術(shù)節(jié)，給學(xué)生們供應(yīng)了許多展示和熬煉自己的機(jī)會(huì)。我們學(xué)院主動(dòng)響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，每項(xiàng)活動(dòng)都仔細(xì)努力籌備，主動(dòng)參與評(píng)比。下面我對(duì)我院在各項(xiàng)活動(dòng)中的表現(xiàn)做一下總結(jié)。

1.歌詠競(jìng)賽20xx級(jí)法學(xué)的新生們?cè)陂_學(xué)之初的軍訓(xùn)活動(dòng)中表現(xiàn)得很精彩，同學(xué)們每天都艱苦的訓(xùn)練，主動(dòng)協(xié)作教官的要求，堅(jiān)持著把每個(gè)動(dòng)作做到最好。在軍訓(xùn)即將結(jié)束時(shí)，學(xué)校組織各個(gè)單位進(jìn)行軍歌合唱競(jìng)賽，法學(xué)的新生們仔細(xì)的打算和練習(xí)。在同學(xué)們的不懈努力下，我們?cè)诟柙伕?jìng)賽中取得了二等獎(jiǎng)的好成果，為學(xué)院贏得了榮譽(yù)。

2.繪畫大賽為了紀(jì)念九一八這個(gè)特別的日子，校學(xué)生總會(huì)舉辦了一次愛國(guó)主題的繪畫大賽。要求各院系參賽者在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)現(xiàn)場(chǎng)在地上的白布上繪圖，我院同學(xué)也主動(dòng)參見此次活動(dòng)。參賽者以雷楚蕓、馮瑩瑩和宋奇梅等同學(xué)為代表。在競(jìng)賽之前他們經(jīng)過(guò)細(xì)心的設(shè)計(jì)，構(gòu)建出了奮斗主題的繪畫圖案。競(jìng)賽現(xiàn)場(chǎng)幾位參賽同學(xué)仔細(xì)的繪畫，一筆一劃都展示出信念和耐性，旁邊有很多觀看的同學(xué)為她們加油打氣。經(jīng)過(guò)大家的共同努力，取得了三等獎(jiǎng)的成果。通過(guò)此次活動(dòng)，同學(xué)們的團(tuán)結(jié)合作精神得到了提高，創(chuàng)建性和想象力也得到了熬煉。

3.啦啦操大賽為了呈現(xiàn)醫(yī)高校生的青春風(fēng)采，為校內(nèi)體育賽事增加活力，增加高校生的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。同時(shí)為了更好迎接中華人民共和國(guó)第十一屆全國(guó)運(yùn)動(dòng)會(huì)，呈現(xiàn)全民健身風(fēng)采，營(yíng)造主動(dòng)進(jìn)取、樂觀拼搏的文化氛圍。學(xué)校舉辦了“動(dòng)感醫(yī)大、魅力無(wú)限”校內(nèi)啦啦隊(duì)大賽。由于甲流的影響，啦啦操的競(jìng)賽時(shí)間有所變動(dòng)，我院在得到競(jìng)賽通知時(shí)距離競(jìng)賽時(shí)間僅有一周的時(shí)間。雖然時(shí)間很緊急，但是09級(jí)法學(xué)的同學(xué)們還是在僅有的時(shí)間里排練出了一段很精彩的啦啦操。競(jìng)賽那天，由12位學(xué)生組成的“獨(dú)一無(wú)二”隊(duì)伍仔細(xì)的完成了競(jìng)賽，整齊的動(dòng)作，自信的微笑，雖然是錄制的而且沒有觀眾，同學(xué)們依舊專心的完成好每一個(gè)動(dòng)作。

4.舞蹈大賽為提高學(xué)生的藝術(shù)水平，呈現(xiàn)學(xué)生的藝術(shù)魅力，學(xué)校特實(shí)行哈醫(yī)大第五屆“靈韻杯”舞蹈大賽，我愿也主動(dòng)參與了本屆舞蹈大賽。11月7日是復(fù)賽的日子，由六個(gè)09級(jí)學(xué)生和四個(gè)08級(jí)學(xué)生共同組成了參賽隊(duì)伍，經(jīng)過(guò)近一個(gè)月的仔細(xì)編排和訓(xùn)練，在復(fù)賽中取得了很好的成果，最終順當(dāng)進(jìn)入決賽。我院的參賽舞蹈是具有深厚的藏族風(fēng)格的《小小格?；ā泛汀读锪锏目刀?，溜溜的情》。其中，《小小格?；ā肥怯少Z凱越同學(xué)帶來(lái)的獨(dú)舞，高原上的小小格?；?，漂亮而堅(jiān)毅，柔弱但不失挺立，它寄予了藏族人民期盼華蜜和祥瑞的美妙情感。歡快的音樂，靈動(dòng)的舞蹈，表達(dá)了表演者對(duì)民族文化的深厚情結(jié)，對(duì)祖國(guó)統(tǒng)一的熱忱謳歌?！读锪锏目刀?，溜溜的情》是由十個(gè)女孩子共同帶來(lái)的群舞。西藏文化是我們祖國(guó)文

