個(gè)人一周工作總結(jié)五篇

個(gè)人一周工作總結(jié)五篇通過總結(jié)，人們可以把零散的、淺薄的感性相識上升為系統(tǒng)、深刻的理性相識，從而得出科學(xué)的結(jié)論，以便改正缺點(diǎn)，吸取經(jīng)歷教訓(xùn)。下面是我為大家整理的個(gè)人一周工作總結(jié)，僅供參考，更多個(gè)人一周工作總結(jié)點(diǎn)擊“個(gè)人總結(jié)”查看。

個(gè)人一周工作總結(jié)1

時(shí)間匆忙，我們已完畢了學(xué)期的第十五周，雖然異樣勞碌而充溢的日子過去了，擔(dān)當(dāng)值周老師的這一個(gè)星期，我感受頗深，在進(jìn)取參加到工作中的同時(shí)，我收獲了許多?，F(xiàn)將總結(jié)如下：

一、學(xué)習(xí)方面

體驗(yàn)了一周的值周生生活，有一句話能夠表達(dá)我此刻的心境：累并快樂著。我毫不掩飾值周這項(xiàng)工作真的很累，不僅僅是身體上的疲倦，同時(shí)心里也承受著巨大的壓力。在這周里，全體師生還是堅(jiān)持一如既往以良好的精神面貌學(xué)習(xí)，工作，生活。學(xué)校各項(xiàng)工作井然有序。周一、午時(shí)進(jìn)展六一節(jié)目篩選，并舉辦全體老師例會。周二，實(shí)施并落實(shí)會議工作。周三，召開本周工作推動會，午時(shí)進(jìn)展六一匯演第一次彩排。周四、午時(shí)進(jìn)展六一匯演其次次彩排。周五、上午正式六一匯演演出。在一周的每一天里，從早上七點(diǎn)起先了我一天的值日工作，早讀的秩序忙而不亂，老師們都能按時(shí)進(jìn)班輔導(dǎo)。在上午的四節(jié)課里，每一位老師都在謹(jǐn)慎的給孩子們上好每節(jié)課。中午老師們都能早早的到校進(jìn)班輔導(dǎo)學(xué)生，午時(shí)的課堂還幫助孩子們輔導(dǎo)節(jié)目，教學(xué)秩序井然有序。

二、記律衛(wèi)生方面

1、上周的重要工作之一路隊(duì)紀(jì)律。小學(xué)生放學(xué)站好路隊(duì)，能夠極大提高過公路的平安性，同時(shí)代表的也是一個(gè)學(xué)校的形象。經(jīng)過檢查上周前兩天的路隊(duì)中高年級各方面不太好，在學(xué)校站隊(duì)時(shí)，隊(duì)伍不整齊，有的班級學(xué)生沒下來完，老師就帶著出校門口，走時(shí)也沒背古詩或唱歌，學(xué)生亂說話打鬧，并且個(gè)別老師沒有護(hù)送學(xué)生過公路。經(jīng)過周三的推動會加以強(qiáng)調(diào)，后幾天的路隊(duì)得以很大的改觀，放學(xué)站隊(duì)剛好整齊，呼號洪亮，兩位老師一前一后，護(hù)送學(xué)生并過公路。表現(xiàn)比擬好的是一二年級。

2、學(xué)校衛(wèi)生較以前有很大改善，大局部教室衛(wèi)生干凈，給人以舒心的感覺。

3、本周禮儀隊(duì)負(fù)責(zé)人張麗娜老師每一天七點(diǎn)之前到校，負(fù)責(zé)學(xué)生站好禮儀隊(duì)。

三、午托方面

本周每一天中午我堅(jiān)持在學(xué)校留守催促并檢查孩子們。

四、學(xué)?；顒?/p>

統(tǒng)計(jì)學(xué)籍是上周全體班主任一項(xiàng)艱難的任務(wù)，可是班主任老師們犧牲了自我午休、晚下班還有把工作帶回家的大局部時(shí)間，把這項(xiàng)工作圓滿的完成了。上周又是一年一度的六一兒童節(jié)，為慶祝兒童節(jié)，每年學(xué)校的六一文藝匯演已成為學(xué)校重要活動之一。所以在上上周剛剛完畢的家長開放日活動之后的六天里，要排練一場精彩的六一演出對于全體師生的難度是不言而喻的。可是我們的老師做到了，在六天時(shí)間里，從選節(jié)目—排節(jié)目—節(jié)目成型—打算服裝道具，無一不都是老師們的心血。尤其是一年級老師，要求學(xué)生全員參加，盡管不是專業(yè)的但排出來的節(jié)目能夠給專業(yè)的媲美，孩子們每一個(gè)動作，每一個(gè)表情，反反復(fù)復(fù)的演練都讓我由衷的欽佩。我們的老師是全才!在此，我代表學(xué)校向組織“六一“節(jié)目的老師，參與表演的同學(xué)，加班加點(diǎn)為節(jié)目排練的老師道一聲：您們辛苦了!

