2023年度大學生實習工作計劃篇三篇

PAGEPAGE132022年大學生實習工作計劃篇一、實習指導思想全面貫徹黨的教育方針，使學生通過畢業(yè)實習，了解社會，接觸實際，鞏固業(yè)余理論知識和提高實際操作技能，達到教育與實踐相結合的目的，確立牢固的業(yè)余思想。二、實習目的1、通過畢業(yè)實習，進一步掌握業(yè)余業(yè)務知識和業(yè)余技能，提高運用所學業(yè)余理論知識觀察問題、分析問題和解決問題的能力。2、通過畢業(yè)實習，調查收集資料，為搞好畢業(yè)設計、撰寫畢業(yè)論文、寫好調查報告打好基礎。3、通過畢業(yè)實習，提高思想素質，鞏固業(yè)余思想，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德和工作作風。三、實習工作的組織領導學生畢業(yè)實習由學院、系統(tǒng)一安排。在上級的支持、領導下，成立實習指導教師組成的實習工作指導小組。指導小組成員為單迎春、李升偉、李欣欣、祁繼香、郝利鋼、王艷紅、呂雪妮、龔鳳儀、董瑋瑋。由實習工作指導小組根據(jù)各個實習幼兒園的情況分配教學實習任務，確定學生小組長。我系指導教師和實習幼兒園原任教師負責具體的實習指導工作。在實習期間，系領導隨時對實習情況進行檢查、督促。四、實習的具體安排：匯佳幼兒園、啟明幼兒園、小金鹿幼兒園重點合作單位，實習活動主要在這三所幼兒園進行，另外有部分優(yōu)秀的、參加專升本考試就業(yè)意向暫不確定的學生將被派往北戴河第二幼兒園實習。實習工作具體設計如下：1、實習前進行實習動員，使學生明確實習目的、任務、內容、安排及有關安全、紀律要求。2、在學生實習期間，實習指導教師通過電話、網絡與學生及用人單位進行聯(lián)系，解答學生問題、監(jiān)控實習情況;此外指導教師還要定期赴啟明和小金鹿幼兒園指導學生實習以保證實習期按實習計劃安排落實實習進程，掌握實習進度，使實習內容緊湊、充實合理，時間利用充分。3、每個實習小組一名小組長，全面負責與實習學校和實習指導教師的聯(lián)系，并負責實習期間的一切其他事務。4、實習后認真進行實習考核，管理嚴格。實習生返校時必須將實習學校及原任教師、原任班主任對其實習期間教學能力、班主任工作能力、思想表現(xiàn)及行為表現(xiàn)等方面的書面評價密封由小組長帶回(須蓋有實習學校的公章)，以作為評分的依據(jù)。返校后總結的內容包括：(1)每一個實習學生交實習報告一份、教育調查報告一份、實習期間用過的教案、教具2分，并作為評定成績的重要依據(jù)之一。(2)由實習生進行實習個人鑒定、小組鑒定并寫出評語。(3)指導教師根據(jù)實習中的教育教學實習情況(包括實習學校原任教師、原任班主任的評價和我系指導教師掌握的情況)以及交上的教案、教具、實習報告、教育調查報告等情況進行綜合評分，并給出一個恰當?shù)某煽冏鳛樵摯螌嵙暤某煽?。五、實習內?、幼兒英語教學實習;(1)備課認真，教案完整并符合規(guī)范，并得到指導教師的認可;(2)試教符合教學要求;(3)教學目標明確，講課具有條理，有明確的重點、難點;(4)教學方法符合幼兒英語教學原則;(5)能夠恰當?shù)剡\用現(xiàn)代教育技術及各種教學手段;(6)能夠恰當?shù)剡\用各種兒童英語教學法(7)創(chuàng)設課堂和校園英語學習環(huán)境(8)抓住任何和可用于教學的事物積極地開展課外英語對話活動。(9)在有條件的幼兒園進行雙語教學的實習(10)實現(xiàn)了預定的教學目標。