2022學(xué)校食堂年度工作總結(jié)

2021學(xué)校食堂年度工作總結(jié)_學(xué)校食堂年度工作總結(jié)2021學(xué)校食堂年度工作總結(jié)。

資料所掩蓋的面比較廣，可以指學(xué)習(xí)資料。當(dāng)我們的學(xué)習(xí)遇到難題時，常常都會用到資料進(jìn)行參考。有了資料的幫助我們的工作會變得更加順當(dāng)！那么，你知道優(yōu)秀的資料是怎樣的呢？為滿意您的需求，我特地編輯了“2021學(xué)校食堂年度工作總結(jié)”，歡迎大家閱讀，盼望對大家有所關(guān)心。

食堂工作是學(xué)校后勤服務(wù)工作的重要組成部分。直接為全校師生的飲食衛(wèi)生平安負(fù)責(zé)，所以不僅全校師生特別關(guān)注，家長.也特別關(guān)注，所以食堂也是學(xué)校的一個窗口，作為學(xué)校的一個窗口單位，其工作質(zhì)量的好壞，直接關(guān)系到學(xué)校的對形狀象和廣闊師生員工的切身利益。因此，我們堅(jiān)持做好以下幾個方面的工作：

一、圍繞大局，提高熟悉。

今年以來，尤其是下學(xué)期，學(xué)校的各項(xiàng)工作大局呈現(xiàn)出了前所未有的緊急繁忙景象，既有養(yǎng)分午餐，又有早餐，在此狀況下，我們的工作節(jié)奏和各項(xiàng)管理、生活服務(wù)工作假如不能夠緊緊地跟上學(xué)校快速進(jìn)展的大好形勢，必將愧對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任和支持，也無顏面對全校師生。因此，我們把切實(shí)做好各項(xiàng)生活服務(wù)工作當(dāng)作貫徹學(xué)校全年奮斗目標(biāo)和落實(shí).，堅(jiān)持以人為本，關(guān)懷師生生活，為廣闊師生員工辦好事、辦實(shí)事的重要方面切實(shí)抓緊抓好，使食堂真正成為師生之家。特殊是我們能夠緊密結(jié)合學(xué)校的整體工作大局，親密聯(lián)系本單位的實(shí)際，堅(jiān)持對職工進(jìn)行生活服務(wù)無小事、做好各項(xiàng)服務(wù)是我們的本分等項(xiàng)訓(xùn)練，使大家從思想上熟悉到了做好本職工作的重要性，從而自覺地投身到各項(xiàng)服務(wù)工作中去。今年以來，食堂全部工作人員，都能以學(xué)校的大局為重，盡心盡力地做好各自的本職工作，在多次檢查中均獲好評。

二、加強(qiáng)管理，規(guī)范運(yùn)作。

食堂工作直接與全校師生打交道，涉及大家的吃喝等一些詳細(xì)問題，被人們認(rèn)為是出力不討好的工作。在這種狀況下，我們沒有由于自己雖然做了許多工作但不到大家的認(rèn)可而后悔，而是盡心盡力地搞好各項(xiàng)服務(wù)。今年以來，我們沒有辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和廣闊師生員工的期望，領(lǐng)導(dǎo)以身作則，加強(qiáng)各方面的管理，并不斷為大家制造良好的服務(wù)條件，為逐步走向規(guī)范化管理和優(yōu)質(zhì)服務(wù)工作奠定了了良好的基礎(chǔ)。我們在抓好各項(xiàng)管理的同時，還在轉(zhuǎn)變服務(wù)態(tài)度、提高服務(wù)質(zhì)量方面做了大量工作。我們始終堅(jiān)持以人為本的服務(wù)理念，實(shí)行了多種服務(wù)方式，盡量為師生員工供應(yīng)便利條件，使大家一進(jìn)食堂就如同回到家。

三、團(tuán)結(jié)協(xié)作，優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

食堂所擔(dān)當(dāng)?shù)墓ぷ魅蝿?wù)零碎而繁雜，但每一項(xiàng)工作都與學(xué)校的整體工作和師生員工的切身利益息息相關(guān)。特殊是在迎接各類檢查時，食堂的整風(fēng)光貌直接涉及到學(xué)校的對形狀象。因此，我們在相關(guān)處室的協(xié)作下，堅(jiān)持搞好內(nèi)部團(tuán)結(jié)協(xié)作和提高優(yōu)質(zhì)服務(wù)。特殊是今年的檢查多，食堂只有5個工人，工作量較大。

四、就餐方面。我們沒有停留在使師生員工僅僅能夠吃飽那種一般化的水平上，而是嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的要求，在服務(wù)態(tài)度和飯菜質(zhì)量上多下功夫。為了做好這項(xiàng)工作，食堂的管理人員和工人心往一處想，勁往一處使，全心全意地為干部職工供應(yīng)滿足和優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。食堂制定了每周的食譜，予以公布，便于接受大家的監(jiān)督，收集老師和同學(xué)的看法，定期進(jìn)行工人培訓(xùn)。由于食堂職工的努力，食堂的飯菜質(zhì)量和服務(wù)工作有了新的起色。

以上所取得的成果，一是得益于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視和指導(dǎo)，二是得益于工人的實(shí)干苦干；三得益于全體職工的團(tuán)結(jié)協(xié)作。不足之處：

1、食堂的工人存在消極應(yīng)付的思想，工作不求做得好，只求做完了。

2、食堂里有個別工人鬧不團(tuán)結(jié)，影響工作。

針對這些存在的問題，在下學(xué)期我們將實(shí)行必要措施，把食堂工作做得更好。

編輯推舉

學(xué)校財(cái)務(wù)2021年度工作總結(jié)

一年來，在上級和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、支持下，本人始終.堅(jiān)持仔細(xì)學(xué)習(xí)，緊緊圍繞學(xué)校工作大局，立足本職工作，兢兢業(yè)業(yè)，在穩(wěn)定中求創(chuàng)新，在創(chuàng)新上求進(jìn)展，制造出一流工作業(yè)績?yōu)閷W(xué)校教學(xué)服務(wù)，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)：

一、仔細(xì)學(xué)習(xí)，提高自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)

本人的工作崗位雖然在后勤，但本人始終.學(xué)習(xí)。一是仔細(xì)學(xué)習(xí)黨和國家的法律法規(guī)，每晚的.新聞30分和地方新聞是必看內(nèi)容，了解大事要事，增加法律意識；二是仔細(xì)學(xué)習(xí)《會計(jì)法》等法律、法規(guī)，樂觀參與會計(jì)資格培訓(xùn)、年審等，促進(jìn)工作更好更有效的開展；三是常常向行家里手學(xué)習(xí)，比如：在電腦操作中遇到不懂、不會的問題，就馬上找張興盛老師或者陳寶玉老師請教、探討，請教、探討后，就在大腦中記一遍，然后在筆記本中記載下來，再加以敏捷運(yùn)用，直至完全把握為止。

二、任勞任怨，樂于奉獻(xiàn)。

本人的工作崗位在學(xué)校財(cái)務(wù)室，財(cái)務(wù)工作瑣事多，心要細(xì)，要求高，壓力大，因次在處理每一件事時，都往往存在著肯定的困難和復(fù)雜的沖突。尤其是在學(xué)校欠債、經(jīng)濟(jì)不寬余地狀況下，債務(wù)要還，學(xué)校的經(jīng)費(fèi)也要正常的運(yùn)轉(zhuǎn)。在這即要保運(yùn)轉(zhuǎn)，又要償還債務(wù)的狀況下，作為財(cái)務(wù)工作人員，就要當(dāng)好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的參謀，精打細(xì)算，統(tǒng)籌規(guī)劃。在這心要細(xì)、壓力大、瑣事多的工作環(huán)境中，作為財(cái)務(wù)工作人員，既要有寬敞的胸懷和樂觀主義精神，又要有大公無私，廉潔奉公，吃苦耐勞，任勞任怨，愛校如家，不圖名利，公道正派，埋頭苦干，不計(jì)較個人得失、到處以學(xué)校利益、師生利益為重的奉獻(xiàn)精神?？傊?，工作千頭萬緒，本人始終本著仔細(xì)細(xì)致的態(tài)度來完成每一項(xiàng)工作。

三、仔細(xì)履行職責(zé)，服務(wù)于訓(xùn)練教學(xué)。

全心全意為人民服務(wù)的遵旨，既是一種崇高抱負(fù)，又是一種政治要求，更是一種實(shí)際行動所在。學(xué)校財(cái)務(wù)工作負(fù)擔(dān)者相應(yīng)的不行推卸的職責(zé)，只有立足于自己的工作崗位，結(jié)合自己的特別的工作特點(diǎn)，完成自己負(fù)責(zé)的任務(wù)，才是為人民服務(wù)的體現(xiàn)。該辦的事，要仔細(xì)細(xì)致的堅(jiān)決辦，不拖拉；能辦到的事立刻辦，不等不靠；不好辦的事，想方設(shè)法去辦，不推不拖。一切為學(xué)校、為老師、為同學(xué)著想。在服務(wù)于教學(xué)的同時，嚴(yán)格根據(jù)上級規(guī)定，實(shí)行收支兩條線管理，嚴(yán)格遵守財(cái)經(jīng)紀(jì)律，做到有方案的使用經(jīng)費(fèi)，從嚴(yán)把握開支。根據(jù)法律、法規(guī)及上級主管部門的要求，單據(jù)報(bào)銷均需主管校長、分管領(lǐng)導(dǎo)審批簽字方可報(bào)銷。

四、虛心謹(jǐn)慎，做好傳、幫、帶工作。

財(cái)務(wù)工作性質(zhì)，連接性比較強(qiáng)。在學(xué)校打算支配新人接我班后，我就先領(lǐng)著她到訓(xùn)練局、人事科、計(jì)財(cái)科、訓(xùn)練科、勤辦；財(cái)政局、行財(cái)科、國庫科、社保科、預(yù)算外局；區(qū)政府人事局、物價、局檔案局；市.保障局、市醫(yī)保中心、市地稅局等所要辦事的單位走一趟，認(rèn)認(rèn)門戶，作個交接，試著讓她先做一些簡潔的事情。其次步教她怎樣報(bào)賬，填寫報(bào)賬單，什么樣的憑證，屬什么科目或哪一級的科目。第三步教她怎樣做帳?？傊?，我把我所知道的，毫不保留地傳授與她。同時，自己要虛心謹(jǐn)慎，向她人學(xué)習(xí)自己沒有把握的學(xué)問，取長補(bǔ)短，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

下年工作方案：

1、努力學(xué)習(xí)，提高財(cái)會人員的政治素養(yǎng)。

2、樂觀工作，努力完成學(xué)校的后勤工作

3、查找差距，努力做好后勤工作

本年度雖然完成學(xué)校的各項(xiàng)工作，但還存在肯定差距，如：上繳財(cái)政各項(xiàng)款項(xiàng)后，申請卻很困難，一時半晌申請不回來，耽擱了學(xué)校的正常工作，使學(xué)校工作受到肯定的影響，要想工作做得好，要手勤、眼勤、多動腦筋，要替領(lǐng)導(dǎo)分擔(dān)一些困難，把后勤工作做好。

學(xué)校調(diào)研處2021年度工作總結(jié)

學(xué)校調(diào)研處XX年度工作總結(jié)

XX年的調(diào)研處工作基本是穩(wěn)步前進(jìn)的一年。我們在學(xué)?！坝u創(chuàng)優(yōu)”工作的大背景下，遵循學(xué)校的相關(guān)決策精神，嚴(yán)格在團(tuán)委和.團(tuán)的直接指導(dǎo)下有條不紊的開展工作，較好的完成了任務(wù)，也進(jìn)行了一些同學(xué)會和調(diào)研處自身的創(chuàng)新。回顧其中，我們有成果，也看到了自身所存在的不足，并準(zhǔn)時總結(jié)了閱歷和教訓(xùn)。

