大學(xué)學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告模板六篇

第頁(yè)大學(xué)學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告模板六篇高校學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告篇1

上周做了一周的電工技術(shù)實(shí)習(xí)，雖然剛起先有些盲目，但最終還是順當(dāng)完成了任務(wù)，也收獲了一些課本上學(xué)不到的東西。但感覺時(shí)間有些短暫，要是學(xué)校能多支配一些這樣的課程，而不是一味的光講理論，我覺得我會(huì)學(xué)到更多好用的學(xué)問。

實(shí)習(xí)目的：

通過一個(gè)星期的電工實(shí)習(xí)，使我對(duì)電器元件及電路的連接與調(diào)試有肯定的感性和理性相識(shí)，打好了日后學(xué)習(xí)電工技術(shù)課的基礎(chǔ)。同時(shí)實(shí)習(xí)使我獲得了自動(dòng)限制電路的設(shè)計(jì)與實(shí)際連接技能，培育了我理論聯(lián)系實(shí)際的實(shí)力，提高了我分析問題和解決問題的實(shí)力，增加了獨(dú)立工作的實(shí)力。最主要的是培育了我與其他同學(xué)的團(tuán)隊(duì)合作、共同探討、共同前進(jìn)的精神。

詳細(xì)如下：

1.熟識(shí)手工常用工具的運(yùn)用及其維護(hù)與修理。

2.基本駕馭電路的連接方法，能夠獨(dú)立的完成簡(jiǎn)潔電路的連接。

3.熟識(shí)限制電路板設(shè)計(jì)的步驟和方法及工藝流程，能夠依據(jù)電路原理圖、電器元器件實(shí)物，設(shè)計(jì)并制作限制電路板。

4.熟識(shí)常用電器元件的類別、型號(hào)、規(guī)格、性能及其運(yùn)用范圍。

5.能夠正確識(shí)別和選用常用的電器元件，并且能夠嫻熟運(yùn)用數(shù)字萬(wàn)用表。

6.了解電器元件的連接、調(diào)試與修理方法。

實(shí)習(xí)內(nèi)容：

1.觀看關(guān)于實(shí)習(xí)的錄像，從總體把握實(shí)習(xí)，明的確習(xí)的目的和意義;講解電器元件的類別、型號(hào)、運(yùn)用范圍和方法以及如何正確選擇元器件2.講解限制電路的設(shè)計(jì)要求、方法和設(shè)計(jì)原理;3.分發(fā)與清點(diǎn)工具;講解如何運(yùn)用工具測(cè)試元器件;講解線路連接的操作方法和留意事項(xiàng);4.組裝、連接、調(diào)試自動(dòng)限制電路;試車、答辯及評(píng)分5.拆解自動(dòng)限制電路、整理桌面、地面，打掃衛(wèi)生6.書寫實(shí)習(xí)報(bào)告

實(shí)習(xí)心得與體會(huì)：

對(duì)溝通接觸器的相識(shí)溝通接觸器廣泛用作電力的開斷和限制電路。它利用主接點(diǎn)來開閉電路，用協(xié)助接點(diǎn)來執(zhí)行限制指令。主接點(diǎn)一般只有常開接點(diǎn)，而協(xié)助接點(diǎn)具有兩對(duì)常開和常閉功能的接點(diǎn)，小型的接觸器也常常作為中間繼電器協(xié)作主電路運(yùn)用。溝通接觸器的接點(diǎn)，由銀鎢合金制成，具有良好的導(dǎo)電性和耐高溫?zé)g性。它的動(dòng)作動(dòng)力來源于溝通電磁鐵，電磁鐵由兩個(gè)“山”字形的幼硅鋼片疊成，其中一個(gè)固定，在上面套上線圈，工作電壓有多種供選擇。為了使磁力穩(wěn)定，鐵芯的吸合面，加上短路環(huán)。溝通接觸器在失電后，依靠彈簧復(fù)位。另一半是活動(dòng)鐵芯，構(gòu)造和固定鐵芯一樣，用以帶動(dòng)主接點(diǎn)和協(xié)助接點(diǎn)的開斷。對(duì)中間繼電器的相識(shí)中間繼電器是一種特別的接觸器(即開關(guān))。它上面是常閉觸點(diǎn)，下面是常開觸點(diǎn)，當(dāng)線圈通電后，利用電磁力使上面常閉觸點(diǎn)分開，下面常開觸點(diǎn)閉合。它用于在限制電路中傳遞中間信號(hào)。中間繼電器的結(jié)構(gòu)和原理與溝通接觸器基本相同，與接觸器的主要區(qū)分在于：接觸器的主觸頭可以通過大電流，而中間繼電器的觸頭只能通過小電流。所以，它只能用于限制電路中。對(duì)連接自動(dòng)限制電路實(shí)習(xí)的感受在一周的實(shí)習(xí)過程中，最挑戰(zhàn)我動(dòng)手實(shí)力的一項(xiàng)訓(xùn)練就是連接電路。對(duì)我來說，這無(wú)疑是一門新的學(xué)問，既是一種挑戰(zhàn)，也使我學(xué)到了許多有運(yùn)用價(jià)值的學(xué)問。這個(gè)實(shí)習(xí)是我最感愛好的實(shí)習(xí)，因?yàn)閺男∥揖拖矏劢M裝和拆卸。總結(jié)這個(gè)實(shí)習(xí)，我感覺自己有時(shí)候非常的馬虎。剛起先檢測(cè)電器元件的時(shí)候，由于馬虎，竟然將已損壞的元件誤檢測(cè)成為正常元件，結(jié)果導(dǎo)致我又重新連接線路，奢侈了大量的時(shí)間。在連接元件過程中，由于事先沒有安排好元件之間的連接，導(dǎo)致接線在電路板上長(zhǎng)距離繞行，既奢侈了材料，又使電路板面顯得凌亂。但值得欣慰的是，我連接的線路的接線頭達(dá)到了老師講解時(shí)提出的“似露非露”的標(biāo)準(zhǔn)。在這個(gè)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)中，我明白了細(xì)心的重要性。同時(shí)也明白了自己的動(dòng)手實(shí)力還非常的不足，缺乏熬煉，在這種情形下無(wú)法勝任以后的工作，所以在日后的學(xué)習(xí)過程中，我應(yīng)當(dāng)努力的將理論與實(shí)際聯(lián)合起來，著重熬煉自己的動(dòng)手實(shí)力，使自己面對(duì)以后的工作時(shí)有肯定的底氣與信念。

總結(jié)

