大學(xué)專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告范文錦集7篇

第頁大學(xué)專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告范文錦集7篇高校專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告篇1

一.實(shí)習(xí)目的：

為了更好的適應(yīng)以后的學(xué)習(xí)和工作，在這五天時(shí)間里主要學(xué)習(xí)了物流業(yè)的宏觀和微觀發(fā)展以及主要的物流流程，為以后的學(xué)習(xí)和工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，讓我們對中國物流業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r有一個比較全新的相識。

二.實(shí)習(xí)要求：

了解物流的特點(diǎn),主要設(shè)備和作業(yè)流程，對其進(jìn)行分析，并依據(jù)學(xué)習(xí)的理論提出自己的看法，了解物流配送中心的主要流程。

三.實(shí)習(xí)單位概要：

1.惠州南方物流公司介紹：

南方物流于11013年起先與tcl合作，至11016年起先成為tcl運(yùn)輸主要合作伙伴，到11019年雙方成立“tcl南方物流有限公司”，由南方物流在惠州投資1億元興建了占地面積101畝的物流基地，從今與tcl進(jìn)一步形成戰(zhàn)略結(jié)盟關(guān)系，成為物流企業(yè)與家電企業(yè)合作的典范。惠州物流基地于XX年11月全部建成并正式投入運(yùn)用，與tcl的合作范圍也由初期的單一運(yùn)輸服務(wù)，擴(kuò)展到今日的集運(yùn)輸、倉儲、配送、中轉(zhuǎn)、裝卸搬運(yùn)、包裝于一體化的物流服務(wù)。

(1)保障業(yè)務(wù)運(yùn)作的平穩(wěn)過渡

南方物流在與客戶客戶儲運(yùn)業(yè)務(wù)的長期磨合中，培育了一大批從事客戶業(yè)務(wù)的管理人才和一線操作人才。單公司廣州總部及惠州基地干脆為客戶業(yè)務(wù)供應(yīng)服務(wù)的人員就達(dá)101人左右。南方物流對客戶生產(chǎn)基地內(nèi)部儲運(yùn)業(yè)務(wù)相關(guān)的業(yè)務(wù)范圍、業(yè)務(wù)流程、作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、管理模式，以至生產(chǎn)基地環(huán)境，設(shè)施分布，工作接口，溝通渠道等都已非常熟識，在長期的業(yè)務(wù)往來中雙方已達(dá)到融為一體的程度。

(2)完備的硬件基礎(chǔ)設(shè)施

南方物流于XX年在客戶惠州生產(chǎn)基地旁邊購置101畝地產(chǎn)，主要興建與客戶配套服務(wù)的倉儲項(xiàng)目，一次性建立倉庫面積達(dá)2.3萬平方米，當(dāng)年投入運(yùn)用后始終為客戶供應(yīng)倉儲服務(wù)。南方物流同時(shí)在惠州基地修建了一棟面積達(dá)2千6百多平方米的4層辦公樓，一棟面積達(dá)3千2百多平方米的5層員工宿舍樓，配套4000多平方米的停車場，以及700平方米的員工食堂。園林式的工作和生活環(huán)境，集倉儲、辦公、員工食宿、司機(jī)停車為一體化的物流園區(qū)，為承包客戶現(xiàn)有的儲運(yùn)業(yè)務(wù)打造了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，具備了其它任何一家物流公司目前無法供應(yīng)的硬件設(shè)施。

(3)業(yè)務(wù)運(yùn)作和服務(wù)質(zhì)量的比較優(yōu)勢

a.kpi量化服務(wù)考核

南方物流建立了嚴(yán)格的運(yùn)行質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量的內(nèi)部kpi自我考核機(jī)制，對運(yùn)作質(zhì)量進(jìn)行嚴(yán)格監(jiān)控。公司內(nèi)部管理上的大力改革，人力資源上的不斷引進(jìn)和積累，服務(wù)意識和運(yùn)作質(zhì)量的顯著提高，得到了客戶物管中心的認(rèn)可，這也從根本上保障了客戶內(nèi)部儲運(yùn)業(yè)務(wù)外包后的運(yùn)作服務(wù)質(zhì)量。

b.先進(jìn)的信息管理系統(tǒng)

南方物流從11019年初起先，始終致力于物流信息系統(tǒng)的研發(fā)，信息系統(tǒng)對客戶物流服務(wù)手段和信息處理技術(shù)的提升，贏得了客戶物管中心及相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的高度評價(jià)，順應(yīng)物流供應(yīng)鏈管理的縱向延長，我司的信息系統(tǒng)功能將得到不斷的提升，從軟件上形成對客戶儲運(yùn)業(yè)務(wù)的強(qiáng)有力支持。

我們能做到：

提高運(yùn)作效率，降低客戶物流成本

南方物流惠州基地具有完備的硬件基礎(chǔ)設(shè)施

嚴(yán)格的內(nèi)部kpi量化考核，供應(yīng)專業(yè)物流公司的運(yùn)作服務(wù)質(zhì)量

配套倉儲、運(yùn)輸信息系統(tǒng)，供應(yīng)增值物流資迅服務(wù)

南方物流承包客戶儲運(yùn)業(yè)務(wù)，擁有其它任何一家物流公司無法具備的比較優(yōu)勢。南方物流將用長遠(yuǎn)的戰(zhàn)略眼光來對待雙方業(yè)務(wù)的合作，雙方更廣袤領(lǐng)域的物流合作，必將給雙方帶來更深遠(yuǎn)意義的“雙贏”局面。

四.實(shí)習(xí)感想：

剛到南方物流公司，至于物流的概念，僅僅是停留在淺顯的書本學(xué)問。對于物流的本身感到很神奇，不敢想象現(xiàn)實(shí)中的物流業(yè)和心目中的物流業(yè)有那些不同之處。對于物流，我只是知道它是集：運(yùn)輸、儲存、搬運(yùn)、包裝、流通加工、配送、信息處理等基本功能實(shí)施的有機(jī)結(jié)合。但沒有想到它的實(shí)際操作卻沒有這么的簡潔。通過五天的簡潔了解，使我對于物流配送有了更加深刻的相識。中國的物流業(yè)雖然沒有國外發(fā)達(dá)，但這并代表中國物流業(yè)的落后，譬如中國勞動力廉價(jià)的國情嚴(yán)峻的制約了中國物流業(yè)信息技術(shù)化的發(fā)展速度。這一點(diǎn)作為國人的物流人士有著切膚的體會。貨物運(yùn)轉(zhuǎn)速度慢，貨差貨損率高難以避開，高層貨架利用率嚴(yán)峻低下。野蠻的裝卸看法更是制約中國物流業(yè)發(fā)展的瓶頸之一。