在基本的職能范圍內(nèi)，我們堅(jiān)持長抓內(nèi)部監(jiān)督不松懈，在整年度內(nèi)的同學(xué)會辦公室人事管理和活動監(jiān)督上表現(xiàn)出了應(yīng)有的負(fù)責(zé)態(tài)度和公正準(zhǔn)則。在今年的兩個學(xué)期的職能部門干部考核和招新工作中，正是有了我們平常每個干部和干事工作的仔細(xì)和嚴(yán)謹(jǐn)，才使得整個工作較為順當(dāng)?shù)倪M(jìn)行和完成。在進(jìn)行基本職能行使的同時，我們在連續(xù)著本處的品牌活動“綠色行動”。綠色行動作為在學(xué)校有著較高知名度的一個大型活動，主題是針對同學(xué)們在生活、學(xué)習(xí)、心理等方面所遇到的各方面問題，通過對同學(xué)進(jìn)行調(diào)研等方式，有針對性的挖掘，并力圖用多種渠道和系列活動為同學(xué)們解決和服務(wù)，引導(dǎo)高校生健康、向上和樂觀主動的精神風(fēng)貌。這項(xiàng)活動主要是在上半年開展的，所謂春回大地，綠色在行動。今年的主題是“關(guān)注你我，關(guān)注成長”。我們分別就同學(xué)們在學(xué)分制改革后在選課上的的困惑和磬苑校區(qū)第一屆畢業(yè)生所面臨的就業(yè)或考研的困惑進(jìn)行了力所能及的解決和詢問。兩個問題均引起了同學(xué)們高度的共鳴：無論是本處干事下寢室進(jìn)行調(diào)研、訪談，還是貫穿始終的宣揚(yáng)、現(xiàn)場的教務(wù)處副處長和就業(yè)指導(dǎo)中心老師的現(xiàn)場解答都有著特別熱鬧的氣氛，起到了很好的效果。在后續(xù)活動上，又準(zhǔn)時向同學(xué)們進(jìn)行最新動態(tài)的宣揚(yáng)，并在本處內(nèi)部進(jìn)行了爭論和總結(jié)。

繼下半年的招新工作之后，我們也聯(lián)合其他部處開展了相關(guān)活動，均起到了較好的效果，如聯(lián)合秘書處進(jìn)行的對05級同學(xué)會成員的訪談和調(diào)研，讓雙方都有了一個機(jī)會在進(jìn)行接觸的同時，對同學(xué)會整體工作和自身工作有了新的熟悉和啟發(fā)；聯(lián)合生活部進(jìn)行的食堂問題的問卷調(diào)研和隨后的食堂檢查和“心級評比”。加強(qiáng)了同學(xué)對學(xué)校食堂衛(wèi)生的監(jiān)督，也加強(qiáng)了我們同學(xué)組織和食堂的聯(lián)系和溝通，便利了以后工作更好的開展；在本處內(nèi)部，我們開展了三次對新干事的培訓(xùn)，分別對安徽高校目前的同學(xué)組織設(shè)置、辦事流程，以及應(yīng)用文寫作進(jìn)行了有針對性的培訓(xùn)。

俗話說無法規(guī)不成方圓，一個健全正規(guī)的組織是需要嚴(yán)格和完善的制度來保障的。利用招新工作后同學(xué)會蓬勃的新氣象，我們在有意識把目光放遠(yuǎn)的同時，也結(jié)合目前新區(qū)同學(xué)會工作的實(shí)際狀況，聯(lián)合秘書處對原有同學(xué)會工作制度進(jìn)行了較大的改進(jìn)，為以后的工作打下了一個新的良好的開端。從調(diào)研處所負(fù)責(zé)的幾項(xiàng)制度來說，原先的有《干部考核制度》、《干部候選人考核條例》、《同學(xué)會人事獎懲細(xì)則》、《干事考核制度》以及和秘書處共同執(zhí)行的《辦公室工作條例》，這比較重復(fù)與繁瑣。我們在此基礎(chǔ)上，把幾項(xiàng)考核制度合并為兩項(xiàng)，分別是《安徽高校同學(xué)會干部考核制度》，《安徽高校同學(xué)會人事獎懲細(xì)則》。此外，本著提高同學(xué)會工作效率的干部自身素養(yǎng)的目的。我們改進(jìn)了安徽高校同學(xué)會干部管理制度，新加了安徽高校同學(xué)會干部培訓(xùn)制度。再加上秘書處所負(fù)責(zé)制度的改進(jìn)，這已經(jīng)很清楚和條理的呈現(xiàn)了同學(xué)會的基本工作框架，規(guī)范了同學(xué)會干部和干事的工作。也基本顯現(xiàn)出了調(diào)研處以后的工作重點(diǎn)以及整個同學(xué)會的進(jìn)展方向。

在問題的熟悉和現(xiàn)實(shí)的欠缺上，不僅從調(diào)研處也是同學(xué)會帶有普遍性的問題講開來：廣闊同學(xué)對同學(xué)會的期望和目前的同學(xué)組織實(shí)際狀況的差別造成我們對當(dāng)前同學(xué)會定位的意識真空；調(diào)研處在同學(xué)會內(nèi)部職能定位上與其他職能的合作與沖突。這是關(guān)乎根本的兩個問題。在技術(shù)性層面上，我們對辦公室工作力量的欠缺，對開展大型活動的閱歷的欠缺和不足，對公關(guān)力量的熟悉不夠和自身意識欠缺，也從較大程度上牽制了調(diào)研處的進(jìn)展。

站在XX年末的關(guān)口來回顧過去、展望將來，可以發(fā)覺調(diào)研處在許多方面的工作上其實(shí)取得了許多進(jìn)步。問題是不少的，但信任我們在團(tuán)委和.團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)下，在調(diào)研處全體同事的共同努力下，我們會把調(diào)研處的工作開展的更好，我們的安徽高校同學(xué)會也肯定會蓬勃進(jìn)展。

學(xué)校后勤2021年度工作總結(jié)

在**領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一支配下，堅(jiān)持每周政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，仔細(xì)學(xué)習(xí)《會計(jì)法》《票據(jù)法》等有關(guān)財(cái)政法律法規(guī)，不斷提高財(cái)會學(xué)問和政策學(xué)問水平，后勤財(cái)務(wù)工作堅(jiān)決貫徹“教書育人，管理育人，服務(wù)育人”的方針，堅(jiān)持后勤為訓(xùn)練教學(xué)服務(wù)，強(qiáng)化后勤內(nèi)部管理，強(qiáng)化平安衛(wèi)生工作，發(fā)揚(yáng)“勤儉務(wù)實(shí)，高效優(yōu)質(zhì)”的工作作風(fēng)，努力提高自身素養(yǎng)，不斷增加服務(wù)意識，通力合作，克服困難，從而保證財(cái)會工作順當(dāng)完成單位和上級下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)。

一、在**主任領(lǐng)導(dǎo)下，財(cái)會工作按國家的政策、法令進(jìn)行，加強(qiáng)了財(cái)務(wù)管理，嚴(yán)格財(cái)經(jīng)紀(jì)律，建立健全財(cái)務(wù)管理制度。堅(jiān)持勤儉辦**，杜絕不合理開支，在保證重點(diǎn)，區(qū)分輕重緩急的狀況下，合理使用經(jīng)費(fèi)，把每一分錢都用在刀刃上，做到年初有預(yù)算，年終有決算。收支有據(jù)，準(zhǔn)時報(bào)帳，按時完稅，辦事有方案，真正做到有章可循，有法可依。堅(jiān)持**主任一支筆簽字原則，堅(jiān)決制止亂收費(fèi)和私設(shè)小金庫。分豪不差保質(zhì)保量完成了一年三期的收費(fèi)工作。仔細(xì)認(rèn)真花了大量精力精確?????無誤按時完成了供給人員信息輸入工作。做好了一名退休人員一名調(diào)進(jìn)人員的工資變動和職工工資晉升所帶來的一系列如住房基金、養(yǎng)老保險、醫(yī)療保險等的變動工作。

二、加強(qiáng)財(cái)產(chǎn)管理，提高使用效益。設(shè)備管理上做到物盡其用，帳物相符，用物不亂，人盡其職的原則。始終樹立愛**如家，勤儉持家，愛惜設(shè)備的崗位思想。今年在搬遷之前，**主任領(lǐng)導(dǎo)下后勤財(cái)會對**內(nèi)財(cái)產(chǎn)進(jìn)行了一次較徹底的大清查，并作好了財(cái)產(chǎn)登記。由于做好了前期預(yù)備工作在這次全**搬遷過程中財(cái)產(chǎn)物資損失特別小。

三、平安衛(wèi)生工作常抓不懈，從平常平安訓(xùn)練入手，常常不分課內(nèi)外給同學(xué)講，加強(qiáng)了同學(xué)日常法制訓(xùn)練和平安訓(xùn)練，消退思想上的隱患。后勤部門對室內(nèi)每一個角落、每一個電源開關(guān)、燈頭、插座、欄桿、護(hù)欄常常進(jìn)行檢查，發(fā)覺問題立刻解決。平安訓(xùn)練工作堅(jiān)持了平安第一，預(yù)防為主，防治結(jié)合，重在訓(xùn)練的方針。保證了**內(nèi)正常的訓(xùn)練教學(xué)秩序。

四、做好班主任工作，對同學(xué)：嚴(yán)格要求與熱忱關(guān)懷相結(jié)合，言傳與身教相統(tǒng)一，真誠地做同學(xué)的良師益友，堅(jiān)持以理服人，以情感人，常與同學(xué)溝通并了解他們的動態(tài)，關(guān)懷同學(xué)的學(xué)習(xí)生活。一旦發(fā)覺同學(xué)不到**，半小時內(nèi)主動與家長聯(lián)系，了解同學(xué)去向，千方百計(jì)找到同學(xué)，發(fā)覺同學(xué)出現(xiàn)特別表現(xiàn)或有不良苗頭準(zhǔn)時家訪，培育同學(xué)表里如一、言行全都、誠懇守信的良好品德和健全人格。

2021學(xué)校行政后勤個人年度工作總結(jié)

在這一年中，通過各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心下，辦公室順當(dāng)?shù)耐瓿闪祟I(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù)。我將對一年來的工作進(jìn)行總結(jié)與歸納，具體內(nèi)容請看下文學(xué)校行政后勤個人年度工作總結(jié)。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自身素養(yǎng)。

堅(jiān)持把加強(qiáng)學(xué)習(xí)作為提高自身素養(yǎng)的關(guān)鍵措施。在工作中，緊緊把握“理論聯(lián)系實(shí)際”這一主線，努力把學(xué)問用到工作實(shí)踐當(dāng)中，豐富閱歷，擴(kuò)展視野，使自己盡快地適應(yīng)工作并成為優(yōu)秀的工。樂觀參與公司的集體活動，仔細(xì)學(xué)習(xí)規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容和篇目，堅(jiān)持每周寫工作總結(jié)，仔細(xì)記錄每天的工作內(nèi)容，使自己的素養(yǎng)有了很大的提高，為自己開展各項(xiàng)工作供應(yīng)了強(qiáng)大的動力支持。同時。正視自己的不足并樂觀補(bǔ)正，重點(diǎn)加強(qiáng)了電腦操作、傳真機(jī)和復(fù)印機(jī)的使用，來訪人員的接待等方面的訓(xùn)練，為更好完成本職工作打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

2、恪盡職守，仔細(xì)做好本職工作。

一年來，仔細(xì)履行崗位職責(zé)，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。一是堅(jiān)持完成領(lǐng)導(dǎo)辦公室的衛(wèi)生清潔和物品管理工作。一如既往，堅(jiān)持不懈，除極特別緣由外(時間變更、氣候緣由)，基本完成了工作任務(wù)，盡量做到讓領(lǐng)導(dǎo)滿足。二是幫助主任做好辦公室的日常事務(wù)、工作。完成領(lǐng)導(dǎo)每天布置的工作并努力做好，如文件的打印和復(fù)印，有關(guān)人員的來訪，集體活動的支配和布置等。三是檔案的管理。完成了檔案的整理工作并歸檔。工作的同時，也發(fā)覺了自己的不足，如打字速度慢、做事過于拘謹(jǐn)?shù)龋乙呀?jīng)努力克服并已初見效果，盼望領(lǐng)導(dǎo)和同志們審查。

3、嚴(yán)于律己，不斷加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)。

嚴(yán)格遵守辦公室的各項(xiàng)制度。謹(jǐn)記領(lǐng)導(dǎo)的指示和批判并付諸于實(shí)際，不遲到，不早退，不曠工。做事要謹(jǐn)慎仔細(xì)，向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)的材料要認(rèn)真檢查，日常工作要記錄并準(zhǔn)時上報(bào);待人處事要有禮貌，對待同事要坦誠寬容;嚴(yán)厲?辦公室紀(jì)律，工作不懈怠，不玩嬉戲、不閑聊、不做與工作內(nèi)容無關(guān)的事情;思想樂觀向上，努力維護(hù)公司形象，以嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)要求自己，努力使自己從同學(xué)向工轉(zhuǎn)變。同時，要樂觀學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)為人處事的方法，以領(lǐng)導(dǎo)為榜樣，做一個既能為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)解憂的同事，又能為環(huán)球制造價值的辦公室文員。

2023食堂阿姨進(jìn)行年度工作總結(jié)

食堂里面肯定要留意食物的衛(wèi)士性，由于食堂是許多人吃飯的地方，假如食堂的食物出現(xiàn)一點(diǎn)問題，那就不單單是一個人出問題了，那就是一群人了，食堂的阿姨要進(jìn)行工作總結(jié)，才能在自己的職位上保持工作的樂觀性。下面是由工作總結(jié)之家我為大家整理的“2021食堂阿姨進(jìn)行年度工作總結(jié)”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

2021食堂阿姨進(jìn)行年度工作總結(jié)(一)

