交通安全主題班會教案（5篇）

交通安全主題班會教案（5篇）一、班會活動的目標(biāo)：

1、學(xué)問目標(biāo)：

（1）讓學(xué)生在溝通活動中熟悉一些常見的交通標(biāo)志。

（2）讓學(xué)生在活動中體驗交通規(guī)章的重要性，從而自覺地遵守交通規(guī)章。

（3）讓學(xué)生在合作學(xué)習(xí)中學(xué)得一些根本的學(xué)習(xí)方法。

2、力量目標(biāo)：

通過這節(jié)班會，有意識地培育學(xué)生的熟悉力量和初步運(yùn)用交通安全學(xué)問解決實際問題的力量。

二、班會主題分析：

數(shù)字是枯燥的，可誰又能否認(rèn)數(shù)字催人奮進(jìn)？人流、物流、車流的快速增長，是宏大祖國經(jīng)濟(jì)進(jìn)展、市場富強(qiáng)、人民生活水平提高的必定趨勢。光明總也甩不掉陰影，沒有陰影也顯示不出光明的輝煌。事物的另一面對世人昭示：我國已經(jīng)進(jìn)入道路交通事故的高發(fā)期。目前我國道路交通安全形勢非常嚴(yán)峻：事故持續(xù)上升，傷亡沉重，損失巨大，為了貫徹落實公安部、教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校交通安全工作的通知》精神，連續(xù)進(jìn)一步搞好我校的交通安全教育，削減交通違章，杜絕交通事故，所以上一節(jié)關(guān)于交通安全的主題班會。

三、班會活動設(shè)計及創(chuàng)新點(diǎn)：

設(shè)計：本節(jié)班會將采納講解、分小組爭論、搶答、朗讀、小品、唱歌和現(xiàn)場演示等形式，對學(xué)生進(jìn)展交通安全的教育，并利用多媒體課件進(jìn)展幫助教學(xué)，使學(xué)生把握各類交通安全學(xué)問，并在活動過程中逐步滲透集體主義、愛國主義教育。

創(chuàng)新點(diǎn)：

1、采納開放型、探究型的教學(xué)方式。

2、注意培育學(xué)生自主參加教學(xué)活動。

3、將課堂教學(xué)與社會實踐有機(jī)地結(jié)合起來。

四、班會過程：

（一）教師講解交通安全的重要性：

1、教師：大家都知道，人最珍貴的是生命，生命對我們而言只有一次，可如今，我們的生命卻受到各種因素的威逼，那么你們知道現(xiàn)在對人類生命威逼最大的頭號殺手是什么嗎？