五.實(shí)習(xí)結(jié)論及建議：

1.物流配送中心存在的問題：

a.各部門之間的協(xié)調(diào)實(shí)力差，物流區(qū)域布局不合理;

b.倉庫高層貨架的利用率過低，有的不到三分之一;

c.野蠻裝卸導(dǎo)致貨損、貨差率過高;

d.供貨方、中介方和銷售方的物流信息不暢，嚴(yán)峻導(dǎo)致退貨量過多，造成不必要的資源奢侈;

f.配送中心各部門和各配送區(qū)間沒有得到更大程度的有效利用;

2.針對上述問題所提出的合理化建議和看法：

a.加強(qiáng)各部門之間溝通和聯(lián)系力度，合理安排各部門之間的物流作業(yè)，有效利用物流配送中心的作業(yè)區(qū)域，利用空間、設(shè)備、人員和能源;最大限度地削減物料搬運(yùn);簡化作業(yè)流程;縮短生產(chǎn)周期;力求投資最低;為職工供應(yīng)便利、舒適。

高校專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告篇2

前言本學(xué)期期末我們檔案專業(yè)進(jìn)行了為期20天的專業(yè)實(shí)習(xí)，20天的專業(yè)實(shí)習(xí)很快就圓滿的結(jié)束了，老師對我們的實(shí)習(xí)很是滿足，我們也學(xué)到了許多課堂上學(xué)習(xí)不到的學(xué)問和閱歷。

檔案是一個部門或單位各項(xiàng)工作的原始記錄，對于形成單位和部門至關(guān)重要，因此，檔案專業(yè)的學(xué)生將課堂上學(xué)到的學(xué)問運(yùn)用到實(shí)際工作中，從中發(fā)覺自己的不足，找到解決的方法，進(jìn)一步提升自己的水平是特別必要的。同時(shí)，檔案專業(yè)實(shí)習(xí)還可以發(fā)覺問題，解決問題，為一個部門將來的工作供應(yīng)決策和解決問題的依據(jù)。檔案專業(yè)實(shí)習(xí)還是走向工作崗位，做好檔案工作的前提。

實(shí)習(xí)就是將課堂上學(xué)到的理論學(xué)問運(yùn)用到實(shí)際工作中，將理論在工作中進(jìn)行實(shí)際的檢驗(yàn)，找到不足的地方，然后再依據(jù)自己所取得的閱歷來更好的改進(jìn)。

本次實(shí)習(xí)我們?nèi)〉昧撕艽蟮氖斋@，學(xué)到了許多專業(yè)性的學(xué)問，本文就是結(jié)合本次實(shí)習(xí)進(jìn)行的一次理論結(jié)合實(shí)踐的報(bào)告。

本次實(shí)習(xí)具有明確的目的，實(shí)習(xí)中我們要依據(jù)實(shí)習(xí)目的進(jìn)行自己的工作，聽從指揮，統(tǒng)一行動，不得擅自離崗，遇到問題要請示老師后解決，不得自作主見。同時(shí)本次實(shí)習(xí)也有很深刻的意義，無論是對當(dāng)前的學(xué)習(xí)還是今后的工作都有很大的幫助。

本次實(shí)習(xí)的目的就是將課堂上所學(xué)到的專業(yè)學(xué)問運(yùn)用到實(shí)際工作中，接受實(shí)際工作的檢驗(yàn)，然后得到閱歷性的成果，用來更好的指導(dǎo)以后的學(xué)習(xí)和工作。所謂“理論來源于實(shí)踐，更好的指導(dǎo)實(shí)踐。”實(shí)習(xí)也可以進(jìn)一步鞏固自己的專業(yè)學(xué)問，通過實(shí)習(xí)明白課堂上講的學(xué)問的深刻含義，讓學(xué)問深深地刻在我們的腦海中。實(shí)習(xí)還可以為將來的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，讓我們提前感受工作崗位的氣氛，為將來就業(yè)做好打算。

本次實(shí)習(xí)我們充分將理論與實(shí)踐相聯(lián)系，運(yùn)用所學(xué)到的學(xué)問勝利的指導(dǎo)了自己的實(shí)際工作，同時(shí)也通過實(shí)習(xí)檢驗(yàn)了自己的理論，使理論與實(shí)踐實(shí)現(xiàn)了高校以來第一次勝利的結(jié)合。不僅勝利完成實(shí)習(xí)任務(wù)，找到了自身的不足，解決了各種問題和困難，還鞏固了專業(yè)學(xué)問，積累了工作閱歷，為將來的學(xué)習(xí)和工作都打下了基礎(chǔ)，邁出了里程碑性的一步。

一、實(shí)習(xí)內(nèi)容

本次實(shí)習(xí)是一次很正規(guī)的實(shí)習(xí)，無論是學(xué)校和系里的領(lǐng)導(dǎo)還是我們的專業(yè)老師都特別重視。實(shí)習(xí)前李黔老師對我們進(jìn)行了實(shí)習(xí)指導(dǎo)，實(shí)習(xí)指導(dǎo)包括實(shí)習(xí)的支配、留意事項(xiàng)、實(shí)習(xí)的內(nèi)容、平安教化以及指導(dǎo)老師的聯(lián)系方式等內(nèi)容。通過老師的講解我們了解了實(shí)習(xí)中可能發(fā)生的問題和遇到的難題，做好了心理打算和應(yīng)急措施。