本年在園領(lǐng)導(dǎo)的多方指導(dǎo)關(guān)懷關(guān)心，全體教職工的理解和支持下，廚房在本年較好的完成了各項(xiàng)工作，現(xiàn)將詳細(xì)的工作總結(jié)如下：

一、認(rèn)仔細(xì)真做事老老實(shí)實(shí)做人

不管天氣冷暖，我們自覺克服困難，嚴(yán)格根據(jù)幼兒園廚房工作條例，認(rèn)仔細(xì)真做好份內(nèi)的工作，從不輕視洗洗切切的事情。或許，在一些人眼里，我的工作微不足道，但我想，既然園領(lǐng)導(dǎo)信任我，把這份工作給了我，我就要對得起幼兒園，對得起家長和孩子們。做一個誠懇守信的人，做一個老老實(shí)實(shí)的人，干好自己的工作，讓家長滿足，讓領(lǐng)導(dǎo)放心。

二、勤勤懇懇不計(jì)較得失

大家都知道，廚房工作不像當(dāng)老師，需要很高的文化修養(yǎng)、口才和專業(yè)技術(shù)，廚房工作主要是仔細(xì)細(xì)致，我認(rèn)為還要舍得花力氣，要有樂于奉獻(xiàn)精神，因此在工作中我從不挑三揀四。聽從領(lǐng)導(dǎo)支配和同事在一起也總是能夠節(jié)約時間提高效率，又保證了工作質(zhì)量。

三、高度重視衛(wèi)生平安工作

1、通過正常渠道選購食品，索取合同攤位的合法證件，把好選購驗(yàn)收取樣、浸泡清洗操作消毒關(guān)。

2、一絲不茍地做好消毒工作，餐具做到一用一消毒。并做好消毒記錄。

3、每周對廚房進(jìn)行一次徹底大掃除，確保廚房清潔無污。

4、做好開水的供應(yīng)工作，讓孩子和老師隨時有水喝。

5、做到幼兒每餐熱菜熱飯，做到養(yǎng)分搭配，讓孩子吃飽，吃好，讓家長放心。

6、搞好廚房的衛(wèi)生工作，做好生熟分開。

7、食堂灶具等處，時刻留意用氣用電平安，杜絕一切平安隱患。

幼兒園食堂的平安衛(wèi)生，管理工作直接關(guān)系到孩子們的健康與幼兒園的穩(wěn)定進(jìn)展，在今后工作中，我會不斷探究實(shí)踐，不斷總結(jié)反思，將食品衛(wèi)生工作納入日常重點(diǎn)工作范疇，更精彩地完善各項(xiàng)工作。

2021食堂阿姨進(jìn)行年度工作總結(jié)(二)

后勤工作是做好幼兒園管理工作和訓(xùn)練工作的基礎(chǔ)所在，我在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷支持和老師們的樂觀協(xié)作下，園舍和園內(nèi)環(huán)境在原有基礎(chǔ)上有了更大的改觀。本學(xué)期以“.”重要思想為指導(dǎo)，仔細(xì)貫徹《幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要》，抓好后勤工作，保障供應(yīng)，做到責(zé)任明確，分工到人，切實(shí)做好衛(wèi)生保健、財(cái)務(wù)工作、食堂工作、門衛(wèi)工作及園內(nèi)環(huán)境的綠化管理工作等。詳細(xì)工作

做好財(cái)產(chǎn)、財(cái)務(wù)管理工作：堅(jiān)持勤儉辦園的方針，合理利用有限資金，為幼兒園辦實(shí)事，辦好事。2、做好學(xué)年度的預(yù)算、決算的審核、檢查監(jiān)督工作，嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度和財(cái)經(jīng)制度。3、嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度，分工明確，一切財(cái)經(jīng)支出都必需在園長的統(tǒng)一支配下進(jìn)行，每張發(fā)票都必需由園長簽字，每學(xué)期對財(cái)務(wù)賬目審查一次。4、會計(jì)堅(jiān)持每月上報(bào)結(jié)算報(bào)表，使園長能把握資金狀況，合理支配資金。

事務(wù)工作方面：準(zhǔn)時做好教學(xué)用品、辦公用品和教玩具的選購工作和更新工作，并依據(jù)本園的特點(diǎn)，做好各班的教學(xué)用品和環(huán)境布置材料。2、做好幼兒園的修理工作，常常檢查大、中、小型玩具，消退擔(dān)心全因素，對幼兒園的門窗、玻璃、自來水等準(zhǔn)時修理。3、做好幼兒園的衛(wèi)生保健工作，對幼兒的玩具、被子和寢室常常消毒。并做到消毒有記錄。各班老師要協(xié)作保健老師做好工作。4、關(guān)懷幼兒生活，辦好食堂。(1)要常常深化食堂檢查工作，要求嚴(yán)格執(zhí)行食堂工作制度和衛(wèi)生制度，全心全意為師生服務(wù)。(2)幼兒每天午餐做到熱菜熱飯，做到養(yǎng)分搭配，價廉物美，讓幼兒吃飽、吃好，使家長放心。(3)做好開水的供應(yīng)工作，充分利用各班的茶水桶，讓幼兒隨時喝水。(4)搞好食堂的衛(wèi)生工作，生熟分開，杜絕一切不衛(wèi)生因素，培育幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣。

搞好園舍建設(shè)，創(chuàng)設(shè)美麗環(huán)境：管理好花木、草坪、果園。在草坪成長期，要愛護(hù)好草坪，讓其生長好，同時要加強(qiáng)施肥，增加部分花木，做到四季常青，四季花香，美化校內(nèi)。訓(xùn)練幼兒愛惜幼兒園的一草一木。園內(nèi)無雜物，各種玩具擺放合理，活動室內(nèi)外布置美觀，做到美化、綠化、凈化，富有童趣。2、加強(qiáng)幼兒園的衛(wèi)生環(huán)境管理。整個校內(nèi)內(nèi)外分工到人，各活動室由班主任老師負(fù)責(zé)，做到一日一小掃，一周一大掃，保證干凈潔凈，窗明幾凈，室內(nèi)外無紙屑、無痰跡、無雜物，各種用具擺放整齊，保潔區(qū)無雜草。

2021食堂阿姨進(jìn)行年度工作總結(jié)(三)

勞碌的一個學(xué)期過去了，做為后勤工作中的重中之重，食堂自然是不行或缺的。作為食堂自然是離不開飲食，食是每個人生活中不行缺少的一部分，假如我們離開了吃的東西是不行能生存下去的，所以作為單位的食堂這也是很重要的。作為***更應(yīng)多為職工的飲食著想，為保證每位師生的身心健康而考慮，現(xiàn)對這段時間的食堂工作作以下總結(jié)：

一、持證上崗、消退平安隱患

作為一個集體食堂，嚴(yán)格落實(shí)食品衛(wèi)生平安是關(guān)系到每一位師生身體健康的大事。首先，每位食堂工作人員每年都要進(jìn)行上崗前的體檢，對體檢不合格者不予上崗。其次，不定期對工作人員進(jìn)行思想訓(xùn)練、貫徹落實(shí)食品衛(wèi)生法的要求等。通過學(xué)習(xí)，提高工作人員在工作中的服務(wù)質(zhì)量和意識。切實(shí)做好我校食堂的食品衛(wèi)生、餐具的“一洗、二沖、三消毒”工作，工做臺做到隨用隨清，每周對廚房一次大清掃。如發(fā)覺工作中有不到位之處馬上指出，勒令改正準(zhǔn)時到位。全體工作人員能夠仔細(xì)做好本職工作，明確職責(zé)、各司其職、聽從安排、隨叫隨到，保證了食堂工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

二、強(qiáng)化軟件管理

學(xué)期開學(xué)，食堂***和工作人員一起學(xué)習(xí)《中華人民共和國食品衛(wèi)生法》，提高每位工作人員的思想上熟悉。本學(xué)期，先后制定了十項(xiàng)規(guī)章制度（索證制度等）并上墻，特殊完善了食物中毒上報(bào)流程圖（上墻）和食物中毒防治預(yù)案，從制度上保障學(xué)校食堂的平安和規(guī)范。定時定期對食堂工作人員進(jìn)行法律法規(guī)、工作規(guī)范的培訓(xùn)，做到以法律法規(guī)為準(zhǔn)繩，辦好學(xué)校的集體食堂。在此基礎(chǔ)上又專設(shè)食品衛(wèi)生監(jiān)督員，倉庫保管員及專職選購員，并嚴(yán)格掌握各種主料，從而從根本上杜絕了食品平安隱患。

學(xué)校特別重視食堂內(nèi)部管理，在科學(xué)化、規(guī)范化、制度化和嚴(yán)格管理上下功夫。力求把基礎(chǔ)管理工作做扎實(shí)，做全面，做到時時有規(guī)范，事事有規(guī)范。食品衛(wèi)生工作中，緊緊圍繞以“三防”為重點(diǎn)（防中毒、防投毒、防病毒），選購工作中嚴(yán)把“五關(guān)”即：嚴(yán)格進(jìn)貨渠道關(guān)，物品進(jìn)庫驗(yàn)收關(guān)，操作程序規(guī)范關(guān)，飲食衛(wèi)生平安關(guān)，食品存放儲存關(guān)。在驗(yàn)收中對不合格的食品進(jìn)行堅(jiān)決的抵制和退貨，不收不進(jìn)質(zhì)量不合格的物品。同時讓全體工作人員參加，全員監(jiān)督，責(zé)任到人，檢查到位，記載詳實(shí)。確保進(jìn)貨質(zhì)量，把一切擔(dān)心全因素都堵在校內(nèi)外。

加強(qiáng)培訓(xùn)、加強(qiáng)檢查、培育炊事人員的良好衛(wèi)生意識和習(xí)慣。同時，加強(qiáng)炊事人員的技術(shù)與技能的提高。仔細(xì)做好各項(xiàng)臺帳和相關(guān)材料，做到材料不缺門斷項(xiàng)、內(nèi)容翔實(shí)牢靠；對比《食品衛(wèi)生法》和《集體用餐條例》逐條逐項(xiàng)檢查，拾遺補(bǔ)漏，力求工作做細(xì)做實(shí)和萬無一失。

三、規(guī)范操作，落實(shí)到位

本學(xué)期學(xué)校制訂并完善了各項(xiàng)管理制度，如各類人員崗位責(zé)任制、服務(wù)人員行為規(guī)范等，分別對食堂的食品衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生、炊事員的個人衛(wèi)生、原材料選購、驗(yàn)收、保管、加工、出售、餐具消毒提出明確要求，做到職責(zé)明確，管理制度齊全，環(huán)環(huán)相扣，層層把關(guān)，流程合理，操作規(guī)范。堅(jiān)持生熟分開、嚴(yán)格餐具消毒和保潔。對原料的選購、驗(yàn)收、入庫、出庫、保管嚴(yán)格把關(guān)；對不符合要求的原料堅(jiān)決拒收。對衛(wèi)生嚴(yán)格制度化管理，分工清晰，責(zé)任明確。在對員工的日常管理中，我們制度加情感，用自己的行動去管理，用指導(dǎo)去管理，在不斷的教育下，員工能從指派工作到自我指派工作的轉(zhuǎn)變。

四、加大硬件投入

我們在食堂的管理工作中深深地感到，目前食堂的硬件設(shè)施、設(shè)備狀況已經(jīng)與進(jìn)展要求不相適應(yīng)，為此，學(xué)校在今年暑期對餐廳的屋面進(jìn)行了修理，改善了師生的就餐環(huán)境。還騰出原體育室并安裝了空調(diào)作為老師餐廳，改善了老師的就餐環(huán)境；由于柴源緊急今年十月份又投入1.2萬元添置了四口液化氣鍋灶和三個50k而且除了保證用餐區(qū)域的潔凈干凈以外還會對后廚衛(wèi)生制定嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，究竟無論是保障用餐平安還是迎接檢查都是需要仔細(xì)做好的，而且我在這項(xiàng)工作中也能夠嚴(yán)格遵守食堂的管理制度，將食堂制定的制度落實(shí)下去從而營造良好的環(huán)境是很重要的。

我會時刻.做好食堂工作的重要性并履行好相應(yīng)的職責(zé)，過去一年積累的閱歷也會在以后的食堂工作中指引自己，我會為了食堂的進(jìn)展而努力從而制造更多效益。

(本文為工作總結(jié)之家編輯原創(chuàng)文章，感謝您的閱讀!)