化的一個(gè)重要組成部分，十個(gè)女孩子共同演繹一段藏族風(fēng)格的舞蹈，表達(dá)了對(duì)民族文化的酷愛和贊美。舞蹈生動(dòng)多情，節(jié)奏明快，主題顯明，反映藏漢民族團(tuán)結(jié)，謳歌祖國(guó)統(tǒng)一。此次舞蹈也是對(duì)祖國(guó)建國(guó)60周年的獻(xiàn)禮。

高校校內(nèi)活動(dòng)總結(jié)6

xx高校xx書院20xx年“傳統(tǒng)文化月”特色活動(dòng)已經(jīng)落下帷幕，本次“傳統(tǒng)文化月”特色活動(dòng)以“君子六藝，博古及今”為主題，圍繞中國(guó)傳統(tǒng)六藝——禮、樂、射、御、書、數(shù)，組織了游園會(huì)、講座沙龍、書寫大賽和成語(yǔ)大會(huì)等多種形式的活動(dòng)，讓學(xué)生在體驗(yàn)傳統(tǒng)文化的同時(shí)，參加到了解、繼承傳統(tǒng)文化的過(guò)程中來(lái)，提高學(xué)生業(yè)余生活的人文情懷，更好地弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化。

4月5日，xx書院在中庭實(shí)行“傳統(tǒng)文化月”活動(dòng)開幕式，邀請(qǐng)xx高校民樂團(tuán)實(shí)行中庭音樂會(huì)。民樂團(tuán)的同學(xué)為大家表演了《寒鴉戲水》、《水鄉(xiāng)船歌》、《梅花三弄》、《天使的夢(mèng)》等經(jīng)典曲目，整場(chǎng)活動(dòng)中更是穿插了漢服社的漢服表演和禮儀學(xué)問(wèn)問(wèn)答環(huán)節(jié)。琴聲悠揚(yáng)，絲竹悅耳，傳統(tǒng)音樂演奏博得了現(xiàn)場(chǎng)同學(xué)們的熱情掌聲，更是令過(guò)往行人駐足觀賞。至此，任重書院20xx年傳統(tǒng)文化月系列活動(dòng)正式拉開序幕。

4月8日至4月22日期間，傳統(tǒng)文化月特色活動(dòng)之漢字書寫大賽順當(dāng)實(shí)行。書寫大賽分為硬筆組和軟筆組兩個(gè)參賽組別，共收到24份參賽稿件。大賽評(píng)審分為專家評(píng)審和大眾評(píng)審兩個(gè)環(huán)節(jié)，專家評(píng)審邀請(qǐng)書法協(xié)會(huì)成員擔(dān)當(dāng)，最終決出兩個(gè)參賽組別的前三名，并在4月26日的傳統(tǒng)文化月閉幕式上實(shí)行頒獎(jiǎng)。

4月15日，傳統(tǒng)文化月特色活動(dòng)之“玩味古典之趣”游園會(huì)在本部咖啡吧實(shí)行。本次活動(dòng)設(shè)置了古典益智嬉戲，例如華容道、孔明鎖，九連環(huán)、魔方。同學(xué)參加熱忱高漲，都主動(dòng)投入到各項(xiàng)考驗(yàn)智力的難題解答中。

4月19日，傳統(tǒng)文化月特色活動(dòng)之《博弈論與戰(zhàn)略思維》主題講座在三教206室實(shí)行，邀請(qǐng)管理學(xué)院人氣老師王xx老師帶領(lǐng)同學(xué)們共同探討人生道路中的“御之術(shù)”。王老師用囚徒逆境、公地悲劇與藍(lán)海戰(zhàn)略、懦夫逆境與燒錢戰(zhàn)略等經(jīng)典，深化淺出地分析了博弈論中的原理和策略。王老師更是以田忌賽馬為例，點(diǎn)出傳統(tǒng)成語(yǔ)中有關(guān)博弈的消極影響：人們?cè)噲D用奇思妙想、陰謀陰謀來(lái)獲得勝利，但是這樣是不能許久的。最好的方法還是提高自身的實(shí)力，讓較高的實(shí)力成為自己參與多人對(duì)決的敲門磚。最終王老師給同學(xué)們舉薦了《策略思維》等博弈論入門讀物，幫助同學(xué)們找到逆境中的突破方法，引發(fā)了同學(xué)們的愛好與探討。

4月19日，傳統(tǒng)文化月特色活動(dòng)之《從龔自珍到南社——論近代詩(shī)情傳統(tǒng)系譜的建構(gòu)》主題講座順當(dāng)實(shí)行。主持人xx高校中文系教授周xx老師、主講人xxxx高校中文系教授林xx老師帶領(lǐng)同學(xué)們梳理了龔xx對(duì)xx文學(xué)的影響和近代詩(shī)情傳統(tǒng)系譜的建構(gòu)。

