個(gè)人工作總結(jié)通用10篇

個(gè)人工作總結(jié)通用10篇個(gè)人總結(jié)，就是把一個(gè)時(shí)間段的個(gè)人狀況進(jìn)展一次全面系統(tǒng)的總檢查、總評(píng)價(jià)、總分析、總探究，分析成果、缺乏、經(jīng)歷等。下面是我為大家整理的個(gè)人工作總結(jié)，僅供參考，喜愛可以保藏共享一下喲!

個(gè)人工作總結(jié)通用1

轉(zhuǎn)瞬之間進(jìn)入學(xué)生會(huì)已經(jīng)將半年的時(shí)間了，在這忙勞碌碌的半年中，感覺自己有所收獲，通過日常的管理工作以及許多活動(dòng)的舉辦，我對(duì)學(xué)生會(huì)的工作有了許多的理解和相識(shí)，感謝我所在的團(tuán)隊(duì)帶給我的進(jìn)步。

在日常的管理工作中，我們形成了很好的制度，包括我在內(nèi)的干事都比擬謹(jǐn)慎細(xì)致地對(duì)待查寢、查晚歸、查課等工作，這些根本的管理工作讓我們很深刻的意識(shí)到學(xué)生會(huì)的職責(zé)所在，這是一個(gè)效勞師生的團(tuán)隊(duì)，或許這不是一個(gè)可以讓成員個(gè)人盡情展示自我才華的舞臺(tái)，但在學(xué)生會(huì)工作就要正確面對(duì)這些重復(fù)性的甚至有些枯燥的工作。

必需看到的是，在這個(gè)團(tuán)隊(duì)中也確實(shí)存在一些問題，比方團(tuán)隊(duì)的協(xié)調(diào)性欠缺，局部成員的工作熱忱不夠高漲等等，這些問題有待于進(jìn)一步改良。六月已到，可能換屆也不是太遠(yuǎn)的事了，無論最終誰會(huì)接著留在這里，我都盼望這個(gè)團(tuán)隊(duì)能夠接著前行，獲得更多的成長(zhǎng)和進(jìn)步!

個(gè)人工作總結(jié)通用2

轉(zhuǎn)瞬間半年時(shí)間已經(jīng)過去了，回首這個(gè)月以來的工作，雖不繁忙但也算充溢。

從本月初起先，本部門協(xié)同學(xué)生會(huì)各兄弟部門執(zhí)行每周一次的考勤抽查，通過考勤抽查，更好地監(jiān)視管理學(xué)院全體學(xué)生自覺上課，削減逃課現(xiàn)象。

__月__日，本部門進(jìn)展素社街愛心輔導(dǎo)志愿者的招募。本次招募得到同學(xué)們的熱情響應(yīng)，最終順當(dāng)從數(shù)十名選手中選出了18名優(yōu)秀的志愿者，實(shí)現(xiàn)了新舊志愿者的換屆。

__月__日，本部門全體部長(zhǎng)及干事外出活動(dòng)，通過本次活動(dòng)促進(jìn)了部門內(nèi)部的溝通，增加了本部門的凝合力。

__月__至__月__日，引導(dǎo)部門干事進(jìn)展英語演講競(jìng)賽的籌劃以及四級(jí)模擬考試的籌劃。

__月__日，舉辦本部門女生節(jié)的慶?；顒?dòng)。

除了以上工作，本部門還踴躍協(xié)作教師們完成教務(wù)工作，反應(yīng)教務(wù)信息并幫助其他部門的活動(dòng)如水果拼盤大賽、班旗班服大賽等。當(dāng)然在工作的過程中我們也不斷的反思和總結(jié)，努力使接下來的工作做得更好。

個(gè)人工作總結(jié)通用3

一學(xué)期在____教師的領(lǐng)導(dǎo)下，及全體成員的共同努力下，讓心理部的工作有序精彩的綻開。此時(shí)此刻對(duì)這一年的工作總結(jié)如下：

