《金新學(xué)案》高三數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 第六章 第4課時(shí) 基本不等式課件 文 新人教A_第1頁
《金新學(xué)案》高三數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 第六章 第4課時(shí) 基本不等式課件 文 新人教A_第2頁
《金新學(xué)案》高三數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 第六章 第4課時(shí) 基本不等式課件 文 新人教A_第3頁
《金新學(xué)案》高三數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 第六章 第4課時(shí) 基本不等式課件 文 新人教A_第4頁
《金新學(xué)案》高三數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 第六章 第4課時(shí) 基本不等式課件 文 新人教A_第5頁
已閱讀5頁,還剩41頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第4課時(shí)基本不等式a=b2ab≤≥2x=y(tǒng)最小x=y(tǒng)最大答案:

A答案:B答案:

B答案:

3利用基本不等等式證明不等等式是綜合法法證明不等式式的一種情況況,綜合法是是指從已證不不等式和問題題的已知條件件出發(fā),借助助不等式的性性質(zhì)和有關(guān)定定理,經(jīng)過逐逐步的邏輯推推理,最后轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)化為所求問問題,其特征征是以“已知”看“可知”,逐步推向“未知”.當(dāng)多次使用基基本不等式時(shí)時(shí),一定要注注意每次是否否能保證等號(hào)號(hào)成立,并且且要注意取等等號(hào)的條件的的一致性,否否則就會(huì)出錯(cuò)錯(cuò),因此在利利用基本不等等式處理問題題時(shí),列出等等號(hào)成立的條條件不僅是解解題的必要步步驟,而且也也是檢驗(yàn)轉(zhuǎn)換換是否有誤的的一種方法..答案:18答案:D答案:B答案:3練規(guī)范、練技技能、練速度度

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論