4月21日，傳統(tǒng)文化月之“弦無(wú)虛發(fā)”游園會(huì)，本次活動(dòng)對(duì)應(yīng)六藝中“射”的主題，復(fù)旦高校飛鏢協(xié)會(huì)也主動(dòng)投入到活動(dòng)的組織和開展中?；顒?dòng)不乏現(xiàn)代與時(shí)俱進(jìn)、融合貫穿的精神，選擇通過(guò)擲飛鏢使書院學(xué)生感受古時(shí)射箭或投石活動(dòng)的方式，對(duì)此前未擲過(guò)飛鏢的同學(xué)來(lái)說(shuō)，也是一次全新的體驗(yàn)。

4月21日，傳統(tǒng)文化月之主題講座——《宋代造物之美》在西輔樓106實(shí)行，主講老師趙x圍繞宋代造物的五大美學(xué)風(fēng)格：簡(jiǎn)潔、古雅、清爽自然、細(xì)膩含蓄、朝氣感與抒情性綻開講座，介紹了宋代造物獨(dú)特與美感的歷史背景，闡述了文人對(duì)于宋代造物的影響、宋人的精致化與藝術(shù)化追求，讓同學(xué)們對(duì)于宋代造物之美有了更深刻的相識(shí)。

4月24日，“妙語(yǔ)連珠，自成語(yǔ)境”任重書院成語(yǔ)大會(huì)暨“傳統(tǒng)文化月”系列活動(dòng)閉幕式圓滿實(shí)行。此前活動(dòng)宣揚(yáng)效果良好，全校共有18支隊(duì)伍參賽，競(jìng)賽驚慌激烈，充分體現(xiàn)了同學(xué)們深厚的學(xué)問(wèn)儲(chǔ)備，也為在場(chǎng)的觀眾呈現(xiàn)了一場(chǎng)精彩的文化盛宴。最終，xx書院院長(zhǎng)王xx教授為書寫競(jìng)賽和成語(yǔ)大會(huì)的獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng)，并對(duì)xx書院20xx年傳統(tǒng)文化月活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，他強(qiáng)調(diào)了傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要性，并確定了此次傳統(tǒng)文化月中的各項(xiàng)特色活動(dòng)，激勵(lì)同學(xué)們親近國(guó)學(xué)、傳承文化。最終，王xx院長(zhǎng)宣布成語(yǔ)大會(huì)暨“傳統(tǒng)文化月”活動(dòng)圓滿落幕。

中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化具有強(qiáng)大的生命力，是民族的精神內(nèi)涵。xx書院始終以傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、發(fā)揚(yáng)人文精神為己任。本次傳統(tǒng)文化月活動(dòng)與xx書院的建設(shè)目標(biāo)和書院定位相一樣，各項(xiàng)特色活動(dòng)讓學(xué)生在課余生活得到多種形式的人文氣息的熏陶，培育全面發(fā)展的博雅人才，更好地服務(wù)于第一課堂專業(yè)學(xué)習(xí);同時(shí)也為老師和學(xué)生進(jìn)行課外溝通搭建了平臺(tái)。除了講座形式，游園會(huì)和成語(yǔ)大會(huì)等活動(dòng)也促進(jìn)了學(xué)者與年輕的學(xué)生之間的溝通與對(duì)話，得到學(xué)術(shù)文化熏陶的同時(shí)，增進(jìn)了師生之間的感情。將來(lái)，任重書院將不斷總結(jié)閱歷，抓住各項(xiàng)契機(jī)開展高校傳統(tǒng)文化教化。

傳統(tǒng)文化月的主要活動(dòng)：

【始】開幕式·游園會(huì)(4月5日)(民樂團(tuán)、燕曦漢服協(xié)會(huì)民樂演奏和漢服舞蹈)

【書】「一行寫入春色遠(yuǎn)」?jié)h字書寫大賽(4月8日-4月22日)

【數(shù)】「玩味古典之趣」游園會(huì)(4月12日)

【射】「弦無(wú)虛發(fā)」游園會(huì)(4月19日)

【御】「田忌賽馬之道」博弈論講座(4月19日)

【講】復(fù)旦高校中文系任重沙龍206期《從龔自珍到南社——論近代詩(shī)情傳統(tǒng)系譜的建構(gòu)》臺(tái)灣東海高校林香伶老師(4月19日)

【學(xué)】任重沙龍207期《宋代造物之美》趙琳老師(4月21日)

【末】閉幕式·成語(yǔ)大會(huì)(4月26日)

高校校內(nèi)活動(dòng)總結(jié)7

20xx年11月26日，三峽高校醫(yī)學(xué)院xxx班在學(xué)校的號(hào)召下，起先了校內(nèi)責(zé)任田的打掃。在此次活動(dòng)中，班級(jí)同學(xué)被分成了七個(gè)小組，每個(gè)小組的同學(xué)都能夠按時(shí)按量打掃好該小組所負(fù)責(zé)的區(qū)域。并且此次責(zé)任田打掃的活動(dòng)，班主任黃貝老師全程陪伴，不僅促進(jìn)了同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作，更是加強(qiáng)了老師與同學(xué)的溝通溝通。