2021年中學(xué)學(xué)校工會年度工作總結(jié)

20xx年度，我校工會在市訓(xùn)練工會及學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以法治會，加強(qiáng)自身管理體系的建設(shè)，全面提高教代會質(zhì)量，組織全校教職工團(tuán)結(jié)進(jìn)取、奮力開拓，加強(qiáng)學(xué)校的物質(zhì)文明建設(shè)和精神文明建設(shè)，為創(chuàng)建文明學(xué)校作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)?，F(xiàn)將XX年工會工作總結(jié)如下：

一．努力提高老師的思想素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，建設(shè)一支優(yōu)秀的老師隊(duì)伍。

學(xué)校的首要工作是訓(xùn)練教學(xué)，培育新時期的人才是初級中學(xué)的主要職責(zé)。要提高學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)水平就必需有一支思想素養(yǎng)好，業(yè)務(wù)素養(yǎng)強(qiáng)的老師隊(duì)伍，今年工會協(xié)作學(xué)校教育處、開展了一系列活動，切實(shí)提高了老師的思想素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

二．堅(jiān)持校務(wù)公開，發(fā)揮工會的監(jiān)督功能。

教職工是學(xué)校的仆人，是學(xué)校物質(zhì)文明和精神文明的制造者和建設(shè)者。學(xué)校工會長期以來，始終關(guān)懷職工生活，堅(jiān)持教代會制度，充分發(fā)揮教代會的橋梁、紐帶作用，增加老師的仆人翁精神，參加學(xué)校的民主管理。

1．實(shí)施民主管理。

學(xué)校讓老師以仆人翁的精神參加學(xué)校全方位的民主管理。特殊在十月份新的領(lǐng)導(dǎo)班子成立以來在民主管理方面更上一層樓。在較大的選購方面、基建的招標(biāo)等都有工會代表參與。并且在辦公大樓和教學(xué)樓掛上了校長信箱和同學(xué)信箱，供廣闊師生向校方提出建議和看法。參加學(xué)校的重大的政策出臺。我們在六月和七月兩次召開教代會預(yù)備會，爭論中考嘉獎條例，為最終通過各項(xiàng)條例作預(yù)備。

2．堅(jiān)持校務(wù)公開。

學(xué)校工會全面貫徹、執(zhí)行市政府、訓(xùn)練局、訓(xùn)練工會關(guān)于“校務(wù)公開”的看法精神，樂觀協(xié)作進(jìn)行學(xué)校校務(wù)公開工作。向全校教職工全面公開學(xué)校黨建、財(cái)務(wù)、基建、職評、評先、考核、福利、教學(xué)、后勤等整個工作狀況，設(shè)立學(xué)校校長看法箱，學(xué)?！靶?wù)公開”公開欄有兩處，一在會計(jì)室；一在辦公大樓大廳里。不定期、隨時公開這些內(nèi)容。校務(wù)公開使教職工對學(xué)校進(jìn)展前途、改革的目標(biāo)、管理的方法、工作的程序進(jìn)行了全面的、深化的了解，全面調(diào)動了廣闊教職員的樂觀性，增加了廣闊教職工參加管理學(xué)校的意識,加強(qiáng)了學(xué)校的民主建設(shè)和廉政建設(shè)。

三．開展各項(xiàng)活動，關(guān)懷教職工；獻(xiàn)愛心，回報(bào).。

要發(fā)揮老師的主觀能動性，不僅要在工作上壓擔(dān)子，更要在生活上關(guān)懷老師，切實(shí)關(guān)心老師解決實(shí)際困難，把工會辦成真正的教職工之家。

首先，關(guān)注青年老師的成長。我校開展一幫一活動，由老老師帶年輕老師結(jié)成對，關(guān)心他們在業(yè)務(wù)方面的成長。使年輕老師，逐步成長為合格的老師。

其次，關(guān)懷教職工的實(shí)際困難?？卤蠋熁紘婇T癌，要住院開刀和化療，我們組織全體教職工向他捐款了5110元，并幾次到他愛人單位幫她請假，關(guān)心他們排憂解難。潛山縣有一中學(xué)由于風(fēng)災(zāi)，食堂大米被水浸泡，工會拿出350元和市訓(xùn)練工會一起購買大米捐給此校。在12月份的“獻(xiàn)愛心”活動中，我們組織教職工共捐款2880元。我們還開展了一些常規(guī)活動，如：和學(xué)校一起在春節(jié)、重陽節(jié)慰問離、退休老師；在春節(jié)和六一兒童節(jié)慰問老師職工子女；三八婦女節(jié)召開女老師代表座談會；吳勁敏老師的父親和吳惠兵的母親去世，我們和學(xué)校一起去吊唁。我們還在大觀區(qū)“關(guān)愛女孩”攝影競賽中獲一等獎。我們在XX年慶元旦文藝匯演中，組織幾位老師登臺演唱、詩朗誦和同學(xué)一起同樂。針對我校年輕老師多，愛打籃球的特點(diǎn)，我們組織了一場和八中老師的籃球友情賽。

總之，XX年，我校工會在市訓(xùn)練工會和學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，制造條件為教工服務(wù)，為學(xué)校進(jìn)展服務(wù)，很好地發(fā)揮了橋梁作用。今后，我們將再接再厲，把工會辦成教工溫馨的家。

安慶市第十六中學(xué)工會

XX.12

學(xué)校的年度工作總結(jié)

光陰荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)瞬一學(xué)期的工作已結(jié)束，下面是我搜集整理的學(xué)校的年度工作總結(jié)，歡迎閱讀。

學(xué)校的年度工作總結(jié)一

緊急而繁忙的一學(xué)期訓(xùn)練教學(xué)工作已經(jīng)全面結(jié)束，回顧本學(xué)期的工作，我們在縣教體局及中心學(xué)校指導(dǎo)下，全體老師發(fā)揚(yáng)與時俱進(jìn)、敢為人先的時代精神，圓滿地完成了本學(xué)期各項(xiàng)工作任務(wù)。為了揚(yáng)長避短，依據(jù)本學(xué)期的重點(diǎn)工作落實(shí)狀況做以下總結(jié)：

一、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，提高熟悉，堅(jiān)固樹立先進(jìn)的訓(xùn)練理念

為了使此項(xiàng)工作落到實(shí)處，主要實(shí)行以下措施：一是加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，以胡.提倡.主義榮辱觀和XXX的重要思想為宗旨，強(qiáng)化老師的師德師風(fēng)訓(xùn)練，并把此項(xiàng)工作列入學(xué)校的主要工作之中，做到了有方案、有時間、有筆記、有檢查。到目前為至全校老師筆記字?jǐn)?shù)人均萬字以上，心得體會人均三篇，上交學(xué)校存檔。二是加強(qiáng)宣揚(yáng)，取得共識。充分利用學(xué)校的宣揚(yáng)陣地，加大宣揚(yáng)力度，引導(dǎo).樹立正確的訓(xùn)練觀，使全面推動課程改革、培育高素養(yǎng)人才成為.的共識。三是強(qiáng)化老師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，為了進(jìn)一步提高老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，強(qiáng)化對新課程理念的熟悉，規(guī)范了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，轉(zhuǎn)變了以前那種只流于形式，沒有實(shí)效的做法。本學(xué)期我校將結(jié)合網(wǎng)絡(luò)教研的的實(shí)施，每人配發(fā)了一本教學(xué)研訓(xùn)本子，并將內(nèi)容也做了相應(yīng)的規(guī)定，要求做到內(nèi)容豐富、并富有特色，注意實(shí)效、且有利于課程改革，服務(wù)于課堂教學(xué)。通過網(wǎng)絡(luò)將理論與實(shí)踐相結(jié)合，使課堂教學(xué)發(fā)生了前所未有的變化。

二、以教學(xué)為中心，推動素養(yǎng)訓(xùn)練的進(jìn)展

1、開全開足課程。

依據(jù)新課程方案，全部班級全部學(xué)科開齊開足。包括體育、音樂、美術(shù)課等，都按方案上課。為滿意同學(xué)心理健康訓(xùn)練需要，在編制緊急狀況下，指派老師兼任了心理健康訓(xùn)練課。按要求開設(shè)綜合實(shí)踐課，定期支配公共平安、環(huán)保訓(xùn)練、三防訓(xùn)練等專題訓(xùn)練活動。

2、組織老師觀看教學(xué)光盤。

為提高老師教學(xué)水平,學(xué)校利用周二周四下午業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間組織老師觀看課堂教學(xué)光碟、新課改講座光碟、,準(zhǔn)時組織老師仔細(xì)觀看,并進(jìn)行分組爭論,支持鼓舞青年老師參與優(yōu)質(zhì)課活動,一人參賽,眾人參研,為老師業(yè)務(wù)水平的提高奠定了基礎(chǔ)。

3、加強(qiáng)教研會，搞好校本教研。

為了提高全校老師的理論水平，總結(jié)老師在訓(xùn)練教學(xué)中的勝利閱歷，每位老師結(jié)合實(shí)際的教學(xué)工作，緊緊圍繞科研專題進(jìn)行試驗(yàn)討論，將自己的討論成果實(shí)際應(yīng)用于提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量，取的可喜的效果。老師教書將向“討論者”轉(zhuǎn)變邁進(jìn)了一大步。

4、堅(jiān)持聽課評課制度。

為了使廣闊老師理論學(xué)問實(shí)際應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，我校堅(jiān)持聽課制度作為業(yè)務(wù)活動內(nèi)容的重要環(huán)節(jié)，將業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動中學(xué)到新理論，新思想實(shí)際應(yīng)用于教學(xué)實(shí)際，其詳細(xì)支配是每周組織老師聽一節(jié)公開課，本學(xué)期共組織10余節(jié)公開課。

5、加大力度，鞏固和提高課改試驗(yàn)成果.

1)開學(xué)初，我校準(zhǔn)時支配各班老師對上學(xué)期工作小結(jié)，介紹了各班工作中的勝利與不足。對于老師角色的轉(zhuǎn)換，同學(xué)學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，民主的課堂氣氛，客觀的評價等問題大家坐在一起各抒已見，對于一些不足之處，進(jìn)行客觀地分析，提出了更好的解決方法，如小組合作，不要擔(dān)憂不勝利，要注意培育習(xí)慣，從學(xué)校會合作等，以免再走彎路。對于一些好的閱歷，我校準(zhǔn)時召開教學(xué)工作會議兩次，進(jìn)行了推廣和溝通。在全校范圍內(nèi)形成了一種樂觀探究，提高質(zhì)量的教學(xué)氛圍。

2)教研組準(zhǔn)時支配骨干老師的公開課，其中三班級老師書娜公開課兩節(jié)，一班級馮桂芳公開課兩節(jié)，教育主任，業(yè)務(wù)副校長，幾位教研組長，科任組長等都分別上了公開課，示范課，并準(zhǔn)時進(jìn)行研討和總結(jié)，使同事們熟悉到了授課時教學(xué)目標(biāo)肯定要明確，留意突破重點(diǎn)，老師的教學(xué)要有的放矢，小組合作，由兩人擴(kuò)展到四人或小組，推動了我校整體課堂教學(xué)水平的提高，老師的內(nèi)在潛能充分發(fā)揮和挖掘出來。同時組織老師樂觀參加課題討論工作，使人人參加課題討論，課題討論為老師服務(wù)的氛圍，同時參與中心學(xué)校組織的課題討論階段驗(yàn)收，我校的課題：學(xué)校生道德行為的養(yǎng)成與討論，受到了好評。

6、關(guān)于綜合實(shí)踐活動

本學(xué)期我校另外一項(xiàng)大的工作就是對綜合實(shí)踐工作進(jìn)行了長期的堅(jiān)持與整理，在開學(xué)初學(xué)校就對綜合實(shí)踐工作進(jìn)行支配，制定具體的綜合實(shí)踐活動方案，要求以班為單位，各班再依據(jù)本班實(shí)際，制定班級綜合實(shí)踐活動成果進(jìn)行了整理和存檔，內(nèi)容涉及調(diào)查報(bào)告、試驗(yàn)報(bào)告、精致制作，美術(shù)作品近30件，評比了優(yōu)、良、中、差等級，5月底，召開了綜合實(shí)踐活動工作小結(jié)。

7、大力推廣和使用“三疑三探”教學(xué)模式。

主要做法是：1、每周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)堅(jiān)持學(xué)習(xí)有關(guān)“三疑三探”的理論學(xué)問;2確定試驗(yàn)老師，帶頭上好嘗試課、示范課;3、組織試驗(yàn)老師到城關(guān)二小、丁河學(xué)校觀摩學(xué)習(xí);4、把“三疑三探”實(shí)施狀況納入年度考核中，以調(diào)動老師的樂觀性。

8、抓好養(yǎng)成訓(xùn)練。

(1)德育工更新觀念，落實(shí)好組織建設(shè)，領(lǐng)先垂范，是抓好養(yǎng)成訓(xùn)練的前提。

訓(xùn)練的過程：首先是一個精神成長的過程，重視德育，是搞好養(yǎng)成訓(xùn)練的前提條件，其次，是落實(shí)好組織建設(shè)，以制度規(guī)范行為的作法，校領(lǐng)導(dǎo)班子班子以身垂范，無論平常的著裝儀表、待人接物，還是工作作風(fēng)都成為了師生們的道德典范，讓他們受到了潛移默化的熏陶和感染。第三，把握好主渠道，讓其發(fā)揮作用，班主任充分利用好班會和課下時間等渠道，不定期地適時對同學(xué)進(jìn)行思想品德訓(xùn)練、法制訓(xùn)練，禮儀訓(xùn)練和心理健康訓(xùn)練，留意提高養(yǎng)成訓(xùn)練的針對性和實(shí)效性。

