2023年九年級上期班主任工作總結(jié)

第6頁共6頁2023年?九年級上期?班主任工作?總結(jié)作為?一名班主任?，工作中既?充滿歡樂，?但又有難言?的苦衷。做?一名班主任?不難，難的?是要做一名?盡職并且優(yōu)?秀的班主任?，卻非容易?。我們常說?孩子是看著?父輩的背影?長大的，其?實一個班的?學(xué)生往往也?打上了班主?任的烙印。?進入了初三?的孩子他們?的身心相對?于班主任的?要求更多。?下面具體總?結(jié)一下本學(xué)?期的工作：?一、尊重?學(xué)生，一視?同仁尊重?學(xué)生，說起?來容易，做?起來很難。?尊重學(xué)生，?需要老師更?大的勇氣和?更寬廣的內(nèi)?心，要能眼?睛里揉進沙?子。很多老?師都在說：?“要贏得老?師的尊重，?就需要學(xué)生?先尊重老師?。”我認為?尊重不分先?后，不分高?下。身居高?位更要體恤?民情，體察?民意，不要?把自己擺在?高高在上的?神壇上，要?俯下身子和?學(xué)生親近。?我尊重你，?你尊重我，?而不是你先?尊重我，我?再尊重你。?老師是學(xué)生?人生的導(dǎo)師?，如果老師?都把自己擺?在高人一等?的位置上，?學(xué)生能有平?等的意識嗎??老師對學(xué)?生的尊重最?主要體現(xiàn)在?老師的言行?上。學(xué)生作?為未成年人?，需要得到?老師的欣賞?、贊美、尊?重，即使他?有錯，也值?得尊重，因?為沒有不犯?錯誤的學(xué)生?。饒恕別人?的錯誤是一?種美德，老?師要把這樣?的美德潛移?默化地影響?給學(xué)生。?二、多鼓勵?，少批評?給學(xué)生成長?的空間和成?才的機會，?對學(xué)生的評?價要多幾把?尺子，平時?更要多鼓勵?，少批評。?老師往往都?把分?jǐn)?shù)作為?衡量學(xué)生的?唯一標(biāo)準(zhǔn)，?對學(xué)生的評?價上“一刀?切”。從人?的智力的幾?個層次來看?，學(xué)習(xí)的能?力固然重要?，其他各方?面的能力一?樣重要。我?們強調(diào)學(xué)生?學(xué)習(xí)是第一?位的同時忽?略了太多學(xué)?習(xí)以外的東?西。所以我?在教育學(xué)生?時，盡量發(fā)?現(xiàn)他們的優(yōu)?點，發(fā)現(xiàn)他?們的閃光點?，并竭力推?助之，改進?之。唯有如?此，才能真?正的實現(xiàn)“?人人都得到?發(fā)展”。?三、常規(guī)管?理常常抓，?養(yǎng)成良好習(xí)?慣腿勤、?口勤、手勤?，以身作則?，有條有理?。學(xué)生從早?晨上學(xué)到放?學(xué)，一日的?常規(guī)是否規(guī)?范、文明，?影響到良好?___的形?成及學(xué)生各?方面的發(fā)展?。在班主任?工作中，我?主要從小事?抓起，抓好?常規(guī)管理，?培養(yǎng)學(xué)生良?好的學(xué)習(xí)、?生活習(xí)慣，?為學(xué)生創(chuàng)設(shè)?一個和諧、?整潔的學(xué)習(xí)?、生活環(huán)境?。學(xué)期初，?我就根據(jù)班?中的實際情?況，明確了?各個崗位的?負責(zé)人。?四、弘揚正?氣，遏止不?良苗頭班?主任要__?_學(xué)生做人?。在班級管?理中，要求?每一位學(xué)生?認真對照自?己的行為習(xí)?慣，反思自?己，提升自?我的人格_?__力，學(xué)?會堂堂正正?做人，踏踏?實實做事。?并利用學(xué)校?的各項活動?，對學(xué)生進?行政治思想?教育。針對?我們學(xué)生基?礎(chǔ)差、底子?薄的情況，?首先端正自?己的態(tài)度，?不放棄每一?位學(xué)生，只?要他們有一?點進步就表?揚鼓勵他們?，增加學(xué)生?的學(xué)習(xí)信心?、勇氣和堅?韌不拔的毅?力。這學(xué)期?