首先我們班規(guī)定2點(diǎn)20在生命科學(xué)樓下集合并進(jìn)行點(diǎn)名，同學(xué)們都能夠準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)，即使不能夠到場(chǎng)也提前說(shuō)明白理由，這一點(diǎn)充分表現(xiàn)了我們班同學(xué)的主動(dòng)性和守時(shí)性，是值得確定的。

在責(zé)任田打掃的過(guò)程中，存在的問(wèn)題就是關(guān)于區(qū)域劃分不是很清晰，間或會(huì)出現(xiàn)這個(gè)組剛打掃完，下一個(gè)組又來(lái)接著打掃，在進(jìn)行白色垃圾的清理時(shí)，看的不是特殊的細(xì)致，這些問(wèn)題是在下一次責(zé)任田打掃中須要改進(jìn)的問(wèn)題。

還存在的問(wèn)題就是打掃器具的安排，比如有的組有兩把掃把，有的組卻沒有，這就導(dǎo)致了翠屏山上的落葉不能夠很好的清掃。

但是，在這次的活動(dòng)中，同學(xué)們?cè)跍贤ㄖ袆趧?dòng)，原來(lái)不是很熟悉的同學(xué)能夠建立起友情和聯(lián)系，也便利了同學(xué)們更好的相互了解，這次活動(dòng)，讓xxx班這個(gè)大家庭更好的聯(lián)系在一起。班主任也是如此，和大家一起打掃衛(wèi)生，一起閑聊，完全沒有任何的隔閡，讓同學(xué)們更好的感覺到了家的暖和。

此次的校內(nèi)責(zé)任田打掃的活動(dòng)除去一些問(wèn)題外，開展的還是比較的勝利，我們會(huì)在這樣的集體活動(dòng)中不斷相熟，不斷進(jìn)步，不斷建立起友情。

高校校內(nèi)活動(dòng)總結(jié)8

為了宣揚(yáng)以憲法為核心的中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系，弘揚(yáng)法治精神，同時(shí)為了響應(yīng)國(guó)家12.4法治宣揚(yáng)日的號(hào)召，我校特舉辦了“畢節(jié)學(xué)法律學(xué)問(wèn)競(jìng)賽”活動(dòng)，旨在引導(dǎo)我院學(xué)生自覺學(xué)法、懂法、用法，促進(jìn)廣闊學(xué)生駕馭法律常識(shí)，增加法制觀念，提高法律素養(yǎng)。

經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的籌備，由畢節(jié)學(xué)院主辦、政法學(xué)院團(tuán)總支和高校生維權(quán)協(xié)會(huì)承辦的“畢節(jié)學(xué)院法律學(xué)問(wèn)競(jìng)賽”活動(dòng)于12月3日上午9：30至11：30在繡山B棟一樓全部教室拉開初賽帷幕。于12月10日下午15：00至18：00在畢節(jié)學(xué)院大禮堂實(shí)行決賽并圓滿結(jié)束，在本次宣揚(yáng)活動(dòng)中我們成果顯著，以下是對(duì)本次活動(dòng)作出的總結(jié)。

一、宣揚(yáng)：

意味深長(zhǎng)的大橫幅，為大賽的宣揚(yáng)起到了很大的渲染作用，更是為宣揚(yáng)周氣氛增光添彩。

二、前期打算：

各部門分工合作、為競(jìng)賽須要的材料和器材作出充分的打算，如：?jiǎn)?dòng)儀式和法律學(xué)問(wèn)競(jìng)賽場(chǎng)地的選擇、搶答器、橫幅、展板、記分牌牌等。

三、各競(jìng)賽會(huì)場(chǎng)布置：

1。我們支配各學(xué)院及政法學(xué)院各班坐在相應(yīng)位置，在氣氛得到活躍的同時(shí)，也以便總結(jié)各班到位狀況，作到細(xì)致入微。

2。我們各部門分工合作、同心協(xié)力、務(wù)求在有限的時(shí)間里把會(huì)場(chǎng)布置的美觀。既為會(huì)場(chǎng)活躍了氣氛，又讓參與活動(dòng)的同學(xué)們一目了然。

四、會(huì)場(chǎng)秩序組織有序：

我們政法學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)盧玲書記親臨現(xiàn)場(chǎng)觀看競(jìng)賽。各參賽隊(duì)均有拉拉隊(duì)并特別踴躍主動(dòng)，他們?cè)诟?jìng)賽中調(diào)動(dòng)了場(chǎng)上氣氛，給各自的隊(duì)伍加油打氣。在各部門的協(xié)調(diào)幫助下，會(huì)場(chǎng)的紀(jì)律維持相對(duì)較好！

雖然我們做了充分打算，但是整個(gè)過(guò)程未免有些瑕疵。正所謂金無(wú)赤足、人無(wú)完人。以下幾點(diǎn)便是此次活動(dòng)不足的地方：

