學(xué)案通過神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)

學(xué)案通過神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)第一頁，共八十二頁，2022年，8月28日必修3穩(wěn)態(tài)與環(huán)境第八單元生命活動的調(diào)節(jié)與免疫學(xué)案28通過神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)第二頁，共八十二頁，2022年，8月28日基礎(chǔ)回顧要點探究實驗導(dǎo)航提能演練欄目鏈接第三頁，共八十二頁，2022年，8月28日一、神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)基礎(chǔ)回顧1．神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式：________。2．反射：在中樞神經(jīng)系統(tǒng)參與下，動物體或人體對內(nèi)外環(huán)境變化作出的__________，具有________的動物才會出現(xiàn)反射現(xiàn)象。3．神經(jīng)元結(jié)構(gòu)。反射規(guī)律性應(yīng)答神經(jīng)系統(tǒng)軸突細胞體樹突軸突末梢基礎(chǔ)回顧要點探究實驗導(dǎo)航提能演練欄目鏈接第四頁，共八十二頁，2022年，8月28日基礎(chǔ)回顧4．完成反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)：________。反射弧感受器神經(jīng)中樞神經(jīng)中樞傳出神經(jīng)傳出神經(jīng)末梢和它所支配的肌肉或腺體基礎(chǔ)回顧要點探究實驗導(dǎo)航提能演練欄目鏈接第五頁，共八十二頁，2022年，8月28日二、興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)基礎(chǔ)回顧1．傳導(dǎo)形式：以_______________形式傳導(dǎo)。2．靜息電位和動作電位。3.局部電流：在興奮部位和未興奮部位之間由于存在________而發(fā)生電荷移動，形成了局部電流。膜電位表現(xiàn)產(chǎn)生原因靜息電位________________外流動作電位________________內(nèi)流電信號(神經(jīng)沖動)內(nèi)負外正K＋

內(nèi)正外負Na＋電位差基礎(chǔ)回顧要點探究實驗導(dǎo)航提能演練欄目鏈接第六頁，共八十二頁，2022年，8月28日

4．(1)傳導(dǎo)方向：________。(2)傳導(dǎo)特點：與膜內(nèi)的局部電流傳導(dǎo)方向________，與膜外的局部電流傳導(dǎo)方向________?；A(chǔ)回顧雙向傳導(dǎo)一致相反基礎(chǔ)回顧要點探究實驗導(dǎo)航提能演練欄目鏈接第七頁，共八十二頁，2022年，8月28日三、興奮在神經(jīng)元之間的傳遞基礎(chǔ)回顧1．寫出甲圖中標(biāo)號代表的結(jié)構(gòu)。①________，②________，③________，④________，⑤________，⑥________。軸突線粒體突觸小泡突觸前膜突觸間隙突觸后膜基礎(chǔ)回顧要點探究實驗導(dǎo)航提能演練欄目鏈接第八頁，共八十二頁，2022年，8月28日2．寫出乙圖中A、B代表的突觸類型。A：軸突—細胞體型；B：__________________。3．單向傳遞的原因：神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸前膜的突觸小泡中，只能由________釋放，作用于________?；A(chǔ)回顧軸突—樹突型突觸前膜突觸后膜基礎(chǔ)回顧要點探究實驗導(dǎo)航提能演練欄目鏈接第九頁，共八十二頁，2022年，8月28日四、神經(jīng)系統(tǒng)的分級調(diào)節(jié)與人腦的高級功能基礎(chǔ)回顧1．識圖完善各神經(jīng)中樞的功能。體溫調(diào)節(jié)水鹽平衡最高級中樞身體平衡呼吸中樞低級中樞基礎(chǔ)回顧要點探究實驗導(dǎo)航提能演練欄目鏈接第十頁，共八十二頁，2022年，8月28日2．高級功能。(連線)解惑：(1)V區(qū)和視覺中樞的區(qū)別在于后者發(fā)生障礙后看不見。(2)H區(qū)與聽覺中樞的區(qū)別在于后者發(fā)生障礙后聽不見?；A(chǔ)回顧答案：①－c②－b③－d④－a⑤－f⑥－e基礎(chǔ)回顧要點探究實驗導(dǎo)航提能演練欄目鏈接第十一頁，共八十二頁，2022年，8月28日3．學(xué)習(xí)和記憶。短期記憶主要與____________和____________________有關(guān)。