公有制為主體多種所有制經濟共同發(fā)展導學案

第一課第一框《公有制為主體多種所有制經濟共同發(fā)展》導學案【課程標準】了解各種所有制經濟的地位與作用，闡釋公有制經濟與非公有制經濟相互促進、共同發(fā)展。【素養(yǎng)要求】政治認同引導學生領會習近平新時代中國特色社會主義經濟思想。認同我國的基本經濟制度，堅持制度自信。科學精神明確我國的基本經濟制度是由我國現(xiàn)階段的生產力發(fā)展水平和狀況決定的，深刻理解支配人類社會發(fā)展的基本規(guī)律。法治意識查閱我國憲法和相關法律，了解我國現(xiàn)階段基本經濟制度的法律依據(jù)。【課堂探究】探究與分享現(xiàn)場采訪《“我”的一天的學習和生活》請同學們思考以下問題：1.“我”在一天的學習和生活中享受了哪些產品和服務？它們從哪里來？2.這些產品和服務分別由哪些所有制經濟的勞動者生產和提供？知識總結：我國的多種所有制經濟形式有哪些？議題一我國為什么要堅持以公有制為主體？播放視頻《魯南高鐵通車進入倒計時了！》中鐵十局集團有限公司負責承建魯南高鐵的鐵路基礎設施建設。它是以建筑工程施工總承包為主的跨行業(yè)跨國經營的國有特大型企業(yè)集團。為中國中鐵股份有限公司的骨干成員單位中建八局第一建設有限公司負責承建臨沂北站。它是國有大型骨干施工企業(yè)，系中國建筑工程總公司下屬三級獨立法人單位。結合課本3—6頁，認真閱讀材料，小組合作探究中鐵十局集團有限公司、中建八局第一建設有限公司是什么類型的企業(yè)？你還知道哪些此類的企業(yè)？3.歸納概括國有企業(yè)的作用，國有企業(yè)與國有經濟、公有制經濟的關系。知識總結：1.關系國民經濟命脈的重要行業(yè)與關鍵領域有哪些？2.我國國有企業(yè)的地位和作用3.如何理解國有經濟的主導作用。4.公有制主體地位的主要體現(xiàn)表現(xiàn)在哪兩個方面？如何理解？播放視頻《代村發(fā)展之路》請小組合作控究，堅持和完善公有制經濟是如何促進代村生產力發(fā)展和共同富裕的？（視頻中關鍵文字信息提示）1999年，王傳喜上任后，重點解決土地零散、分配不均這兩個矛盾，將全村土地集中，按人口公平分配。2005年，土地流轉，村企合一，探索集體土地規(guī)模、產業(yè)化經營，興建國家農業(yè)公園?，F(xiàn)在，代村配套設施完善，村集體經營投資，集體股份不低于50%。知識總結：為什么要堅持公有制為主體？議題二：我國為什么要堅持多種所有制經濟共同發(fā)展？播放視頻《三個沒有變》，明確國家立場公司營業(yè)收入納稅額員工數(shù)量技術創(chuàng)新華為7212億元1100億元萬人多項GNTC技術創(chuàng)新大獎等阿里巴巴4052億元億元萬人支付寶、花唄、螞蟻森林等請同學們思考以下問題華為和阿里巴巴公司是什么類型的企業(yè)？2.總結歸納非公有制經濟的地位和作用。知識總結：1.我國非公有制經濟的形式、地位和作用。公有制經濟和非公有制經濟的關系。我國為什么堅持多種所有制