(2)深化班級文化建設(shè)，營造寬松幽雅的育人環(huán)境，是實(shí)施養(yǎng)成訓(xùn)練的先決條件。

深厚的班級育人環(huán)境，能給師生工作帶來舒適的感受，而且有耳濡目染的育人功效。班主任要以墻上掛的名言警語滌蕩同學(xué)的心胸，點(diǎn)燃同學(xué)的抱負(fù)之火，讓同學(xué)迎著朝陽想一想，今日該怎樣努力，踏著夕陽問一問，今日有多少收獲，讓同學(xué)明確輕聲慢步過走廊，不打攪別人是一種美德，“精、靜、凈”，使教室真正成為訓(xùn)練的主陣地。

(3)利用目標(biāo)導(dǎo)向，培育同學(xué)自我訓(xùn)練、自我進(jìn)展的力量，是養(yǎng)成訓(xùn)練的落腳點(diǎn)。

依據(jù)同學(xué)的實(shí)際狀況及其心理進(jìn)展水平，確定目標(biāo)，將大目標(biāo)分解成小目標(biāo)，讓他們小步前進(jìn)，而目標(biāo)必需依據(jù)制度來實(shí)現(xiàn)，聞名訓(xùn)練家馬卡連柯說：“沒有合理的得到徹底實(shí)行的制度，沒有行為規(guī)范的合法界限，任何高超的言語都彌補(bǔ)不了這種缺陷，制度越嚴(yán)格，越明確，人就越能形成內(nèi)部的努力，這是形成技巧和習(xí)慣的基礎(chǔ)”，基于這一點(diǎn)，養(yǎng)成訓(xùn)練應(yīng)落腳到要制定一套有特色的養(yǎng)成目標(biāo)和相應(yīng)的管理體系。如班級制定了某項(xiàng)達(dá)標(biāo)表，包括學(xué)習(xí)習(xí)慣、課間紀(jì)律、孝敬父母、文明禮貌等多項(xiàng)內(nèi)容，落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》讓同學(xué)以這些目標(biāo)約束引導(dǎo)自己的行為。當(dāng)然，規(guī)范的管理是為了同學(xué)良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成和素養(yǎng)的內(nèi)化，班主任還需要一些方法上的指導(dǎo)。

(4)切實(shí)做好家長的工作，提高家教水平，是抓養(yǎng)成訓(xùn)練的基礎(chǔ)和重要載體。

家長學(xué)校是聯(lián)系學(xué)校德育和家庭德育的重要紐帶和橋梁。學(xué)校通過“家長座談會”同學(xué)信息調(diào)查等方式，讓家長深刻熟悉到：父母不僅是孩子的首任老師，更是孩子的終生導(dǎo)師，家長既要關(guān)懷孩子的學(xué)習(xí)，更要關(guān)懷孩子良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。由于這將影響孩子的一生。

9、全面考核同學(xué)。

為全面考核同學(xué)素養(yǎng)，體現(xiàn)新課程改革的要求，不斷改進(jìn)學(xué)校生學(xué)業(yè)成果評定的方法。學(xué)校重視各學(xué)科的考核工作，全體任課老師仔細(xì)考核所教學(xué)科，并填寫了《同學(xué)素養(yǎng)成果登記表》。并依據(jù)考核成果評比出“素養(yǎng)優(yōu)質(zhì)同學(xué)”。

三、加強(qiáng)校內(nèi)文化建設(shè)，鞏固“雙基”成果，改善辦學(xué)條件

1、仔細(xì)做好“雙基迎國檢”檔案的續(xù)建工作，并做到檔案規(guī)范、齊全，數(shù)據(jù)清楚精確?????。

2、細(xì)心設(shè)計(jì)提高校內(nèi)文化建設(shè)并做到：一是加強(qiáng)室內(nèi)管理，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一規(guī)劃，規(guī)范班級布置。二是合理布置各室張貼各類制度，使各室布置規(guī)范化，做到了整齊劃一。三是改善學(xué)前班辦學(xué)條件，利用業(yè)余時間組織老師布置學(xué)前班教室，提高了辦學(xué)檔次。四是細(xì)心設(shè)計(jì)了校內(nèi)綜合實(shí)踐藝術(shù)展，展出作品50余件，豐富了同學(xué)的業(yè)余文化生活，收到了良好的聲譽(yù)。五是改善辦公條件，加強(qiáng)遠(yuǎn)程訓(xùn)練，使教學(xué)更加現(xiàn)代化、科學(xué)化。

3、打造良好的育人環(huán)境

1)、校內(nèi)環(huán)境：創(chuàng)建一個花園式校內(nèi)，營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，使師生們能在一個漂亮、舒適的環(huán)境里工作學(xué)習(xí)，是多年的一個夙愿，今年來借教體局的東風(fēng)，我校在資金極為緊缺的狀況下，想方設(shè)法改善我校的辦學(xué)條件，轉(zhuǎn)變我校的校容校貌，極力打造出了一個良好的育人環(huán)境。

開學(xué)以來安置好訓(xùn)練教學(xué)工作的第一件事后，我就馬上找有關(guān)部門協(xié)調(diào)商議?想硬化校門前那段被壓壞的坑洼不平的道路，村里也沒什么企業(yè)，資金也是很困難，盡管如此，經(jīng)過多次協(xié)調(diào)，還是慷慨解囊，伸出救濟(jì)之手，在開學(xué)僅兩個多星期的時間里硬化了校門前那段道路，使原本坑坑洼洼的道路，變得煥然一新，在這塊上有關(guān)部門給與了我們工作上大力的支持。

在資金極為緊缺的狀況下，我們就發(fā)動全校老師，自己動手，豐衣足食，我們老師們自己動手粉刷了南樓、北樓、東樓、西樓的門窗戶扇及欄桿，又買了涂料重新粉刷了全部的教室墻壁，大門兩側(cè)的墻壁，還有廁所，又重新噴漆了大門和旗桿，修補(bǔ)了校內(nèi)中間的地坪和被凍爛的校內(nèi)內(nèi)全部臺階，購置了各處室的辦公設(shè)施，重新粉刷了校長室和教務(wù)處，對校長室和教育處做了統(tǒng)一的規(guī)劃和布置，接下來又自費(fèi)為同學(xué)購置了床單、枕巾、搭巾、牙膏、牙刷、臉盆、毛巾，對男女寢室也進(jìn)行規(guī)劃和布置，又新購買了幾付報(bào)欄，添置圖書、儀器、體音美器材，使我們的各室基本上都達(dá)到了一類的標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校的全部門牌全部換成鍍金的黃色，更換了全部樓房窗戶上的玻璃

接下來我們又投資了將近幾千元在幾個廣告公司制作了大大小小將近幾十個版面、噴繪，寫真和車貼，布置了我們的教室，美化了我們的校內(nèi)，還購買了大量的盆花和其他綠色植物，總計(jì)算下來我們投資了將近上萬元用于我校的育人環(huán)境上。

4、營造較好的氛圍

1)組織豐富多彩的活動，營造敬重諒解、團(tuán)結(jié)和諧的工作氛圍。

俗話說：“千年修得同船渡，萬年修得共枕眠”，我們學(xué)校老師在搞好團(tuán)結(jié)這一塊上做的特別好，同事們都能熟悉到大家來自三山五岳，為了一個共同的目標(biāo)，相聚在一起，這實(shí)在是一種緣分。老師們都能夠珍惜這種緣分，相互敬重，相互諒解，相互學(xué)習(xí)，相互關(guān)心。在教學(xué)中，不斷切磋溝通，取長補(bǔ)短，我們學(xué)校呈現(xiàn)出其樂融融的良好氛圍，也大大提升了我們學(xué)校的凝聚力。

2)組織課外活動，營造同學(xué)活躍氛圍。

學(xué)校進(jìn)行了豐富多彩的課外活動。體育方面進(jìn)行了跳繩、踢毽子、拔河、冬季長跑等競賽。組織同學(xué)樂觀參與各種征文活動。

四、優(yōu)化老師隊(duì)伍，實(shí)行民主管理。

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，樹立講政治、創(chuàng)業(yè)績、樹新風(fēng)的領(lǐng)導(dǎo)班子形象，嚴(yán)格遵循黨的民主集中制原則，爭論、討論學(xué)校重大問題做到政務(wù)、財(cái)務(wù)公開，自覺接受群眾監(jiān)督，嚴(yán)格掌握領(lǐng)導(dǎo)獨(dú)斷專行的不良行為。

2、以行風(fēng)建設(shè)和訓(xùn)練效能為契機(jī)，深化師德師風(fēng)建設(shè)，通過行風(fēng)建設(shè)的各種規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)行強(qiáng)有力措施，狠抓老師隊(duì)伍建設(shè)。一是對比行風(fēng)標(biāo)準(zhǔn)的要求，組織全體老師查思想、查作風(fēng)、查職業(yè)道德、查履行職責(zé)，為人師表。二是開展調(diào)查活動，共計(jì)下發(fā)調(diào)查問卷120份，對學(xué)校訓(xùn)練工作、收費(fèi)工作、師德師風(fēng)等工作，征求同學(xué)家長看法。對于存在的突出問題，實(shí)行了有力措施進(jìn)行了整改，到目前為止，老師敬業(yè)愛崗，團(tuán)結(jié)向上，沒有出現(xiàn)違規(guī)現(xiàn)象。使老師作風(fēng)上有了轉(zhuǎn)變，工作上有了進(jìn)步，思想上有了提高，紀(jì)律上有了增加。

五、加強(qiáng)德育管理，注意德育的實(shí)效性。

(一)、仔細(xì)落實(shí)德育工作，突出德育的首要地位

一是仔細(xì)落實(shí)德育規(guī)程，以行為習(xí)慣和養(yǎng)成訓(xùn)練為主線，大力開展講文明活動。為了將此項(xiàng)活動有序地開展，首先組織師生學(xué)習(xí)“文明老師”“文明同學(xué)”“文明班級”的評比條件，并把這些條件作為“一面鏡子”張貼于各個班級。目前，我校校風(fēng)校紀(jì)、教風(fēng)學(xué)風(fēng)有了突破性的進(jìn)展。

二是從同學(xué)的一日常規(guī)抓起，從一點(diǎn)一滴做起，形成良好的品德修養(yǎng)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男ｏL(fēng)校紀(jì)。每學(xué)期初，我校將把第一個月設(shè)立為校風(fēng)校紀(jì)整治月，每周二定為行為習(xí)慣訓(xùn)練日，將該項(xiàng)工作常抓不懈。同時還利用黑板報(bào)對同學(xué)進(jìn)行一日常規(guī)訓(xùn)練。

三是通過思想品德課、班會狠抓同學(xué)的思想品德訓(xùn)練、法制訓(xùn)練和平安訓(xùn)練，做到警鐘長鳴。為落實(shí)該項(xiàng)活動，我校充分利用隊(duì)會課、班會課對同學(xué)進(jìn)行思想品德訓(xùn)練。

四是嚴(yán)格升降國旗制度，向同學(xué)進(jìn)行愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛學(xué)校的三愛訓(xùn)練，陶冶了同學(xué)情操。并且開展了校內(nèi)值日、公益勞動、愛國主義訓(xùn)練、環(huán)保訓(xùn)練、遵紀(jì)守法訓(xùn)練，關(guān)心同學(xué)樹立正確的人生觀，增加民族自尊心和驕傲感。

(二)、重點(diǎn)工作重點(diǎn)抓，樂觀制造德育工作新氛圍

1、充分利用節(jié)假日，搞好各種訓(xùn)練活動

結(jié)合勞動節(jié)對同學(xué)進(jìn)行喜愛勞動的訓(xùn)練。我校以班級為單位，組織同學(xué)在班內(nèi)召開詩歌朗誦會、“我愛勞動”作文競賽等活動。通過該項(xiàng)活動的開展，增加了師生敬重喜愛勞動的觀念。

2、開展好環(huán)境整治活動，本學(xué)期，結(jié)合環(huán)境整治、手足口病的擴(kuò)散及關(guān)于食品衛(wèi)生的平安，學(xué)校及早的組織檢查、預(yù)防，同時加強(qiáng)學(xué)校的食堂管理，清理校內(nèi)外的衛(wèi)生死角，通過清理整頓，學(xué)校的衛(wèi)生有了明顯的改觀。再者為了同學(xué)在校平安的學(xué)習(xí)，我校樂觀與交通部門聯(lián)系，為同學(xué)宣揚(yáng)交通學(xué)問法規(guī)，讓同學(xué)了解交通學(xué)問，削減交通事故的發(fā)生。