長期記憶與______________有關(guān)。短期記憶轉(zhuǎn)化為長期記憶要進行__________?；A(chǔ)回顧神經(jīng)元的活動神經(jīng)元之間的聯(lián)系新突觸的建立重復(fù)基礎(chǔ)回顧要點探究實驗導(dǎo)航提能演練欄目鏈接第十二頁，共八十二頁，2022年，8月28日基礎(chǔ)回顧要點探究實驗導(dǎo)航提能演練欄目鏈接第十三頁，共八十二頁，2022年，8月28日考點1反射和反射弧要點探究1．反射弧的結(jié)構(gòu)?；A(chǔ)回顧要點探究實驗導(dǎo)航提能演練欄目鏈接第十四頁，共八十二頁，2022年，8月28日2．條件反射和非條件反射：要點探究反射類型非條件反射條件反射概念通過遺傳獲得，與生俱有在后天生活過程中逐漸訓(xùn)練形成特點不經(jīng)過大腦皮層；先天性；終生性；數(shù)量有限經(jīng)過大腦皮層；后天性；可以建立，也能消退；數(shù)量可以不斷增加意義使機體初步適應(yīng)環(huán)境使機體適應(yīng)復(fù)雜多變的生存環(huán)境實例眨眼、啼哭、膝跳反射、吃東西時分泌唾液等學(xué)習(xí)、“望梅止渴”“畫餅充饑”等二者聯(lián)系條件反射是在非條件反射的基礎(chǔ)上建立的。沒有非條件反射就沒有條件反射基礎(chǔ)回顧要點探究實驗導(dǎo)航提能演練欄目鏈接第十五頁，共八十二頁，2022年，8月28日3.反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)——反射?。阂c探究興奮傳導(dǎo)結(jié)構(gòu)特點功能結(jié)構(gòu)破壞對功能的影響感受器↓傳入神經(jīng)↓神經(jīng)中樞↓傳出神經(jīng)↓效應(yīng)器感覺神經(jīng)元末梢的特殊結(jié)構(gòu)將內(nèi)外界刺激的信息轉(zhuǎn)變?yōu)樯窠?jīng)的興奮即無感覺又無效應(yīng)感覺神經(jīng)元將興奮由感受器傳入神經(jīng)中樞調(diào)節(jié)某一特定生理功能的神經(jīng)元群對傳入的興奮進行分析與綜合運動神經(jīng)元將興奮由神經(jīng)中樞傳至效應(yīng)器只有感覺無效應(yīng)傳出神經(jīng)末梢和它所支配的肌肉或腺體對內(nèi)外界刺激作出相應(yīng)的反應(yīng)和活動相互聯(lián)系反射弧中任何一個環(huán)節(jié)中斷，反射便不能發(fā)生，必須保證反射弧結(jié)構(gòu)的完整性基礎(chǔ)回顧要點探究實驗導(dǎo)航提能演練欄目鏈接第十六頁，共八十二頁，2022年，8月28日特別提醒(1)反射活動必須有完整的反射弧參與，刺激傳出神經(jīng)或效應(yīng)器，都能使效應(yīng)器產(chǎn)生反應(yīng)，但卻不屬于反射。(2)神經(jīng)中樞的興奮只影響效應(yīng)器的效應(yīng)活動，而不影響感受器的敏感性。要點探究基礎(chǔ)回顧要點探究實驗導(dǎo)航提能演練欄目鏈接第十七頁，共八十二頁，2022年，8月28日【例?】

(2014·四川卷)某人行走時，足部突然受到傷害性刺激，迅速抬腳。下圖為相關(guān)反射弧示意圖。要點探究(1)圖示反射弧中，a是________。當(dāng)興奮到達b點時，神經(jīng)纖維膜內(nèi)外兩側(cè)的電位變?yōu)開_______。當(dāng)興奮到達c處時，該結(jié)構(gòu)發(fā)生的信號轉(zhuǎn)變是__________________________________?；A(chǔ)回顧要點探究實驗導(dǎo)航提能演練欄目鏈接第十八頁，共八十二頁，2022年，8月28日(2)傷害性刺激產(chǎn)生的信號傳到________會形成痛覺。此時，內(nèi)臟神經(jīng)支配的腎上腺分泌的腎上腺激素增加，導(dǎo)致心率加快，這種生理活動的調(diào)節(jié)方式是_____________________________________。(3)傷害引起的痛覺可通過下丘腦促進垂體釋放________________，直接促進________________對水的重吸收。(4)當(dāng)細菌感染足部傷口時，機體首先發(fā)起攻擊的免疫細胞是______________。未被清除的病原體經(jīng)過一系列過程，其抗原會刺激B細胞增殖分化為____________________________________________。要點探究基礎(chǔ)回顧要點探究實驗導(dǎo)航提能演練欄目鏈接第十九頁，共八十二頁，2022年，8月28日解析：(1)據(jù)圖中神經(jīng)節(jié)的位置可知，a表示傳入神經(jīng)，興奮在神經(jīng)纖維上以電信號的形式傳導(dǎo)，靜息時神經(jīng)纖維膜兩側(cè)電位為外正內(nèi)負，當(dāng)興奮時，神經(jīng)纖維兩側(cè)電位變?yōu)橥庳搩?nèi)正，興奮在神經(jīng)元之間，即突觸時由電信號轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)信號再轉(zhuǎn)變?yōu)殡娦盘枴?2)痛覺的形成在大腦皮層，神經(jīng)支配腺體分泌相關(guān)的激素，該調(diào)節(jié)為神經(jīng)－體液調(diào)節(jié)。