1、PPT制作：PPT制作效果一般、文字的間距不平衡。導(dǎo)致選手和觀眾不能清楚、通順地閱讀題目。

2、噴畫制作：噴畫的制作不夠吸引力。

3、到場(chǎng)的人員較少，現(xiàn)場(chǎng)氣氛不夠熱情。

4、決賽題目偏難，選手難以在有效的時(shí)間內(nèi)完全作答。

此次競(jìng)賽圓滿的實(shí)行，極大的增加了學(xué)生的法律意識(shí)、法制觀念，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)了解法律學(xué)問(wèn)的熱忱。從總體上來(lái)說(shuō)，此次競(jìng)賽起到了較好的效應(yīng)，策劃的周全使競(jìng)賽具備了一個(gè)勝利的活動(dòng)的規(guī)則

高校校內(nèi)活動(dòng)總結(jié)9

為進(jìn)一步提升高校生的文明行為意識(shí)，推廣校內(nèi)文明行為，促進(jìn)高校生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成，推動(dòng)和諧校內(nèi)建設(shè)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)作風(fēng)，學(xué)會(huì)對(duì)國(guó)家，對(duì)父母，對(duì)社會(huì)、對(duì)老師感恩，樹立當(dāng)代優(yōu)秀高校生精神文明風(fēng)范；為了主動(dòng)響應(yīng)學(xué)務(wù)部在全院范圍內(nèi)開展高校生文明行為教化主題班會(huì)系列活動(dòng)。本次文明行為教化主題班會(huì)系列活動(dòng)在學(xué)院黨總支的大力指導(dǎo)下，詳細(xì)支配下已經(jīng)順當(dāng)完成，現(xiàn)將本次系列活動(dòng)開展?fàn)顩r做總結(jié)如下：

（一）多方宣揚(yáng)活動(dòng)內(nèi)容，保證活動(dòng)如期開展

活動(dòng)期間，我部委會(huì)充分利用展板、海報(bào)、網(wǎng)絡(luò)、廣播等宣揚(yáng)媒介進(jìn)行廣泛宣揚(yáng)發(fā)動(dòng)，進(jìn)一步明確活動(dòng)的目的意義，全面提高師生思想相識(shí)，使全體學(xué)生自覺參與各項(xiàng)活動(dòng)，努力提高自身思想素養(yǎng)和綜合實(shí)力。

（二）細(xì)心組織活動(dòng)，實(shí)行有痕管理

要求各班級(jí)的主題教化班會(huì)有安排、有記錄，將班會(huì)的文字、圖片或影像等相關(guān)材料上報(bào)至部委，并將班級(jí)主題班會(huì)開展?fàn)顩r和論文上交狀況作為以后評(píng)比“先進(jìn)班級(jí)”和“先進(jìn)團(tuán)支部”的參考依據(jù)，班會(huì)前由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)考勤，以此來(lái)督促各班級(jí)仔細(xì)對(duì)待此次主題活動(dòng)，切實(shí)抓好學(xué)生的全程教化與管理。

（三）豐富活動(dòng)內(nèi)容，讓學(xué)生人人參加

為開拓活動(dòng)新思路、探討活動(dòng)新方法、探究活動(dòng)新途徑，在本次活動(dòng)內(nèi)容上，實(shí)行了主題班會(huì)和論文征集兩種形式。在主題班會(huì)中，學(xué)生們主動(dòng)參加，發(fā)言踴躍，體會(huì)深刻；在論文征集中，規(guī)定的征文范圍廣，有做文明使者，樹文明新風(fēng)，建和諧校內(nèi)；創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，講文明，懂禮貌，從我做起；共創(chuàng)校內(nèi)文明，我們攜手努力；加強(qiáng)道德修養(yǎng)，規(guī)范校內(nèi)文明行為。讓學(xué)生用自己的手，自己的腦將自身對(duì)文明行為的理解寫出來(lái)，效果較好。

（四）主題班會(huì)形式多樣，內(nèi)容豐富

本次主題班會(huì)各班級(jí)創(chuàng)新多種形式，活動(dòng)內(nèi)容豐富。主要體現(xiàn)在：

1、制定班會(huì)主題。如“做文明使者，樹文明新風(fēng)、建和諧校內(nèi)”、“告辭自身陋俗，爭(zhēng)做文明學(xué)生”、“和諧校內(nèi)、和諧你我”、“講文明、樹新風(fēng)”等。2、簽名承諾書，發(fā)出倡議，從課堂、教學(xué)樓、寢室、食堂、圖書館、辦公場(chǎng)所、校內(nèi)活動(dòng)時(shí)、校內(nèi)外如何做到文明行為等多方面簽署了承諾書。

3、思想碰撞。幾乎每個(gè)班級(jí)都支配了學(xué)生自由發(fā)言環(huán)節(jié)，有的是自由主動(dòng)發(fā)言，有的是分組探討，然后選取代表上臺(tái)發(fā)表小組觀點(diǎn)和看法，有的是以寢室為單位選取代表發(fā)言。