總的來說，我對(duì)這門課是熱忱高漲的。第一，我從小就對(duì)這種小制作很感愛好，那時(shí)不懂連接和組裝，卻喜愛把東西給拆來裝去，但這樣一來，這東西就給廢了?，F(xiàn)在的電工實(shí)習(xí)課，正是學(xué)習(xí)如何把東西“裝回去”。每次完成一個(gè)步驟，我都像孩子那樣興奮，并且很有“成就感”。其次，電工電子實(shí)習(xí)，是以學(xué)生自己動(dòng)手，駕馭肯定操作技能并親自設(shè)計(jì)、制作、組裝與調(diào)試為特色的。它將基本技能訓(xùn)練，基本工藝學(xué)問和創(chuàng)新啟蒙有機(jī)結(jié)合，培育我們的實(shí)踐實(shí)力和創(chuàng)新精神。作為信息時(shí)代的高校生，作為國(guó)家重點(diǎn)培育的高技能人才，僅會(huì)操作鼠標(biāo)是不夠的，基本的動(dòng)手實(shí)力是一切工作和創(chuàng)建的基礎(chǔ)和必要條件。

通過一個(gè)星期的學(xué)習(xí)，我覺得自己在以下幾個(gè)方面與有收獲：

一、對(duì)電工技術(shù)的理論有了初步的、系統(tǒng)的了解。我了解到了限制電路板圖的設(shè)計(jì)制作與工藝流程、連接電器元件的技巧等。這些學(xué)問不僅在課堂上有效，對(duì)以后的電工技術(shù)課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義，而且在日常生活中更是有著現(xiàn)實(shí)意義。

二、對(duì)自己的動(dòng)手實(shí)力是個(gè)很大的熬煉。實(shí)踐出真知，縱觀古今，全部獨(dú)創(chuàng)創(chuàng)建無(wú)一不是在實(shí)踐中得到檢驗(yàn)的。沒有足夠的動(dòng)手實(shí)力，就奢談在將來的科研尤其是試驗(yàn)探討中有所成就。在實(shí)習(xí)中，我熬煉了自己動(dòng)手技巧，提高了自己解決問題的實(shí)力。比如做限制電路組裝與調(diào)試時(shí)，好幾個(gè)元件的間距特殊小，稍不留神，就把連接好的接線又弄斷了，但是我還是完成了任務(wù)。最終，特殊感謝在實(shí)習(xí)過程中全部幫助過我的老師和同學(xué)。

建議：

1.本次實(shí)習(xí)中，一些工具數(shù)量太少(比如萬(wàn)用表)，常常出現(xiàn)幾個(gè)小組共用一件工具的狀況，建議以后能增加工具的數(shù)量;

2.建議將儀器存儲(chǔ)柜中有故障的儀器和無(wú)故障的分開，以免造成不必要的麻煩。

高校學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告篇2

1公司簡(jiǎn)介

珠江電信設(shè)備制造有限公司是專業(yè)生產(chǎn)高頻開關(guān)電源及配套設(shè)備的高新技術(shù)企業(yè)，是目前中國(guó)最具實(shí)力的通信電源廠家之一。多年來，珠江公司專注于PRTEM高頻開關(guān)電源及配套產(chǎn)品的自主研發(fā)。具備了較強(qiáng)的技術(shù)研發(fā)實(shí)力，成為了《通信用離網(wǎng)型風(fēng)光互補(bǔ)系統(tǒng)標(biāo)準(zhǔn)》，《通信用太陽(yáng)能供電系統(tǒng)》、《通信用風(fēng)能供電系統(tǒng)》及相關(guān)通信行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的制定者之一，并形成涵蓋大、中、小容量的通信電源系統(tǒng)、電力操作電源、太陽(yáng)能供電系統(tǒng)、風(fēng)光互補(bǔ)供電系統(tǒng)、及各種規(guī)格的交、直流配電屏、直流變換器和逆變器及相關(guān)客戶定制產(chǎn)品。

2、實(shí)習(xí)目的

生產(chǎn)實(shí)習(xí)是教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合的重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。在生產(chǎn)實(shí)習(xí)過程中，學(xué)校也以培育學(xué)生視察問題、解決問題和向生產(chǎn)實(shí)際學(xué)習(xí)的實(shí)力和方法為目標(biāo)。培育我們的團(tuán)結(jié)合作精神，堅(jiān)固樹立我們的群體意識(shí)，即個(gè)人才智只有在融入集體之中才能最大限度地發(fā)揮作用。

通過這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)，使我在生產(chǎn)實(shí)際中學(xué)習(xí)到了電氣設(shè)備運(yùn)行的技術(shù)管理學(xué)問、電氣設(shè)備的制造過程學(xué)問及在學(xué)校無(wú)法學(xué)到的實(shí)踐學(xué)問。在向工人學(xué)習(xí)時(shí)，培育了我們艱苦樸實(shí)的優(yōu)良作風(fēng)。在生產(chǎn)實(shí)踐中體會(huì)到了嚴(yán)格地遵守紀(jì)律、統(tǒng)一組織及協(xié)調(diào)一樣是現(xiàn)代化大生產(chǎn)的須要，也是我們當(dāng)代高校生所必需的，從而近一步的提高了我們的組織觀念。通過生產(chǎn)實(shí)習(xí)，對(duì)我們鞏固和加深所學(xué)理論學(xué)問，培育我們的獨(dú)立工作實(shí)力和加強(qiáng)勞動(dòng)觀點(diǎn)起了重要作用。

3、入廠以來的工作內(nèi)容

自從xx年6月份我被錄用到珠江電信設(shè)備制造公司實(shí)習(xí)工作至今。工作的主要內(nèi)容是組裝、接線、制線和調(diào)試。組裝、接線和布線主要涉及PR20xxCH-6S高阻直流配電屏、PR20xxCH-6M高阻直流配電屏、PRD101AC溝通配電箱、PRS3004綜合機(jī)架、PRTE500機(jī)架等;調(diào)試主要進(jìn)行了SMPS1010、SMPS20xx、SMPS3000、SMPS6300、SMPS0500、SMPS0704等系列模塊的靜態(tài)調(diào)試和高壓測(cè)試等等。調(diào)試過程要嚴(yán)格根據(jù)電氣調(diào)試步驟手冊(cè)進(jìn)行，一步步地發(fā)覺問題并解決問題。此外，還做了焊接電路板，制作電線，組裝模塊和安裝空插頭的工作，主要涉及分壓板、整流板、限制板、溫度顯示電路板和晶升限位等等。

4、我對(duì)技術(shù)工作的理解

我想在公司的企業(yè)文化中有一句話很好地概括了技術(shù)工作的全部?jī)?nèi)容—“探討、試驗(yàn)、設(shè)計(jì)、制造、安裝、運(yùn)用、修理，七件大事技術(shù)人員要一竿子究竟!”。我認(rèn)為這里所說的“七件大事”就是技術(shù)工作。有些人認(rèn)為只有探討和設(shè)計(jì)一些高科技含量的東西才是真正的技術(shù)性工作，而貶低看不起安裝、運(yùn)用和修理這些工作，認(rèn)為技術(shù)含量低甚至沒有技術(shù)含量。這種看法是片面的、錯(cuò)誤的，從哲學(xué)的觀點(diǎn)看，是一種唯心主義的觀點(diǎn)。