(3)下丘腦能促進垂體釋放抗利尿激素，促進腎小管和集合管對水的重吸收。(4)細菌感染人體時首先被吞噬細胞非特異性識別，因此吞噬細胞是最先發(fā)起攻擊的免疫細胞，抗原刺激B細胞增殖分化形成漿細胞和記憶細胞。答案：(1)傳入神經(jīng)外負內(nèi)正電信號→化學(xué)信號→電信號要點探究基礎(chǔ)回顧要點探究實驗導(dǎo)航提能演練欄目鏈接第二十頁，共八十二頁，2022年，8月28日(2)大腦皮層神經(jīng)－體液調(diào)節(jié)(3)抗利尿激素腎小管和集合管(4)吞噬細胞漿細胞和記憶細胞要點探究基礎(chǔ)回顧要點探究實驗導(dǎo)航提能演練欄目鏈接第二十一頁，共八十二頁，2022年，8月28日1．如圖是反射弧結(jié)構(gòu)模式圖，a、b分別是神經(jīng)纖維上的刺激位點，甲、乙是分別置于神經(jīng)纖維B、D上的電位計。下列有關(guān)說法不正確的是()要點探究跟蹤訓(xùn)練C基礎(chǔ)回顧要點探究實驗導(dǎo)航提能演練欄目鏈接第二十二頁，共八十二頁，2022年，8月28日A．刺激a點引起A的收縮，不屬于反射活動B．圖中D代表的結(jié)構(gòu)為傳入神經(jīng)C．若刺激E，A不發(fā)生反應(yīng)，說明E被破壞D．刺激b點后，甲、乙電位計讀數(shù)都有變化要點探究基礎(chǔ)回顧要點探究實驗導(dǎo)航提能演練欄目鏈接第二十三頁，共八十二頁，2022年，8月28日

解析：圖中的A～E分別代表的是效應(yīng)器、傳出神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳入神經(jīng)、感受器。反射是指在中樞神經(jīng)系統(tǒng)參與下，動物體或人體對內(nèi)外環(huán)境變化作出的規(guī)律性應(yīng)答。刺激a點會引起A的收縮，但沒有C、D、E的參與，反射弧不完整，因此不屬于反射活動。刺激E，A不發(fā)生反應(yīng)說明反射弧被破壞，不一定就是破壞的E，也可能是D、C、B、A。刺激b點后，興奮會傳遞到甲、乙，所以會有電位的變化。要點探究基礎(chǔ)回顧要點探究實驗導(dǎo)航提能演練欄目鏈接第二十四頁，共八十二頁，2022年，8月28日名師點睛反射弧中傳入神經(jīng)和傳出神經(jīng)的判斷要點探究基礎(chǔ)回顧要點探究實驗導(dǎo)航提能演練欄目鏈接第二十五頁，共八十二頁，2022年，8月28日(1)根據(jù)是否具有神經(jīng)節(jié)：有神經(jīng)節(jié)的是傳入神經(jīng)。(2)根據(jù)脊髓灰質(zhì)內(nèi)突觸結(jié)構(gòu)判斷：圖示中與“”相連的為傳入神經(jīng)，與“○—”相連的為傳出神經(jīng)。(3)根據(jù)脊髓灰質(zhì)結(jié)構(gòu)判斷：與前角(膨大部分)相連的為傳出神經(jīng)，與后角(狹窄部分)相連的為傳入神經(jīng)。(4)切斷實驗法：若切斷某一神經(jīng)，刺激外周段(遠離中樞的位置)，肌肉不收縮，而刺激向中段(近中樞的位置)，肌肉收縮，則切斷的為傳入神經(jīng)，反之則為傳出神經(jīng)。要點探究基礎(chǔ)回顧要點探究實驗導(dǎo)航提能演練欄目鏈接第二十六頁，共八十二頁，2022年，8月28日考點2興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)要點探究1．興奮產(chǎn)生機制。(1)傳導(dǎo)過程?；A(chǔ)回顧要點探究實驗導(dǎo)航提能演練欄目鏈接第二十七頁，共八十二頁，2022年，8月28日(2)過程說明。要點探究2．興奮的傳導(dǎo)。基礎(chǔ)回顧要點探究實驗導(dǎo)航提能演練欄目鏈接第二十八頁，共八十二頁，2022年，8月28日3．興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)方向與局部電流方向的關(guān)系。要點探究(1)在膜外，局部電流的方向與興奮傳導(dǎo)方向相反。(2)在膜內(nèi)，局部電流的方向與興奮傳導(dǎo)方向相同。基礎(chǔ)回顧要點探究實驗導(dǎo)航提能演練欄目鏈接第二十九頁，共八十二頁，2022年，8月28日4．電位的測量。(1)靜息電位：靈敏電流計一極與神經(jīng)纖維膜外側(cè)連接，另一極與膜內(nèi)側(cè)連接(圖甲)，只觀察到指針發(fā)生一次偏轉(zhuǎn)。(2)興奮電位：靈敏電流計都連接在神經(jīng)纖維膜外(或內(nèi))側(cè)(圖乙)，在箭頭處給一適宜的刺激可觀察到指針發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)。