(一)總體支配

本次實(shí)習(xí)時(shí)間是20xx年7月5日到20xx年7月30日，共20天時(shí)間。，任何人不得在實(shí)習(xí)期間私自離開工作崗位，假如須要離開必需得到實(shí)習(xí)單位和指導(dǎo)老師的批準(zhǔn)。部分同學(xué)的實(shí)習(xí)單位是自己找的，其余同學(xué)的實(shí)習(xí)單位由老師予以聯(lián)系并支配，至于實(shí)習(xí)的詳細(xì)內(nèi)容由實(shí)習(xí)單位支配，實(shí)習(xí)期間，全部同學(xué)必需嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的作息時(shí)間和規(guī)章制度，不得遲到、早退、違規(guī)違紀(jì)。

(二)詳細(xì)內(nèi)容

我們被安排在xx科技學(xué)院檔案館，本檔案館位于xx科技學(xué)院辦公樓，原為本溪冶金?？茖W(xué)校檔案室，學(xué)校合并后為遼寧科技學(xué)院檔案室，現(xiàn)今升級為遼寧科技學(xué)院檔案館。存儲的是“原本溪師范、原本溪師專、原本溪高校、原本溪冶專、原遼寧科技學(xué)院附屬中學(xué)、現(xiàn)遼寧科技學(xué)院”等部門的檔案。本檔案館現(xiàn)有一名館長和兩名工作人員(還將增加人員)，以及文書檔案庫、學(xué)生檔案庫、財(cái)會檔案庫、聲像檔案室、工作實(shí)習(xí)間、檔案辦公室等幾個部門構(gòu)成。本檔案館還將增加工作人員，增加工作面積等內(nèi)容來協(xié)作檔案館的升級。同時(shí)本檔案館還要實(shí)行檔案網(wǎng)絡(luò)化管理，建立數(shù)字檔案館。

我們的詳細(xì)任務(wù)就是實(shí)行檔案著錄，將現(xiàn)有庫存檔案通過計(jì)算機(jī)系統(tǒng)著錄進(jìn)檔案檢索系統(tǒng)。即“編制檔案書目時(shí)，對檔案的內(nèi)容和形式特征進(jìn)行分析、選擇和記錄的過程?！?/p>

檔案著錄的作用是多方面的，包括“登記、介紹、報(bào)道、溝通和檢索”等作用，而本檢索系統(tǒng)的主要功能是檔案文獻(xiàn)檢索。檔案文獻(xiàn)檢索可以分為廣義的檔案文獻(xiàn)檢索和狹義的檔案文獻(xiàn)檢索兩類，廣義的檔案文獻(xiàn)檢索包括存儲和查找兩個詳細(xì)過程。前者是指將檔案中具有檢索意義的特征標(biāo)識出來，通過檢索工具、建立數(shù)據(jù)庫等方法使之成為有序的檔案信息集合的過程;后者則是指在檔案信息集合中選擇、獲得特定檔案信息的過程。狹義的檔案文獻(xiàn)檢索僅指后一過程。

檔案著錄要求符合“精確性和規(guī)范化的標(biāo)準(zhǔn)”，即“著錄結(jié)果全面、客觀、精確的揭示檔案的內(nèi)容特征和形式特征;推行標(biāo)準(zhǔn)化著錄，根據(jù)統(tǒng)一規(guī)定的著錄項(xiàng)目、著錄格式、表示符號、著錄項(xiàng)目細(xì)則進(jìn)行著錄。”

高校專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告篇3

畢業(yè)接近，我到**公司為期兩個月的實(shí)習(xí)，而這也是我高校期間的最終一次實(shí)習(xí)了，所以倍感珍惜，現(xiàn)將我的實(shí)習(xí)狀況總結(jié)報(bào)告如下：

從總體上感覺做報(bào)關(guān)工作還挺好玩味的。做報(bào)關(guān)工作既熬煉了自己的實(shí)力又充溢了自己的學(xué)問面，希望的這篇文科專業(yè)高校生實(shí)習(xí)報(bào)告可以給各位實(shí)習(xí)生作為參考范例。

首先，你面對的是海關(guān)和往來的客戶，做為橋梁作用的報(bào)關(guān)員就要充分發(fā)揮兩者之間的協(xié)調(diào)和溝通作用了，這從另一個側(cè)面來看報(bào)關(guān)工作熬煉你的交際和溝通實(shí)力;其次，隨時(shí)間的推移,海關(guān)的法規(guī)和海關(guān)通關(guān)作業(yè)的程序也在不斷的變更，為適應(yīng)新的形勢的發(fā)展須要，能夠清晰的了解海關(guān)通關(guān)程序和法規(guī)及其他貿(mào)易管制措施，許多東西要靠自己在工作中去學(xué)習(xí)，積累，和實(shí)踐，從而不斷更新自己的學(xué)問面。

剛走出校門的我對外面的世界當(dāng)然是充溢著新奇和憧憬。從高校校內(nèi)生活干脆步入社會，須要你去接觸的不再是那些熟識的面孔，換之而來的是各行個業(yè)的人。對他們的了解要從頭起先，如何去了解一個人的內(nèi)心世界，如何去和一個人溝通，這一系列的問題都要你去探究和解答。但是最重要的是切記“人心叵測”，外面的世界當(dāng)然很迷人，而它不再像校內(nèi)生活那樣單純了，所以你要時(shí)刻留心發(fā)生在自己身邊的每一件事，處理好發(fā)生在自己身邊的每一件事，同時(shí)搞好自己的人際關(guān)系網(wǎng)，與同事，與客戶，與海關(guān)，樹立良好的自我形象。通過在學(xué)校的學(xué)問積累和交際方面的閱歷的積累，我信任我肯定能夠勝利的?；蛟S正是我的自信，使我憧憬外面的世界，勇于去接受現(xiàn)實(shí)的考驗(yàn)。