4、將文明行為意識(shí)灌輸給每位學(xué)生，通過(guò)這次文明行為教化，學(xué)生們接受了系統(tǒng)的教化，都反思了自己的日常行為，并承諾以后要端正自己的看法，規(guī)范行為習(xí)慣，講文明，樹新風(fēng)，做一名文明高校生，并為構(gòu)建和諧校內(nèi)盡自己的綿薄之力。總的來(lái)說(shuō)，這次活動(dòng)是勝利的，達(dá)到了預(yù)期的效果，今后學(xué)院也將接著努力，不斷探究新的活動(dòng)形式，把學(xué)生的文明行為教化工作做得更好！

高校校內(nèi)活動(dòng)總結(jié)10

本次藝術(shù)節(jié)活動(dòng)以“陽(yáng)光與我同在，書香伴我成長(zhǎng)”為主題，亮出了新時(shí)代老師的形象，展示了新時(shí)期少年兒童的藝術(shù)風(fēng)采；其目的在于豐富學(xué)生學(xué)校文藝生活,展示學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng),培育學(xué)生實(shí)踐實(shí)力,進(jìn)一步推動(dòng)我校藝術(shù)教化的發(fā)展。從整體來(lái)看藝術(shù)的組織是很勝利的，達(dá)到了預(yù)期的目的。詳細(xì)表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

一、學(xué)生主體，全員參加。

本學(xué)期一開學(xué)，音樂美術(shù)兩組便比照工作安排，仔細(xì)學(xué)習(xí)、研討，制訂了切實(shí)可行的活動(dòng)方案，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子探討論證，多次調(diào)整修改，于3月中旬定好方案。

活動(dòng)內(nèi)容包括美術(shù)、音樂兩大塊，美術(shù)成果作品展和文藝晚會(huì)兩部分。校音美小組早著手抓好特長(zhǎng)學(xué)生的培育，要求編排的節(jié)目必需能展示出專業(yè)老師的水平。

從活動(dòng)狀況來(lái)看，本次藝術(shù)節(jié)活動(dòng)學(xué)生都能主動(dòng)參加。首先表現(xiàn)在音樂和美術(shù)課堂也成了藝術(shù)節(jié)的活動(dòng)領(lǐng)域。音樂學(xué)科強(qiáng)化了口風(fēng)琴、舞蹈校本課程訓(xùn)練，使得大部分同學(xué)都參加到活動(dòng)中來(lái)。

二、隆重喜慶，展示技藝。

為了增加藝術(shù)節(jié)的喜慶氣氛，使此次藝術(shù)節(jié)成為孩子們的節(jié)日，在藝術(shù)節(jié)項(xiàng)目的設(shè)置和活動(dòng)的組織形式上，充分敬重孩子意愿，使每項(xiàng)活動(dòng)成為孩子們喜聞樂見的藝術(shù)美餐。

項(xiàng)目設(shè)計(jì)新奇。新增了音樂劇、歌曲串燒、音樂快板等，大大激發(fā)了同學(xué)們的熱忱。尤其是老師節(jié)目，老師一上場(chǎng)，臺(tái)下的小觀眾個(gè)個(gè)都是熱忱洋溢、激情高漲。

氛圍營(yíng)造得好。學(xué)校特地租用了舞臺(tái)、音響、紅色大氣包彩門；臺(tái)下學(xué)生按年級(jí)組成了方塊隊(duì)，各有各得標(biāo)記，有的揮動(dòng)著彩色的氣球棒、熒光棒、哈哈巴掌；有的是五彩繽紛的花束；還有的手執(zhí)國(guó)旗，不停地表達(dá)著內(nèi)心的喜悅；更有不少小演員，還帶了自己的親友團(tuán)，拿著數(shù)碼相機(jī)、亦或錄像機(jī)現(xiàn)場(chǎng)拍照錄像留念

藝術(shù)的功能原來(lái)就是消遣身心的，但藝術(shù)的表現(xiàn)卻必需一絲不茍、勇于創(chuàng)建。舞臺(tái)上演員們的表現(xiàn)都特別的投入，個(gè)個(gè)吸引你的眼球，連老師都驚羨學(xué)校原來(lái)隱藏著這么多能歌善舞的人才。書法、剪紙、折紙、繪畫也吸引了大批的家長(zhǎng)和學(xué)生前來(lái)觀賞……藝術(shù)節(jié)展露孩子們創(chuàng)建的天性和自信的品質(zhì)，成為他們表現(xiàn)自我風(fēng)采的大舞臺(tái)。

三、項(xiàng)目豐富，精彩無(wú)比。

本次藝術(shù)節(jié)雖然打算時(shí)間很短，但活動(dòng)項(xiàng)目是豐富而精彩的?；顒?dòng)分為兩個(gè)部分：白天的開幕儀式、美術(shù)成果作品展示及晚上的文藝晚會(huì)。其中文藝表演包括舞蹈、音樂快板、音樂劇、古詩(shī)新唱、口風(fēng)琴表演、器樂合奏等14個(gè)節(jié)目。