要點探究基礎(chǔ)回顧要點探究實驗導(dǎo)航提能演練欄目鏈接第三十頁，共八十二頁，2022年，8月28日5．膜電位變化曲線解讀。要點探究(1)離體神經(jīng)纖維某一部位受到適當(dāng)刺激時，受刺激部位細胞膜兩側(cè)會出現(xiàn)暫時性的電位變化，產(chǎn)生神經(jīng)沖動。右圖表示該部位受刺激前后，膜兩側(cè)電位差的變化?；A(chǔ)回顧要點探究實驗導(dǎo)航提能演練欄目鏈接第三十一頁，共八十二頁，2022年，8月28日(2)解讀：a電位：靜息電位，外正內(nèi)負，此時K＋通道開放。b點：0電位，動作電位形成過程中，Na＋通道開放。bc段：動作電位，Na＋通道繼續(xù)開放。cd段：靜息電位恢復(fù)形成。de段：靜息電位。要點探究基礎(chǔ)回顧要點探究實驗導(dǎo)航提能演練欄目鏈接第三十二頁，共八十二頁，2022年，8月28日高考命題角度（1）通過電流表指針偏轉(zhuǎn)分析膜電位的變化。（2）刺激反射弧中某一點，判斷電流表的偏轉(zhuǎn)方向和次數(shù)。要點探究基礎(chǔ)回顧要點探究實驗導(dǎo)航提能演練欄目鏈接第三十三頁，共八十二頁，2022年，8月28日【例?】將記錄儀的兩個電極分別放置在神經(jīng)纖維膜外的a、c兩點，c點所在部位的膜已被損傷，其余部位均正常。下圖是刺激前后的電位變化，以下說法不正確的是()A．興奮的產(chǎn)生與膜對Na＋的通透性改變有關(guān)B．被損傷部位c點的膜外電位為負電位C．興奮傳到b點時記錄儀的指針將向左側(cè)偏轉(zhuǎn)D．結(jié)果表明興奮在神經(jīng)纖維上以電信號形式傳導(dǎo)要點探究基礎(chǔ)回顧要點探究實驗導(dǎo)航提能演練欄目鏈接第三十四頁，共八十二頁，2022年，8月28日解析：興奮時，對Na＋通透性增大，會導(dǎo)致Na＋內(nèi)流，膜電位由靜息時的外正內(nèi)負變?yōu)橥庳搩?nèi)正，A正確。神經(jīng)纖維未受到刺激時，膜外(a、c兩點)為正電位，指針應(yīng)不偏轉(zhuǎn)，但從圖中看到指針向右偏轉(zhuǎn)，說明c點為負電位，由此推測被損傷部位c點的膜外電位為負電位，B正確。局部電流方向是正電荷流向負電荷，故興奮傳到b點時記錄儀的指針將向右側(cè)偏轉(zhuǎn)，C錯誤。興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)形式是局部電流，即以電信號形式傳導(dǎo)，D正確。答案：C要點探究基礎(chǔ)回顧要點探究實驗導(dǎo)航提能演練欄目鏈接第三十五頁，共八十二頁，2022年，8月28日要點探究2．下圖為人體某一反射弧的示意圖(圖中a、b為微型電流計F的兩極)。下列敘述錯誤的是()A．神經(jīng)元處于靜息電位時，細胞膜對Na＋的通透性增加B．從a處切斷神經(jīng)纖維，刺激b處，細胞E能產(chǎn)生反應(yīng)C．刺激皮膚細胞A一次，電流計的指針發(fā)生兩次偏轉(zhuǎn)D．興奮從B傳到D，存在化學(xué)信號與電信號的轉(zhuǎn)換跟蹤訓(xùn)練A基礎(chǔ)回顧要點探究實驗導(dǎo)航提能演練欄目鏈接第三十六頁，共八十二頁，2022年，8月28日

解析：神經(jīng)元在受到適宜刺激時，細胞膜對鈉離子的通透性增加，產(chǎn)生動作電位，在靜息時通透性降低，A錯誤。切斷a處，刺激b處，產(chǎn)生的興奮可以傳遞到細胞E，B正確；刺激感受器，產(chǎn)生的電位變化先后經(jīng)過電流表兩極，導(dǎo)致電流計的指針發(fā)生兩次變化，C正確。興奮從B傳到D，中間要經(jīng)過突觸結(jié)構(gòu)，因此存在化學(xué)信號與電信號的轉(zhuǎn)換，D正確。要點探究基礎(chǔ)回顧要點探究實驗導(dǎo)航提能演練欄目鏈接第三十七頁，共八十二頁，2022年，8月28日名師點睛(1)靜息電位的產(chǎn)生與K＋外流有關(guān)，動作電位的產(chǎn)生與Na＋內(nèi)流有關(guān)。(2)興奮在神經(jīng)元之間為單向傳遞，信號的轉(zhuǎn)換為電信號―→化學(xué)信號―→電信號。(3)電流計擺動方向與電荷移動方向一致。(4)當(dāng)電流計的兩個電極接觸的電位一致時，指針在正中央不會發(fā)生擺動。要點探究基礎(chǔ)回顧要點探究實驗導(dǎo)航提能演練欄目鏈接第三十八頁，共八十二頁，2022年，8月28日考點3興奮在細胞間的傳遞要點探究1．突觸的結(jié)構(gòu)(如圖)。(1)概念：一個神經(jīng)元與另一個神經(jīng)元相接觸的部位。(2)結(jié)構(gòu)：突觸前膜＋突觸間隙＋突觸后膜。(3)類型：軸突——胞體型(如圖1中的甲)；軸突——樹突型(如圖1中的乙)?；A(chǔ)回顧要點探究實驗導(dǎo)航提能演練欄目鏈接第三十九頁，共八十二頁，2022年，8月28日3．傳遞特點。