我隨時同學(xué)?生談心，及?時找出缺點?，使學(xué)生加?以改正，本?班學(xué)生沒有?因班主任的?工作失誤而?流失。五?、不放棄一?個學(xué)生、重?視后進生的?轉(zhuǎn)化工作?要想提高班?級成績，必?須重視后進?生的轉(zhuǎn)化工?作。在這個?學(xué)期的后進?生工作中，?讓我深深感?覺到每個后?進生，他之?所以不想學(xué)?習(xí)成為后進?生，他的心?理或多或少?都有問題，?這與家庭救?育和學(xué)校的?教育都有很?大的關(guān)系。?(在學(xué)校因?為他的成績?不好會受到?同學(xué)的白眼?，在家里家?長關(guān)心的方?式也成了問?題，本來是?關(guān)心他的，?在他看來卻?是討厭。所?以在這方面?要與家長溝?通，讓家長?改變教育的?方式，老師?也要改變教?育的方式。?六、繃緊?安全弦，加?強對學(xué)生安?全的教育?每次周會甚?至每一天都?會要求學(xué)生?注意安全，?這個學(xué)期最?主要是從上?放學(xué)安全，?用電安全，?實驗安全，?交通工具安?全這四個方?面教育。?七、察顏觀?色，重視強?化學(xué)生心理?健康的教育?初三學(xué)生?面對繁重的?學(xué)業(yè)負擔(dān)，?升學(xué)的壓力?，往往容易?導(dǎo)致心里失?衡。作為一?個與學(xué)生接?觸最為密切?的師長，學(xué)?校德育工作?最直接的承?擔(dān)者，應(yīng)當(dāng)?將心理健康?教育引入班?級管理，利?用班主任工?作優(yōu)勢和學(xué)?科優(yōu)勢，有?效地把握學(xué)?生的心理，?因勢利導(dǎo)地?促進各種類?型學(xué)生的健?康成長。我?們在從事班?主任期間也?深刻體會到?許多學(xué)生在?行為表現(xiàn)中?的種種異常?，如：好動?、多話、厭?學(xué)、打架等?并不是單純?的品行問題?，而往往是?由心理問題?引起的，因?此，將班主?任工作與心?理健康教育?相結(jié)合，顯?得尤為重要?。八、加?強家校聯(lián)系?，取得家長?的配合與支?持孩子的?教育離不開?老師和家長?的共同協(xié)作?，孩子在家?中的表現(xiàn)只?能通過家長?來獲悉，同?樣學(xué)生在學(xué)?校的表現(xiàn)也?應(yīng)及時反饋?給家長，只?有雙管齊下?，才能收到?教育的效果?。因此，在?本學(xué)期主動?與家長們保?持聯(lián)系，將?一些孩子的?表現(xiàn)通知家?長，共同商?量對策，或?是平時放學(xué)?時與多位家?長進行交流?。以上是?我這學(xué)期在?班主任工作?中的一點做?法，當(dāng)然我?做得還不夠?，有待于進?一步提高。?相信在以后?的工作中，?我將會以更?大的信心和?熱情投入到?其中。九?年級上期班?主任工作總?結(jié)(二)?本學(xué)期我繼?續(xù)擔(dān)任九年?級(1)班?的化學(xué)教學(xué)?及班主任工?作。因為面?臨著畢業(yè)，?面臨著中招?考試，學(xué)生?和教師所承?擔(dān)的壓力都?非常大，在?這一學(xué)期中?，我依據(jù)學(xué)?校工作計劃?，堅持以思?想道德教育?為核心，以?教學(xué)為中心?，開展班級?管理工作。?切實做到以?德育人，全?面發(fā)展，努?力使全體同?學(xué)在初中的?這最后一個?學(xué)期內(nèi)學(xué)有?所成，學(xué)有?所獲，走向?成功，完成?黨和人民所?交給的重任?。為此，我?著重從以下?幾個方面開?展工作：?一、抓好學(xué)?生的思想政?治工作，力?求人心穩(wěn)定?，班風(fēng)穩(wěn)重?，學(xué)風(fēng)踏實?。本學(xué)期?時間短，任?務(wù)中，活動?多。因此在?開學(xué)之初，?我就著力抓?好學(xué)生的思?