一、對(duì)新進(jìn)部門的干事要求

1.嚴(yán)格要求每個(gè)干事，在部門做出了明確規(guī)定。

2.對(duì)每一個(gè)干事實(shí)施因材施教造就他們的實(shí)力。

3.沒次例會(huì)完畢檢查他們的會(huì)議筆記。

二、對(duì)心理安康學(xué)問的傳播

心理部的活動(dòng)的開展是離不開全院系同學(xué)和各部門的支持，為了讓大家了解心理安康的學(xué)問和構(gòu)建和諧院系。我們部門制作了心理手冊(cè)，并且剛好發(fā)放到各班。

三、心理安康教育工作

每個(gè)班都有一名心理委員，都會(huì)有個(gè)心理干事和他合作，心理委員每周都會(huì)開一次例會(huì)，講訴即將開展的活動(dòng)作好打算，在活動(dòng)開展的過程中，要干事和他合做的心理委員班的狀況反映上來以便我們活動(dòng)更好的綻開，在各班活動(dòng)出現(xiàn)問題時(shí)能做出正確的確定。

個(gè)人工作總結(jié)通用4

本人任一年三班班長(zhǎng)，同時(shí)兼學(xué)生會(huì)紀(jì)律工作，一學(xué)期來，取得了必須的成果，同時(shí)也存在必須的缺乏，現(xiàn)將一學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、取得成果：

在班里能夠幫助班任做好班級(jí)的日常工作，如自習(xí)紀(jì)律能夠敢于管理，不怕得罪同學(xué)，能主動(dòng)協(xié)助班級(jí)換桌布、修桌椅、管理圖書等。作為一名學(xué)生會(huì)成員，任勞任怨、堅(jiān)守自己的工作崗位，以身作那么。除此之外，還能夠承受一些臨時(shí)性的工作，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，提高了自己的勞動(dòng)意識(shí)，積累了工作經(jīng)歷。

二、存在的缺乏：

有時(shí)出現(xiàn)漏崗現(xiàn)象，有時(shí)望見地面有紙屑不能夠剛好撿起，上課時(shí)有溜號(hào)現(xiàn)象，扒桌子等不良習(xí)慣，學(xué)習(xí)成果下滑很快，在舍間里衛(wèi)生做的不徹底。

三、改正措施：

在今后的工作中謹(jǐn)慎履行工作職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，改正缺乏，在學(xué)習(xí)上勤奮努力。爭(zhēng)取在期末中班級(jí)的紀(jì)律和成果再一個(gè)新臺(tái)階。

個(gè)人工作總結(jié)通用5

20__年的上半年期間，辦公室主要是負(fù)責(zé)協(xié)會(huì)經(jīng)費(fèi)的管理、協(xié)會(huì)相關(guān)事的通知、工作任務(wù)的支配、協(xié)會(huì)成員檔案的制作等相關(guān)工作。目前檔案的歸檔已經(jīng)完成了__年級(jí)的協(xié)會(huì)成員們的資料歸檔。

我們踴躍參加協(xié)會(huì)組織和籌劃的各項(xiàng)活動(dòng)，在一個(gè)個(gè)的聘請(qǐng)會(huì)上也常能看到我們的身影。我們努力以好謹(jǐn)慎負(fù)責(zé)的看法面對(duì)各項(xiàng)工作，面對(duì)一項(xiàng)項(xiàng)困難繁瑣的工作，我們都盡的努力把工作完成。

辦公室上半年主要是歸檔的速度還須要加進(jìn)，協(xié)會(huì)的相關(guān)規(guī)章制度還沒有完全制定下來。

個(gè)人工作總結(jié)通用6

轉(zhuǎn)瞬間，本學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)圓滿完畢。一個(gè)學(xué)期以來，有辛苦，也有甜蜜的收獲。我全身心地投入到工作中，在工作中不斷實(shí)踐、總結(jié)、更新，努力做到。孩子們的實(shí)力都有了不同程度的提高，我和孩子們的感情也越來越深。看到孩子們?nèi)A蜜的笑容，我感到無比華蜜。以下是我這一學(xué)年工作的總結(jié)：