單看28日晚上的文藝節(jié)目的演出。校舞蹈隊(duì)帶來(lái)的舞蹈《舉手發(fā)言》表現(xiàn)了學(xué)生在課堂上用心聽講、仔細(xì)思索、爭(zhēng)先發(fā)言的'情景；音樂劇《歡樂大掃除》的孩子，表演的惟妙惟肖；古詩(shī)新唱奇妙地將唐詩(shī)與歌曲進(jìn)行了有機(jī)結(jié)合；音樂快板《校內(nèi)常規(guī)記心間》不僅舞姿美麗，詞也寫的特別好，唱出了我們是自信、陽(yáng)光、健康、歡樂的一小人更讓孩子們激烈的還有老師的節(jié)目舞蹈《扎西德勒天路情》閃亮登場(chǎng)，孩子們激烈的都站了起來(lái)；孩子們?nèi)后w雀躍，掌聲、歡呼聲響成一片，孩子們把最熱情的掌聲送給了最富有活力的老師們，祝愿老師越活越年輕。

高校校內(nèi)活動(dòng)總結(jié)11

一、活動(dòng)總結(jié)寫作方法

1、你都做了哪些事，簡(jiǎn)明扼要。

2、這些事情中有哪些須要用你個(gè)人的技巧去解決，或須要你個(gè)人的腦子去解決，讓領(lǐng)導(dǎo)看到你是專心用腦在工作，即使沒有問(wèn)題，你也要寫出遇到有難度的問(wèn)題，然后通過(guò)你的努力解決了，沒有帶來(lái)負(fù)擔(dān)或者帶來(lái)哪些效益。

3、今后你還要提高哪些實(shí)力或者須要再補(bǔ)充哪方面的學(xué)問(wèn)，并已起先著手去做，去學(xué)了。

4、上司喜愛自動(dòng)自發(fā)的人，而不是推一推動(dòng)一下的人。所以，沒有分派到你的工作但是你分內(nèi)的工作，你要先有做的打算。

二、活動(dòng)總結(jié)的基本要求

1、總結(jié)必需有狀況的概述和敘述，有的比較簡(jiǎn)潔，有的比較具體。這部分內(nèi)容主要是對(duì)活動(dòng)的主客觀條件、有利和不利條件以及活動(dòng)的環(huán)境和基礎(chǔ)等進(jìn)行分析。

2、成果和缺點(diǎn)。這是總結(jié)的中心。總結(jié)的目的就是要確定成果，找出缺點(diǎn)。成果有哪些，有多大，表現(xiàn)在哪些方面，是怎樣取得的；缺點(diǎn)有多少，表現(xiàn)在哪些方面，是什么性質(zhì)的，怎樣產(chǎn)生的，都應(yīng)講清晰。

3、閱歷和教訓(xùn)。做過(guò)一件事，總會(huì)有閱歷和教訓(xùn)。為便于今后的活動(dòng)，須對(duì)以往活動(dòng)的閱歷和教訓(xùn)進(jìn)行分析、探討、概括、集中，并上升到理論的高度來(lái)相識(shí)。

今后的準(zhǔn)備。依據(jù)今后的任務(wù)和要求，吸取前一時(shí)期活動(dòng)的閱歷和教訓(xùn)，明確努力方向，提出改進(jìn)措施等。

三、活動(dòng)總結(jié)的留意事項(xiàng)

1、肯定要實(shí)事求是，成果不夸大，缺點(diǎn)不縮小，更不能弄虛作假。這是分析、得出教訓(xùn)的基礎(chǔ)。

2、條理要清晰?？偨Y(jié)是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。

3、要剪裁得體，詳略相宜。材料有本質(zhì)的，有現(xiàn)象的；有重要的，有次要的，寫作時(shí)要去蕪存精。總結(jié)中的問(wèn)題要有主次、詳略之分，該詳?shù)囊?，該略的要略?/p>

四、活動(dòng)總結(jié)的基本格式

1、標(biāo)題

2、正文

開頭：概述狀況，總體評(píng)價(jià)；提綱挈領(lǐng)，總括全文。

主體：分析成果缺憾，總結(jié)閱歷教訓(xùn)。

結(jié)尾：分析問(wèn)題，明確方向。

3、落款署名，日期。

高校校內(nèi)活動(dòng)總結(jié)12

為加強(qiáng)學(xué)生會(huì)成員間的溝通，使其相互有所了解；增進(jìn)各部門間的友好關(guān)系，促進(jìn)學(xué)生會(huì)工作更好的開展。12月4日下午12：30~6：30，由團(tuán)委學(xué)生會(huì)主辦，文藝部承辦的部門聯(lián)誼活動(dòng)實(shí)行了。學(xué)生會(huì)各部門同學(xué)參與了此次活動(dòng)。