實(shí)習(xí)之初先熟識工作環(huán)境了，在辦公室看同事如何的工作，跟他們一起辦手續(xù)，看他們都須要去哪些地方。其實(shí)我覺得在工作的一起先，我是從復(fù)印資料起先做的，幫同事復(fù)印一些資料。其實(shí)看起來很簡潔的，但是里面有好多須要你去駕馭的。至少你要記得哪些資料是有用的，哪些是沒用的，還有須要的份數(shù)。隨后在看了幾次如何裝訂和蓋章后我就起先嘗試著自己來裝訂了，這個時(shí)候我又充當(dāng)了一名裝訂和蓋章的角色了。雖然工作很簡潔，但能夠幫上一些忙，感到很快樂。然后，就是學(xué)習(xí)一些實(shí)際的國內(nèi)的收發(fā)貨，剛起先的時(shí)候，很糊涂，許多操作都要細(xì)心。收貨時(shí)要留意許多細(xì)微環(huán)節(jié)，要不出錯了那可就麻煩大了。收貨后，就要做一些相關(guān)的記錄。在聯(lián)系到買家之后就要發(fā)貨了，這當(dāng)中都有許多學(xué)問要去學(xué)習(xí)。還有一點(diǎn)就是做進(jìn)口了，查商品編碼，做單據(jù)，核對單證，聯(lián)系司機(jī)……許多的前期打算，讓我感到這份工作很有挑戰(zhàn)性。以前在學(xué)?；旧蠈伍Ш苁熳R了，所以操作起來也就相對簡單些了。有帶我的同事的指引，我很快就駕馭了。

在實(shí)習(xí)當(dāng)中通過對業(yè)務(wù)的操作，從中也發(fā)覺許多的不足。以前在學(xué)校里學(xué)的只是理論上的東西，和實(shí)際的操作有很大的差別的。就報(bào)關(guān)單的填制就可以知道的。海關(guān)總署只是制定了統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，而詳細(xì)到每個海關(guān)，就有不同的規(guī)范了。進(jìn)出口商品如何規(guī)范申報(bào),是我們在辦理通關(guān)事務(wù)時(shí)常常遇到的難題,雖然報(bào)關(guān)單填制規(guī)范對報(bào)關(guān)單中各項(xiàng)的內(nèi)容的填報(bào)作了詳細(xì)的規(guī)定。但對于不同的商品來講,海關(guān)在歸類,審價(jià)和監(jiān)管方面的要求是不同的,因此相應(yīng)的商品申報(bào)規(guī)范也是不同的,而某項(xiàng)商品的名稱,規(guī)格型號詳細(xì)應(yīng)當(dāng)如何申報(bào),海關(guān)總署并無相應(yīng)的規(guī)定,各地海關(guān)目前也無統(tǒng)一做法。因此,我們?nèi)绾螌ｊP(guān)供應(yīng)詳細(xì)的商品的申報(bào)規(guī)范,這就要求我們在平常的工作當(dāng)中不斷的學(xué)習(xí)和積累了,要把這些已經(jīng)駕馭的東西變成自己的。

通過實(shí)習(xí)我體會到在工作中，首先，肯定要做個勤學(xué)好問的人，只有這樣你的業(yè)務(wù)才能夠嫻熟和精通;然后，就是要主動好動，多和帶你工作的同事幫忙，多付出就會有多的收獲的;最終，最重要的就是搞好人際關(guān)系和塑造自己的形象，因?yàn)樵谝院蟮墓ぷ髦心闶且３：腿舜蚪坏赖模绕涫窍裎覀儚氖聢?bào)關(guān)工作的，與人的關(guān)系處的好，而且自己的形象也不錯，那就在以后的`工作中會受到歡迎的。

在工作中最好的方法就是多學(xué)多問。首先，多學(xué)就是剛好學(xué)習(xí)各海關(guān)的詳細(xì)規(guī)范，登陸海關(guān)官方網(wǎng)站閱讀最新的消息和公告等。其次，多問就是多向公司的同事和有閱歷的同行來請教。其實(shí)你還可以向海關(guān)的有關(guān)人士來詢問并和他們處好關(guān)系，在以后的工作中會受益非淺的。比如有一些你和同事都不確定的，這就是最保險(xiǎn)的方法了，一來可以免去審單中心的退單或者外轉(zhuǎn)以及申請修改電子數(shù)據(jù)等，節(jié)約時(shí)間;二來在接單的時(shí)候也會很順當(dāng)?shù)?，因?yàn)槟阋呀?jīng)他們協(xié)商同意了。

實(shí)習(xí)中我總結(jié)了一點(diǎn)小小的閱歷，這一點(diǎn)對我的作用很大。

一、那就是在實(shí)習(xí)期間肯定要記得實(shí)習(xí)期間辛苦一點(diǎn)，多做些瑣碎的小事，多和同事幫忙，去駕馭工作中的每一個細(xì)微環(huán)節(jié)，每一個細(xì)微環(huán)節(jié)都駕馭了，那么以后你就會輕松一點(diǎn)。把最基本的都駕馭了，該做的都會做了，那你就算是真正學(xué)到手了。

二、新手的工作一般都會很弱智，跑個腿，遞個單子，交個下貨紙，換個單子，查查艙單或者退稅信息什么的。一天大部分的時(shí)間要么就是呆著沒事做，要么就是東跑西跑，任人使喚

，不要為這樣的工作內(nèi)容而感到苦惱，公司不會恒久花錢叫你去做這些誰都能做的事情，反正我不會，與其花這么多錢，又要漲工資，又要給你注冊，還不如花幾百塊錢請個歲數(shù)大點(diǎn)的下崗職工，還任勞任怨的呢。公司叫你去做這些事情一是工作須要，二是考驗(yàn)?zāi)愕乃仞B(yǎng)是否適應(yīng)報(bào)關(guān)這份工作和是否適應(yīng)這個公司，時(shí)間長了自然而然的會讓你接觸更多的東西。

三、不管是哪里，新手的待遇大部分都不會很高，道理很簡潔，企業(yè)雇人為了叫他能為公司做事，而不是養(yǎng)人，我們學(xué)到的理論都是源于實(shí)際的精華，但要把精華融入到實(shí)際當(dāng)中就要一切從頭起先，就要就像學(xué)習(xí)上乘的武功，必需要有扎實(shí)的基本功。所以擺正心態(tài)是找工作和初期工作必需的素養(yǎng)，因?yàn)槟悴皇仟?dú)一無二的，待遇會隨著你的實(shí)力的提高而提高，等你真地成為公司里獨(dú)一無二的，那么你的工資自然也會獨(dú)一無二。