一、政治思想方面

謹(jǐn)慎學(xué)習(xí)《新綱要》的指導(dǎo)思想，并在教育教學(xué)活動(dòng)中執(zhí)行。踴躍參與園區(qū)組織的各項(xiàng)政治、專業(yè)學(xué)習(xí)，謹(jǐn)慎做好筆記，會(huì)后總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)歷，努力提高政治思想水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng)。在工作中，我團(tuán)結(jié)同志，酷愛集體，聽從安排，對(duì)班級(jí)工作謹(jǐn)慎負(fù)責(zé)，在工作中力求求真、求實(shí)、創(chuàng)新。以踴躍熱忱的看法完成領(lǐng)導(dǎo)支配的各項(xiàng)工作。踴躍要求進(jìn)步。奉獻(xiàn)、耐性、愛、公允和對(duì)每個(gè)孩子的敬重。

二、教育教學(xué)

從本班孩子們的實(shí)際狀況啟程，結(jié)合園區(qū)的工作打算，我謹(jǐn)慎支配了每周打算活動(dòng)的內(nèi)容，細(xì)心組織了各個(gè)環(huán)節(jié)的活動(dòng)。在活動(dòng)中，讓孩子在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，讓孩子真正成為學(xué)習(xí)的主子。

得全面、和諧開展的同時(shí)也得到特性的開展。這也是我始終以來堅(jiān)持的努力方向。遇到不懂的問題，剛好踴躍想園長(zhǎng)和老老師請(qǐng)教。

在開展區(qū)域活動(dòng)中，我們依據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、開展須要投放活動(dòng)材料，依據(jù)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)展須要設(shè)計(jì)了一些與教學(xué)活動(dòng)有關(guān)的區(qū)域活動(dòng)材料，做到有打算有目的地投放，并剛好增減活動(dòng)材料。引導(dǎo)幼兒踴躍謹(jǐn)慎參加區(qū)域活動(dòng)，滿意幼兒開展的須要。針對(duì)幼兒個(gè)別差異，愛好、實(shí)力投放了不同難度的活動(dòng)材料。

本學(xué)期我們加強(qiáng)了幼兒閱讀、寫字、講故事、算算式等各方面的造就，組織幼兒早期閱讀、識(shí)字嬉戲、練習(xí)寫數(shù)字等活動(dòng)。利用多種形式提高幼兒學(xué)習(xí)的踴躍性，造就幼兒的學(xué)習(xí)愛好。

三、常規(guī)工作方面

從日常生活抓起，造就幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，熬煉幼兒的身體素養(yǎng)。我嚴(yán)格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度，嚴(yán)抓幼兒的衛(wèi)生狀況，教育幼兒勤洗手、勤剪指甲、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等。提示幼兒多喝水，造就幼兒良好的習(xí)慣。無論在進(jìn)展活動(dòng)時(shí)或是休息時(shí)，我都親密留意幼兒的身體狀況，經(jīng)常檢查幼兒是否有發(fā)燒狀況或其他不安適的狀況。另外，我通過晨間談話、小故事進(jìn)展有目的、有針對(duì)的教育，造就幼兒團(tuán)結(jié)友愛、誠懇英勇、知錯(cuò)就改、酷愛勞動(dòng)、樂于助人等良好的品質(zhì)。一個(gè)學(xué)期以來，孩子們都具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、身體素養(yǎng)逐步上升。

四、平安教育方面

嚴(yán)抓幼兒的平安問題，增加幼兒的平安意識(shí)，增進(jìn)幼兒的平安學(xué)問。在日常生活中，時(shí)刻提示幼兒留意平安，經(jīng)常檢查班上的環(huán)境有否存在平安隱患，比方桌子上的一些釘子等，做到剛好發(fā)覺，剛好去除。每次出外活動(dòng)前，先視察四四周的環(huán)境是否存在一些平安隱患，假如有便剛好去除，然后再帶著幼兒進(jìn)展活動(dòng)。本學(xué)期我班未發(fā)生平安事故。