2、幼兒英語教學配課實習(1)配合外教進行課前準備(2)配合外教進行課堂教學;(3)及時發(fā)現(xiàn)并權衡幼兒聽不懂的部分，必要時能夠及時翻譯幼兒不懂的部分3、教育、保育工作實習;(1)能較快地熟悉實習班級幼兒情況，把握班級特點;(2)積極配合保育員和班長的工作(3)積極開展個別教育工作;(4)在班長指導下至少獨立進行一次班集體組織活動;(5)能夠根據(jù)幼兒教育原則開展班級教育活動。4、教育調查。(1)選擇具有針對性和實踐意義的課題;(2)收集到豐富的調查材料;(3)撰寫出觀點清晰正確、材料翔實的調查報告。5、職業(yè)道德培養(yǎng)培養(yǎng)學生對幼兒充滿愛心，對工作有高度的責任心，對平凡的幼教事業(yè)有著無怨無悔的奉獻精神及業(yè)務上刻苦鉆研的精神。愛集體，講團結協(xié)作，有較強的自我教育意識等。六、實習管理規(guī)范1、畢業(yè)實習紀律(1)自覺遵守國家的法令、法規(guī)，遵守所在單位的各項規(guī)章制度，服從領導，聽從指揮，以良好的狀態(tài)和飽滿的熱情投入畢業(yè)實習。(2)遵守勞動紀律，不遲到、不早退、不無故缺勤，因故不能出勤者，應提前向實習單位指導老師和所在單位部門負責人請假。(3)虛心向畢業(yè)實習單位的同志學習，與畢業(yè)實習單位的同志搞好團結，積極參加所在單位組織的各項活動。(4)應按畢業(yè)實習大綱和畢業(yè)實習計劃的要求，認真學習，努力工作，做好畢業(yè)實習記錄，完成畢業(yè)實習作業(yè)，并在規(guī)定的時間內完成畢業(yè)實某結、畢業(yè)實習報告。(5)對無故不參加畢業(yè)實習和畢業(yè)實習成績不合格者，按學院學生學籍管理規(guī)定不予畢業(yè)。因故經批準未參加畢業(yè)實習或畢業(yè)實習成績不合格的，由所在系(部)負責在假期間另行安排畢業(yè)實習并考核其畢業(yè)實習成績。2、實習指導規(guī)范(1)指導活動：實習指導教師全程負責學生的實習活動，幫助每一位實習生制定出符合實習要求的實習計劃，并在實習過程中根據(jù)學生的實習情況提出具體的指導意見。實習指導教師要關心實習生的思想和生活，幫助學生根據(jù)教師職業(yè)道德要求開展實習工作并安全地開展實習活動。(2)實習指導教師主動與實習單位及實習單位指派的指導教師聯(lián)系，在實習單位的配合下公正、科學、準確地對實習生的實習工作做出成績評定，并及時填寫成績評定表等，有關實習文件要及時入檔。(3)實習結束后，實習指導教師均提交書面實某結，召開實某結會，進行典型經驗交流。所有實某結交相關部門存檔。七、實習考核及成績標準實習指導教師主動與實習單位及實習單位指派的指導教師聯(lián)系，在實習單位的配合下公正、科學、準確地對實習生的實習工作做出評價，結合學生實某結報告及社會實踐活動報告進行實習考核。畢業(yè)實習成績考核采取考查方式，采用優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格的劃分方法。90～100分為優(yōu)秀，80～90分為良好，70～80分為中等，60～70分為及格，60分以下為不及格。

2022年大學生實習工作計劃篇一、實習目的和意義前去實習，當然要知道自己去實習的目的和意義了，我將去有限公司實習，崗位是市場營銷，通過實習使學生深入理解和掌握已學習過的市場營銷基本理論，基本方法和基本技能;進一步縮小理論教學與企業(yè)營銷實踐的差距，為以后學生很快走向社會，適應社會，成為優(yōu)秀的營銷管理人才打下基礎。通過畢業(yè)實習，達到如下目的;1、較全面、深入地了解相關工作的關系及重要作用，熟悉現(xiàn)行管理體制及實務操作技能，使學生對所學業(yè)余有更為全面的認識。2、幫助學生進一步消化、補充和鞏固已學到的業(yè)余理論知識。