首先，我們對(duì)部門成員隨機(jī)分成了4個(gè)小組，每個(gè)小組由一位常委帶隊(duì)參加之后的活動(dòng)。本次活動(dòng)設(shè)置了多個(gè)嬉戲，比如紙杯傳水，多人多足等，目的即為了加強(qiáng)學(xué)生會(huì)各部及各部男女生之間的溝通與溝通。我們還為獲勝的隊(duì)伍打算了各種各樣的糖果和飲料作為禮品。當(dāng)然失敗的隊(duì)伍也接受了很嚴(yán)厲的懲處。嬉戲間隙，我們要感謝各部帶來(lái)的精彩演出，為聯(lián)誼活動(dòng)增加了亮彩。最終全部部門成員集體合影留念，各種夸張的造型將此次活動(dòng)推向了高潮。

通過(guò)此次活動(dòng)，讓學(xué)生會(huì)各部門之間加深了了解，為以后更好、更深層次的合作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)我們獲得了許多珍貴的的東西：

1、進(jìn)一步加深了學(xué)生會(huì)各部門與文藝部之間的合作情意，給新成員留下了一個(gè)很好的印象，以便各個(gè)部門此后更久遠(yuǎn)的合作；

2、達(dá)到了加強(qiáng)部門協(xié)作的目的；

3、增加了部門各成員的團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)，以便于更好的運(yùn)用于此后的工作與學(xué)習(xí)中；

4、豐富了部門成員的課余生活，使學(xué)習(xí)與消遣協(xié)調(diào)發(fā)展。

本次活動(dòng)雖然特別的勝利，但在進(jìn)行過(guò)程中也暴露出很多問(wèn)題：

1、人員不齊：

由于活動(dòng)組織時(shí)間確定倉(cāng)促，各部門成員有一部分成員未能參與。

2、場(chǎng)地問(wèn)題：

場(chǎng)地距離學(xué)校太遠(yuǎn)。

3、活動(dòng)時(shí)間：

在活動(dòng)進(jìn)行中未能計(jì)算好時(shí)間，未能按原定安排進(jìn)行完全部活動(dòng)。

高校校內(nèi)活動(dòng)總結(jié)13

進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生思想道德教化，弘揚(yáng)中華民族敬老愛幼的傳統(tǒng)美德，讓學(xué)生了解母親為自己成長(zhǎng)所付出的艱辛，理解母親對(duì)自己的期望，懂得如何去感恩，如何去關(guān)愛他人、關(guān)愛社會(huì)，開展了以“感恩母親，愛傳萬(wàn)家”為主題的活動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生了解母愛的宏大，并用真心和行動(dòng)來(lái)回報(bào)母親。將有關(guān)活動(dòng)狀況總結(jié)如下：

一、發(fā)動(dòng)學(xué)生，廣泛宣揚(yáng)

為把“感恩母親，愛傳萬(wàn)家”的活動(dòng)落到實(shí)處，學(xué)校進(jìn)行了廣泛的宣揚(yáng)，要求班主任利用班會(huì)課的時(shí)間，給同學(xué)們講解并描述母親節(jié)的由來(lái)，讓每個(gè)學(xué)生都知道母親節(jié)，知道母親的不易，教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，希望學(xué)生能在母親節(jié)那天為母親做一件有意義的事。張貼出宣揚(yáng)母親節(jié)的標(biāo)語(yǔ)，讓學(xué)生能有一個(gè)直觀的感受。組織學(xué)生會(huì)的同學(xué)出一期以“感恩母親”為主題的黑板報(bào)。

二、“母親節(jié)”期間，倡議全校學(xué)生為母親辦一件實(shí)事、辦一件好事，如寫一封感恩祝愿母親的信，向母親送一束鮮花，拍一張照片，帶母親做一次體檢，親自制作禮物送給母親，陪母親吃一頓飯，幫助母親做家務(wù)，為母親洗一次腳。

三、辦一期歌頌?zāi)赣H的手抄板，體會(huì)母親的關(guān)愛，培育酷愛并孝敬母親的感情。學(xué)會(huì)用適當(dāng)?shù)姆椒ㄏ蚰赣H表達(dá)感情，感悟“愛”的內(nèi)涵。

四、寫一篇贊頌?zāi)赣H的文章，獲者是贊頌?zāi)赣H的詩(shī)歌，要求學(xué)生把自己想對(duì)母親說(shuō)的話，對(duì)母親的理解，寫在文章中，用自己原創(chuàng)的詩(shī)歌發(fā)自內(nèi)心的感恩母親。

此次活動(dòng)組織得力，學(xué)生參加度廣，影響深刻，通過(guò)這次活動(dòng)我們看到了孩子們對(duì)母親的愛是發(fā)自內(nèi)心的，他們用自己喜愛的方式表達(dá)對(duì)母親的愛，做家務(wù)、送賀卡、送禮物，辦手抄板，寫詩(shī)歌，寫文章等。這次活動(dòng)也讓學(xué)生了解了自己的母親，理解的自己的母親，增進(jìn)了母