五、家長(zhǎng)工作方面

一個(gè)學(xué)期以來，我與家長(zhǎng)們相處得很開心，工作得到了家長(zhǎng)們的相同認(rèn)可和表揚(yáng)。平常，經(jīng)常通過面談的形式來與家長(zhǎng)們溝通教育心得，溝通幼兒在家、在園的表現(xiàn)狀況，共同找尋出教育幼兒的方法，細(xì)致傾聽家長(zhǎng)們的看法和看法。其次。按時(shí)更換家園聯(lián)系欄。給家長(zhǎng)們供應(yīng)的幼教咨訊。班上的各項(xiàng)活動(dòng)須要家長(zhǎng)支持時(shí)，家長(zhǎng)們都賜予了的支持。

六、工作中的缺乏

我還應(yīng)加強(qiáng)業(yè)務(wù)鉆研，剛好反思，隨時(shí)總結(jié)，不斷改良工作中的缺乏。并合理支配工作時(shí)間及工作內(nèi)容，在工作中勤思索，努力做到事半功倍的效果。在個(gè)別幼兒教育問題上未能做到，班上仍有個(gè)別幼兒仍需有待提高，在來年的工作中，這些都是我的努力方向，我將努力向先進(jìn)老師學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取使我的工作更上一層樓。

個(gè)人工作總結(jié)通用7

“滴答滴答……”隨著那時(shí)鐘的轉(zhuǎn)動(dòng)，轉(zhuǎn)瞬間一個(gè)學(xué)期的工作又完畢了，回憶這學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，真是有喜有憂。孩子們的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了我們每位教師的心血，當(dāng)然更離不開家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持和協(xié)作?？粗⒆觽円粡垙埢顫姡靡獾男δ樜矣X得自己的付出并沒有白費(fèi)?，F(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、思想方面

作為一名優(yōu)秀的幼兒園老師，只有反復(fù)的，不斷地學(xué)習(xí)進(jìn)取，才能更加進(jìn)步。在這一個(gè)學(xué)期里，為了讓自己的思想更上了一個(gè)新的臺(tái)階，我們教師一起學(xué)習(xí)了《綱要》。并在生活中實(shí)踐：依據(jù)幼兒不同年齡階段的愛好、愛好、以及特性特征來采納不同的教育方法，堅(jiān)持正面教育，提倡以鼓舞表揚(yáng)的方式去引導(dǎo)幼兒。提高依法從教的水平，并謹(jǐn)慎履行崗位職責(zé)，關(guān)懷、愛惜每一位幼兒，嚴(yán)格遵守幼兒園的規(guī)章制度。

二、保教工作。

在工作中虛心向主班教師和從事幼兒教育經(jīng)歷豐富的老師學(xué)習(xí)，觀摩其他老師上課。以新《綱要》為指導(dǎo)，貼近幼兒的生活和年齡特征來選擇幼兒感愛好的事物和問題和他們一起探討。

通過一學(xué)期的活動(dòng)，很多小摯友在上課時(shí)都能集中留意力了，孩子們也養(yǎng)成了良好的活動(dòng)常規(guī)與動(dòng)手實(shí)力，想象力、締造力也大大提高了。但在合作、共享的方面還需加強(qiáng)，許多小摯友剛起先對(duì)教師組織的活動(dòng)表現(xiàn)比擬被動(dòng)，而且人數(shù)比擬多，在合作中時(shí)時(shí)鬧沖突，出現(xiàn)一些不和諧的聲音。因此，在每一次的活中，我們都盡量設(shè)計(jì)一些活動(dòng)讓幼兒多操作，增加幼兒的實(shí)踐操作活動(dòng)，并讓幼兒知道相互協(xié)作的關(guān)系……

讓他們凡事自己嘗試動(dòng)手，在行動(dòng)中體驗(yàn)動(dòng)手的歡樂，變更他們的依靠思想。并給幼兒支配一些他們力所能及的“小任務(wù)”讓他們?nèi)ネ瓿桑褂變耗軌蚋行拍?，更踴躍地做好事情，完成任務(wù)。