生活給了我們出彩的時(shí)機(jī)，那就讓我們共同來享受吧!

本周亮點(diǎn)一：申小非老師的敬業(yè)精神值得我們學(xué)習(xí)。還有一周就要生了，她仍舊堅(jiān)守自我的崗位，不管是家長開放日的精彩講課，還是六一兒童節(jié)協(xié)作班主任的工作，還有學(xué)校分給她的任何一項(xiàng)工作，她都能謹(jǐn)慎而負(fù)責(zé)的完成，從不以自我的身體不便而打退堂鼓。

亮點(diǎn)二：周二，四二班的一名學(xué)生放學(xué)很晚都沒回家，家長很焦急打電話問老師，四二班的李雪霞老師、廖邦燕老師接到電話馬上幫助找孩子，視他人孩子為自我的孩子一樣，最終孩子找到才放心。廖老師還經(jīng)常犧牲中午不休息時(shí)間幫助后進(jìn)生輔導(dǎo)功課。

亮點(diǎn)三：趙明麗老師是一位溫順大方，隨和勤快的老師。在上周一，由于她的搭班老師請假了，為了完成統(tǒng)計(jì)學(xué)籍這項(xiàng)工作，她在學(xué)校工作到晚上九點(diǎn)多才回家。在打算六一節(jié)目的過程中，有多少次中午不休息幫孩子做道具，跟著視頻不計(jì)其數(shù)的學(xué)動作，目的在于讓孩子能夠演好節(jié)目。這種忘我的精神值得我們學(xué)習(xí)。

亮點(diǎn)四：崔惠玲老師性格爽朗，干勁十足，是位熱心腸的好老師。每每見到崔老師，總是給我們留下恒久都有使不完的勁一樣。在上周里，崔老師的嗓子啞了，是為孩子們的排練喊啞了，可是她從不叫苦叫累，每當(dāng)問起：“老崔，你咋這么有勁呀，不會歇一會嗎”她總是滿面笑容仍舊有勁的說：“沒事沒事，為了咱們的孩子不能歇呀。簡潔的不能歇這三個(gè)字表達(dá)了多少崔老師的心血呀!樂意幫助同事更是崔老師熱心腸的表現(xiàn)，上周四給孩子們拿服裝，音樂老師們都在忙著彩排節(jié)目，崔老師主動幫他們把衣服帶來還幫他們付了錢，這樣的同事關(guān)系處的多和諧呀!還有在周五放學(xué)了，崔老師并沒有忙著回家休息，又和她班劉冰霞老師去中醫(yī)院探望他們班生病的學(xué)生。崔老師，你真能干!我打心里佩服你!

亮點(diǎn)五：張金霞老師、劉艷紅老師是本周最為勞碌又是負(fù)擔(dān)最重的，不僅僅要幫助學(xué)校各班輔導(dǎo)節(jié)目，還要每人自我排練一個(gè)節(jié)目。僅僅幾天想排好一個(gè)既要發(fā)揮音樂老師的水平又要比別人更出彩的節(jié)目是多么不簡單呀!兩位老師利用好每個(gè)空檔時(shí)間教學(xué)生一遍又一遍的排練，張老師本身身體還不安適一連幾天都是找時(shí)間打吊針，嗓子啞了又啞。劉老師只要一有時(shí)間就去個(gè)班輔導(dǎo)節(jié)目，非常熱心。功夫不負(fù)有心人，周五的演出非常勝利。

亮點(diǎn)六：英語組的老師負(fù)責(zé)節(jié)目主持人的工作，周二午時(shí)的節(jié)目單一確定出來，三位老師分工合作，回家寫串詞，周三中午犧牲休息時(shí)間一遍又一遍的輔導(dǎo)主持人，沒有耽擱午時(shí)的彩排。

亮點(diǎn)七：周云霞老師為了讓全部孩子都有節(jié)目，都能登上舞臺，自我排練不一樣的的節(jié)目去適應(yīng)不一樣的孩子。這就給了我們每個(gè)孩子出彩的時(shí)機(jī)，造就了他們的自信!