3、開展好班主任工作閱歷溝通會。

結(jié)合我校的實(shí)際狀況，9月份組織班主任進(jìn)行閱歷溝通，通過此項(xiàng)活動的開展，增進(jìn)了班主任之間的情感溝通，也使各班主任有了相互學(xué)習(xí)的機(jī)會。

4、抓好.、家庭、學(xué)校的聯(lián)系。

結(jié)合一班級同學(xué)剛?cè)雽W(xué)常規(guī)訓(xùn)練差，組織一班級家長的培訓(xùn)工作及其他班級家長會，通過召開家長會，家長了解了學(xué)校的訓(xùn)練狀況，并明白了科學(xué)訓(xùn)練子女的方法，家長反映良好。

六、嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理制度，增加財(cái)務(wù)透亮?????度

1、嚴(yán)格收費(fèi)制度，杜絕亂收費(fèi)現(xiàn)象。規(guī)范收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，做到財(cái)務(wù)三公開：即收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)公開、學(xué)校收入公開、大型開支公開。帳目日清月結(jié)。

2、財(cái)產(chǎn)責(zé)任到人，堅(jiān)持誰損壞誰賠償?shù)脑瓌t，掌握學(xué)校財(cái)產(chǎn)流失。

3、完善財(cái)務(wù)財(cái)產(chǎn)規(guī)章制度，仔細(xì)落實(shí)兼管人員的工作職責(zé)，將有限的資金投入訓(xùn)練教學(xué)之中。

七、創(chuàng)創(chuàng)建平安、和諧、誠信的校內(nèi)

1、本學(xué)期我們結(jié)合本校實(shí)際，對校內(nèi)內(nèi)外平安進(jìn)行排查隱患，加強(qiáng)對校內(nèi)周邊的整治力度。把平安的職責(zé)意識分降落實(shí)到各班主任和任科老師的工作中，讓每一位老師樹立平安的責(zé)任意識。學(xué)校定期出墻報(bào)、班級黑板報(bào)加大宣揚(yáng)力度。對交通、游泳、食品衛(wèi)生、用電、防火等訓(xùn)練指導(dǎo)，訓(xùn)練同學(xué)進(jìn)行自救、自護(hù)的基本常識。組織同學(xué)收看專題訓(xùn)練片和簽名活動，開展遇到平安突發(fā)大事的緊急疏散的演練等。進(jìn)一步加強(qiáng)平安的訓(xùn)練工作。同時，對有關(guān)假期，我們都印發(fā)通知要求和給家長的一封信等。借此提示家長們協(xié)作做好平安防患工作。

2、加強(qiáng)師生的法紀(jì)訓(xùn)練。學(xué)校始終把依法治校、依法治教貫施在平常的工作中。能堅(jiān)持在學(xué)期初、學(xué)年結(jié)束都開展法紀(jì)訓(xùn)練，本學(xué)期我們邀請了派出所所長的律師來上法紀(jì)訓(xùn)練課，用淺顯的案例，深刻地訓(xùn)練師生，平常我們還利用校會、班隊(duì)課、國旗下的講話等。加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練。從而使我們能把握了學(xué)法、知法、守法等。提高了我們對人生價值的熟悉。

加強(qiáng)學(xué)校綜治平安，確保師生及學(xué)校財(cái)務(wù)財(cái)產(chǎn)的平安

3、成立平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確責(zé)任分工到人。

4、定期在校內(nèi)開展法制訓(xùn)練宣揚(yáng)活動。組織同學(xué)聽法制訓(xùn)練課，各中隊(duì)進(jìn)行法制專題講座，以演講、法律學(xué)問問答等為主，選好隊(duì)員參與平安學(xué)問競賽。

5、結(jié)合冬季交通事故多發(fā)覺象對同學(xué)進(jìn)行道路交通平安訓(xùn)練。

八、存在的突出問題

通過一學(xué)期的工作，我認(rèn)為我校的訓(xùn)練教學(xué)工作存在以下幾個方面的問題：

1.競爭意識不強(qiáng)，不愿展現(xiàn)自我，新的訓(xùn)練理念還滲的不深，不擅長鉆研業(yè)務(wù)，按步就班，完成的任務(wù)質(zhì)量低。

2、對課堂教學(xué)競技的展現(xiàn)，老師信念不足，部分中青年老師工作刻苦、踏實(shí)，樂觀擔(dān)當(dāng)各類公開課，來提高自己的教學(xué)水平，照實(shí)驗(yàn)老師勁頭很足，但大部分還是不情愿主動擔(dān)當(dāng)公開課，對評價看法的反映冷漠，造成個人課堂教學(xué)水平提高不大，對新課程改革觀念不是很新。

3、老師對教學(xué)的探討和討論的氛圍不是很濃，缺乏劇烈的奉獻(xiàn)敬業(yè)精神。

4、教學(xué)評價和管理也是一個薄弱的環(huán)節(jié)，工作雖然很好開展，如教研、論壇、教學(xué)成果，但質(zhì)量不高，工作中缺乏精細(xì)，缺乏創(chuàng)新。

總之，工作千頭萬緒，今日的總結(jié)也只是一個點(diǎn)，對于工作中取得的成果，我們將戒驕戒躁，扎實(shí)有序的進(jìn)行，對于工作中的問題，我們更要冷靜思索，查找最有利的捷徑，披荊斬刺，課改之路還很漫長，我們將一如既往，毫不氣餒，堅(jiān)持下去，正如屈原所說：路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。

學(xué)校的年度工作總結(jié)二

今年來，學(xué)校在“理解、共進(jìn);關(guān)愛同學(xué)，關(guān)注細(xì)節(jié)”的辦學(xué)理念引領(lǐng)下，在素養(yǎng)訓(xùn)練試驗(yàn)項(xiàng)目《學(xué)校體驗(yàn)式主題活動實(shí)踐討論》推動下，在“行政管理”、“課程教學(xué)”、“德育工作”及“老師進(jìn)展”等方面都取得了肯定的成果。學(xué)校整體進(jìn)展勢頭良好，四年進(jìn)展規(guī)劃的預(yù)期目標(biāo)基本實(shí)現(xiàn)。

一、優(yōu)化人文管理，構(gòu)建和諧校內(nèi)

(一)完善制度建設(shè)，優(yōu)化管理效能

學(xué)校以“理解、溝通、合作、共進(jìn);關(guān)愛同學(xué)，關(guān)注細(xì)節(jié)”辦學(xué)理念為指導(dǎo)，通過規(guī)范化管理，保證各項(xiàng)工作全面落實(shí)。

1、規(guī)范制度管理

近年來，學(xué)校逐步健全完善了《校務(wù)公開責(zé)任制度》、《老師一日常規(guī)制度》、《教職工結(jié)構(gòu)工資實(shí)施方案》、《上南五村學(xué)校訓(xùn)練之星評比方案》等管理制度。結(jié)合素養(yǎng)訓(xùn)練試驗(yàn)項(xiàng)目，學(xué)校建立合理的目標(biāo)管理運(yùn)行機(jī)制，實(shí)行校長負(fù)責(zé)制，各項(xiàng)決策經(jīng)校務(wù)會爭論后由中層干部組織實(shí)施，重大決策經(jīng)教代會審議。同時，建立完善的調(diào)控反饋機(jī)制，通過各類會議、各種活動、各項(xiàng)調(diào)研的反饋，使目標(biāo)不斷得到調(diào)整與改善，通過多渠道進(jìn)行目標(biāo)達(dá)成狀況評價，保證總目標(biāo)按時完成。

2、實(shí)行民主管理

學(xué)校重視發(fā)揮黨支部的政治核心作用，重視發(fā)揮教代會的參政議政與民主監(jiān)督作用，堅(jiān)持重大問題集體爭論打算，充分發(fā)揚(yáng)民主，廣泛聽取看法，讓老師參加學(xué)校重大事項(xiàng)的決策，為學(xué)校的進(jìn)展出謀劃策。同時，學(xué)校也重視少代會提案、同學(xué)看法，各部門親自答復(fù)與落實(shí)同學(xué)提案。民主管理，為學(xué)校營造了相互信任、相互敬重的管理氛圍。

(二)營造人文環(huán)境，優(yōu)化校內(nèi)建設(shè)

學(xué)校樂觀有序地優(yōu)化與開發(fā)良好的校內(nèi)環(huán)境，營造和諧的校內(nèi)文化。

1、構(gòu)建美麗的校內(nèi)環(huán)境

幾年來，學(xué)校在上級部門的關(guān)懷下，修繕了陳舊的校舍，調(diào)整了綠化布局，增加了綠化面積、綠化品種，從而提高了學(xué)校的環(huán)境品位。同時，進(jìn)一步劃分了教學(xué)樓與幫助教學(xué)樓區(qū)域，系統(tǒng)地改善了專用教室的配套設(shè)施，使學(xué)校布局更趨合理、干凈、美觀。

2、營造溫馨的校內(nèi)文化

學(xué)校結(jié)合素養(yǎng)訓(xùn)練試驗(yàn)項(xiàng)目，以“體驗(yàn)式主題活動”為環(huán)境布置的著力點(diǎn)，細(xì)心營造校內(nèi)文化：訓(xùn)練名人名言系列;藝術(shù)觀賞系列;“低碳生活”校本課程系列……同時，各班與專用教室依據(jù)不同的要求由師生自己動手布置，彰顯個性特色，使整個校內(nèi)文化協(xié)調(diào)、融合，從而達(dá)到“潤物細(xì)無聲”的訓(xùn)練效果。

(三)加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，優(yōu)化人力資源

老師是辦學(xué)的第一資源，為此，學(xué)校將老師的專業(yè)化進(jìn)展和同學(xué)的可持續(xù)進(jìn)展有機(jī)統(tǒng)一，在師資的學(xué)習(xí)培訓(xùn)上下功夫，優(yōu)化人力資源。

1、規(guī)范老師職業(yè)道德

(1)重視師德學(xué)習(xí)。

學(xué)校把政治學(xué)習(xí)和師德訓(xùn)練作為對教工進(jìn)行思想訓(xùn)練的主陣地，細(xì)心選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容，樂觀組織全校教職工參與的學(xué)習(xí)心得溝通會，不斷完善老師師德修養(yǎng)、提升老師專業(yè)素養(yǎng)。

(2)弘揚(yáng)師德先進(jìn)。

學(xué)校在全校范圍內(nèi)樹立先進(jìn)典型，引導(dǎo)老師學(xué)習(xí)身邊的先進(jìn)事跡，通過評比“上南五村學(xué)校訓(xùn)練之星”、“金愛心老師”等進(jìn)一步提升教職工的思想素養(yǎng)，弘揚(yáng)無私奉獻(xiàn)的精神。

2、提升老師專業(yè)進(jìn)展

由于老師群體中老師的專業(yè)水平、學(xué)歷程度、內(nèi)涵進(jìn)展需求不同，因此，學(xué)校圍繞辦學(xué)特色，依據(jù)老師不同需求進(jìn)行多層面的培訓(xùn)。

(1)加強(qiáng)理論培訓(xùn)

在學(xué)校新四年規(guī)劃制定后，學(xué)校準(zhǔn)時指導(dǎo)老師把學(xué)校進(jìn)展目標(biāo)和自身進(jìn)展目標(biāo)緊密結(jié)合，實(shí)現(xiàn)個人的專業(yè)化進(jìn)展。針對我校訓(xùn)練教學(xué)中的現(xiàn)狀，學(xué)校提出了看一本訓(xùn)練理論專著，寫一篇讀書體會，聽一次訓(xùn)練教學(xué)專題講座，完成一篇專題論文的活動，并定期舉辦“學(xué)習(xí)論壇”。

(2)加強(qiáng)技能培訓(xùn)

學(xué)校重視老師專業(yè)學(xué)問技能的鞏固和拓展，為了讓老師在案例撰寫、備課說課上課等技能特長方面有所進(jìn)展，開展了各項(xiàng)專題培訓(xùn)。邀請區(qū)教科室主任戈玉潔老師、區(qū)教研員陸耀芳老師、張萍老師等親臨指導(dǎo)如何撰寫案例、如何設(shè)定教學(xué)目標(biāo)等，并開展相關(guān)技能競賽，將專業(yè)培訓(xùn)內(nèi)化為老師自身專業(yè)進(jìn)展的需要。

(3)加強(qiáng)骨干培訓(xùn)

學(xué)校建立完善區(qū)級骨干老師的選送機(jī)制和校際骨干老師的評比、考核機(jī)制，實(shí)施仔細(xì)，運(yùn)作規(guī)范。學(xué)校堅(jiān)持高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)，即指導(dǎo)他人與完善自我相結(jié)合;理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐操作相結(jié)合;校內(nèi)與校外相結(jié)合，基本形成了區(qū)、校骨干梯隊(duì)。

(4)加強(qiáng)校本培訓(xùn)