高校專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告篇4

一、實(shí)習(xí)意圖

管帳是指對具體事物進(jìn)行核算、記載、收集他們的有關(guān)數(shù)據(jù)資料，經(jīng)過加工處理轉(zhuǎn)換為用戶決議方案有用的財(cái)政信息。管帳作為一門運(yùn)用性的學(xué)科、一項(xiàng)重要的經(jīng)濟(jì)辦理作業(yè)，是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)辦理，前進(jìn)經(jīng)濟(jì)效益的重要手法，經(jīng)濟(jì)辦理離不開管帳，經(jīng)濟(jì)越綻開管帳作業(yè)就顯得越重要。管帳作業(yè)在前進(jìn)經(jīng)濟(jì)在企業(yè)的運(yùn)營辦理中起著重要的效果，其綻開動力來自兩個方面：一是社會經(jīng)濟(jì)環(huán)境的改動；二是管帳信息運(yùn)用者信息需求的改動。前者是更底子的動力，它決議了對管帳信息的數(shù)量和質(zhì)量的需求。本世紀(jì)中葉以來，以核算機(jī)技術(shù)為代表的信息技術(shù)革命對人類社會的綻開產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，信息年頭現(xiàn)已成為咱們所在的年頭的恰當(dāng)描寫。在這個與時(shí)俱進(jìn)的年頭里，無論是社會經(jīng)濟(jì)環(huán)境，仍是信息運(yùn)用者的信息需求，都在產(chǎn)生著深化改動。管帳上閱歷著史無前例的改動，這種改動首要表現(xiàn)在兩個方面：一是管帳技術(shù)手法與方法不斷更新，管帳電算化現(xiàn)已或正在代替手藝記賬，并且在企業(yè)樹立內(nèi)部網(wǎng)狀況下，實(shí)時(shí)陳述成為可能。二是管帳的運(yùn)用規(guī)模不斷拓寬，管帳的改動源于企業(yè)制作環(huán)境的改動以及辦理理論與方法的立異，然后兩者又起因于外部環(huán)境的改動。學(xué)習(xí)好管帳作業(yè)不只需學(xué)好書本里的各種管帳常識，并且也要細(xì)致活躍的參與各種管帳實(shí)習(xí)的時(shí)機(jī)，讓理論和實(shí)踐有機(jī)務(wù)實(shí)的結(jié)合在一起，只需這樣才能成為一名高質(zhì)量的管帳專業(yè)人才。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

管帳學(xué)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，經(jīng)過一學(xué)期的專業(yè)學(xué)習(xí)考取了管帳從業(yè)資格證后，在深信實(shí)踐是查驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)下，以為只需把書上學(xué)到的理論常識運(yùn)用于實(shí)踐的管帳操作中去，才能真實(shí)駕馭這門常識。然后加強(qiáng)自己對所學(xué)專業(yè)常識的了解，培育實(shí)踐操作的著手才能將理論與實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合起來前進(jìn)運(yùn)用管帳財(cái)政辦理的技術(shù)水平，為往后的管帳作業(yè)做襯托。

實(shí)習(xí)期間，我首要是了解公司正在運(yùn)用的財(cái)政軟件體系的運(yùn)用和管帳處理的流程，并做一些簡略的管帳憑據(jù)。在這學(xué)期的在校學(xué)習(xí)與參與管帳從業(yè)資格證的備考進(jìn)程中，我現(xiàn)已起先了解了手藝賬務(wù)處理程序和管帳電算化。為了更好的了解實(shí)踐作業(yè)中的管帳電算化的全面流程，我充分運(yùn)用為期一周的社會實(shí)踐去領(lǐng)悟理論與實(shí)踐的差異。

公司選用的是金蝶財(cái)政軟件，從編制記賬憑據(jù)到記賬、編制管帳報(bào)表、結(jié)帳都是經(jīng)過財(cái)政軟件完結(jié)。我細(xì)致學(xué)習(xí)了正規(guī)而標(biāo)準(zhǔn)的公司管帳流程，真實(shí)從講義中走到了實(shí)踐中，詳盡地了解了公司管帳作業(yè)的悉數(shù)進(jìn)程，駕馭了金蝶財(cái)政軟件的操作。實(shí)踐期間我盡力將自己在校內(nèi)所學(xué)的理論常識向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。在實(shí)踐期間我恪守了作業(yè)紀(jì)律，不遲到、不早退，細(xì)致完結(jié)領(lǐng)導(dǎo)交辦的記賬作業(yè)。在這次實(shí)習(xí)中不只讓我深化的感受到手藝記賬到管帳電算化的運(yùn)用對管帳作業(yè)的重大含義還讓我知道了管帳電算化的必要性。以下是我的實(shí)踐望老師予以訂正過錯之處。

三、實(shí)習(xí)領(lǐng)悟

1、管帳電算化的界說及其特色：管帳電算化是現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)辦理活動的一個重要組成部分，是管帳綻開的一個前史性的監(jiān)察，是以核算機(jī)代替人工記賬、算賬、報(bào)賬以及對管帳信息進(jìn)行剖析和運(yùn)用的進(jìn)程。它是辦理現(xiàn)代化和管帳本身革新以及綻開的需求。近些年，管帳電算化的推行與遍及，大大減輕了財(cái)政人員的作業(yè)強(qiáng)度，前進(jìn)了管帳的作業(yè)功率與作業(yè)質(zhì)量，但不容忽視的是它對傳統(tǒng)的管帳方式產(chǎn)生了巨大的影響。