實(shí)踐是理論的基礎(chǔ)，理論都是在實(shí)踐中總結(jié)創(chuàng)建出來的，用于指導(dǎo)實(shí)踐。而試驗(yàn)、制造、安裝、運(yùn)用、修理就是我們的實(shí)踐工作。這就好比是一臺(tái)計(jì)算機(jī)，要想使其正常運(yùn)行，硬件和軟件密不行分、缺一不行。硬件是軟件的基礎(chǔ)，軟件是硬件的靈魂。毫無(wú)疑問，我作為一名剛剛走出校門參與工作的新員工，實(shí)踐方面的閱歷還很缺乏，在學(xué)校中學(xué)到的是更多的理論學(xué)問。因此，很榮幸上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)給了我這次車間實(shí)習(xí)工作的機(jī)會(huì)，讓我能夠真正理解在實(shí)踐中的技術(shù)工作，彌補(bǔ)在實(shí)踐閱歷中的不足。

5、我對(duì)公司工作的理解

很榮幸成為公司的一員。珠江電信設(shè)備制造有限公司公司是一個(gè)團(tuán)結(jié)的整體，每一個(gè)員工都有自己的工作崗位，公司須要依其更快更好發(fā)展的須要并結(jié)合個(gè)人的狀況來支配工作崗位。有做技術(shù)工作的，有做市場(chǎng)工作的，還有做管理工作的等等眾多的工作崗位。哪一個(gè)環(huán)節(jié)出了問題都是不允許的。因此，我認(rèn)為每一個(gè)工作崗位都很重要。作為一名將來電氣限制方面的技術(shù)員工，我會(huì)始終堅(jiān)持公司提出的“七事一貫制”原則。技術(shù)員工不能只會(huì)配線、接線、調(diào)試和裝配，而不懂研發(fā)、設(shè)計(jì)和編程等工作。我對(duì)公司發(fā)展的理解,珠江電信設(shè)備制造公司自進(jìn)行產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整進(jìn)入太陽(yáng)能行業(yè)后，最近幾年始終處于一個(gè)快速的發(fā)展時(shí)期。從李總的工作報(bào)告出站報(bào)告中可以看出，不管是國(guó)內(nèi)還是國(guó)際上對(duì)半導(dǎo)體硅鍺材料的需求同目前的市場(chǎng)供應(yīng)相比，都存在著巨大的差距。因此，太陽(yáng)能產(chǎn)業(yè)作為一種無(wú)污染的清潔能源，具有巨大的市場(chǎng)潛力，同時(shí)也為公司的發(fā)展供應(yīng)了廣袤的空間。

同時(shí)，也發(fā)覺公司管理和技術(shù)上的某些問題。

從實(shí)踐中發(fā)覺問題才能解決問題。下面主要匯報(bào)一下我在調(diào)試過程中遇到的某些問題及其解決的方法。對(duì)于一般性的問題，如配電箱開關(guān)是否接錯(cuò)或安裝是否到位等，通過視察可以通過目測(cè)簡(jiǎn)單地解決;對(duì)于一些偶然的、特別的問題，在調(diào)試過程中要花費(fèi)更多的時(shí)間。須要主動(dòng)地思索，向有閱歷的員工請(qǐng)教，親自動(dòng)手進(jìn)行各種檢測(cè)和試驗(yàn)，問題解決后須做仔細(xì)的總結(jié)，使自己能夠知其然并知其所以然。此外，我認(rèn)為整流主板的電路接線原理對(duì)于駕馭修理的過程是很重要的，可是許多修理工根本都不懂。

最終，在公司技術(shù)和管理上提幾點(diǎn)建議：

1)目前，公司自主研發(fā)、設(shè)計(jì)、生產(chǎn)的電氣限制柜設(shè)備比較陳舊。從公司長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展和

經(jīng)濟(jì)利益考慮，我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)對(duì)電氣限制部分的產(chǎn)品在限制方案上加以改進(jìn)，推出自己的新產(chǎn)品。

2)在機(jī)柜的接線、布線、調(diào)試、安裝過程中，我認(rèn)為機(jī)械人員與電氣人員應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)溝通，相互協(xié)作才能更快更好地完成工作任務(wù)，提高生產(chǎn)效率。

6、入廠以來的工作體會(huì)

在生產(chǎn)車間，我首先在電纜班，終歸是第一次，所以起初做起來笨手笨腳的，也挺辛苦的，不過在同事和同學(xué)的的關(guān)切和幫助下不斷進(jìn)步和成長(zhǎng)，也充分感受到公司這個(gè)大家庭的團(tuán)結(jié)和暖和，于是我確定就算再苦再累我也要堅(jiān)持下去，所以工作起來反而覺得輕松了很多。更是通過虛心請(qǐng)教，在師傅的指導(dǎo)幫忙幫助下，我很快的適應(yīng)了這份工作，經(jīng)過這幾天的過渡，我已經(jīng)初步駕馭了制作電纜的步驟和一些基本留意事項(xiàng)。不過對(duì)于相關(guān)的專業(yè)學(xué)問我知道甚少，于是我虛心請(qǐng)老師傅同時(shí)自己也閱讀相關(guān)的書籍，并細(xì)心專研，最終問題得到很好解決。

在車間實(shí)習(xí)的這段時(shí)間，雖然有時(shí)候工作很苦很累，但是，我從中體會(huì)到了實(shí)踐中的專業(yè)技術(shù)，不斷積累實(shí)踐技術(shù)閱歷。生產(chǎn)實(shí)習(xí)是白云學(xué)院為培育高素養(yǎng)工程技術(shù)人才支配的一個(gè)重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是將學(xué)校教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合，理論與實(shí)踐相聯(lián)系的重要途徑。其目的是使我們通過實(shí)習(xí)在專業(yè)學(xué)問和人才素養(yǎng)兩方面得到熬煉和培育，從而為畢業(yè)后走向工作崗位盡快成為骨干打下良好基礎(chǔ)。通過生產(chǎn)實(shí)習(xí)，使我們了解和駕馭了多種電柜的主要結(jié)構(gòu)、生產(chǎn)技術(shù)和工藝過程;運(yùn)用的主要工裝設(shè)備;產(chǎn)品生產(chǎn)用技術(shù)資料;生產(chǎn)組織管理等內(nèi)容，加深對(duì)交直流變換的工作原理、設(shè)計(jì)、試驗(yàn)等基本理論的理解。使我們了解和駕馭了交直流變換的工作原理和結(jié)構(gòu)等方面的學(xué)問。為進(jìn)一步學(xué)好專業(yè)技術(shù)，從事這方面的接線、布線、調(diào)試、安裝等打下良好的基礎(chǔ)。

在這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)過程中，不但對(duì)所學(xué)習(xí)的學(xué)問加深了了解，更加重要的是更正了我們的勞動(dòng)觀點(diǎn)和提高了我們的獨(dú)立工作實(shí)力等。