在學(xué)習(xí)方面幼兒更是在原來的根底上有了不同程度的提高，特殊是念兒歌，有了很好的成果。在上課時(shí)能謹(jǐn)慎聽錄音并跟隨著朗讀，效仿錄音中的語氣有感情的去朗讀兒歌，做到手劃指到行。幼兒在身心開心的氣氛中，生長(zhǎng)也特殊好，出勤率較高。

三、家園工作。

家長(zhǎng)工作也是我們教育的一個(gè)重要局部。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，我們和每個(gè)孩子的家長(zhǎng)由生疏人成為了摯友，為了讓家長(zhǎng)更了解我們的工作，我們還通過多種形式：家訪、電訪、寫成長(zhǎng)檔案、晨間午間接待時(shí)的談話等。向家長(zhǎng)介紹幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)狀況，主動(dòng)和家長(zhǎng)們溝通，細(xì)心地答復(fù)他們的懷疑。并結(jié)合孩子存在的問題，與家長(zhǎng)一道商討符合幼兒特點(diǎn)的教育措施，共同促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)。讓家長(zhǎng)更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園，我們班學(xué)習(xí)，生活。

當(dāng)然在我們的工作中還存在著缺乏，幼兒在操作活動(dòng)中，協(xié)調(diào)性和合作性還須要加強(qiáng)。所以我想在以后的工作中我會(huì)不斷實(shí)踐和總結(jié)，努力把每一節(jié)課都當(dāng)成熬煉自己的課堂，學(xué)會(huì)捕獲教學(xué)契機(jī)，提高自己駕馭課堂的實(shí)力和遇事的應(yīng)變實(shí)力。我將在新的學(xué)期里接著多學(xué)，多思、多試，努力把工作做得更好。

個(gè)人工作總結(jié)通用8

自從從事老師這一行，當(dāng)一位好老師就是我的目標(biāo)。一年來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的看法來對(duì)待我的工作，現(xiàn)對(duì)一年來的工作進(jìn)展總結(jié)。

一、思想品德方面：

在一年的教育教學(xué)工作中我能謹(jǐn)慎學(xué)習(xí)國家的有關(guān)教育方針，酷愛教育事業(yè)，始終不忘人民老師職責(zé)，愛學(xué)校、愛學(xué)生。作為一名老師，我從自身嚴(yán)格要求自己，通過政治思想、學(xué)識(shí)水平、教育教學(xué)實(shí)力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。使自己在教育行業(yè)中不斷成長(zhǎng)，為社會(huì)造就出優(yōu)秀的人才，打下堅(jiān)實(shí)的根底。

二、教育教學(xué)方面：

一年來我始終擔(dān)當(dāng)三四年級(jí)科學(xué)及四年級(jí)品社學(xué)科的教學(xué)，在工作中嚴(yán)格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高業(yè)務(wù)水平，不斷學(xué)習(xí)新學(xué)問，探究教育教學(xué)規(guī)律，改良教育教學(xué)方法。

1、敬重學(xué)生是以學(xué)生為主的關(guān)鍵。

在教學(xué)中，深刻體會(huì)到要以學(xué)生為主，以學(xué)生的開展為主。首先，必需敬重學(xué)生。敬重學(xué)生的思索權(quán)，敬重學(xué)生的發(fā)言權(quán)，敬重學(xué)生探究精神，敬重學(xué)生的思維成果。做到這些，才能夠放手讓學(xué)生去思索，讓學(xué)生探究。

2、分層合作，是實(shí)現(xiàn)合作、自主、探究的學(xué)習(xí)模式必由之路。

學(xué)生的層次不同，思索的效率不同，往往會(huì)造成一些學(xué)生怕于思索，懶于探究，依靠別人的思想，要解決這個(gè)問題必需實(shí)行分層分小組合作的方法，在課堂上，依據(jù)不同的狀況給不同小組以不同層次的任務(wù)，學(xué)生在層次一樣，實(shí)力一樣的狀況下有了思索問題的時(shí)間，這樣就到達(dá)了分層次合作的目的，也使得不同層次的學(xué)生有不同的挑戰(zhàn)性任務(wù)。

