日語課特供-基礎(chǔ)教程_第1頁
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文檔簡(jiǎn)介

——學(xué)習(xí)目標(biāo)聽

能聽懂單詞及課文錄音，獨(dú)立完成聽力測(cè)試題讀

能正確、流利地朗讀單詞、課文及日常用語等

第三課書信寫其表達(dá)形式用日語給朋友寫一封短信，要求格式正確，銜接流暢能參照課文內(nèi)容及能正確地翻譯課文及獨(dú)立完成翻譯練習(xí)譯說

能圍繞課文主題及參考應(yīng)用會(huì)話與同伴會(huì)話

第三課書信——日常用語3-3請(qǐng)將這封信用航空信寄出。再見。請(qǐng)給我寫信。你好嗎？漢語この手紙をエアメールでお願(yuàn)いします。

さようなら。

お手紙をください。お元?dú)荬扦工?。日語

我想將這個(gè)小包裹寄往中國(guó)。この小包を中國(guó)におくりたいんですが。

船運(yùn)到中國(guó)要花多長(zhǎng)時(shí)間？船便は中國(guó)までどのぐらいかかりますか。

那么，請(qǐng)用船運(yùn)寄出。では、船便でお願(yuàn)いします。

——學(xué)習(xí)項(xiàng)目第三課書信你知道嗎？課文1應(yīng)用會(huì)話測(cè)試題詞義辨析句型·語法課文2關(guān)聯(lián)知識(shí)練習(xí)一二三四五六七八九十單詞——教學(xué)活動(dòng)參考案例第三課書信案例1動(dòng)詞可能形練習(xí)步驟∶１．分組（4人～5人）練習(xí)，首先確定順序。２．小組第1號(hào)成員拿粉筆到黑板上寫一個(gè)動(dòng)詞的基本形。（參看下頁插圖）３．小組第2號(hào)成員接著在其后寫出該動(dòng)詞的可能形，然后再另寫一個(gè)動(dòng)詞的基本形。４．其他小組成員仿照以上程序繼續(xù)練習(xí)。由教師規(guī)定練習(xí)時(shí)間。

注：如果是網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，則可以分組用紙和筆進(jìn)行以上活動(dòng)。練習(xí)用單詞:書く、読む、話す、借りる、行く、來る、作る、弾く、食べる、使う、歌う、する…

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