最終，我至少還有以下問題須要解決。

1、缺乏工作閱歷

因?yàn)樽约喝狈﹂啔v，許多問題而不能分清主次，還有些培訓(xùn)或是學(xué)習(xí)不能找到重點(diǎn)，隨著實(shí)習(xí)工作的進(jìn)行，我想我會(huì)漸漸積累閱歷的。

2、工作看法仍不夠主動(dòng)

在工作中僅僅能夠完成布置的工作，在沒有工作任務(wù)時(shí)雖能主動(dòng)要求布置工作，但若沒有工作做時(shí)可能就會(huì)松懈，不能做到主動(dòng)學(xué)習(xí)，這主要還是因?yàn)閼猩⒃谧鞴?，在今后我要努力克服惰性，沒有工作任務(wù)時(shí)主動(dòng)要求布置工作，沒有布置工作時(shí)作到自主學(xué)習(xí)。

3、工作上不夠鉆研

我自己選擇的，因?yàn)樵谖铱磥?，只有被市?chǎng)認(rèn)可的技術(shù)才有價(jià)值，同時(shí)我也認(rèn)為自己更適合做與人溝通的工作。我堅(jiān)信通過這一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，從中獲得的實(shí)踐閱歷使我終身受益，并會(huì)在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中不斷地得到印證，我會(huì)持續(xù)地理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的學(xué)問，期望在將來的工作中把學(xué)到的理論學(xué)問和實(shí)踐閱歷不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作中來，充分展示我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值，為實(shí)現(xiàn)自我的志向和光明的前程而努力。

總之，在過去的一年里，我在老師和同事的關(guān)懷與培育下，仔細(xì)學(xué)習(xí)、努力工作，實(shí)力有了很大的提高，個(gè)人綜合素養(yǎng)也有了全面的發(fā)展，但我知道還存在著一些缺點(diǎn)和不足。在今后的工作和學(xué)習(xí)中，我還要更進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己，虛心向優(yōu)秀的同事學(xué)習(xí)，接著努力改正自己的缺點(diǎn)和不足，爭(zhēng)取在思想、工作、學(xué)習(xí)和生活等方面有更大的進(jìn)步。

以上是我對(duì)已經(jīng)過去實(shí)習(xí)工作的總結(jié)，總結(jié)是為了找尋差距、修訂目標(biāo)，是為了今后更好的提高。通過不斷的總結(jié)，不斷的提高，我有信念在將來的工作中更好的完成任務(wù).

高校學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告篇3

每次在回望過去的時(shí)候，總要感嘆一番光陰的消逝。為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)，怎么這么快就結(jié)束了?過去的一個(gè)月里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴不斷地在腦海中出現(xiàn)：第一次上講臺(tái)，第一次和學(xué)生上體育課，第一次帶課間操，第一次帶學(xué)生參與校運(yùn)會(huì)，第一次監(jiān)考，第一次批改試卷……多數(shù)的第一次就在這短短的一個(gè)月里發(fā)生。

記得第一天到錦泰中學(xué)開實(shí)習(xí)生見面會(huì)時(shí)，沈校長(zhǎng)說了，當(dāng)會(huì)議結(jié)束，走出這個(gè)門，你們的身份就是老師，是學(xué)生的典范。簡(jiǎn)潔的話語(yǔ)提示著我，從現(xiàn)在起，我必需努力地做好從學(xué)生到老師的角色轉(zhuǎn)換。在這里我主要的角色是初二(1)班的實(shí)習(xí)班主任和語(yǔ)文實(shí)習(xí)老師。

語(yǔ)文實(shí)習(xí)老師實(shí)習(xí)教學(xué)工作的第一件事便是聽課。這里的聽課不再是以前讀書時(shí)那種特地聽老師講課的內(nèi)容，而是聽指導(dǎo)老師講課的教學(xué)方法，講課思路等，學(xué)習(xí)指導(dǎo)老師的教學(xué)閱歷，和處理課堂的方法，與學(xué)生互動(dòng)的技巧等。在這里，我總共聽了指導(dǎo)老師三節(jié)課，其中有兩節(jié)利用多媒體在電教室上的。從這三節(jié)課中，我了解到了指導(dǎo)老師的上課風(fēng)格，學(xué)生上語(yǔ)文課的主動(dòng)性等基本狀況。在此基礎(chǔ)上，我起先打算自己上課的內(nèi)容。我聽的是指導(dǎo)老師的古文授課方式，自己講的卻是說明文。剛起先，我感到無(wú)所適從。之前在學(xué)校備的是初一級(jí)的課，是自己有把握的記敘文和散文，沒想到現(xiàn)在要我上最不喜愛的說明文。依據(jù)學(xué)院的要求，我選了《中國(guó)石拱橋》這篇課文，2個(gè)課時(shí)，是說明文單元的第一篇課文。選課后，我仔細(xì)地探討文章，確立好重難點(diǎn)，找好切入口，設(shè)計(jì)好問題，同時(shí)思索著該用怎樣的語(yǔ)言講解，才能將枯燥的說明文，生動(dòng)地講出來，讓全部的學(xué)生都在聽都能聽明白都能學(xué)到東西。在備課中，我將我的顧慮都寫了進(jìn)去。備好課后，將教案交給指導(dǎo)老師修改時(shí)，他確定了我的教法。由于我已經(jīng)了解了學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，知道了學(xué)生的不同特點(diǎn)，所以在教學(xué)過程中，講課思路清楚，課堂學(xué)問點(diǎn)到位，學(xué)生協(xié)作度高，效果還不錯(cuò)，達(dá)到了教學(xué)目的。在講課的這個(gè)過程中，我還是發(fā)覺了自身存在的問題。如，講課聲音不夠嘹亮，粉筆字寫得不美麗，

備課太完備，始終按自己的思路講，沒有依據(jù)學(xué)生的反應(yīng)“見機(jī)行事”，上課時(shí)課件出了小問題。通過語(yǔ)文教學(xué)活動(dòng)的實(shí)習(xí)，我深深體會(huì)到作為一名老師，要給學(xué)生一滴水，自己先要有一桶水;作為一名老師不僅要學(xué)識(shí)淵博，在語(yǔ)言，表達(dá)方式等也要做好。

實(shí)習(xí)班主任帶給我別開生面的體驗(yàn)。班主任的工作雖零散瑣碎，卻是對(duì)良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，校風(fēng)的形成起著舉足輕重的作用。班主任工作給我最大的收獲是：1、與學(xué)生形成良好的師生關(guān)系，作為一名班主任，要有親和力，有耐性，有愛心。象對(duì)待成年人一樣敬重學(xué)生，深化細(xì)致了解他們，給他們以應(yīng)有的寬容，尤其是處于叛逆期的青少年，駕馭他們的逆反心理，熱心真誠(chéng)面對(duì)每位學(xué)生。2、在班級(jí)管理上，主動(dòng)負(fù)責(zé)，最至少要做到記住每位學(xué)生的名字。從早自習(xí)的監(jiān)督：每位學(xué)生是否按時(shí)到校，是否仔細(xì)早讀，到課間操、眼保健操的做操狀況;課堂紀(jì)律、課間紀(jì)律;支配學(xué)生大掃除，通知班級(jí)規(guī)定的日常事務(wù)等，都要予以高度的責(zé)任，仔細(xì)對(duì)待，細(xì)致入微，保證各項(xiàng)工作到位。在以上的工作完成的同時(shí)，我還與劉春添、張靜金兩位同學(xué)共同組織“攜起爾手，放飛吾心”的主題班會(huì)，并且取得預(yù)期的效果。在實(shí)習(xí)班主任的過程中，唯一缺憾的是，自己未能在學(xué)生中建立起足夠的威信。

這次實(shí)習(xí)，我獲益良多，受益匪淺。在整個(gè)實(shí)習(xí)過程中，我更加明白要成為一名優(yōu)秀的老師，只有堅(jiān)持自我，不斷努力，才對(duì)得起“老師”二字。實(shí)習(xí)，不僅是我記憶里的重要時(shí)間，更是我另一段人生的起點(diǎn)，我信任將來的路上我會(huì)做得很好!