2、管帳電算化的含義：因?yàn)楣軒る娝慊且院怂銠C(jī)以及數(shù)據(jù)傳輸和通訊設(shè)備作為數(shù)據(jù)處理體系的中心，完結(jié)從原始數(shù)據(jù)的收集，以及經(jīng)由記載、驗(yàn)證、分類、掛號、核算、匯總、陳述等一系列管帳作業(yè)，因而，在此進(jìn)程中，管帳人員只進(jìn)行一些輔佐性的操作，即只需把管帳數(shù)據(jù)以規(guī)則的要求輸入處理體系，核算機(jī)即可依照事前編制好的程序，主動完結(jié)管帳數(shù)據(jù)處理，并將終究成果——財(cái)政陳述打印出來。管帳電算化是把體系工程、電子核算機(jī)技術(shù)等科學(xué)與管帳理論和方法融為一體，經(jīng)過錢銀計(jì)量信息和其他有關(guān)信息的輸入、存儲、運(yùn)算和輸出，以現(xiàn)代機(jī)器作業(yè)代替手藝操作，完成管帳作業(yè)方式的革新和人的解放，供應(yīng)方案和安家立業(yè)經(jīng)濟(jì)進(jìn)程需求的管帳信息。

管帳電算化體系使得管帳人員從財(cái)政賬冊中解放出來，但并未從底子上前進(jìn)財(cái)政信息質(zhì)量其他，體系的信息處理一般都是對手藝管帳功能的主動化，體系的結(jié)構(gòu)是面對使命和功能的，這對滿足管帳核算的要求來說現(xiàn)已滿足，但在事務(wù)流程的監(jiān)控和與其他體系的集成性上還需求加以完善。當(dāng)企業(yè)產(chǎn)生危機(jī)時(shí)，它又總是首要反映在財(cái)政危機(jī)上，不是短少現(xiàn)金，便是缺少接著運(yùn)營所需的本錢。在這種狀況下，產(chǎn)生于上個世紀(jì)90年頭的ERP體系成了企業(yè)的一個新選擇。

四、實(shí)習(xí)總結(jié)

經(jīng)過本次實(shí)習(xí)，我深化領(lǐng)悟到管帳電算化是管帳簇新的一頁。電子核算機(jī)的運(yùn)用，首要帶來數(shù)據(jù)處理東西的改動，也帶來了信息載體的改動，管帳電算化后對傳統(tǒng)管帳方法、管帳理論都將產(chǎn)生巨大的影響，然后引起管帳制度、管帳作業(yè)辦理制度的革新。管帳電算化促進(jìn)著管帳信息的標(biāo)準(zhǔn)化、標(biāo)準(zhǔn)化、通用化，促進(jìn)著辦理的現(xiàn)代化。在本次的實(shí)踐進(jìn)程中，不只培育了我實(shí)踐的著手才能，增加了實(shí)踐的財(cái)政作業(yè)的進(jìn)程有了一個新的知道。并且充分知道到了自己的缺乏。管帳原本便是一項(xiàng)非常煩瑣的作業(yè)，所以在實(shí)踐操作進(jìn)程中需百倍專心、細(xì)致。切忌：粗枝大葉、心浮氣躁。

本次實(shí)習(xí)已到達(dá)了預(yù)期意圖，很多的管帳專業(yè)常識與社會常識相結(jié)合，既穩(wěn)固了專業(yè)常識，又學(xué)到了社會常識，對我往后的作業(yè)有極大的幫助。經(jīng)過這次暑期社會實(shí)踐我對記賬的管帳崗位有了一個深層次的知道。我找到了專業(yè)常識的縫隙，對很多根底性常識還不是很必定，需求從頭回想學(xué)習(xí)。對管帳崗位人員要求的詳盡、耐性有了實(shí)在的領(lǐng)悟，清楚自己需求盡力的方向。在管帳實(shí)務(wù)的操作進(jìn)程中企業(yè)的財(cái)會人員均細(xì)致執(zhí)行《管帳法》進(jìn)一步加強(qiáng)財(cái)政根底作業(yè)的輔導(dǎo)，標(biāo)準(zhǔn)記帳憑據(jù)的編制，嚴(yán)厲對原始憑據(jù)的合理性、合法性進(jìn)行批閱，強(qiáng)化管帳檔案的保管作業(yè)。社會實(shí)踐是應(yīng)戰(zhàn)也是機(jī)會，只需很好的駕馭才能表現(xiàn)它的含義。這次管帳實(shí)踐作業(yè)中，我可謂收獲頗豐，它為我步入社會奠定了根底，為我往后的作業(yè)找作業(yè)指明晰方向。

xx說：“勝利毫無技巧可言，我一貫只對作業(yè)盡力而為罷了。巨大的勝利也不會一蹴即至，咱們需求一步一步地前進(jìn)。”當(dāng)然，時(shí)間短而又充分的財(cái)政管帳實(shí)習(xí)就這樣完畢了，其間汗水很多，常識技術(shù)很多，慨嘆充分的回想或許多。

高校專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告篇5

姓名：

;xxx

所在院校:

南京交通學(xué)院

專業(yè)：

水利工程

實(shí)習(xí)項(xiàng)目：

水利工程施工

實(shí)習(xí)職務(wù)：

技術(shù)員實(shí)習(xí)時(shí)間：20xx年7月11日～20xx年8月15

實(shí)習(xí)目的：

盡早適應(yīng)社會工作環(huán)境，在實(shí)踐中找尋閱歷，在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)，為今后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ).

一工程概況：

1.諸暨東特大橋里程dk066+174.400～dk066+101.200

基礎(chǔ)為鉆孔樁，樁徑均為1.0米，承臺尺寸：7.3*11.7厚度：2.0米

橋墩類型：雙線型圓端空心墩。

2.該橋所在區(qū)段設(shè)計(jì)活載為2k活載，地震烈度為6度，地振動峰值加速度為0.05g

3.該橋位于直線上

二實(shí)習(xí)任務(wù)：

1.開孔鉆孔

1.護(hù)筒的埋設(shè)

護(hù)筒采納6mm厚鋼板卷制而成，為增加剛度防止變形，可在護(hù)筒上、下端和中部的外側(cè)各焊一道加勁肋。護(hù)筒長度為2m，直徑比鉆頭直徑大40cm，護(hù)筒頂端高出地下水位2m以上,高出地面30cm，并在頂部割出吊孔、泥漿口。護(hù)筒中心線應(yīng)與樁中心線重合,一般平面允許誤差不大于±50mm，豎直傾斜率不大于1%。埋深不小于1m。