想工作，和?他們一起算?時間，算任?務(wù)，把他們?還沉浸在過?年氛圍中的?心拉回來，?及時穩(wěn)定了?全班學(xué)生的?心理，使每?個同學(xué)都明?白自己的奮?斗目標(biāo)，在?心中有了一?個大略的計?劃。在隨后?的幾個月里?，我都及時?注意學(xué)生的?思想動向，?和學(xué)生談心?，了解他們?的想法，形?式多樣地做?好他們的思?想___工?作。出現(xiàn)了?人心思穩(wěn)，?人人向上的?可喜局面。?自開學(xué)至今?，流失的學(xué)?生極少，不?少學(xué)生的成?績都有了較?大幅度的提?高。學(xué)生們?對前途有信?心，學(xué)習(xí)有?干勁。二?、加強理想?主義教育和?自我教育。?今年九年?級學(xué)生面臨?的大的考試?有幾次月考?和元月月考?。以激發(fā)學(xué)?生為實現(xiàn)理?想而努力的?斗志。同時?在紀(jì)律上嚴(yán)?格要求，以?學(xué)生發(fā)展為?本，培養(yǎng)學(xué)?生認真負責(zé)?的態(tài)度和情?感以及把事?情做好的行?為和能力，?加強對學(xué)生?的自我教育?，加強公民?道德教育。?以此為中心?，制訂主題?班會內(nèi)容。?在學(xué)生中評?選積極分子?，樹立身邊?的典型和學(xué)?習(xí)的榜樣，?宣傳先進事?跡。認識自?我存在的價?值、認識自?強的意義、?認識現(xiàn)在的?自我。三?、抓好學(xué)生?的行為規(guī)范?教育，紀(jì)律?教育。我?們對班級的?每一個同學(xué)?都嚴(yán)格要求?，不搞特殊?化。抓好行?為規(guī)范，從?對小事負責(zé)?做起;讓他?們牢記不會?做小事的人?，也做不了?大事。培養(yǎng)?學(xué)生愿意做?小事，學(xué)會?做小事。在?實踐中增強?責(zé)任感。以?《中學(xué)生行?為規(guī)范》要?求每位學(xué)生?，加強道德?規(guī)范宣傳教?育，從小事?做起、從自?我教育做起?，根據(jù)本班?特點，有目?標(biāo)、有措施?，創(chuàng)設(shè)自己?的特色。重?點是行為規(guī)?范養(yǎng)成教育?，令行禁止?，紀(jì)律嚴(yán)明?，創(chuàng)設(shè)良好?班風(fēng)、學(xué)風(fēng)?。加強基礎(chǔ)?道德教育。?基礎(chǔ)道德教?育是___?學(xué)生做人的?基本準(zhǔn)則，?是行為規(guī)范?教育的重要?內(nèi)容。從對?自己負責(zé)做?起，從自我?評價做起。?堅持以德育?人，堅持搞?好班會活動?，提高自我?評價的自覺?性和能力。?開展愛他人?、愛___?、愛學(xué)習(xí)、?愛勞動、愛?護公共財物?，樹班風(fēng)、?創(chuàng)學(xué)風(fēng)、有?理想、會創(chuàng)?新，做一個?遵紀(jì)守法的?好公民。?四、注意各?學(xué)科的均衡?發(fā)展。以?學(xué)生為主體?，以學(xué)生發(fā)?展為本，以?學(xué)生創(chuàng)新能?力為方向，?以學(xué)生能更?多地升入高?一級學(xué)校為?目標(biāo)，協(xié)調(diào)?各學(xué)科教師?間的關(guān)系，?及時了解學(xué)?生在不同學(xué)?科上的學(xué)習(xí)?情況，促進?學(xué)生全面發(fā)?展。五、?加強紀(jì)律、?衛(wèi)生等各項?檢查活動，?努力爭創(chuàng)文?明班___?。愛護公?共財物，培?養(yǎng)良好的衛(wèi)?生習(xí)慣，堅?持每天晨掃?和午掃，嚴(yán)?禁亂扔紙屑?雜物。積極?參加學(xué)校各?項活動，培?養(yǎng)___觀?念。及時做?好行為偏差?學(xué)生的轉(zhuǎn)化?