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文檔簡(jiǎn)介
交通安全教案設(shè)計(jì)意圖:
城市交通的不斷進(jìn)展促使我們加強(qiáng)交通安全教育,讓幼兒了解一些危急因素,知道遵守交通規(guī)章的重要性,懂得如何愛護(hù)自己。設(shè)計(jì)這個(gè)活動(dòng)時(shí),首先依據(jù)小班幼兒的已有生活閱歷與認(rèn)知進(jìn)展水平,由于小班幼兒留意力集中的時(shí)間很短,因而活動(dòng)內(nèi)容不能過于繁雜,而應(yīng)簡(jiǎn)潔明確。為此,我選擇了幼兒日常生活中常常會(huì)遇到的.幾個(gè)場(chǎng)景,教育幼兒不在公路上玩耍,要走人行道,過公路要走斑馬線等。
活動(dòng)目標(biāo):
1、了解一些根本的交通安全學(xué)問,知道紅燈停、綠燈行的道理。
2、知道過公路時(shí)要留意自己的安全。
3、不走斑馬線會(huì)肇成事故的危急性。
4、培育幼兒動(dòng)腦思索問題、解決問題的力量。
5、初步培育幼兒的安全意識(shí),提高自我愛護(hù)力量。
活動(dòng)重點(diǎn):
形象地感知交通常識(shí)--過公路要當(dāng)心走斑馬線,紅燈停,綠燈行。
活動(dòng)難點(diǎn):
日常生活中,較自覺地遵守交通規(guī)章。
活動(dòng)預(yù)備:
紅綠燈圖片、畫有十字路口(有斑馬線)的圖片
活動(dòng)過程:
1、出示發(fā)生車禍圖片,請(qǐng)幼兒觀看。幼兒爭(zhēng)論,為什么會(huì)發(fā)生交通事故呢?(幼兒答復(fù),主要緣由是不遵守交通規(guī)章)引出主題。
2、教師出示十字路口的圖片提問:
①這是哪里?小朋友在什么地方見過它?
②上面的白線叫什么?有什么作用?
3、出示紅綠燈圖片提問:它有什么作用呢?
4、讓幼兒爭(zhēng)論,假如沒有紅綠燈的地方怎么過公路。
假如沒有紅綠燈,行人怎么過公路?(學(xué)生表演)總結(jié)要做到:一站二看三通過。
5、教師小結(jié)小朋友過公路時(shí)要留意自己的安全,要看紅綠燈,綠燈可以走,紅燈不能走,走的時(shí)候要走斑馬線,假如沒有紅綠燈的地方,要兩邊看一看,沒有車子才能過,要漸漸走,不能亂跑。要小手牽大手靠右走。
6、嬉戲:紅燈停、綠燈行玩法:請(qǐng)一個(gè)小朋友當(dāng)交通燈,一只手拿紅燈,一只手拿綠燈。其他小朋友開著車子過“公路“時(shí)看紅綠燈,綠燈往前開,紅燈停下來,如違反罰停玩嬉戲一次。
教學(xué)反思:
本人組織這次活動(dòng)比擬接近日常生活,所以孩子們都很仔細(xì)聽并積極參加,學(xué)習(xí)興趣很高,承受力量也快,能把握一些交通警察指
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