2、學(xué)生自由談、

3、教師總結(jié)：就是交通事故，尤其是對于我們中小學(xué)生來說，車禍已經(jīng)成為奪取我們珍貴生命的”最大威逼。

4、利用多媒體放交通安全短片。

5、學(xué)生分小組爭論，看了剛剛的短片，你有什么想法？

（隨學(xué)生答復(fù)板書：交通安全）

（二）交通學(xué)問競賽（搶答形式）

1、交通訊號燈有哪些顏色？都有些什么作用？

2、紅燈亮?xí)r行人該怎樣？

3、黃燈亮?xí)r還可以過公路嗎？

4、什么燈亮?xí)r才可以走？

5、行車、行人應(yīng)靠哪邊走？

6、出示各種交通標(biāo)志，讓同學(xué)們說出交通標(biāo)志的名稱及其意義。

（三）騎自行車的交通安全

1、主持人：我國是自行車大國，很多年滿12周歲的同學(xué)都騎自行車上學(xué)，騎自行車應(yīng)留意哪些問題呢？

2、下面請聽一名同學(xué)朗讀《安全騎車歌》。

安全騎車歌

同學(xué)們騎自行車，聽我唱段安全歌。

車鈴好使閘要靈，有了狀況車能停。

上街留意看信號，千萬不要冒險行。

信號就是指揮員，騎車第一講安全。

觀察紅燈快剎閘，該等多久等多久。

綠燈亮了才能行，安全通行不爭搶。

十字路口人車多，左右觀看聽八方。

騎車帶人危急大，攀扶車輛更可怕。

中速騎車靠右側(cè)，分道行駛路暢通。

騎車拐彎要示意，不能猛拐一溜風(fēng)。

手拉手兒把肩摸，十有八九要撞車。

雙手離把更不行，撞上汽車命歸西。

騎車不走一條線，東搖西擺像醉漢。

不定哪天出事故，頭破血流住醫(yī)院。

馱載東西別超寬，超超群長也危急。

騎車讓讓講安全，事情雖小不平凡。

1、主持人：車禍猛于虎。談起交通事故，大家無不感到形勢嚴(yán)峻，談起事故造成的人員傷亡，又無不感慨唏噓。作為一名中學(xué)生來講，留意乘車安全是和我們親密相關(guān)的。下面請觀看小品，看的過程中，思索哪些行為是對的，哪些行為是不對的。

2、學(xué)生自由談。

3、主持人總結(jié)：乘做公共汽車、出租車應(yīng)當(dāng)留意下面的幾個問題：

（1）、不得在機(jī)動車道上攔截機(jī)動車。

（2）、在機(jī)動車道上不得從機(jī)動車左側(cè)上車。

（3）、開關(guān)車門不得防礙其他車輛和行人通行。

（4）、在汽車行使中，不準(zhǔn)將身體的任何部位伸出車窗。

（5）、不準(zhǔn)攜帶易燃、易爆物品乘坐公共汽車

（6）、乘車時不做防礙司機(jī)駕駛的行為

（7）、按規(guī)定使用安全帶

（四）全體學(xué)生起立，齊唱歌曲《一路平安》，交通安全主題班會在歌聲中完畢。

交通安全主題班會教案2

一、班會主題：

“交通安全，從我做起”

二、班會形式：

教師引導(dǎo)，學(xué)生參加認(rèn)知。

三、班會目的：

1、通過班會使學(xué)生了解生命的珍貴，把握有關(guān)的交通安全學(xué)問，認(rèn)清學(xué)習(xí)目的，增加學(xué)生安全意識。

2、以“增加交通安全意識，提高自我愛護(hù)力量”為指導(dǎo)方針，切實加強(qiáng)安全教育與治理，確保學(xué)生安全。

四、班會過程：

1、由“交通標(biāo)志連連看”引入(5分鐘)

2、小兔診所（5分鐘）

3、珍愛生命（5分鐘）

4、交通安全法內(nèi)容及交通事故緣由分析（3分鐘）

5、觀看視頻（5分鐘）

6、嬉戲《模擬路口》（10分鐘）

7、交通安全學(xué)問搶答（5分鐘）

8、交通安全拍手歌（2分鐘）

9、總結(jié)

交通安全主題班會教案3

一、教學(xué)目的：

1、通過讀新聞、搶答、演小品等形式引起同學(xué)們對交通安全的重視。

2、通過本次班會活動，是同學(xué)們了解一些根本的交通規(guī)章及交通標(biāo)志，并逐步形成自覺遵守交通規(guī)章的良好的行為習(xí)慣。

二、課前預(yù)備：

1、讓同學(xué)們收集有關(guān)交通事故的新聞。

2、組織學(xué)生排演小品。

3、選好及訓(xùn)練班會主持。

4、了解一些根本的交通規(guī)章。

5、了解一些常見的標(biāo)志。

三、活動過程：

（一）、主持讀有關(guān)交通事故的新聞以引入主題。

1、主持A讀新聞。

2、主持B：大家聽了這則新聞有什么感想？

3、同學(xué)們各抒己見。

4、主持：

A：生命在你手中，交通安全不容無視。

B：所以今日我們就一起來學(xué)習(xí)交通安全，時時刻刻留意安全，并要養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)章的好習(xí)慣。