通過實踐環(huán)節(jié)，檢查學生對所學知識的理解程度、掌握程度和實際應用能力。3、有針對性地鍛煉學生觀察問題、分析問題和解決問題的能力，促進學生將所學理論與實踐相結合，培養(yǎng)他們腳踏實地、扎扎實實的工作作風，為今后較順利地走上工作崗位打下一定的基礎。二、實習內容學生通過一段時間在相關崗位上的具體操作練習，應了解實際工作中具體作業(yè)流程及不同模式，從而使已學過的業(yè)余知識與實踐相結合。本實習原則上應選擇與市場營銷業(yè)余知識相關的部門進行，內容包括商品銷售、市場調查研究、生產與供應、開拓市場等。畢業(yè)實習的基本內容：1、收集實習崗位相關資料，了解實習單位的黨組，尤其是旅游企業(yè)管理黨組的設立及其職責權限的劃分情況。2、參與實習單位的工作過程。3、觀摹實習單位的工作活動。包括：商品銷售、市場調查研究、生產與供應、開拓市場等。4、在實習報告中分析評價實習單位管理制度的制定和執(zhí)行情況與不足，并提出合理化改進意見。通過畢業(yè)實習，進一步掌握本業(yè)余的基本理論與技能，在實踐中印證自己所學的知識。作為一個實踐型業(yè)余的畢業(yè)生，更要在實習中善于發(fā)現(xiàn)問題，并培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力，為撰寫實踐報告和走上工作崗位打下基礎。本次實習，學生要自主選擇一個具體領域，深入到其內部進行實踐，將所掌握的旅游管理業(yè)余的綜合知識運用到該行業(yè)中，提高在相關領域的實際技術水平，并初步培養(yǎng)動手能力，為畢業(yè)時順利走向工作崗位打下良好基礎。其基本目的是了解所在地區(qū)、所在行業(yè)部門的一般概況，所在單位的性質、職能，經營、管理水平，特點與創(chuàng)新，發(fā)現(xiàn)存在的問題，運用相關知識進行原因分析，提出相應的辦法與策略等。

2022年大學生實某結在實習過程中，我可以感受到公司“以人為本”的管理思想，始終把顧客的需要放在第一位，這是作為一間公司逐漸形成了良好的企業(yè)文化，也就是說，公司已經具備了足夠的親和力和一個良好的工作環(huán)境。在我的意識中，我覺得一個好的品牌首先是有好的質量和信譽，其次就是有足夠大的知名度。我覺得做，應該把公司的整體形象給宣傳出去，讓這個品牌深入人心，不僅要利用傳統(tǒng)的廣告媒體，同時也要利用現(xiàn)代的網絡技術，在短短的一個月左右的時間里，我學到了很多以前從未涉足的事物，如果不是公司給了我一次深刻的體現(xiàn)機會，可能我現(xiàn)在還只是一個只會拿書本的書生，要所最深刻的事，當然就是跟蹤客戶了，以前認為只是去客戶那里單純的了解一下情況就可以了，可是卻沒有想象中那么簡單。例如有時候想了解一下客戶的打印量的情況，客戶卻讓你自己搞，可是自己卻連按哪個鍵都不知道，那怎樣了解呢?到最后，還是要客戶自己動手。這時候，我只能呆呆地站在那里，心里很不是滋味。由于對業(yè)務的不精通，遇到這樣的事也是必然的。因此，我對自己說，無論你拿著本書說的怎樣厲害都好，輪到你要實際操作的時候，你只能無奈地站在那里，“紙上談兵”在這個年代是行不通的。這同時又證明了要做好一份工作，不僅要了解相關的理論知識，還要了解實際操作。通過這段時間的學習，從無知到認知，到深入了解，漸漸的我喜歡上這個全新的業(yè)余，讓我深刻的體會到學習的過程是最美的，在整個實習過程中，我每天都有很多的新的體會，新的相反，想說的很多，我總結下來主要有以下幾點：1.堅持我們不管到那家公司，一開始都不會立刻給工作我們做，一般都是先讓我們看，時間短的要幾天，時間長的要幾周，在這段時間里很多人會覺得很無聊，沒事可做，便產生離開的想法，在這個時候我們一定要堅持，輕易放棄只會讓自己后悔。