高校生老師工作實(shí)習(xí)報(bào)告范文3

我是數(shù)學(xué)教化專業(yè)的學(xué)生，我們小組的實(shí)習(xí)學(xué)校是離我就讀學(xué)校不遠(yuǎn)的“附城中心小學(xué)”，所以我們就沒有像有些實(shí)習(xí)老師一樣要住校，生活上的困難相對(duì)就沒有。我們也就可以把全部的精力投入到實(shí)習(xí)工作中去。

第一天去學(xué)校是10月9號(hào)下午，主要任務(wù)是開實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)和跟老師見面，還有熟識(shí)學(xué)校的環(huán)境。國(guó)慶放假剛回來，同學(xué)們都懷著輕松的心情，我是組長(zhǎng)，帶著全體組員(共5個(gè)人)早早就動(dòng)身了。因?yàn)槲覀兌疾恢缹W(xué)校的詳細(xì)地址，要留出一點(diǎn)找學(xué)校的時(shí)間。一路問過去，比意料中的要簡(jiǎn)單，我們很快就找到了實(shí)習(xí)學(xué)校。

做了那么久的學(xué)生，第一次以老師的身份踏進(jìn)校內(nèi)，每個(gè)同學(xué)都露出一臉的驚慌、輕奮。會(huì)議過后就是和老師見面，我們的實(shí)習(xí)班級(jí)是4年級(jí)(2)班，我們班的老師謝老師是女的，看起來和我們年齡差不多，很友好。聊起來才知道她已經(jīng)教了6年書了，都很意外。之后便是熟識(shí)我們要上課的教室、辦公室，見我們的學(xué)生.找范文網(wǎng)

10月10號(hào)，星期一。實(shí)習(xí)工作正式起先。參與完學(xué)校的升旗儀式后就是聽謝老師上課。我們的實(shí)習(xí)工作分為兩部分，一部分是班主任工作，另一部分是教學(xué)工作，之后便是回?？偨Y(jié)。說白了就是既要帶班又要教課。班主任工作是輪換形式。教學(xué)工作的支配是第一周見習(xí)。

一，教學(xué)工作。

在見習(xí)的一周里，我們就是坐在后面聽老師講課。這種聽課和我們以往的聽課不一樣，這種聽課并不是為了學(xué)習(xí)老師所講的學(xué)問，而是學(xué)習(xí)老師怎么樣講課，學(xué)習(xí)如何傳授學(xué)問，如何駕馭課堂，如何限制授課時(shí)間等。要學(xué)習(xí)的學(xué)問真的許多許多。

在見習(xí)期間，我就要支配好全組同學(xué)的上課課程。還要督促同學(xué)們按時(shí)學(xué)好教案，帶領(lǐng)全組同學(xué)試教，加強(qiáng)與任課老師的溝通，把實(shí)習(xí)狀況剛好反映給我們的指導(dǎo)老師，還要做好自己和教學(xué)工作。

我第一次上講臺(tái)時(shí)，上的并不是數(shù)學(xué)課。因?yàn)閷?shí)習(xí)期間正好趕上學(xué)校參與市一級(jí)學(xué)校評(píng)比。思想品德的老師要接待上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，托我代一節(jié)課。上第一節(jié)課自我感覺并不驚慌。我對(duì)這節(jié)課做了充分打算。當(dāng)自任口才出眾的我繪聲繪色地講完一節(jié)課后，我問學(xué)生：“你們聽完課，印象最深的是什么?”學(xué)生面面相覷，茫然無(wú)語(yǔ)。我從今也就明白到，我要上好每一節(jié)課，肯定要做到以學(xué)生的思維來考慮問題，以學(xué)生考慮問題的方式來授課。有了這一次的經(jīng)驗(yàn)，我備課更仔細(xì)了，課前也帶領(lǐng)本組同學(xué)反復(fù)試教，我上第一節(jié)數(shù)學(xué)課時(shí)的效果就好多了。雖然時(shí)間方面駕馭得不是很好，可要傳授的學(xué)問學(xué)生都能聽懂。作業(yè)反饋學(xué)生的駕馭效果也不錯(cuò)?？梢运闶莿倮囊还?jié)課。

在任課老師和我們的指導(dǎo)老師的教育和組員的幫助下，我的課一節(jié)上得比一節(jié)好，越講越嫻熟，越講越流暢，都能做到突出重難點(diǎn)，板書清晰，語(yǔ)言流利，自己的課堂駕馭實(shí)力有了很大提高，不但可以良好地限制授課時(shí)間，也能夠適時(shí)地調(diào)動(dòng)起學(xué)生的主動(dòng)性，使課堂氣氛活躍起來。對(duì)上課時(shí)的課堂紀(jì)律也能完全在駕馭之中。可是做個(gè)好老師并不是只要做好這幾點(diǎn)，還有教學(xué)方法、授課形式等方面都須要我們有所突破。

在收作業(yè)時(shí)我們就遇到了困難，有幾個(gè)學(xué)生總是不能按時(shí)交作業(yè)，我們就在下課后要求他們做完作業(yè)才能回家，經(jīng)過一次、兩次基本上都能按時(shí)交齊了。作業(yè)是全組人員集中批改，這樣不但可以給上課的同學(xué)了解學(xué)全駕馭學(xué)問的程度，也可以讓接下來上課的老師了對(duì)學(xué)生有一個(gè)總體的了解。依據(jù)任課老師反影我們班的學(xué)生計(jì)算實(shí)力不好的問題，我要求全體組員上課時(shí)在不影響授課的狀況下，加強(qiáng)學(xué)生的計(jì)算實(shí)力訓(xùn)練，課后還對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，雖然我們每天回來的時(shí)間都比別人晚了，可看到學(xué)生的成果在提高，我們都毫無(wú)怨言。二，班主任工作。