亮點(diǎn)八：一二班的舞蹈《我最棒》、二一班的舞蹈《西班牙斗牛士》四二班的《小品》三二班的舞蹈《猜調(diào)》堅(jiān)信都給我們留下了很深的印象，這和老師的辛苦排練是分不開的。

總之，精彩還有許多，時(shí)間有限，不在那里一一共享了。過去的一周里我們每位老師都有著不一樣的精彩，但愿這樣的精彩時(shí)刻都在上演!同時(shí)，在上周里也有不盡人意的地方，比方課間平安個(gè)別老師不到位，路隊(duì)平安個(gè)別老師不以重視，衛(wèi)生保潔養(yǎng)不成良好的習(xí)慣。這些問題望老師們加強(qiáng)教育。

最終以四句話完畢我的總結(jié)：平安提示我們時(shí)刻留意預(yù)防，衛(wèi)生提示我們時(shí)刻留意保潔，職責(zé)提示我們時(shí)刻留意履行，師德提示我們時(shí)刻留意操守!

個(gè)人一周工作總結(jié)2

在這涼風(fēng)習(xí)習(xí)的早晨，我們又迎來了新的一周。上周同學(xué)們表現(xiàn)良好，秩序井然，教師們的公開課也有條不紊的開展起來，增加了教師之間的相互學(xué)習(xí)和溝通，表達(dá)了我校良好的學(xué)習(xí)風(fēng)貌。下面我代表上周的值周老師將上周工作總結(jié)如下：

一、上周的幾大亮點(diǎn)：

1、大局部同學(xué)能遵守作息時(shí)間，按時(shí)上下學(xué)，每天入校，離校時(shí)能有禮貌地和教師打招呼。

2、同學(xué)們早上入校后能剛好進(jìn)班，局部班級能有秩序地起先晨讀，讓郎朗書聲傳遍校內(nèi)。

3、中午用餐，各班級管理到位，秩序良好，無吵鬧，無擁擠現(xiàn)象。

4、課間時(shí)大局部同學(xué)能有秩序地在操場上活動，到指定地點(diǎn)跳繩，嬉戲。

二、幾點(diǎn)缺乏之處：

1、衛(wèi)生方面：在校門口有吃早飯的同學(xué)或家長陪伴吃早飯的同學(xué)，吃完早飯后請將垃圾袋，牛奶瓶等垃圾丟進(jìn)垃圾桶，也告知自己的父母不能順手亂扔。要做到：無論在校內(nèi)內(nèi)外，時(shí)刻都要講究衛(wèi)生，愛惜環(huán)境。

2、佩戴方面：局部同學(xué)在入?；螂x校時(shí)出現(xiàn)紅領(lǐng)巾系不正或者很臟，或?qū)⒓t領(lǐng)巾拿在手上，?；詹淮鳎呗窌r(shí)將衣服拉在手上，緊要影響個(gè)人的儀容儀表。盼望各班班主任多強(qiáng)調(diào)一下學(xué)生的佩戴，要求學(xué)生每天都要做到服裝干凈，佩戴整齊的入校，離校。

3、紀(jì)律方面：個(gè)別同學(xué)在課間活動時(shí)有追逐打鬧現(xiàn)象，或?qū)⒓t領(lǐng)巾拿在手上跑，極易摔倒或撞到別人，還有個(gè)別同學(xué)跳繩時(shí)喜愛跑著跳，或?qū)⑻K拉在手上跑，這些都存在很大的平安隱患，盼望同學(xué)們在上下課時(shí)，不要急，不要慌，不要跑，將跳繩繞起來拿在手上，漸漸走路回教室，幸免上下課時(shí)意外事故的發(fā)生。

同學(xué)們，時(shí)間一去不復(fù)返!讓我們一起珍惜時(shí)間，好的接著發(fā)揚(yáng)，不好的剛好訂正，努力把今日的每一件事做的比昨天更好!