單向傳遞，只能從軸突→另一個神經(jīng)元的細胞體；軸突→另一個神經(jīng)元的樹突。要點探究基礎(chǔ)回顧要點探究實驗導(dǎo)航提能演練欄目鏈接第四十頁，共八十二頁，2022年，8月28日4．單向傳遞的原因。神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸前膜的突觸小泡內(nèi)，所以神經(jīng)遞質(zhì)只能從突觸前膜釋放，作用于突觸后膜。5．突觸中興奮傳遞圖解讀。(1)圖示。要點探究基礎(chǔ)回顧要點探究實驗導(dǎo)航提能演練欄目鏈接第四十一頁，共八十二頁，2022年，8月28日(2)解讀。①圖示中有3個神經(jīng)元。②箭頭處給予刺激，能檢測到電位變化的有b、c、d、e，但a處不能檢測到。要點探究基礎(chǔ)回顧要點探究實驗導(dǎo)航提能演練欄目鏈接第四十二頁，共八十二頁，2022年，8月28日③此圖示考查在突觸間單向傳遞，在神經(jīng)纖維上雙向傳導(dǎo)。(3)電位測量。①刺激b點，由于興奮在突觸間的傳遞速度小于在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)速度，a點先興奮，d點后興奮，電流計發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)。②刺激c點，興奮不能傳至a點，a點不興奮，d點可興奮，電流計只發(fā)生一次偏轉(zhuǎn)。要點探究基礎(chǔ)回顧要點探究實驗導(dǎo)航提能演練欄目鏈接第四十三頁，共八十二頁，2022年，8月28日6．聯(lián)系實際。(1)藥物影響：①與突觸后膜上的特異性受體結(jié)合，興奮無法在細胞間傳遞，導(dǎo)致肌肉松弛；②抑制分解神經(jīng)遞質(zhì)的酶的活性，使神經(jīng)遞質(zhì)持續(xù)作用于突觸后膜上的特異性受體，導(dǎo)致肌肉僵直、震顫。(2)藥物止痛機理：①與神經(jīng)遞質(zhì)爭奪突觸后膜上的特異性受體，阻礙興奮的傳遞；②阻礙神經(jīng)遞質(zhì)的合成與釋放。要點探究基礎(chǔ)回顧要點探究實驗導(dǎo)航提能演練欄目鏈接第四十四頁，共八十二頁，2022年，8月28日特別提醒(1)神經(jīng)遞質(zhì)發(fā)生效應(yīng)后，就被酶破壞而失活，或被移走而迅速停止作用。(2)神經(jīng)遞質(zhì)的類型：①興奮性神經(jīng)遞質(zhì)：使后一個神經(jīng)元興奮或使肌肉收縮，腺體分泌。②抑制性神經(jīng)遞質(zhì)：使細胞膜通透性增強。Cl－進入細胞內(nèi)，強化外正內(nèi)負的靜息電位，使得神經(jīng)難以產(chǎn)生興奮。要點探究基礎(chǔ)回顧要點探究實驗導(dǎo)航提能演練欄目鏈接第四十五頁，共八十二頁，2022年，8月28日【例③】神經(jīng)細胞A釋放多巴胺會導(dǎo)致神經(jīng)細胞B產(chǎn)生興奮，A細胞膜上的多巴胺運載體可以把發(fā)揮作用后的多巴胺運回細胞A。某藥物能夠抑制多巴胺運載體的功能，干擾A、B細胞間興奮傳遞(如下圖)。下列有關(guān)敘述不正確的是()要點探究基礎(chǔ)回顧要點探究實驗導(dǎo)航提能演練欄目鏈接第四十六頁，共八十二頁，2022年，8月28日A．①中多巴胺的釋放過程依賴于細胞膜的流動性B．①釋放的多巴胺與②結(jié)合會導(dǎo)致細胞B的膜電位改變C．多巴胺只能由細胞A釋放作用于細胞B，使興奮單向傳遞D．藥物會導(dǎo)致突觸間隙多巴胺的作用時間縮短要點探究基礎(chǔ)回顧要點探究實驗導(dǎo)航提能演練欄目鏈接第四十七頁，共八十二頁，2022年，8月28日解析：神經(jīng)細胞A與神經(jīng)細胞B之間相互聯(lián)系的結(jié)構(gòu)成為突觸，圖中①表示突觸小泡，多巴胺相當(dāng)于傳遞神經(jīng)沖動的神經(jīng)遞質(zhì)，屬于大分子化學(xué)物質(zhì)，其物質(zhì)跨膜運輸方式屬于胞吞胞吐，依賴的是細胞膜的流動性，A正確；在突觸處神經(jīng)遞質(zhì)由突觸前膜釋放作用于突觸后膜的膜電位發(fā)生改變，產(chǎn)生神經(jīng)沖動，B正確；在突觸興奮只能由突觸前膜傳遞到突觸后膜，單方向的，不能由突觸后膜傳遞到突觸前膜，C正確。A細胞膜上的多巴胺運載體可以把發(fā)揮作用后的多巴胺運回細胞A。某藥物能夠抑制多巴胺運載體的功能，使多巴胺的作用時間延長，D錯誤。答案：D要點探究基礎(chǔ)回顧要點探究實驗導(dǎo)航提能演練欄目鏈接第四十八頁，共八十二頁，2022年，8月28日要點探究3．下圖為突觸結(jié)構(gòu)和功能的模式圖，下列有關(guān)敘述不恰當(dāng)?shù)氖?)跟蹤訓(xùn)練C基礎(chǔ)回顧要點探究實驗導(dǎo)航提能演練欄目鏈接第四十九頁，共八十二頁，2022年，8月28日A．瞬間增大軸突末端細胞膜對Ca2＋的通透性會加速神經(jīng)遞質(zhì)的釋放B．過程①體現(xiàn)了細胞膜具有流動性C．過程②表示神經(jīng)遞質(zhì)進入突觸后膜所在的神經(jīng)元D．過程③可避免突觸后膜持續(xù)興奮要點探究基礎(chǔ)回顧要點探究實驗導(dǎo)航提能演練欄目鏈接第五十頁，共八十二頁，2022年，8月28日