2.勤打雜我們到公司去實習，公司多數(shù)是把我們當學生看待。公司在這個其間一般不會給我們什么重要的工作去做，可又不想讓我們閑著，因此，我們應該主動找一些事情來做，從小事做起，剛開始也只有打雜。這樣公司同事才會更快的接受你領導才會喜歡你，接下來才會讓你做一些重要的工作。3.多聽、多看、多想、多做、少說我們到公司工作以后，要知道自己能否勝任這份工作，關鍵是看你自己對待工作的態(tài)度，態(tài)度對了，即使自己以前沒學過的知識也可以在工作中逐漸的掌握。態(tài)度不好，就算自己有知識基礎也不會把工作做好，四多一少就是我的態(tài)度，我剛到這個崗位工作，根本不清楚該做些什么，并且這和我在學校讀的業(yè)余沒有必然的聯(lián)系，剛開始我覺得很頭痛，可經過工作過程中多看別人怎樣做，多聽別人怎樣說，多想自己應該怎樣做，然后自己親自動手去多做，終于在短短幾天里對工作有了一個較系統(tǒng)的認識，慢慢的自己也可以完成相關的工作了，光用嘴巴去說是不行的，所以，我們今后不管干什么都要端正自己的態(tài)度，這樣才能把事情做好。4.少埋怨有的人會覺得公司這里不好那里不好，同事也不好相處工作也不如愿，經常埋怨，這樣只會影響自己的工作情緒，不但做不好工作，還增加了自己的壓力，所以，我們應該少埋怨，要看到公司好的一面，對存在的問題應該想辦法去解決而不是去埋怨，這樣才能保持工作的激奮。5.虛心學習在工作過程中，我們會碰到很多問題，有的是我們懂得的，也有很多是我們不懂的，不懂的東西我們要虛心向同事或領導請教，當別人教我們知識的時候，我們也應該虛心的接受，不要認為自己懂得一點雞毛蒜皮就飄飄然。6.錯不可怕，就怕一錯再錯每一個人都有犯錯的時候，工作中第一次做錯了不要緊，公司領導會糾正并原諒你，但下次你還在同一個問題上犯錯誤，那你就享受不到第一次犯錯時的待遇了。在幾個月的實習里，我學會了適應生存環(huán)境，樂觀面對生活，還提高了自己的交流能力，知識技能和動手能力，我知道這些給我的僅是初步的經驗積累，對于邁向社會還是遠遠不夠的，所以在學習生活除外，在假日我會積極參加社會各種實踐活動，以獲取更多學習的經驗和社會實踐能力，我的未來不是夢，只要自己努力過，成功是不會把你拒之門外的。人總是在失敗中才會成長，不經歷風雨怎能看見彩虹啊，所以在面對失敗時我會勇往直前，越挫越勇，別人能做到的我一樣也可以，別人做不到的我會努力去做到，因此，面對過去，我無怨無悔，面對現(xiàn)在，我努力拼搏，面對將來，我期待更多的挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝困難，抓住每一個機遇，相信自己一定會演繹出精彩的一幕。在今后的學習生活里，我會繼續(xù)努力，做好社會主義的人，在生活上自覺嚴格要求自己，艱苦樸素，遵紀守法，作風正派，各方面表現(xiàn)良好。為社會主義現(xiàn)代化建設，貢獻自己的力量。短暫而充滿意義的幾個月的實習以來，我的業(yè)余知識與實踐操作真正進入了一成長的時期。隨著同事們和領導耐心的指導與提醒，我的動手能力在所具有的業(yè)余知識的基礎上很快的適應與熟練了各個崗位上的工作內容，步驟及要點。同時也提高了我對這份工作的認識和了解。激起了我對這份工作的興趣和重大的責任感。我的每一步都必須從小事開始，從細節(jié)起?？炭掏七M操作規(guī)范，時時不離的堅守自己的崗位職責。從不敢有過半點的馬虎和大意。每各項工作的操作中，我都虛心接受和聽取領導與同志的指導。不懂就問，不會就學。從不掩飾與含糊。并在每一項操作過程中不斷的刻苦鉆研，總結經驗，不斷的吸取教訓