個(gè)人一周工作總結(jié)3

上周是開學(xué)的第一周，教師和同學(xué)們驚慌而又充溢的學(xué)校生活已經(jīng)悄然起先，全體師生都以飽滿的熱忱投入到工作學(xué)習(xí)之中。周四，學(xué)校舉辦了開學(xué)典禮，方校長在典禮上講話：倡議先做人再做事的原那么，寄予了我們“蕺小”學(xué)子在新學(xué)期要有新氣象。上周每班還舉辦了“賞燈賞星賞自己”的活動，通過這次活動，讓同學(xué)們能在新學(xué)期為自己制定新目標(biāo)，并且朝著目標(biāo)大步前進(jìn)。

開學(xué)的工作千頭萬緒，但是學(xué)校的各項(xiàng)工作在全校師生的共同努力下，一切都是那么的井然有序。俗話說，良好的開端是勝利的一半。在開學(xué)的第一周，我們做好了這樣幾個(gè)開端：

一、同學(xué)們能很快的投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)，生活中去，遵規(guī)守紀(jì)，敬重教師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，留意平安，充分表達(dá)了我們“蕺小”學(xué)子良好的精神風(fēng)貌。

二、同學(xué)們能在早上到校自覺讀書，課間活動文明，做操路隊(duì)整齊劃一，午間用餐靜謐，放學(xué)秩序有條不紊。

三、各班教室在教師和同學(xué)的共同努力下，做到地面干凈，課桌整齊，擺放有序，玻璃明凈。

四、放學(xué)家長接送能夠做到車輛停放標(biāo)準(zhǔn)，下雨天也能做到接送井然有序。為我們校內(nèi)文明盡“家長”之力。盼望同學(xué)們回家表揚(yáng)一下自己的家長。

五、教師們的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)抓得很緊。上班第一天，教育主任任教師就各上學(xué)期的學(xué)科作業(yè)本的運(yùn)用和批改狀況做了全面匯報(bào)，董校長對上學(xué)期的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)展了全面分析。確定了優(yōu)點(diǎn)，指出了今后努力的方向。學(xué)校還請來了全國優(yōu)秀老師為我校老師作了題為《我的兒童閱讀推廣經(jīng)驗(yàn)》的講座。全體老師為方校長提出的“人文素養(yǎng)、專業(yè)素養(yǎng)、行為習(xí)慣、教育質(zhì)量、特長技能”的五大提升，信念百倍!

但教師也發(fā)覺一些須要我們同學(xué)們改良的地方，比方說：有極個(gè)別同學(xué)把一些生活中的不文明用語，甚至粗話臟話在課間產(chǎn)生。在此，教師建議全部的同學(xué)能做到自律，講文明用語。各班班干部既要以身作那么，又要監(jiān)視不文明的人和事。假如你看到校內(nèi)中有人在亂丟紙屑，講臟話，做危急事，請剛好制止和勸導(dǎo)。盼望每個(gè)同學(xué)能當(dāng)學(xué)校的小主子，并讓文明之花常開在和美的校內(nèi)中。

個(gè)人一周工作總結(jié)4

新學(xué)期第一周工作在全校教師、同學(xué)們的驚慌勞碌中順當(dāng)完畢了。由于開學(xué)前學(xué)校行政班子、全體老師做了大量、充分的打算工作，從8月30日(星期一)學(xué)生到校第一天起，按周打算布置的各項(xiàng)工作得到有序推動，為本學(xué)期的起步工作奠定了良好根底。9月1日(星期三)正式上課。同學(xué)們能夠很快從假期狀態(tài)回復(fù)到學(xué)習(xí)狀態(tài)中，全校師生的工作學(xué)習(xí)顯得樂觀而充溢朝氣。此時(shí)此刻總結(jié)一下上周的值周狀況：

一、做得比擬好的地方

1、班級管理方面：開學(xué)第一周，各班都能遵照學(xué)校的統(tǒng)一要求，加強(qiáng)了學(xué)生的系列常規(guī)教育，從進(jìn)出樓梯、做操站位到進(jìn)上下學(xué)交接等方面都做了統(tǒng)一要求和訓(xùn)練。尤其是班主任教師下班剛好，班級管理在開學(xué)第一天就很快進(jìn)入正規(guī)，全校秩序有條不紊。特殊是剛從幼兒園升入一年級的小同學(xué)，在很短的時(shí)間內(nèi)很快地適應(yīng)了新環(huán)境的小學(xué)校內(nèi)的生活。

2、衛(wèi)生方面：8月31日上午，全校進(jìn)展了全面的、徹底的大掃除，以嶄新的面貌迎接新的一個(gè)學(xué)期。由于各部門衛(wèi)生觀念強(qiáng)、催促檢查到位，各班真正做到了窗明地凈、一塵不染。各班學(xué)生都把集體榮譽(yù)放在首位，每天的室內(nèi)外衛(wèi)生清掃得特別干凈，校內(nèi)內(nèi)公共場地的衛(wèi)生干凈干凈，很少發(fā)覺紙屑雜物，這是同學(xué)們環(huán)境意識增加的表現(xiàn)，也是全校師生和學(xué)校清潔工辛勤工作的結(jié)果。