解析：由圖示可以看出，鈣離子可以促進①過程，神經(jīng)遞質(zhì)的釋放，A正確；神經(jīng)遞質(zhì)由突觸前膜以胞吐的形式排放到突觸間隙，體現(xiàn)了細胞膜的流動性，B正確；神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上的受體結(jié)合發(fā)揮作用，并不進入下一個神經(jīng)元，C錯誤；過程③表示神經(jīng)遞質(zhì)發(fā)揮作用以后被突觸前神經(jīng)元重新攝取，避免突觸后膜持續(xù)性興奮，D正確。要點探究基礎(chǔ)回顧要點探究實驗導(dǎo)航提能演練欄目鏈接第五十一頁，共八十二頁，2022年，8月28日名師點睛神經(jīng)纖維傳導(dǎo)和突觸傳遞的比較要點探究項目部位介質(zhì)信息傳遞速度信息傳遞方向聯(lián)系神經(jīng)纖維傳導(dǎo)某一神經(jīng)細胞上局部電流快速雙向兩者共同作用完成信息在反射弧上的傳遞，其中突觸傳遞決定了傳遞的方向和速度突觸傳遞兩神經(jīng)細胞之間神經(jīng)遞質(zhì)緩慢單向基礎(chǔ)回顧要點探究實驗導(dǎo)航提能演練欄目鏈接第五十二頁，共八十二頁，2022年，8月28日?網(wǎng)絡(luò)概覽?要點探究基礎(chǔ)回顧要點探究實驗導(dǎo)航提能演練欄目鏈接第五十三頁，共八十二頁，2022年，8月28日基礎(chǔ)回顧要點探究實驗導(dǎo)航提能演練欄目鏈接第五十四頁，共八十二頁，2022年，8月28日實驗導(dǎo)航實驗答題模板系列（十二）設(shè)計實驗方案——生理類【答題模板】1．題型特點：此類題目通常給出實驗材料(生理類)和必要的方法提示，要求考生設(shè)計出完整的實驗方案，并預(yù)測實驗結(jié)果、得出結(jié)論。2．模板呈現(xiàn)：基礎(chǔ)回顧要點探究實驗導(dǎo)航提能演練欄目鏈接第五十五頁，共八十二頁，2022年，8月28日實驗導(dǎo)航【典例】將蛙腦破壞，保留脊髓，做蛙心靜脈灌注，以維持蛙的基本生命活動。暴露蛙左后肢屈反射的傳入神經(jīng)和傳出神經(jīng)，分別連接電位計a和b。將蛙左后肢趾尖浸入0.5%硫酸溶液后，電位計a和b有電位波動，出現(xiàn)屈反射。下圖為該反射弧結(jié)構(gòu)示意圖。基礎(chǔ)回顧要點探究實驗導(dǎo)航提能演練欄目鏈接第五十六頁，共八十二頁，2022年，8月28日實驗導(dǎo)航(1)用簡便的實驗驗證興奮能在神經(jīng)纖維上雙向傳導(dǎo)，而在反射弧中只能單向傳遞。(2)若在灌注液中添加某種藥物，將蛙左后肢趾尖浸入0.5%硫酸溶液后，電位計a有波動，電位計b未出現(xiàn)波動，左后肢未出現(xiàn)屈反射，其原因可能有：①_______________________________________；②_____________________________________?；A(chǔ)回顧要點探究實驗導(dǎo)航提能演練欄目鏈接第五十七頁，共八十二頁，2022年，8月28日實驗導(dǎo)航【模板套用】【第一步】明確實驗?zāi)康年P(guān)鍵信息：用簡便的實驗驗證興奮能在神經(jīng)纖維上雙向傳導(dǎo)，而在反射弧中只能單向傳遞。推斷結(jié)論：實驗?zāi)康臑轵炞C興奮在神經(jīng)纖維上雙向傳導(dǎo)，在反射弧中單向傳遞。【第二步】確定實驗方法關(guān)鍵信息：暴露屈反射的傳入神經(jīng)和傳出神經(jīng)。推斷結(jié)論：刺激有關(guān)神經(jīng)，可以產(chǎn)生興奮?；A(chǔ)回顧要點探究實驗導(dǎo)航提能演練欄目鏈接第五十八頁，共八十二頁，2022年，8月28日實驗導(dǎo)航【第三步】觀測實驗結(jié)果關(guān)鍵信息：將蛙左后肢趾尖浸入0.5%硫酸溶液后，電位計a和b有電位波動，出現(xiàn)屈反射。推斷結(jié)論：興奮傳導(dǎo)的結(jié)果可用電位計a和b顯示電位變化，通過骨骼肌的屈反射檢測?！镜谒牟健吭O(shè)計實驗方案關(guān)鍵信息1：驗證興奮在神經(jīng)纖維上雙向傳導(dǎo)→在刺激的兩側(cè)均能測到興奮?；A(chǔ)回顧要點探究實驗導(dǎo)航提能演練欄目鏈接第五十九頁，共八十二頁，2022年，8月28日實驗導(dǎo)航推斷結(jié)論1：刺激電位計b與骨骼肌之間的傳出神經(jīng)，電位計b有電位波動，出現(xiàn)屈反射。關(guān)鍵信息2：驗證興奮在反射弧中只能單向傳遞→興奮在反射弧中單向傳遞的原因是興奮在突觸中的傳遞是單向的。推斷結(jié)論2：刺激傳出神經(jīng)，電位計a未出現(xiàn)電位波動。綜合推斷結(jié)論1、2可知，刺激電位計b與骨骼肌之間的傳出神經(jīng)，可同時實現(xiàn)這兩個目的。