護(hù)筒埋設(shè)，在樁四周設(shè)置引樁，用沖擊鉆對準(zhǔn)樁位下挖2m，將護(hù)筒吊入植正，用小型振動錘或鐵錘錘擊下壓護(hù)筒，下沉過程中不斷校正中心位置及垂直度，使護(hù)筒勻稱下沉到位，直到高出原地面30cm為止，并在護(hù)筒四周進(jìn)行人工夯實(shí)。

2、泥漿制備及要求

泥漿是粘土拌合物，由于比重大，靜水壓力高，泥漿可作用在井孔壁形成一層泥皮，阻隔孔內(nèi)滲流，愛護(hù)孔壁免于坍塌。在開鉆前，依據(jù)設(shè)計(jì)或試驗(yàn)室供應(yīng)的協(xié)作比，采納優(yōu)質(zhì)粘土或膨潤土，由拌漿機(jī)拌制，拌好的泥漿儲備在泥漿池內(nèi)，鉆孔時(shí)由泵送至鉆機(jī)，保證護(hù)筒內(nèi)泥漿頂標(biāo)高始終高于外部水位或地下水位至少1.0m。為了提高泥漿的粘度和膠體率，可泥漿中投入適量的燒堿、碳酸鈉或纖維素，其摻量由試驗(yàn)確定，鉆孔時(shí)隨時(shí)檢驗(yàn)?zāi)酀{比重、粘度和含砂率，依據(jù)土質(zhì)狀況剛好調(diào)整泥漿性能，并填寫好泥漿試驗(yàn)記錄表。

3、鉆機(jī)就位及鉆孔

鉆機(jī)就位前，應(yīng)對鉆孔各項(xiàng)打算工作進(jìn)行檢查。鉆機(jī)就位后的底座和頂端應(yīng)平穩(wěn)，在鉆進(jìn)中不應(yīng)產(chǎn)生位移或沉陷。各項(xiàng)打算工作完成經(jīng)檢查滿意要求后鉆機(jī)就位，施工隊(duì)對鉆機(jī)就位自檢。將鉆頭中心與鉆孔中心對準(zhǔn)，并放入孔內(nèi)，調(diào)整鉆機(jī)垂直度參數(shù)，使鉆桿垂直。

高校專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告篇6

一個多月的實(shí)習(xí)結(jié)束了，回想起實(shí)習(xí)的第一天，我?guī)е扰d奮又忐忑的心情來到了xx幼兒園，起先了我畢業(yè)前的實(shí)習(xí)生活。我深知自己的責(zé)任，是為孩子帶去歡樂與關(guān)愛的，于是我便懷著這樣的信念起先了我的實(shí)習(xí)。

一、實(shí)習(xí)目的

通過視察與溝通，了解兒童的智力及語言表達(dá)實(shí)力。學(xué)習(xí)老師設(shè)計(jì)教化活動的手段，增加相識，培育酷愛幼教事業(yè)，多向老師討教，提高專業(yè)意識。

二、實(shí)習(xí)過程

我被分到了大班，大班的幼兒在面對生疏人時(shí)，都是那么心懷新奇，他們會主動上來和我打招呼，并且問這問那，很快我就和他們熟識起來，打成了一片。我們苗苗二班的小摯友們都特別天真可愛，我很愛他們，很喜愛和他們玩。我試著讓自己變成小摯友，融入他們的生活，這樣我才會獲得他們的歡心，才會得到他們的信任和依靠。我很慶幸能夠跟大班的小摯友及幾位優(yōu)秀的老師共同度過了一個多月的時(shí)間，小摯友們給我?guī)淼氖菬o盡的快樂，而幾位老師的指導(dǎo)和訓(xùn)誨則是一筆珍貴的財(cái)寶。我的指導(dǎo)老師是鄒老師和張老師還有保育員何老師，她們都是親善可親的人。

她們上課時(shí)，我會主動視察如何引導(dǎo)幼兒自主學(xué)習(xí)，當(dāng)我有疑問時(shí)，會剛好請教老師，并能很快地將老師傳授的閱歷付諸于行動，成為自己閱歷。在鄒老師和張老師的指導(dǎo)和幫助下，我很快的就熟識了工作，并且老師會和我說說班級里每個幼兒的狀況，幫助我了解他們。我知道作為一名合格的幼兒園老師，須要通過接觸幼兒、了解幼兒，逐步形成敬重幼兒、酷愛幼兒、關(guān)切幼兒、理解幼兒的教化觀念。

俗話說：萬事開頭難。在實(shí)習(xí)的初期，我遇到了許多的困難。對于幼兒園的工作可以說是毫無閱歷，只有在高校期間有過兩次見習(xí)。面對這次的實(shí)習(xí)，突然不知道該怎么辦，面對那么多的孩子，我覺得毫無頭緒，不知工作應(yīng)當(dāng)從哪里下手，站在旁邊看著老師們，輕松的帶著孩子們開展各種活動，感覺到好大的壓力。于是，我努力學(xué)習(xí)，努力嘗試自己獨(dú)立帶班。

我上的第一節(jié)課時(shí)音樂課，這是我第一次在幼兒園上課，當(dāng)時(shí)我整個人都慌了，不知道應(yīng)當(dāng)怎么上課。對此我的心里非常焦急，生怕因?yàn)樯系貌缓枚绊懥擞變簩W(xué)問的駕馭以及對我上課的愛好。所以，我每次都仔細(xì)的備課，查閱資料把自己的教案寫好。我上的每節(jié)課，她們都很仔細(xì)的閱讀我的教案，聽取我的想法，并提出自己的看法。我上完課后，她們會主動地找我談話，指出我的不足，使我能不斷地改進(jìn)。從中我也明白了，學(xué)問和閱歷不是自己從天上掉下來的，必需發(fā)揚(yáng)勤學(xué)好問的精神，把自己當(dāng)成學(xué)生一樣，主動吸取四周其他老師一些先進(jìn)的東西，才能提高自己的水平。