3、標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)。

學(xué)生學(xué)習(xí)新課和學(xué)問的系統(tǒng)化、條理化，要靠必須的作業(yè)來穩(wěn)固提高。通過標(biāo)準(zhǔn)化的作業(yè)使學(xué)生的思路明晰，條理清晰。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這是新課程標(biāo)準(zhǔn)里的一個(gè)顯明觀點(diǎn)，而標(biāo)準(zhǔn)化的作業(yè)可以使學(xué)生的習(xí)慣得以形成，養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4、制定幫教方案。

對(duì)個(gè)別的差生，能悉心輔導(dǎo)，經(jīng)常面批作業(yè)，找出學(xué)問的薄弱環(huán)節(jié)，剛好進(jìn)展補(bǔ)漏。在課堂上，采納多提問，多檢查，剛好疏導(dǎo)，剛好反應(yīng)的形式，努力提高后進(jìn)生的文化根底學(xué)問。

5、課題探究工作。

(1)教學(xué)目標(biāo)：首先，我有預(yù)設(shè)的課堂教學(xué)目標(biāo)，目標(biāo)依據(jù)教材、課時(shí)、班級(jí)學(xué)情正確定位，三維一體的目標(biāo)落實(shí)到課堂有所側(cè)重;其次，我依據(jù)課堂的動(dòng)態(tài)開展恰當(dāng)?shù)卣{(diào)整預(yù)設(shè)目標(biāo)和生成新的目標(biāo)，預(yù)設(shè)目標(biāo)和生成目標(biāo)也有所側(cè)重;再次，我主動(dòng)對(duì)目標(biāo)的達(dá)成度自我評(píng)估。

(2)師生角色：學(xué)生是課堂學(xué)習(xí)的主體，老師是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者，同時(shí)老師也是自我專業(yè)成長(zhǎng)的主體。沒有老師的專業(yè)成長(zhǎng)，就難有學(xué)生的自主開展，課堂中雙主體在不同層面上不斷協(xié)調(diào)和共同開展。課堂中我正確地定位自己的角色，并努力促進(jìn)學(xué)生形成正確的角色感。

三、遵守紀(jì)律方面

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中，敬重領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平常，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠、酷愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，到處以一名人民老師的要求來標(biāo)準(zhǔn)自己的言行，毫不松懈地造就自己的綜合素養(yǎng)和實(shí)力。

四、工作業(yè)績(jī)方面：

隨著新課程改革對(duì)老師業(yè)務(wù)實(shí)力要求的提高，本人在教學(xué)之余，還擠時(shí)間自學(xué)教育教學(xué)理論并踴躍進(jìn)展各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，駕馭了多媒體課件制作的一些方法，為以后的教育教學(xué)工作做更好地打算工作，爭(zhēng)取在以后的教育教學(xué)工作中取得更加優(yōu)異的成果。

個(gè)人工作總結(jié)通用9

本學(xué)年，我接著擔(dān)當(dāng)了聾三班班主任和語文教學(xué)工作，同時(shí)還擔(dān)當(dāng)了聾三聾六兩個(gè)班的美術(shù)及下午的愛好小組活動(dòng)。在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的協(xié)助下，我順當(dāng)?shù)耐瓿闪烁黜?xiàng)工作?；貞涍@一學(xué)年，有很多值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將本學(xué)年的工作做一個(gè)總結(jié)，借以促進(jìn)我今后工作的進(jìn)一步提高。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高思想水平

這學(xué)年，我堅(jiān)持__的教育方針，在思想上嚴(yán)于律己，時(shí)時(shí)以一個(gè)老師的標(biāo)準(zhǔn)來約束自己，鞭策自己，力爭(zhēng)在思想上、工作上取得進(jìn)步，得到提高。踴躍參與各類政治學(xué)習(xí)，領(lǐng)悟精神實(shí)質(zhì)，深刻剖析自己工作中的缺乏，努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng)。同時(shí)，協(xié)作領(lǐng)導(dǎo)和教師做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。

