2023學(xué)年完整版《值日生》設(shè)計(jì)2

《值日生》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】1.知識(shí)與技能學(xué)會(huì)認(rèn)讀12個(gè)生字，會(huì)書寫8個(gè)生字。2.過程與方法正確、流利的朗讀課文。3.情感態(tài)度和價(jià)值觀理解課文內(nèi)容，懂得同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助。【教學(xué)重點(diǎn)】正確、流利的朗讀課文?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】理解課文內(nèi)容，懂得同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助?！窘虒W(xué)方法】合作、探究、交流【課前準(zhǔn)備】多媒體課件【課時(shí)安排】1課時(shí)【教學(xué)過程】一、談話導(dǎo)入1.請(qǐng)同學(xué)們談一談你是怎樣做好值日生的。2.今天這節(jié)課，我們繼續(xù)學(xué)習(xí)《值日生》。板書課題《值日生》，齊讀課題。二、學(xué)習(xí)字詞1.檢查字詞。（1）出示：

值隊(duì)司令官袖章挺胸將軍突桌椅A.自由讀。

B.排火車讀。C.齊讀。（2）出示：值日生司令官紅袖章整隊(duì)挺著胸昂著頭小將軍突然A.小組讀。B.男女生比讀。C.同桌互讀。三、互動(dòng)探討1.同學(xué)們讀得真不錯(cuò)，可是，這些詞語(yǔ)到底寫了什么呢？同學(xué)們能自己讀明白嗎？老師教大家一個(gè)方法，仔細(xì)聽：請(qǐng)大家輕輕的讀，仔細(xì)的想，一行一行的讀，一個(gè)字一個(gè)字的想，你們一定能自己讀懂的。

2.學(xué)生學(xué)習(xí)，教師巡視幫助。

3.愿意和老師交流一下嗎？4.問題一：小剛當(dāng)值日生是怎么做的？突然他發(fā)現(xiàn)了什么情況？（1）學(xué)生匯報(bào)并學(xué)習(xí)理解相關(guān)詞語(yǔ)，從“小將軍、挺著胸、昂著頭”理解課文。（2）指導(dǎo)學(xué)生理解并讀詞語(yǔ)：“負(fù)責(zé)、盯著、急忙”

。

5.問題二：第二天，玲玲當(dāng)值日生是怎么做的？（1）學(xué)生匯報(bào)并理解詞語(yǔ)“悄悄、掃走”。（2）朗讀課文。說說小剛為什么“臉一下紅了”？A.小組討論。B.全班匯報(bào)交流。四、課堂總結(jié)同學(xué)們，學(xué)了《值日生》這篇課文，你有什么收獲呢？（學(xué)生談收獲）五、課堂練習(xí)把你想寫的詞語(yǔ)或句子寫一寫。六、作業(yè)布置1．熟讀課文。2．抄寫生字和詞語(yǔ)。【板書設(shè)計(jì)】值日生小剛急忙玲玲悄悄【教學(xué)反思】字、詞、句訓(xùn)練是低年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)的重點(diǎn)。在《新課標(biāo)》第一學(xué)段中關(guān)于識(shí)字的要求是這樣的：喜歡學(xué)習(xí)漢字，有主動(dòng)識(shí)字的愿望，這是教師備課的重要指導(dǎo)。另外，作為低年級(jí)的課文，識(shí)字直接承擔(dān)著幫助學(xué)生識(shí)記的重任，而識(shí)字也是低年級(jí)教學(xué)的重點(diǎn)。因此，我在《值日生》的教學(xué)中力求做到讓學(xué)生在快樂中識(shí)記漢字，在反復(fù)誦讀中品味課文的含義，并能在直觀教學(xué)的同時(shí)，讓學(xué)生在自己的實(shí)踐中展開自己豐富