學(xué)校結(jié)合素養(yǎng)訓(xùn)練試驗(yàn)項(xiàng)目，學(xué)校開展了《低碳生活》校本課程的開發(fā)，校本的培訓(xùn)更是刻不容緩，學(xué)校既在“全員、全面、全程”上下功夫，又力爭培訓(xùn)方式有用化、多樣化。有對方案設(shè)計(jì)的培訓(xùn)，讓老師初步知曉如何操作及明確任務(wù)。又有對教材編寫的培訓(xùn)，讓老師了解如何就教材的內(nèi)容結(jié)構(gòu)進(jìn)行合理定位，如何在內(nèi)容上反映出學(xué)問的科學(xué)性、系統(tǒng)性、趣味性……為校本課程的順當(dāng)開發(fā)供應(yīng)了理論保障。

二、統(tǒng)整三類課程，優(yōu)化教學(xué)資源

(一)規(guī)范基礎(chǔ)課程，推動學(xué)科體驗(yàn)

基礎(chǔ)型課程強(qiáng)調(diào)促進(jìn)同學(xué)基本素養(yǎng)的形成和進(jìn)展，體現(xiàn)國家對公民素養(yǎng)的基本要求。學(xué)校在素養(yǎng)訓(xùn)練試驗(yàn)項(xiàng)目《學(xué)校體驗(yàn)式主題活動實(shí)踐討論》的引領(lǐng)下，圍繞學(xué)校進(jìn)展總規(guī)劃與新課程理念，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校課程方案，進(jìn)一步優(yōu)化基礎(chǔ)課程的教學(xué)常規(guī)，嘗試學(xué)科體驗(yàn)，推動素養(yǎng)訓(xùn)練，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

1、加強(qiáng)常規(guī)管理

學(xué)校把課堂教學(xué)作為課改主陣地，仔細(xì)落實(shí)課程方案，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合作，骨干引領(lǐng)的力氣，精雕細(xì)刻每一個教學(xué)環(huán)節(jié)，全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

(1)完善訓(xùn)練環(huán)節(jié)，提高教學(xué)效益

學(xué)校以“課前備課”、“課堂教學(xué)”、“課后作業(yè)”、“效果監(jiān)控”為抓手，夯實(shí)教學(xué)常規(guī)管理。

課前備課：學(xué)校制定《上南五村學(xué)校網(wǎng)上備課制度》，要求老師對課堂教學(xué)作深度思索，追求高效的課堂教學(xué)，在“教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)過程”的基礎(chǔ)上提出“教學(xué)設(shè)想、作業(yè)分層設(shè)置、課后反思”等環(huán)節(jié)。通過網(wǎng)絡(luò)教研形式提倡老師共享優(yōu)秀教學(xué)資源，結(jié)合教學(xué)實(shí)際狀況做出修改，使備課及思索成為既是靜態(tài)的也是動態(tài)的過程。

課堂教學(xué)：以體驗(yàn)式主題活動為載體，推動有效課堂教學(xué)實(shí)踐討論，把先進(jìn)的課程理念轉(zhuǎn)化為切實(shí)有效的詳細(xì)教學(xué)行為，努力轉(zhuǎn)變教與學(xué)的方式，調(diào)動同學(xué)主動參加學(xué)習(xí)的樂觀性，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)的有效性。

課后作業(yè)：學(xué)校仔細(xì)落實(shí)市教委的“減負(fù)增效”精神，制定《上南五村學(xué)校作業(yè)布置和批改制度》。提出作業(yè)設(shè)計(jì)要“有針對性，少而精”，做到“教輔材料”不進(jìn)課堂;作業(yè)批改仔細(xì)準(zhǔn)時。數(shù)學(xué)學(xué)科老師備錯題集，準(zhǔn)時記錄同學(xué)的典型錯題并簡潔分析緣由;語文、英語學(xué)科老師要重視同學(xué)積累的引導(dǎo)。學(xué)校通過同學(xué)作業(yè)檢查和對家長問卷調(diào)查，準(zhǔn)時了解同學(xué)學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，提出相應(yīng)的措施。

效果監(jiān)控：學(xué)校加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的全程監(jiān)控，完善質(zhì)量三級監(jiān)控機(jī)制。建立老師、教研組、教育處三級監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)。老師以自我監(jiān)控為主;教研組以抽查備課、作業(yè)為主，分階段組織進(jìn)行單項(xiàng)力量檢測，發(fā)揮其導(dǎo)向作用;教育處側(cè)重于對整個教學(xué)過程的主要環(huán)節(jié)進(jìn)行監(jiān)控，重視平均率，關(guān)注學(xué)困生。

(2)發(fā)揮骨干引領(lǐng)

學(xué)校還充分發(fā)揮骨干老師的引領(lǐng)和輻射作用，建立骨干老師和青年老師結(jié)對帶教制度，指導(dǎo)青年老師把握教學(xué)技能。定期在教研組內(nèi)開設(shè)骨干老師“體驗(yàn)式教學(xué)討論”講座，舉辦“上南五村學(xué)校骨干老師教學(xué)示范周”活動，引領(lǐng)組內(nèi)老師進(jìn)行訓(xùn)練教學(xué)討論。學(xué)校以區(qū)級骨干老師為核心、多種學(xué)科均衡進(jìn)展的骨干老師隊(duì)伍已形成，他們在教學(xué)討論、課題討論、課程建設(shè)等方面發(fā)揮著樂觀作用。

(3)落實(shí)課堂改進(jìn)

學(xué)校以浦東新區(qū)實(shí)施課堂教學(xué)改進(jìn)方案為契機(jī)，要求老師以個人反思為基礎(chǔ)，撰寫出自己的“課堂教學(xué)優(yōu)勢分析”和“課堂教學(xué)需要改進(jìn)之處分析”，通過隨堂聽課、個別溝通和組織各組老師開展有關(guān)“分析”的專題爭論，完善和補(bǔ)充老師的“優(yōu)勢”和“對策”，從而制定每位老師的“課堂教學(xué)改進(jìn)的目標(biāo)和措施對策”，為改進(jìn)課堂教學(xué)打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。

(4)注意教研建設(shè)

學(xué)校加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè)，對教研組長開展培訓(xùn)，嚴(yán)格根據(jù)教研活動制度開展工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)直接參加各教研組的教研活動，定期進(jìn)行教研組備課組的活動，開展以聽課、評課為主的校級教研活動。學(xué)校的語文教研組被評為“浦東新區(qū)優(yōu)秀教研組”;數(shù)學(xué)、英語教研組先后被評為“社發(fā)局三八紅旗集體”。

2、開展學(xué)科體驗(yàn)，改進(jìn)學(xué)習(xí)方式

結(jié)合素養(yǎng)訓(xùn)練試驗(yàn)項(xiàng)目，學(xué)校每年舉辦學(xué)科體驗(yàn)活動，把課堂教學(xué)與同學(xué)生活體驗(yàn)相結(jié)合，培育同學(xué)的特長和愛好，激發(fā)同學(xué)的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新力量，全面提高同學(xué)的綜合素養(yǎng)。

(1)科技數(shù)學(xué)節(jié)——開發(fā)職場體驗(yàn)，培育行為習(xí)慣

學(xué)校以“數(shù)學(xué)潮人、科技達(dá)人”職場體驗(yàn)為主題，組織了上南五村學(xué)?？萍紨?shù)學(xué)節(jié)。老師們別具匠心的把學(xué)校變成了一個由眾多職場、超市、銀行等組成的小.，同學(xué)經(jīng)受了在工作室就業(yè)并記錄獎金數(shù)，自己核算總數(shù)，去銀行領(lǐng)取代幣券，最終去超市購物或在銀行存款的一系列過程。在細(xì)心設(shè)置的職場中，同學(xué)感受到學(xué)習(xí)科技、數(shù)學(xué)學(xué)問的無盡樂趣與無窮奧妙：“模型制作師”、“精品選購員”等職業(yè)，感受到數(shù)學(xué)是探究世界的重要方式;而“護(hù)蛋專員”、“泥船加工師”等職業(yè)，明白科學(xué)是人類.進(jìn)展的不竭動力;校內(nèi)銀行和超市更為同學(xué)帶來了勝利的喜悅……職場體驗(yàn)完畢，孩子們迫不及待地奔跑于校內(nèi)銀行和超市中，拿著第一份用自己的學(xué)問賺來的財(cái)寶，喜形于色地為自己選購心儀已久的商品，雖然就是些一般的學(xué)習(xí)用品，卻如獲至寶?；顒舆€得到了廣闊家長的支持與參加，大家紛紛在網(wǎng)上曬出了自己孩子努力打工下得到的第一份工資買到的學(xué)習(xí)用品、玩具等物品，跟孩子一起共享歡樂。

為了讓同學(xué)體驗(yàn)文明禮儀在生活中的重要性，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，學(xué)校在校內(nèi)設(shè)置了紅綠燈，并讓三到五班級的同學(xué)擔(dān)當(dāng)交警志愿者的工作?；顒舆M(jìn)程中，由三人組成的一隊(duì)隊(duì)交警“執(zhí)勤崗”有序地管理著秩序，為了不讓道路擁擠，手中不停地上下翻動著代表紅綠燈的牌子，半小時的交警工作讓每位孩子熟悉到了遵守秩序的重要性，而奔波于職場的孩子們也嚴(yán)格根據(jù)紅燈停，綠燈行的規(guī)章，兩個半小時的活動，盡管沒有老師的一再勸說，但是沒有一位同學(xué)摔倒，沒有一個地方發(fā)生平安問題，遵守秩序成了同學(xué)自我的需求。通過設(shè)置這樣把握道德行為規(guī)章的過程，同學(xué)的自制力和自覺紀(jì)律得到了培育，在現(xiàn)實(shí)生活中的良好的行為習(xí)慣得到了形成。

(2)語文節(jié)——體驗(yàn)書海游覽，提升人文素養(yǎng)

學(xué)校以“與父母共讀一本好書——親子共讀活動”為主題，組織了上南五村學(xué)校語文節(jié)?；顒又?，家長與孩子們樂觀地參加，踴躍地投來作品和稿件。有很多父母在平常經(jīng)常不知道如何與自己的子女溝通，通過活動，他們發(fā)覺親子共讀一本書就是最好的一種方法。與孩子一起爭論書中人物的種種表現(xiàn)，在不知不覺中，既可以關(guān)心父母了解孩子的想法，更有助于同學(xué)語文力量、認(rèn)知力量的進(jìn)展，最重要的是一家人通過共讀、爭論書中內(nèi)容的過程，家人之間的情感更加親熱?；顒又?，經(jīng)過仔細(xì)的評比，學(xué)校選出了部分同學(xué)的獲獎作品及家長的體驗(yàn)文章，經(jīng)過細(xì)心的編排，制成專輯，并特地召開了讀書溝通活動，邀請來了部分的家長和同學(xué)，對本次活動談?wù)勼w會，提提建議和看法，家長和同學(xué)們暢所欲言，對活動非常確定。

(3)英語節(jié)——培育溝通力量，關(guān)注同學(xué)進(jìn)展

學(xué)校以“與父母共讀一本好書——親子共讀活動”為主題，組織了上南五村學(xué)校英語節(jié)。培育同學(xué)的口語表達(dá)力量和語言的交際力量是英語教學(xué)的基本任務(wù)。學(xué)校依據(jù)各個班級的要求設(shè)計(jì)了活動內(nèi)容：一班級“兒歌朗誦競賽”;二班級“英語歌曲競賽”;三班級“英語故事大王”競賽;四、五班級“情景會話競賽”和“課本劇表演”。并依據(jù)主題在不同的班級開展不同的英語競賽,讓同學(xué)把在課堂上所學(xué)的學(xué)問在生活中綜合運(yùn)用，從而培育同學(xué)的交際力量。

體驗(yàn)式學(xué)科主題活動，為同學(xué)營造了一種寬松、公平、和諧的學(xué)習(xí)氛圍，轉(zhuǎn)變了同學(xué)的學(xué)習(xí)方式，使同學(xué)真正成為學(xué)習(xí)的仆人，進(jìn)展了思維，提升了學(xué)科素養(yǎng)。同時，在活動中，老師個人的力量和相互合作意識也有了很大的提高，使整個老師團(tuán)隊(duì)布滿著樂觀向上的精神。

(二)開發(fā)探究課程，設(shè)計(jì)校本課程

結(jié)合素養(yǎng)學(xué)校試驗(yàn)項(xiàng)目，學(xué)校依據(jù)培育目標(biāo)和課程資源狀況，開發(fā)了以“低碳生活”為主題的校本課程。

1、實(shí)施常態(tài)化

學(xué)校成立了校本課程項(xiàng)目組，在實(shí)施方案的指導(dǎo)下，各項(xiàng)目組依據(jù)實(shí)際狀況和同學(xué)身心特點(diǎn)制定不同層次的切實(shí)可行的實(shí)施方案，班級間體現(xiàn)連續(xù)性，班級間體現(xiàn)均衡性，避開隨便性和盲目性，加強(qiáng)過程檢查，準(zhǔn)時小結(jié)和溝通展現(xiàn)。同時，定期開展“校本課程動態(tài)論壇”，通過有方案的溝通互動，反饋教學(xué)，調(diào)整教材，使校本的開發(fā)更加科學(xué)、規(guī)范、完整。