3、紀(jì)律方面：早讀午讀的紀(jì)律比擬好，各個(gè)班級的大多數(shù)學(xué)生早上、下午一進(jìn)到教室在班干部的組織下都能夠自主有序地謹(jǐn)慎進(jìn)展早讀和午讀，自覺看書、讀書，下班教師下班剛好，有的教師甚至提前20分以上到班組織學(xué)生早讀。同學(xué)們都能以飽滿的精神參與升旗儀式、隊(duì)形訓(xùn)練和做播送操，列隊(duì)整齊，隊(duì)禮也比擬標(biāo)準(zhǔn)。校內(nèi)里秩序井然，學(xué)習(xí)氣氛深厚，各班上課時(shí)的課堂紀(jì)律都比擬好，絕大局部同學(xué)都能謹(jǐn)慎的聽教師講課。

4、放學(xué)路隊(duì)方面：開學(xué)第一周由于一年級新生沒有剛好辦理到接送卡。學(xué)校沒有執(zhí)行上下學(xué)交接制度。所以上午和下午放學(xué)時(shí)，顯得有點(diǎn)混亂，放學(xué)回家的學(xué)生和來學(xué)校接孩子的家長由于人數(shù)太多，導(dǎo)致校門走道出現(xiàn)擁擠現(xiàn)象。但是一年級新生在班主任教師的教育和帶著下，中午和下午的放學(xué)都能按時(shí)排著整齊的隊(duì)伍到指定的地點(diǎn)集合，等待與家長的交接。

同學(xué)們在這周有很多閃光點(diǎn)，例如：有些同學(xué)在樓道和操場望見地上有紙屑，便主動的撿到垃圾桶內(nèi)，在此提出表揚(yáng)。請同學(xué)們想一想，假如我們每個(gè)人都彎腰撿一片紙，那就是一千多張紙，我們每個(gè)人望見紙屑就撿，那么，我們的學(xué)校就會變得干干凈凈，盼望同學(xué)們能像撿紙片的同學(xué)學(xué)習(xí)。

二、今后須要改良的方面

1、早上中午進(jìn)校禮儀須要改善。有少數(shù)二年級以上的同學(xué)進(jìn)校內(nèi)時(shí)沒有佩戴紅領(lǐng)巾，許多同學(xué)進(jìn)出校門沒有主動向向值周教師問好。還有的同學(xué)進(jìn)校門匆忙忙忙，雖然有向教師問好，但是敬隊(duì)禮姿態(tài)、動作不夠標(biāo)準(zhǔn)。個(gè)別二年級以上的學(xué)生沒有穿校服到學(xué)校。

2、課間活動時(shí)同學(xué)們在走廊和樓梯上奔跑、追逐打鬧的現(xiàn)象比擬緊要(特殊是二樓走廊所在的局部班級)，同時(shí)還有發(fā)覺不少同學(xué)上下樓梯不靠右走的。同學(xué)們，跑是一項(xiàng)有益的安康的運(yùn)動，但是假如在走廊或樓梯上奔跑，就簡單出現(xiàn)事故，盼望同學(xué)們留意平安，做一個(gè)文明的好孩子。

3、低年級學(xué)生在操場上玩耍時(shí)有用小石粒丟人的現(xiàn)象，還發(fā)覺有高年級同學(xué)有往樓下丟東西的狀況，存在著平安隱患，盼望改正。

4、校內(nèi)保潔工作保持不夠好：教學(xué)樓樓梯、走廊和校內(nèi)的其他地方有時(shí)會發(fā)覺食品包裝紙袋或果皮紙屑等雜物。校內(nèi)地面的干凈不但要來自時(shí)常清掃，更要來自擅長保持。盼望有隨地丟垃圾這種不良行為習(xí)慣的同學(xué)剛好改正過來。倒垃圾的同學(xué)也要細(xì)心點(diǎn)，不要讓果皮紙屑等垃圾隨風(fēng)飄揚(yáng)。讓我們一起來做勤勞的小蜜蜂，用我們的雙手去換來勞動的蜜甜干凈干凈的校內(nèi)環(huán)境。