基礎(chǔ)回顧要點探究實驗導(dǎo)航提能演練欄目鏈接第六十頁，共八十二頁，2022年，8月28日實驗導(dǎo)航【審題】抓準信息，快速判斷關(guān)鍵信息推斷結(jié)論信息1實驗方案的設(shè)計分析見【模板套用】信息2將蛙左后肢趾尖浸入0.5%硫酸溶液后，電位計a有波動該藥物不影響興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)信息3將蛙左后肢趾尖浸入0.5%硫酸溶液后，電位計b未出現(xiàn)波動，左后肢未出現(xiàn)屈反射該藥物阻斷了興奮在神經(jīng)元之間的傳遞基礎(chǔ)回顧要點探究實驗導(dǎo)航提能演練欄目鏈接第六十一頁，共八十二頁，2022年，8月28日實驗導(dǎo)航【答題】警示誤區(qū)，規(guī)范答案(1)刺激電位計b與骨骼肌之間的傳出神經(jīng)。觀察到電位計b有電位波動和左后肢出現(xiàn)屈反射，電位計a未出現(xiàn)電位波動錯答：刺激傳出神經(jīng)，電位計b有電位波動，電位計a未出現(xiàn)電位波動，刺激傳入神經(jīng)，電位計a和電位計b均有電位波動。錯因：不能綜合兩個實驗?zāi)康?，用一個簡便的實驗進行驗證?；A(chǔ)回顧要點探究實驗導(dǎo)航提能演練欄目鏈接第六十二頁，共八十二頁，2022年，8月28日實驗導(dǎo)航(2)①突觸前膜釋放的神經(jīng)遞質(zhì)不能與突觸后膜上的特異性受體結(jié)合②突觸前膜不能釋放神經(jīng)遞質(zhì)錯答：該藥物阻斷了興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)。錯因：不能根據(jù)所給出的實驗及結(jié)果判斷該藥物只對興奮在神經(jīng)元之間的傳遞產(chǎn)生影響。基礎(chǔ)回顧要點探究實驗導(dǎo)航提能演練欄目鏈接第六十三頁，共八十二頁，2022年，8月28日實驗導(dǎo)航跟蹤訓(xùn)練將青蛙腦破壞保留脊髓，在脊柱下部打開脊椎骨，剝離出脊髓一側(cè)的一對脊神經(jīng)根(包含一個背根和一個腹根，見圖)。分別電刺激背根與腹根均可引起蛙同側(cè)后肢發(fā)生運動反應(yīng)。已知背根含有傳入神經(jīng)，腹根含有傳出神經(jīng)，背根與腹根合并成脊神經(jīng)?；A(chǔ)回顧要點探究實驗導(dǎo)航提能演練欄目鏈接第六十四頁，共八十二頁，2022年，8月28日實驗導(dǎo)航請根據(jù)上述提供的實驗材料(實驗用具自選)設(shè)計實驗步驟，并預(yù)測實驗結(jié)果，以分別驗證背根具有傳入功能，腹根具有傳出功能。(1)實驗步驟。①在背根___________________________，分別電刺激背根向中段和外周段，觀察蛙后肢是否發(fā)生運動反應(yīng)。②在腹根___________________________，分別電刺激腹根__________________，觀察蛙后肢是否發(fā)生運動反應(yīng)。(2)預(yù)測結(jié)果。①電刺激背根__________發(fā)生蛙后肢運動反應(yīng)，中央處剪斷(或用麻醉藥阻斷)中央處剪斷(或用麻醉藥阻斷)向中段和外周段向中段基礎(chǔ)回顧要點探究實驗導(dǎo)航提能演練欄目鏈接第六十五頁，共八十二頁，2022年，8月28日實驗導(dǎo)航電刺激背根________不發(fā)生反應(yīng)，說明背根具有傳入功能。②電刺激腹根__________發(fā)生蛙后肢運動反應(yīng)，電刺激腹根________不發(fā)生反應(yīng)，說明腹根具有傳出功能。外周段外周段向中段基礎(chǔ)回顧要點探究實驗導(dǎo)航提能演練欄目鏈接第六十六頁，共八十二頁，2022年，8月28日實驗導(dǎo)航

解析：(1)分別電刺激背根與腹根均可引起蛙同側(cè)后肢發(fā)生運動反應(yīng)。完整背根和腹根均不能證明是傳入功能還是傳出功能，因此實驗方法是將研究對象切斷。將背根與腹根中央處剪斷，再分別用電刺激向中段與外周段，觀察蛙后肢是否發(fā)生運動反應(yīng)。在背根中央處剪斷(或用麻醉藥阻斷)，電刺激背根向中段，蛙后肢發(fā)生運動反應(yīng)，證明背根含有傳入神經(jīng)。在腹根中央處剪斷(或用麻醉藥阻斷)，電刺激腹根外周段，蛙后肢發(fā)生運動反應(yīng)，證明腹根含有傳出神經(jīng)?；A(chǔ)回顧要點探究實驗導(dǎo)航提能演練欄目鏈接第六十七頁，共八十二頁，2022年，8月28日實驗導(dǎo)航(2)驗證性實驗的結(jié)果預(yù)測是實驗前就已知的，將背根或腹根剪斷后，電刺激向中段，蛙后肢發(fā)生運動反應(yīng)，說明該神經(jīng)具有傳入功能(通過傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器產(chǎn)生反應(yīng))；電刺激外周段，蛙后肢發(fā)生運動反應(yīng)，說明該神經(jīng)具有傳出功能(通過傳出神經(jīng)→效應(yīng)器產(chǎn)生反應(yīng))。基礎(chǔ)回顧要點探究實驗導(dǎo)航提能演練欄目鏈接第六十八頁，共八十二頁，2022年，8月28日基礎(chǔ)回顧要點探究實驗導(dǎo)航提能演練欄目鏈接第六十九頁，共八十二頁，2022年，8月28日提能演練