在實(shí)習(xí)前期，正好學(xué)校評(píng)市一級(jí)學(xué)校，后期市又要參與衛(wèi)生城市評(píng)比。學(xué)生的勞動(dòng)任務(wù)比較重，還要帶領(lǐng)學(xué)生搞好其次課堂，開主題班會(huì)。班主任的工作較重。在本組同學(xué)做班主任時(shí)，去學(xué)校的時(shí)間要比別人早，為了同學(xué)的平安，我都要求我們?nèi)M同學(xué)一起去學(xué)校。班主任的工作又“苦”又“累”。每天早上要看衛(wèi)生區(qū)，要監(jiān)督學(xué)生澆花，中午要等到學(xué)生搞好教室衛(wèi)生，鎖好門才能走，下午還要帶學(xué)生去搞其次課堂的活動(dòng)。我們從一起先就向原班主任了解學(xué)生輪值的狀況，了解本班的衛(wèi)生區(qū)，以防有學(xué)生儉懶。這方面我們?nèi)M同學(xué)都做得比較好，因?yàn)閷W(xué)生的輪值狀況我們已經(jīng)駕馭，不勞動(dòng)的學(xué)生我們可以干脆找到他，對(duì)他進(jìn)行指責(zé)，這對(duì)其他同學(xué)是很重要的，只有“有勞有得，沒勞不得”才不會(huì)打擊其他同學(xué)的主動(dòng)性。也可以從小培育踏踏踏實(shí)實(shí)做人的好習(xí)慣，避開弄虛作假。

對(duì)于班里的一些淘氣學(xué)生，我們都實(shí)行與其多溝通的方法來管理。因?yàn)槟悴荒軐?duì)他硬來，你越是看法強(qiáng)硬，他就越抗拒，后來就會(huì)發(fā)展到厭煩老師，厭煩上這個(gè)老師的課，厭學(xué)等。所以應(yīng)當(dāng)在平常和他們多溝通，能夠在平常的溝通中適當(dāng)?shù)耐ㄟ^一些言語(yǔ)對(duì)他們作一些引導(dǎo)。應(yīng)當(dāng)在平常和他們多溝通，能夠在平常的溝通中適當(dāng)?shù)耐ㄟ^一些言語(yǔ)對(duì)他們作一些引導(dǎo)。

開展活動(dòng)，學(xué)生是主體，因此開展的活動(dòng)就應(yīng)當(dāng)迎合學(xué)生的愛好。可是第一次我們班開展的活動(dòng)“跳繩”并不是很勝利，主要就是這個(gè)活動(dòng)是學(xué)校支配下來的，沒多少學(xué)生喜愛玩。盡管我們的組員已經(jīng)很努力地調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性，可還是有一些男同學(xué)跑到別的班去看“喧鬧”。其次次活動(dòng)我們就提早在學(xué)生中綻開一些調(diào)查，詢問他們喜愛開展什么體育競(jìng)賽。通過學(xué)生的看法，我們和鄰班搞了一次拔河競(jìng)賽，我想通過這個(gè)競(jìng)賽能夠增加班級(jí)的凝合力，培育學(xué)生的集體觀念。在競(jìng)賽過程中，女生可謂表現(xiàn)主動(dòng)，能夠很好的為隊(duì)員加油助威。男生就很默契地同時(shí)用力。最終我們以二比一獲勝。這就很好的體現(xiàn)了班級(jí)的凝合力。主題班會(huì)是通過全組人員探討確定的，題目是“自定正確的學(xué)習(xí)方法”，主要是針對(duì)班上有的同學(xué)成果較好(如我們班的班長(zhǎng)，開學(xué)以來到實(shí)習(xí)結(jié)束5次測(cè)驗(yàn)都是101分)，有的同學(xué)成果較差。我們通過這次班會(huì)，讓同學(xué)相互了解別人的學(xué)習(xí)方法，自己選擇適合自己的。班會(huì)很勝利，同學(xué)們的思維異樣活躍，而且小組之間探討特別主動(dòng)。

二，實(shí)習(xí)總結(jié)。

時(shí)間過的特別快，當(dāng)我真正了解學(xué)生特點(diǎn)，起先和他們建立起感情時(shí)，實(shí)習(xí)卻結(jié)束了。雖然特別短暫，但覺得自己學(xué)到了許多，特殊是仔細(xì)負(fù)責(zé)，也嘗到了當(dāng)老師的酸甜苦辣，感受到學(xué)生的聰慧可愛。在這次實(shí)習(xí)中，我從任課老師謝老師身上學(xué)到許多，同時(shí)充分體會(huì)到“愛心”在師生中的關(guān)鍵作用，只有你對(duì)學(xué)生付出真愛，你才能取得學(xué)生對(duì)你的敬重和信任。但在實(shí)習(xí)中，我不能很好的做到“愛”跟“嚴(yán)”結(jié)合，可能我的他們的愛有點(diǎn)過度，以致于有時(shí)有點(diǎn)遷就他們。我想對(duì)學(xué)生的愛肯定要有一個(gè)度，而且必需跟嚴(yán)結(jié)合。該嚴(yán)的時(shí)候就嚴(yán)，只有這樣學(xué)生才能理解你的愛。

臨走的前一天，我們?nèi)M同學(xué)去和學(xué)生告辭，當(dāng)聽到學(xué)生說出“希望你們畢業(yè)來還可以來教我們”的愿望時(shí)，我真的特別感動(dòng)。

這次實(shí)習(xí)老師對(duì)我們的幫助許多，我們每個(gè)組員上課謝老師都來聽課，并做好記錄，下課后和我們仔細(xì)分析那里好那里不好。我們的指導(dǎo)老師馬老師也在上完課后抽時(shí)間過去聽我們的課，對(duì)我們上的課進(jìn)行指導(dǎo)。真的很感謝他們，只想對(duì)他們說一聲：老師辛苦了。

還有我們的組員，由此致終，我們的組內(nèi)都很團(tuán)結(jié)，同學(xué)們相互幫助，共同提高。感謝各位同學(xué)對(duì)我組長(zhǎng)工作的支持。

至此，一次完滿的實(shí)習(xí)就告一段落，我們也充分地利用了這次難得的'熬煉機(jī)會(huì)，這是我們走向社會(huì)的前奏，盡管還不知將來是否就當(dāng)一名老師，但我們已經(jīng)有了當(dāng)一名老師的閱歷。也體會(huì)到了當(dāng)一名老師的辛苦。了解了老師的付出，老師的汗水。以后，我會(huì)更敬重老師這份光榮的職業(yè)。