三、感受與體會

在實(shí)習(xí)期間，我覺得不止要學(xué)會教課，也應(yīng)當(dāng)學(xué)會怎樣聽課。聽課是提高自身教學(xué)實(shí)力的一個好方法，新老師只有多聽課才能夠漸漸積累閱歷。所以對每一次聽課的機(jī)會我都非常珍惜。這學(xué)期我聽了很多節(jié)課，我的收獲很大，逐步駕馭了一些上課的技巧。除了聽課之外，平常我也常常向我班老師以及其他老師請教教學(xué)上的問題。這些老師都特別熱忱的幫我解答，特殊是我所在班里的老師，使我獲益匪淺。我覺得要做一名合格的老師，除了有良好的教學(xué)

閱歷外，最重要的是應(yīng)具備良好的職業(yè)道德。為此，我始終用自己的愛心，去熱忱的關(guān)懷身邊的每一位孩子。在幼兒的個人衛(wèi)生方面，不怕臟、不怕苦、不怕累，要象孩子的母親一樣關(guān)切和愛惜他們。另外，在幼兒園我覺得除了教課保育也很重要。在保育方面，這幾周我做了許多從來沒有做過的事情，也學(xué)會不少。比如說給孩子們扎辮子、整理床鋪、清洗水杯等等。像這些瑣碎的生活常規(guī)事情，每天都要做，我覺得可以訓(xùn)練一個人的耐性、忍耐性、恒心、細(xì)心等等，對于人的性格培育有很大幫助。

以前我比較注意于對有關(guān)幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)及國內(nèi)外幼兒教化探討的理論學(xué)習(xí)，經(jīng)常忽視了對幼兒生活常規(guī)的關(guān)注。這次在幼兒園實(shí)習(xí)，我發(fā)覺其實(shí)訓(xùn)練幼兒的生活常規(guī)培育他們的行為習(xí)慣及自理實(shí)力也是一項(xiàng)重要的任務(wù)，一門值得重視的學(xué)問。每次日常生活突發(fā)的事務(wù)都可以是老師培育幼兒良好行為習(xí)慣的機(jī)會。

我覺得實(shí)習(xí)期間我最大的優(yōu)點(diǎn)就是熱忱和見機(jī)行事。我們作為實(shí)習(xí)生，本身就應(yīng)當(dāng)抱著學(xué)習(xí)的看法，懇切的向班上的老師學(xué)習(xí)閱歷。實(shí)習(xí)工作應(yīng)當(dāng)要熱忱，不能等事兒做，要找事兒做。孩子有什么小“糾紛”，老師須要搭把手的地方，我都能幫上忙，工作也算主動。

我從剛起先的不適應(yīng)到后面的應(yīng)付自如，從剛起先的懵懂到后面的清楚，從剛起先的辛苦到后面的輕松，可以說我在不斷的歷練，不斷的進(jìn)步，不斷的成熟？？可以說實(shí)習(xí)讓我學(xué)到了太多的東西，我對老師工作有了更深刻的相識，為我以后從事幼教事業(yè)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在這短暫的一個多月里，我的觀念，我的心態(tài)，我的實(shí)力在漸漸發(fā)生改變，從中我也領(lǐng)悟到作為一個新老師，肯定要戒驕戒燥，要時(shí)刻有種學(xué)習(xí)的看法來對待自己的工作，注意閱歷的積累，注意視察有閱歷的老師是如何上課的，并借鑒他們好的方面，不斷提升自己的實(shí)力，這是一個成長的過程，也是必需的過程，假如自己的心態(tài)虛心，視察細(xì)致，汲取得當(dāng)，那么就肯定能夠取得進(jìn)步，得到提升。

在實(shí)習(xí)整個過程中，我悟出了要因人施教，面對不同的幼兒要用不同的方法，每個孩子都有自己的差異，有自己獨(dú)立的內(nèi)心小世界，而作為他們老師，要想真正走進(jìn)孩子們的內(nèi)心小世界，不專心去了解去發(fā)覺捕獲他們的閃光點(diǎn)是不行的，每個孩子都有他的可愛之處以及不足之處，要想幫助他們改正缺點(diǎn)，不僅要關(guān)切和照看幼兒，和幼兒家長的溝通也特別的重要，在實(shí)習(xí)期間我試著與家長打交道，與他們溝通幼兒在園以及在家的各種表現(xiàn)，實(shí)習(xí)讓我獲得了很珍貴的東西。

使我更深刻地了解到了一個幼兒老師的工作；更深刻地了解和駕馭了大班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)及其在保教工作方面與中班、小班幼兒的區(qū)分；同時(shí)也相識到了作為一個幼兒老師，除了做好幼兒的教化工作外，如何做好與保育員、其他老師及家長的合作、協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位。在保育工作上，經(jīng)過自己的仔細(xì)思索和總結(jié)，我覺得自己做得比較好的地方在于：能夠很快地適應(yīng)這些工作，基本上能夠做好。

四、存在問題

不足在于：還不夠細(xì)心，沒有完全做到依據(jù)每個幼兒的特點(diǎn)進(jìn)行保育，最主要的緣由是與幼兒相處時(shí)間短，對幼兒了解不夠。

通過這次實(shí)習(xí)，我覺得大多數(shù)時(shí)候，我上課的內(nèi)容和教案寫的內(nèi)容都是不太一樣的，甚至大相徑庭，假如我抱著一個死板的看法，是確定干不好這一行的。見機(jī)行事對與老師來說也是必備的。我還深深的體會到我所學(xué)的學(xué)問遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，特殊是與人的溝通方面，鋼琴伴奏、簡筆畫。這對于幼師來說是特別重要的。我必需讓自己強(qiáng)起來，不能再向以前那樣混沌，要有著吃苦、忍耐、拼搏、奉獻(xiàn)、合作的精神去服務(wù)每一個幼兒。

但在實(shí)習(xí)的前兩周里，我犯了一個錯誤，那就是在我們苗苗二班里，我有幾個特殊喜愛的孩子，我對他們是喜愛的不得了，以至于對他們摟摟抱抱，甚是關(guān)注。我們班老師就向我反映說，不能對個別孩子特殊親昵，這樣其他孩子看在眼里，無形中就會對他們造成影響，他們會覺得自己不討老師喜愛，會產(chǎn)生自卑。聽了老師的話，我冷靜的想了想，我也深刻