1．(2014·安徽卷)給狗喂食會引起唾液分泌，但鈴聲刺激不會。若每次在鈴聲后即給狗喂食，這樣多次結(jié)合后，聽到鈴聲就會分泌唾液。下列敘述正確的是()A．大腦皮層沒有參與鈴聲刺激引起唾液分泌的過程B．食物引起味覺和鈴聲引起唾液分泌屬于不同的反射C．鈴聲和喂食反復(fù)結(jié)合可促進相關(guān)的神經(jīng)元之間形成新的聯(lián)系D．鈴聲引起唾液分泌的反射弧和食物引起唾液分泌的反射弧相同C基礎(chǔ)回顧要點探究實驗導(dǎo)航提能演練欄目鏈接第七十頁，共八十二頁，2022年，8月28日高分秘笈解析：喂食引起唾液分泌屬于非條件反射，喂食和鈴聲多次結(jié)合刺激后，狗聽到鈴聲分泌唾液為條件反射，其調(diào)節(jié)中樞在大腦皮層(含高級神經(jīng)中樞)，A錯誤；因為非條件反射的神經(jīng)中樞(低級神經(jīng)中樞)不可能在大腦皮層，可知兩種反射的反射弧不可能相同，D錯誤；食物引起味覺的產(chǎn)生過程沒有經(jīng)過完整的反射弧，故不屬于反射，B錯誤；鈴聲原本不能引起唾液分泌反射活動的發(fā)生，但喂食和鈴聲反復(fù)結(jié)合刺激后卻形成了這種反射活動，說明此過程中相關(guān)神經(jīng)元之間形成新的聯(lián)系，構(gòu)成了新建立起的條件反射的反射弧，C正確?；A(chǔ)回顧要點探究實驗導(dǎo)航提能演練欄目鏈接第七十一頁，共八十二頁，2022年，8月28日高分秘笈

2．如圖為膝跳反射的結(jié)構(gòu)示意圖，以下相關(guān)敘述中，錯誤的是()A．傳出神經(jīng)末梢及其所支配的伸肌和屈肌均屬于效應(yīng)器B．膝跳反射的神經(jīng)中樞位于脊髓C．膝跳反射完成過程中存在興奮的傳遞和傳導(dǎo)D．在A處施加刺激引起屈肌收縮屬于反射D基礎(chǔ)回顧要點探究實驗導(dǎo)航提能演練欄目鏈接第七十二頁，共八十二頁，2022年，8月28日高分秘笈解析：傳出神經(jīng)末梢及其所支配的伸肌和屈肌屬于膝跳反射中的效應(yīng)器。膝跳反射的神經(jīng)中樞位于脊髓。膝跳反射完成過程中存在興奮的傳遞和傳導(dǎo)。刺激A處可引起屈肌收縮，但興奮的傳導(dǎo)未經(jīng)過完整的反射弧，故不能稱為反射?；A(chǔ)回顧要點探究實驗導(dǎo)航提能演練欄目鏈接第七十三頁，共八十二頁，2022年，8月28日提能演練

3．(2014·重慶卷)某興趣小組通過記錄傳入神經(jīng)上的電信號及產(chǎn)生的感覺，研究了不同刺激與機體感覺之間的關(guān)系，結(jié)果如下：刺激類型刺激強度傳入神經(jīng)上的電信號(時長相等)產(chǎn)生的感覺類型感覺強度針刺激較小刺痛較弱較大較強熱刺激較低熱感較弱較高較強基礎(chǔ)回顧要點探究實驗導(dǎo)航提能演練欄目鏈接第七十四頁，共八十二頁，2022年，8月28日高分秘笈

(1)神經(jīng)纖維在未受到刺激時膜內(nèi)外電位的表現(xiàn)是________，受到刺激時產(chǎn)生的可傳導(dǎo)的興奮稱為________。(2)不同類型的刺激引起不同類型的感覺，原因是________不同；不同強度的刺激通過改變傳入神經(jīng)上電信號的____________________，導(dǎo)致感覺強度的差異。(3)當(dāng)給某部位受損的人熱刺激時，可在整個傳入通路中記錄到正常電信號，但未產(chǎn)生感覺，其受損的部位可能是______________________________。外正內(nèi)負感受器頻率大腦皮層(神經(jīng)中樞)神經(jīng)沖動基礎(chǔ)回顧要點探究實驗導(dǎo)航提能演練欄目鏈接第七十五頁，共八十二頁，2022年，8月28日高分秘笈

解析：(1)在未受到刺激時，神經(jīng)纖維處于靜息狀態(tài)，由于細胞膜內(nèi)外特異的離子分布特點，細胞膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為外正內(nèi)負。受到刺激時興奮以電信號的形式沿著神經(jīng)纖維傳導(dǎo)，這種電信號也叫神經(jīng)沖動。(2)刺激感受器后產(chǎn)生的興奮沿著傳入神經(jīng)向神經(jīng)中樞傳導(dǎo)，神經(jīng)中樞隨之產(chǎn)生興奮并對傳入的信息進行分析和綜合。不同類型的刺激能引起機體不同類型的感受器產(chǎn)生興奮，而后產(chǎn)生不同的感覺。由圖中比較，同種刺激類型的不同刺激強度引起傳入神經(jīng)上的電信號的差異，在相同時長神經(jīng)沖動數(shù)量不同(電信號的頻率不同)，從而引起感