高校學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告篇4

本人于3月2日起，在蘇州工業(yè)園區(qū)***有限公司設(shè)計(jì)部實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)期間主要負(fù)責(zé)三維物體，景觀效果的設(shè)計(jì)與制作，并且前往施工地區(qū)實(shí)地查看效果。整個(gè)實(shí)習(xí)過程是比較順當(dāng)?shù)摹Ｄ壳疤K州的各種設(shè)計(jì)公司對(duì)設(shè)計(jì)師的需求還是比較大的，但大部分須要的是比較成熟的也就是有工作閱歷的設(shè)計(jì)師，就我實(shí)習(xí)的設(shè)計(jì)公司來說，基本不招收高校應(yīng)屆畢業(yè)生，雖然薪水支出低。理由很簡(jiǎn)潔，嫻熟的設(shè)計(jì)師一進(jìn)公司就能上手，做出像樣的東西，而應(yīng)屆畢業(yè)生，許多由于剛從學(xué)校畢業(yè)，閱歷不是很足，制作設(shè)計(jì)一個(gè)作品往往花費(fèi)的時(shí)間和成本往往要翻幾番，這樣就不利于公司的運(yùn)作。所以，公司老板就建議，高校是否可以把學(xué)生的實(shí)習(xí)期延長(zhǎng)一些，比如三個(gè)月以上，并且，把實(shí)習(xí)的時(shí)間調(diào)整到大三，之所以這么做，有以下的考慮：

首先，大四下半學(xué)期實(shí)習(xí)，學(xué)生都忙著找工作，考研，打算畢業(yè)論文，不簡(jiǎn)單安下心來，而且，這個(gè)時(shí)段實(shí)習(xí)，會(huì)對(duì)畢業(yè)創(chuàng)作階段造成肯定的影響。

其次，由于從大一到大三上學(xué)期，這個(gè)階段，學(xué)生已普遍學(xué)完大部分專業(yè)課程，對(duì)本專業(yè)也有肯定的了解，假如這個(gè)時(shí)期支配實(shí)習(xí)，能夠讓學(xué)生充分地將學(xué)校所學(xué)的學(xué)問與社會(huì)現(xiàn)實(shí)須要的東西結(jié)合起來，最關(guān)鍵的是，實(shí)習(xí)結(jié)束后，學(xué)生能夠從實(shí)習(xí)過程中遇到的困難中意識(shí)到自己的不足，就會(huì)產(chǎn)生一種緊迫感，利用還有整整一年多的富裕時(shí)間，調(diào)整自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)目標(biāo)，來彌補(bǔ)自己的不足。還有，就是實(shí)習(xí)的時(shí)間應(yīng)當(dāng)延長(zhǎng)，6個(gè)星期的時(shí)間太短，許多學(xué)生只能做到剛剛上手，有一些只是剛剛介入到設(shè)計(jì)項(xiàng)目中，這對(duì)于學(xué)生的發(fā)展是非常不利的。

與學(xué)校偏重理論教學(xué)不同，學(xué)生剛進(jìn)公司的時(shí)候，公司老板更看重的是你的軟件操作實(shí)力，假如能做出比較好的效果來，無(wú)疑是可以得到老板的贊許的，所以，在校期間，除了注意自己專業(yè)理論，素養(yǎng)的提升，軟件操作表現(xiàn)水平也應(yīng)當(dāng)?shù)玫街匾暫图訌?qiáng)，一個(gè)好的作品創(chuàng)意，假如沒有優(yōu)秀的軟件技術(shù)來表現(xiàn)，那將會(huì)大大折扣。在任何一家設(shè)計(jì)公司，團(tuán)隊(duì)合作精神是特別重要的，一件成熟的設(shè)計(jì)作品，是須要許多人來完成的，有人做平面，有人做三維，一個(gè)人在公司里逞強(qiáng)好勝是很不行取的，會(huì)招來同事的反感，久而久之，你就會(huì)發(fā)覺很難在公司里立足了。一個(gè)優(yōu)秀的設(shè)計(jì)總監(jiān)肯定是由一個(gè)一般的美工成長(zhǎng)起來的，所以，我們須要做的就是靜下心來，不斷的學(xué)習(xí)，不斷的探討。利用一切機(jī)會(huì)充溢自己，比如可以多去考一些認(rèn)證證書，多去參與一些設(shè)計(jì)大賽，這對(duì)自己的提升是特別具有競(jìng)爭(zhēng)力的。

最終，進(jìn)入任何一個(gè)公司，都須要有敬業(yè)精神，須要做好吃苦的打算，特殊是設(shè)計(jì)公司，平常加班到深夜，每周工作六天時(shí)間，這個(gè)是習(xí)以為常了，還應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)多接收老板和客戶的看法，特殊是要忍受老板的責(zé)怪。

高校學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告篇5

一.實(shí)習(xí)的目的和意義

畢業(yè)之前到印刷廠實(shí)習(xí)是高職印刷專業(yè)學(xué)生必修的專業(yè)實(shí)習(xí)課，是高職學(xué)校全程教學(xué)安排中的一項(xiàng)重要組成部分，是培育學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)力的重要環(huán)節(jié)，也是學(xué)生進(jìn)入畢業(yè)設(shè)計(jì)前的實(shí)習(xí)打算。

畢業(yè)實(shí)習(xí)可以增加學(xué)生的感性相識(shí)，幫助學(xué)生駕馭基本理論專業(yè)學(xué)問，為后緒課程的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。印刷設(shè)備操作實(shí)習(xí)對(duì)學(xué)生的實(shí)習(xí)動(dòng)手實(shí)力要求很高，要求學(xué)生干脆參加，親自動(dòng)手。帶隊(duì)老師需給實(shí)習(xí)生講解必要的印刷理論學(xué)問和生產(chǎn)工藝過程及要求，有組織地輔導(dǎo)學(xué)生完成相關(guān)的實(shí)習(xí)和生產(chǎn)制作過程。

畢業(yè)實(shí)習(xí)不僅讓我學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的學(xué)問，而且使我開闊了視野，增長(zhǎng)了見識(shí)，為我們以后更好地把所學(xué)的學(xué)問運(yùn)用到實(shí)際工作中打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過生產(chǎn)實(shí)習(xí)使我更深化地駕馭專業(yè)學(xué)問，進(jìn)一步了解印刷工作的生產(chǎn)流程，了解印刷生產(chǎn)過程中存在的理論與實(shí)際相沖突的難點(diǎn)問題，把所學(xué)的印刷專業(yè)理論學(xué)問與實(shí)習(xí)緊密結(jié)合起來，培育實(shí)際工作實(shí)力與分析實(shí)力，以達(dá)到學(xué)以致用的目的。