2、開發(fā)系統(tǒng)化

實(shí)施過程中，項(xiàng)目組依據(jù)不同班級同學(xué)的身心特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律，確定各班級校本探究主題：一班級——“低碳生活——食”;二班級——“低碳生活——用”;三班級——“低碳生活——學(xué)”;四班級——“低碳生活——行”;五班級——“低碳生活——憂患”，力爭實(shí)現(xiàn)校本教材的主體性、實(shí)踐性、合作性、創(chuàng)新性、活動性、實(shí)效性，真正體現(xiàn)“以同學(xué)為中心”的教學(xué)思想，以滿意同學(xué)需要。學(xué)校支配每個班級每周一課時教學(xué)，老師按課表嚴(yán)格執(zhí)行。

校本課程的開發(fā)和討論，構(gòu)建了一套操作完善的校本課程開發(fā)流程;完成了具有本校特色的“低碳生活”校本課程系列……開闊了同學(xué)的視野，提高了同學(xué)的環(huán)保意識，更珍貴的是，老師全程性地、主動合作地介入了課程開發(fā)、決策、實(shí)施、評價，從而積累了課程參加的力量，成為課程真正的開發(fā)者和建設(shè)者。

(三)實(shí)施拓展課程，彰顯體教特色

學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行國家訓(xùn)練部頒發(fā)的中學(xué)校課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施方案和學(xué)校課程方案，以培育同學(xué)的主體意識、完善同學(xué)的認(rèn)知結(jié)構(gòu)、提高同學(xué)自我規(guī)劃和自主選擇力量為宗旨，有效組織拓展型課程的實(shí)施。

1、社團(tuán)活動豐富多彩

學(xué)校通過不斷完善調(diào)整，現(xiàn)已有體育類、科技類、藝術(shù)類的社團(tuán)25個，如：口風(fēng)琴、速寫、攝影制作、電腦集訓(xùn)等。為了提高社團(tuán)活動質(zhì)量，學(xué)校成立拓展課程教研組，確保社團(tuán)活動實(shí)施有方案，教學(xué)有進(jìn)度，過程有記錄，期末有總結(jié)。將拓展課程實(shí)施狀況納入老師考核范圍，同時，對全校同學(xué)進(jìn)行問卷調(diào)查，分析匯總，制定調(diào)整方案，使其真正滿意同學(xué)的個性進(jìn)展。

2、體教結(jié)合成果喜人

作為新區(qū)體教結(jié)合特色學(xué)校，學(xué)校將國際象棋作為抓手，開拓了國際象棋專用訓(xùn)練教室，支持本校老師參與專業(yè)培訓(xùn)和考核，聘請棋協(xié)大師朱良潮和棋院教練徐耀明指導(dǎo)，有層次地開展教學(xué)。第一層次國際象棋雛鷹班：一班級同學(xué)全員參加，了解國際象棋的基本走法，同時在學(xué)習(xí)過程中發(fā)覺好的苗子;其次層次國際象棋小鷹班：將經(jīng)過一年學(xué)習(xí)后涌現(xiàn)出的好苗子和三、四班級中有愛好的同學(xué)組成提高班，由骨干老師進(jìn)行執(zhí)教，進(jìn)行深化學(xué)習(xí);第三層次國際象棋老鷹班：在提高班內(nèi)再選擇有悟性的同學(xué)組隊(duì)，外聘知名教練執(zhí)教，提升孩子棋藝，同時樂觀參加各級各類競賽，讓小棋手在競賽中磨煉、提高。

近年來，學(xué)校小棋手在各級各類的競賽中捷報(bào)頻傳，已成為上南五小開放的一朵奇葩。

(四)注意科研建設(shè)，促進(jìn)專業(yè)進(jìn)展

結(jié)合素養(yǎng)學(xué)校試驗(yàn)項(xiàng)目的推動，學(xué)校申報(bào)的區(qū)級課題“學(xué)校體驗(yàn)式主題活動實(shí)踐的討論”于20xx.6立題，課題主要通過學(xué)校體驗(yàn)式主題活動的內(nèi)容、途徑、策略、方法的討論，開展了學(xué)校德育類、學(xué)科類、藝術(shù)類、體育類、科技類主題活動的實(shí)踐。

歷經(jīng)二年多的討論實(shí)踐，學(xué)校全體老師參加，各個學(xué)科滲透，從理念轉(zhuǎn)變到教學(xué)設(shè)計(jì)，從理論引領(lǐng)到教學(xué)實(shí)踐，從活動到反思提升，取得了階段性的討論成果：學(xué)科類主題活動圍繞“課堂滲透，學(xué)科體驗(yàn)”開展實(shí)踐;科技類主題活動圍繞“《低碳生活》校本教材開發(fā)”推動討論;德育類主題活動圍繞“《學(xué)校生“自主選擇自我體驗(yàn)”好習(xí)慣階梯式進(jìn)展的實(shí)踐討論》內(nèi)涵項(xiàng)目”力求突破……一系列體驗(yàn)式主題活動實(shí)踐的討論，全體老師對課題的討論有了更多體會與新的熟悉，學(xué)校將加快討論步伐，進(jìn)一步完善課題討論。

三、拓展德育渠道促進(jìn)同學(xué)進(jìn)展

(一)健全德育網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)展德育隊(duì)伍

學(xué)校堅(jiān)持“以人為本”，把德育工作立足于同學(xué)的生活世界，樂觀營造出優(yōu)良的育人氛圍，堅(jiān)持常規(guī)，健全制度，構(gòu)建健全的德育網(wǎng)絡(luò)，使學(xué)校的德育工作再上一個臺階。

1、在關(guān)注中，德育隊(duì)伍持續(xù)進(jìn)展

學(xué)校依托“浦東老師研修社區(qū)”，樂觀組織班主任參與浦東新區(qū)中學(xué)校班主任系列研修活動，開展形式多樣的校本研修活動：定期召開班主任例會;訓(xùn)練案例演講競賽;聘請署班主任講師團(tuán)來校作師德演講;“溫馨教室”隊(duì)課展現(xiàn);校級班主任論壇……從而不斷更新班主任訓(xùn)練理念，提高個人素養(yǎng)及工作力量，促進(jìn)專業(yè)成長。同時，為班主任搭建展現(xiàn)自我的舞臺鼓舞老師樂觀參與署級優(yōu)秀案例競賽，輸送班主任參與學(xué)署論壇答辯賽，并取得了不同層次的成果。

2、在構(gòu)建中，家校互動穩(wěn)步進(jìn)展

家庭環(huán)境塑造同學(xué)的基本性格，只有家庭與學(xué)校訓(xùn)練達(dá)成全都，學(xué)校訓(xùn)練才能有好效果，為此，我校堅(jiān)持“請進(jìn)來，走出去”的原則，同家長常常聯(lián)系，緊密協(xié)作。定期召開家長委員會會議，分析存在的管理及訓(xùn)練問題，充分發(fā)揮優(yōu)秀家長的示范、輻射作用;常常向家長發(fā)放涉及師德師風(fēng)及訓(xùn)練教學(xué)等內(nèi)容的調(diào)查問卷，懇切征求、了解同學(xué)和家長對學(xué)校師德工作的看法和建議;樂觀鼓舞家長參加學(xué)校訓(xùn)練活動：一班級家長開放日、二班級入隊(duì)儀式、三班級十歲生日、五班級畢業(yè)典禮等，邀請家長共同見證孩子成長的腳印?????……形式多樣的宣揚(yáng)、活動，讓越來越多的家長對學(xué)校訓(xùn)練也多了一份關(guān)懷、支持和理解，家校的合力作用也正得到越來越體充分的發(fā)揮。

(二)深化專題訓(xùn)練，增加德育實(shí)效

學(xué)校以抓好專題訓(xùn)練為突破口，以重大節(jié)日、紀(jì)念日、兩綱訓(xùn)練為核心，以各種“體驗(yàn)式主題活動”為載體，扎實(shí)開展德育工作，使同學(xué)在在實(shí)踐中體驗(yàn)，在活動中成長。

1、有序開展常規(guī)活動

學(xué)校重視平安、法制、心理健康訓(xùn)練。通過非常鐘隊(duì)會、廣播訓(xùn)練、錄像播放、邀請民警作專題講座、消防演習(xí)等，提高同學(xué)的法制觀念和平安意識;通過開設(shè)有關(guān)同學(xué)、老師、家長的心理健康訓(xùn)練講座，開展形式多樣的心理健康主題活動，建立個別特別同學(xué)幫教制度，力求使學(xué)校心理健康訓(xùn)練逐步走上正?；?、科學(xué)化軌道。

少先隊(duì)重視中隊(duì)小家務(wù)的管理和隊(duì)干部的培育，樂觀創(chuàng)建歡樂集體，樂觀營造溫馨教室氛圍，創(chuàng)建歡樂隊(duì)名、歡樂目標(biāo)、歡樂公約、歡樂隊(duì)標(biāo);開展歡樂的環(huán)境布置，設(shè)置歡樂小崗位，增加隊(duì)員的服務(wù)意識。結(jié)合一年一次的少代會，輔導(dǎo)并鼓舞小代表們能夠提出相關(guān)建設(shè)和自主管理的建議，真正以仆人翁的意識投入到學(xué)校管理。切實(shí)體現(xiàn)以公正、公正、公開的原則;結(jié)合“六一”樂觀開展大隊(duì)主題集會，通過隊(duì)儀式、表彰儀式和文藝表演，使之成為隊(duì)員展現(xiàn)自我的舞臺，促進(jìn)個性化進(jìn)展。

2、豐富開展體驗(yàn)活動

結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日，樂觀開展“我愛我的祖國”、“感謝您，老師!”、“歡快中秋，情濃意濃”、“九九重陽，我登高”、“悠悠端午”、“清明文明祭拜三先，體驗(yàn)親情文化”等特色實(shí)踐體驗(yàn)活動。使同學(xué)樹立遠(yuǎn)大的抱負(fù)，增進(jìn)師生的感情，體會民俗風(fēng)情，感悟傳統(tǒng)文化。

結(jié)合各種節(jié)假日和寒暑假，以假日小隊(duì)的形式走進(jìn)社區(qū)，參與社區(qū)、校外輔導(dǎo)站舉辦的各項(xiàng)活動。他們從小事做起，以實(shí)際行動，發(fā)揚(yáng)雷鋒的精神，充分發(fā)揮自己的個性，展現(xiàn)自己的才能。多位隊(duì)員獲得了署、區(qū)、市道德實(shí)踐風(fēng)尚好少年的表彰。

(三)規(guī).明禮儀，促進(jìn)習(xí)慣養(yǎng)成

學(xué)校始終本著從同學(xué)的角度動身，進(jìn)行了文明禮儀訓(xùn)練的探究，開展一系列豐富多彩的文明禮儀“體驗(yàn)式”主題訓(xùn)練活動，促使同學(xué)自覺遵守文明禮儀行為規(guī)范。

1、創(chuàng)設(shè)禮儀氛圍

學(xué)校每月有禮儀重點(diǎn)內(nèi)容和目標(biāo)，依據(jù)要求布置有關(guān)的墻飾、宣揚(yáng)標(biāo)語;在櫥窗展現(xiàn)文明禮儀行為規(guī)范圖片。班主任利用班會課和午會課的時間進(jìn)行訓(xùn)練，經(jīng)過訓(xùn)練，同學(xué)的禮儀習(xí)慣有了肯定進(jìn)步。

2、加強(qiáng)禮儀宣揚(yáng)

在學(xué)校統(tǒng)一的支配下，各班根據(jù)支配表上的日期及內(nèi)容進(jìn)行禮儀宣揚(yáng)課的表演，做到每周一課。低班級由班主任帶領(lǐng)孩子們排練，從內(nèi)容到角色的安排逐一落實(shí)，力求節(jié)目豐富，有肯定的訓(xùn)練意義;高班級由班主任大膽放手，讓孩子們自編自演，力求主題鮮亮，具有正面訓(xùn)練意義。這些禮儀宣揚(yáng)課，讓同學(xué)在欣賞過程中得到了一次由外而內(nèi)的轉(zhuǎn)化。

3、開展禮儀評比

學(xué)校依據(jù)每月主題每周有方案地利用一次午會特地進(jìn)行文明禮儀教學(xué)，通過比一比、看一看、議一議、想一想、做一做，使同學(xué)的文明禮儀行為在不知不覺中趨于規(guī)范化。同時，每月開展“文明小天使”評比活動，推選在本月行規(guī)、文明禮儀方面表現(xiàn)精彩的同學(xué)成為當(dāng)月的“文明小天使”，并在