5、第一周上早讀課遲到的同學(xué)比擬多，尤其是上課的第一天。問明狀況，同學(xué)們都說起晚了。同學(xué)們，良好的開端是勝利的一半，讓我們一起克制困難，為了我們的明天，堅(jiān)持早起早睡吧。

6、中午一些同學(xué)很早就來學(xué)校，許多同學(xué)一點(diǎn)鐘左右就到校，個(gè)別同學(xué)甚至十二點(diǎn)半左右就到了。早到的同學(xué)由于教室沒有開門，他們只能呆在教室門外的走廊或校內(nèi)的凳子上等候。這時(shí)候，同學(xué)們就會聚在一起說話，有的甚至大聲喧嘩，在校內(nèi)或教學(xué)樓的走廊上奔跑、追逐打鬧，既打攪了在校教師的午休，又違反了學(xué)校紀(jì)律。盼望同學(xué)們以后中午不要那么早來學(xué)校，盡量在一點(diǎn)二非常之后才到學(xué)校。各班教室門一般都是在一點(diǎn)半左右才開的。

同學(xué)們，開學(xué)以后，我們的校內(nèi)變得更喧鬧更加漂亮了，校內(nèi)里沒有了你們就缺少了朝氣和活力。但是另一方面，在學(xué)校生活中，我們也要留意保持校內(nèi)壞境衛(wèi)生和留意平安，自覺做到：垃圾不落地，上下樓梯靠右走。下課時(shí)，做到輕聲慢步不喧嘩;放學(xué)時(shí)，聽從教師的指揮，排好路隊(duì)，按學(xué)校指定的路道走出校門，不能搶時(shí)間跑出校門。一路到家，不在路上逗留玩耍。

個(gè)人一周工作總結(jié)5

新學(xué)期起先了，為了更好的完成學(xué)校的各項(xiàng)工作任務(wù)，基于“凡事預(yù)那么立，不預(yù)那么廢”的考慮，保證開學(xué)時(shí)能有條不紊的開展工作。遵照上級部門支配，我校確定2月12日—2月17日作為開學(xué)第一周。

在這驚慌而又勞碌的一周時(shí)間內(nèi)主要就學(xué)生思想品德教育、環(huán)境衛(wèi)生、新生報(bào)到、分課分班、圖書及試驗(yàn)器材配置，教務(wù)教研人員工作支配等方面開展工作?，F(xiàn)就有關(guān)狀況總結(jié)匯報(bào)如下：

一、德育工作方面。由校黨支部書記、校長牽頭領(lǐng)導(dǎo)，德育主任主抓，班主任負(fù)責(zé)，任課老師參加。利用本周每天上午時(shí)間在全體學(xué)生中為期一周的“思想政治周活動”。結(jié)合分析當(dāng)前形勢，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，就愛國主義，民族團(tuán)結(jié)等內(nèi)容對同學(xué)們進(jìn)展了思想政治教育。用師生談話，主題演講，出黑板報(bào)等多種形式開展德育活動，并取得了明顯效果。

二、環(huán)境衛(wèi)生方面。利用下午時(shí)間，由班主任組織學(xué)生進(jìn)展“衛(wèi)生大掃除”活動。低年級同學(xué)主要搞好本班教室內(nèi)的衛(wèi)生，高年級同學(xué)在搞好教室衛(wèi)生的同時(shí)還要完成各班的區(qū)域衛(wèi)生及學(xué)?；▓@除草任務(wù)。通過“衛(wèi)生大掃除”活動同學(xué)們增加了集體凝合力，也體會到了勞動的艱辛。低年級同學(xué)那么初步學(xué)會了簡潔的勞動技能。我們支配了校工對學(xué)校草坪進(jìn)展了整修，粉刷了學(xué)校圍墻并重新噴涂了墻壁上的大字標(biāo)語。通過這一番改造之后，學(xué)校的整風(fēng)光貌得到了極大改善。在與送學(xué)生上學(xué)的家長溝通之中我也充分感受到家長摯友們對我校環(huán)境衛(wèi)生的由衷贊美。

三、教務(wù)工作支配方面。由教務(wù)處人員結(jié)合我校師資配備狀況，嚴(yán)格依照新課程標(biāo)準(zhǔn)及上級部門有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)分課，保證了各班學(xué)科分布的科學(xué)合理。在限度地發(fā)揮每位老師的專業(yè)所長的前提下，滿意了我校教育教學(xué)的現(xiàn)實(shí)須要。我校一貫重視一