二.實(shí)習(xí)單位的介紹

依據(jù)學(xué)校的支配，我于20xx年11月17日至20xx年1月5日到xxx彩色印務(wù)有限公司實(shí)習(xí)。這是我第一次有這么長(zhǎng)的時(shí)間，有這么好的機(jī)會(huì)到印刷廠了解印刷生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)，讓我更深一步地了解理論與實(shí)際的差別。

xxx彩色印務(wù)有限公司是昆明雅昌集團(tuán)旗下的一家子公司，坐落于昆明黃土坡普吉村，公司原名叫昆明富春印刷廠，經(jīng)昆明雅昌集團(tuán)收購(gòu)后正式取名為xxx彩色印務(wù)有限公司。昆明雅昌集團(tuán)作為xxx彩色印務(wù)有限公司的總部，負(fù)責(zé)印前處理，例如，排版、設(shè)計(jì)等。xxx彩色印務(wù)有限公司負(fù)責(zé)制版到印刷再到印后加工，最終包裝成品，還有負(fù)責(zé)成品運(yùn)輸?shù)取?/p>

xxx彩色印務(wù)有限公司擁有正式員工約300人，其中有1/4是殘疾人，這一點(diǎn)在其他印刷公司是很罕見的。為什么xxx彩色印務(wù)有限公司能夠把這些殘疾人很好地利用上呢?原來xxx彩色印務(wù)有限公司主要從事高端精致畫冊(cè)印刷和高檔精致的包裝盒制作。例如，關(guān)于汽車、美容化妝品和山水畫方面的畫冊(cè)，還有關(guān)于月餅、普洱茶方面的包裝盒等。而這部分殘疾人就可以從事粘貼盒子、清潔盒子和檢驗(yàn)成品等方面的工作，這樣既節(jié)約了公司工資方面的開銷，又給殘疾人一份關(guān)懷和一個(gè)實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的機(jī)會(huì)。通過和殘疾摯友們?cè)谝黄鸸ぷ鳎野l(fā)覺他們不僅動(dòng)作嫻熟，而且還特別仔細(xì)，很多時(shí)候我遇到工作上的困難都是他們?cè)趲椭遥奈柚?

xxx彩色印務(wù)有限公司大致可以分為印刷生產(chǎn)車間、手工車間和裝訂車間三大車間。

印刷生產(chǎn)車間：包括制版工作室和印刷車間，主要負(fù)責(zé)制版和印刷生產(chǎn)。制版工作室有CTP干脆制版機(jī)，設(shè)備相當(dāng)先進(jìn)，不僅效果好，而且效率高，大大降低了工作人員的勞動(dòng)強(qiáng)度;印刷車間一共有三臺(tái)膠印機(jī)和一臺(tái)切紙機(jī)，它們分別是J2108對(duì)開單色單面膠印機(jī)、秋山對(duì)開四色膠印機(jī)、小森對(duì)開四色膠印機(jī)和數(shù)字顯示切紙機(jī)SQZ920NZ。

裝訂車間：主要負(fù)責(zé)書刊的覆膜、配頁(yè)、折頁(yè)、模切壓痕、鎖線訂、膠訂、鐵絲訂、燙金等工作。

另外，xxx彩色印務(wù)有限公司還設(shè)有一個(gè)大倉(cāng)庫(kù)，倉(cāng)庫(kù)分為兩間，一間為成品區(qū)，另一間為原料區(qū)(包括紙張、油墨和其他輔料等)。公司還有自己的職工食堂，我們平常下班都是在里面用餐，口味不錯(cuò)，也很實(shí)惠。

注：xxx彩色印務(wù)有限公司現(xiàn)在所在地是公司短暫租的，租期為5年，公司新廠在昆明經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)，正在籌建中，預(yù)料20xx年3月份正式投入運(yùn)用。

三.實(shí)習(xí)內(nèi)容

依據(jù)學(xué)校與公司的支配，我們的實(shí)習(xí)形式實(shí)行輪崗實(shí)習(xí)制，所以每個(gè)崗位我基本上都實(shí)習(xí)過，也學(xué)到了不少東西。下面就分別從印刷生產(chǎn)車間、裝訂車間和手工車間作具體的實(shí)習(xí)內(nèi)容介紹。

印刷生產(chǎn)車間

我首先是在印刷生產(chǎn)車間實(shí)習(xí)，工人師傅們生產(chǎn)工作都很忙，所以他們很少有時(shí)間主動(dòng)教我們東西，一般狀況都是我們站在機(jī)器旁邊看著他們操作，有問題了問師傅就行了，師傅也會(huì)簡(jiǎn)明扼要清晰的告知我們。接下來我分別介紹一下我所實(shí)習(xí)的機(jī)臺(tái)以及在實(shí)習(xí)過程中遇到并且解決的問題。

1.J2108對(duì)開單色單面膠印機(jī)

J2108對(duì)開單色單面膠印機(jī)是國(guó)產(chǎn)的自動(dòng)化程度較高的現(xiàn)代膠印機(jī)，它的啟動(dòng)、壓印、離壓、輸紙等可由操作人員依據(jù)生產(chǎn)須要按動(dòng)相應(yīng)的按鍵即可。

(1)機(jī)器說明

a.機(jī)器特點(diǎn)

●設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)先進(jìn)合理，性能優(yōu)良，整機(jī)的操作充分考慮人機(jī)的協(xié)調(diào)，平安便利。

●自動(dòng)給紙，速度高，穩(wěn)定牢靠。

●主電機(jī)采納變頻調(diào)速，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔、維護(hù)便利、運(yùn)轉(zhuǎn)平穩(wěn)、節(jié)約能源。

●采納細(xì)心設(shè)計(jì)、加工的遞紙、恒力凸輪和叼紙牙限制機(jī)構(gòu)，運(yùn)動(dòng)更加平穩(wěn)。

●收紙?jiān)O(shè)有自動(dòng)副收紙、噴粉等裝置。

b.技術(shù)參數(shù)

最大紙張幅面：650×920mm最小紙張幅面：393×546mm

最大印刷面積：638×900mm印刷紙張厚度：.06-0.6mm

印版尺寸：765×950×0.3mm膠皮布尺寸：850×960×1.8mm

印刷速度：10100張/小時(shí)給紙堆最大高度：1496mm

收紙堆最大高度：910mm主電機(jī)功率：13kw

外形尺寸：5006×2782×20xxmm機(jī)器凈重(包括給紙機(jī))：8.5T

(2)為什么膠印機(jī)在印刷過程中要運(yùn)用包襯?

因?yàn)槟z印機(jī)的橡皮布滾筒上包覆有橡皮布，在橡皮布和滾體之間還襯有紙張、紙板、塑料薄膜、毛織品等材料制成的襯墊，橡皮布和襯墊一起組成了膠印機(jī)橡皮布滾筒的包襯。膠印印刷運(yùn)用的印版、紙張表面在微觀上都有明顯的不平度，若它們干脆接觸印刷，便會(huì)造成印刷表面接觸不良，致使油墨轉(zhuǎn)移量降低，印張上的印跡發(fā)虛。為使印刷面在印刷時(shí)充分接觸，則要運(yùn)用包襯。

(3)J2108膠印機(jī)滾筒壓力的調(diào)整

膠印機(jī)印刷滾筒組成了膠印機(jī)的心臟部件，不論膠印機(jī)的結(jié)構(gòu)如何，各部件的協(xié)作精度如何，都是為了達(dá)到同一個(gè)目的，那就是能印刷出好的產(chǎn)品。膠印機(jī)的滾筒部件干脆與印品質(zhì)量相關(guān)，一張好的印刷樣品要有好的機(jī)械設(shè)備及其高精度的零部件協(xié)作，還要有好的調(diào)整精度、運(yùn)用精度。因此要達(dá)