二、教學(xué)工作

教育教學(xué)是我們老師工作的首要任務(wù)。謹(jǐn)慎備課，鉆研教材、教參，課程標(biāo)準(zhǔn)，謹(jǐn)慎分析教材，依據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際狀況設(shè)計(jì)教案。課堂上，我努力將所學(xué)的課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育實(shí)踐中，踴躍利用遠(yuǎn)程教育資源，運(yùn)用課件，精講精練，從學(xué)生的實(shí)際啟程，留意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的踴躍性和締造性思維，力求用活教材，實(shí)踐新理念，增加課堂教學(xué)的吸引力，增加學(xué)生學(xué)習(xí)的愛好和學(xué)習(xí)主動(dòng)性。讓語文教學(xué)更具特色，形成自己獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地表達(dá)素養(yǎng)教育的要求，提高語文教學(xué)的質(zhì)量。每上一節(jié)課，我都做好充分的打算，決不打無打算的仗。課后，留意對(duì)學(xué)困生進(jìn)展面對(duì)面的輔導(dǎo)，每上完一個(gè)單元，剛好反思，找出自己教學(xué)中的缺乏。作業(yè)能做到剛好批改、謹(jǐn)慎糾錯(cuò)，剛好查漏補(bǔ)缺。同時(shí)，對(duì)待不同的學(xué)生，采納不同的教育幫扶方法。特殊是對(duì)待后進(jìn)生，我總是賜予特別的照看，對(duì)他們多巡察，多輔導(dǎo)。課后找他們談心、交摯友，使他們懂得教師沒有把他們看扁，樹立起他們的信念和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的愛好。使每個(gè)學(xué)生都學(xué)有所得，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順當(dāng)完成教育教學(xué)任務(wù)。經(jīng)過努力，后進(jìn)生姚瑞雷發(fā)生了很大的改變，進(jìn)步是自不待言的，上學(xué)不在哭，學(xué)習(xí)上已經(jīng)有“個(gè)體戶”轉(zhuǎn)成了“集體戶”，不再吃”小鍋飯”了，他的字最終進(jìn)入田字格。成果也提高了不少。另外，我還把自己在教學(xué)中比擬勝利的地方、缺乏、教后感、教學(xué)反思、案例等等都寫入我的博客，為以后的教學(xué)積累經(jīng)歷。叢冢還相識(shí)了不少的專家學(xué)者。給自己的工作帶來便利?？傊視?huì)造就學(xué)生實(shí)力，提高學(xué)生的成果與素養(yǎng)為目標(biāo)，力求讓語文教學(xué)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和開展起到更大的作用。

三、常抓管理，養(yǎng)成習(xí)慣

學(xué)生從上學(xué)到放學(xué)，一日的常規(guī)是否標(biāo)準(zhǔn)、文明，影響到良好集體的形成及學(xué)生各方面的開展。在班主任工作中，我主要從小事抓起，抓好常規(guī)管理，造就學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧、干凈的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。學(xué)年初，我就依據(jù)班中的實(shí)際狀況，明確了各個(gè)崗位的負(fù)責(zé)人。將它打成表格，貼在班級(jí)的固定位置。學(xué)生的任務(wù)假設(shè)有誰不慎遺忘，一看便知。如：做操領(lǐng)隊(duì)員、眼操檢查員、班級(jí)衛(wèi)生檢查員、紀(jì)律檢查員等。同時(shí)，我屢次利用班隊(duì)會(huì)、晨會(huì)等讓全班同學(xué)明確應(yīng)做哪些，不能做哪些。

四、讓學(xué)生參加班級(jí)管理，充分發(fā)揮班干部的主動(dòng)性

班主任是班級(jí)的組織者，要圓滿完成班級(jí)的各項(xiàng)任務(wù)，必需領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生，信任學(xué)生，調(diào)動(dòng)全體學(xué)生的踴躍性，讓他們參加班級(jí)事務(wù)的管理。為了選擇出來的班干部成熟起來，我充分發(fā)揮他們的主動(dòng)性，帶好和管理好班集體，讓他們真正成為我的得力助手。為此我堅(jiān)持做到：

1、樹立威信，熱忱協(xié)助。

2、對(duì)班干部要放手，讓他們大膽地工作，發(fā)揮他們的才能，當(dāng)班干部在某個(gè)方面出現(xiàn)錯(cuò)誤或遇到困難時(shí)，我就為他排憂解難。

3、召開班會(huì)。定期檢查班干部是否有違規(guī)行為。使他們走向正規(guī)真正的成熟起來。

五、加強(qiáng)家校聯(lián)系

孩子的教育離不開教師和家長(zhǎng)的共同協(xié)作，孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長(zhǎng)來得悉，同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)剛好反應(yīng)給家長(zhǎng)，只有雙管齊下，才能收到教育的效果。因此，在本學(xué)年主動(dòng)與家長(zhǎng)們保持聯(lián)系，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長(zhǎng)，共同商議對(duì)策，或是平常放學(xué)時(shí)與多位家進(jìn)步行溝通。較大的家長(zhǎng)會(huì)2次，學(xué)年初一次，學(xué)年末一次。小型的家長(zhǎng)會(huì)就多了，幾乎每個(gè)周末都是。在班主任工作中，我不利用老師的地位和權(quán)力壓制學(xué)生，而是盡力去了解每一個(gè)孩子，親近每一個(gè)孩子，信任每一個(gè)孩子，和他們交摯友，用敬重、理解、信任去做好班主任工作。本學(xué)年，雖然自己的班主任工作并不是很精彩，但我堅(jiān)信，我們班的學(xué)生還是堅(jiān)信我，喜愛我的，班集體的開展還是很順當(dāng)?shù)摹?/p>

六、今后的努力方向

1、克制急躁的心情，做到按部就班。

2、對(duì)差生多些關(guān)懷，多點(diǎn)愛心，再多一些耐性，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。

3、在教學(xué)上下功夫，努力使班級(jí)學(xué)生的成果在原有的根底上有更大的進(jìn)步。

4、教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，教學(xué)教育方法還持續(xù)以前的水平，今后還要努力找出一些自己在語文教學(xué)的特色點(diǎn)，為開創(chuàng)語文教學(xué)的新天地而努力。

5、踴躍性不夠高，主動(dòng)性不夠強(qiáng)。有待于今后工作中的進(jìn)一步改正和加強(qiáng)。

一份春華，一份秋實(shí)，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充溢，那沉甸甸的情感。讓我把一生矢志教育的心愿化為酷愛學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最寶貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們，我不說他們是含苞欲放的花蕾，不說他們是明日盛開的花朵。我只盼望他們將來走向社會(huì)能夠做一個(gè)自食其力的人。

個(gè)人工作總結(jié)通用10

回首這一年的工作，我倍感欣慰，雖然說不上締造了一流業(yè)績(jī)，但我立足于崗位，銳意進(jìn)取，推動(dòng)幼兒園開展又上了一個(gè)新的臺(tái)階，促進(jìn)老師們的教育教學(xué)水平又提升到了一個(gè)新的階段。曾子曰：吾日三省吾身，而作為一名園長(zhǎng)的我，時(shí)時(shí)反思自己的那么是：有沒有盡心竭力把幼兒園辦到?對(duì)上級(jí)指示有沒有完全執(zhí)行，我時(shí)刻不忘剖析自己，反思使人進(jìn)步，下面我把本學(xué)年工作總結(jié)匯報(bào)如下：

一、端正思想，找準(zhǔn)定位，將幼兒園平安工作放在首位

本學(xué)年我?guī)е搪毠ほx躍執(zhí)行教育主管部門的看法和建議，將幼兒園平安工作放在首位，加大力度狠抓平安管理，本學(xué)年我們削減了幼兒招生數(shù)量，縮減班額，從飲食、衛(wèi)生、環(huán)境等各個(gè)方面實(shí)現(xiàn)分層管理，使得我園在本學(xué)年無一例平安事故發(fā)生，真正做到了讓家長(zhǎng)放心，社會(huì)放心的幼兒園。