（二）、學(xué)問競賽（搶答形式）

略

（三）、看小品，議一議。

1、小品內(nèi)容：一名小學(xué)生放學(xué)回家由于不遵守交通規(guī)章，結(jié)果出了車禍。

2、小品內(nèi)容：兩名小學(xué)生在公路上踢球，結(jié)果揀球的時候，出了車禍。

3、議一議。

（1）這幾個小朋友違反了哪些交通規(guī)章？

（2）我們應(yīng)如何遵守交通安全？

4、把小朋友的錯誤訂正過來。

5、由小品、談體會。

（四）、輕松一笑。

小合唱《祖國、祖國我愛你》

（五）、板板。

合：節(jié)日到，真喧鬧，小朋友，放鞭炮；

E：柴草旁，屋前后，嚴(yán)格制止放鞭炮；

F：點(diǎn)炮引，要用香，別用火柴打火機(jī)；

E：啞炮未響別去拿，傷了自己損失大；

F：沖天炮，危急大，引起火災(zāi)難人家；

E：別拿拉炮對著人，免得炸己又傷人；

F：放鞭炮，害處大，最好自己別放它；

E：有的城市已嚴(yán)禁，我們帶頭來執(zhí)行；

合：來執(zhí)行！

交通安全主題班會教案4

教學(xué)目的：

1、知道有關(guān)的交通安全標(biāo)志和規(guī)章．

2、知道不遵守交通規(guī)章會造成交通事故，給自己或別人帶來苦痛。

3、如何安全度過小橋。

教學(xué)預(yù)備：

教學(xué)平臺及有關(guān)交通安全的圖片．

教學(xué)過程：

一、上學(xué)路上的安全

1、行走的安全常識

每位同學(xué)必需牢記如下行走安全常識：

指揮燈信號綠燈亮?xí)r，準(zhǔn)許行人通行；黃燈亮?xí)r，不準(zhǔn)行人通行，但已進(jìn)入人行道的行人，可以連續(xù)通行；紅燈亮?xí)r，不準(zhǔn)行人通行；黃燈閃耀時，行人須在確保安全的原則下通行。

人行橫道信號燈綠燈亮?xí)r，準(zhǔn)許行人通過人行橫道；綠燈閃耀時，不準(zhǔn)行人進(jìn)入人行橫道，但已進(jìn)入人行橫道的可以連續(xù)通行；紅燈亮?xí)r，不準(zhǔn)行人進(jìn)入人行橫道。

行人必需遵守的規(guī)定行人須在人行道內(nèi)行走，沒有人行道靠右邊行走；穿越公路須走人行橫道；通過有交通信號掌握的人行橫道，須遵守信號的規(guī)定；通過沒有交通信號掌握的人行道，要左顧右盼，留意車輛來往，不準(zhǔn)追趕，奔馳；沒有人行橫道的，須直行通過，不準(zhǔn)在車輛接近時突然橫穿；有人行過街天橋或地道的，須走人行過街天橋或地道；不準(zhǔn)爬公路邊和路中的護(hù)欄，隔離欄，不準(zhǔn)在道路上推扒車，追車，強(qiáng)行攔車或拋物擊車。

行走時，哪些狀況最危急呢

（1）橫穿公路很簡單出危急。

（2）三五成群橫著走在非人行道上，這樣最簡單發(fā)生交通事故。

（3）上，下班頂峰過后，公路上車輛稀有，由于路中車少人稀思想麻痹。麻痹加麻痹就等于危急。

（4）行走時一心兩用，邊走邊看書，或邊走邊想問題，或邊走邊談天，邊走邊玩……這樣做，可能車子不來撞你，你倒自己去撞車子，因此也非常危急。

2、騎車安全

（1）不滿12周歲的孩子，不能在道路上騎車。這是交通規(guī)章規(guī)定的。

（2）不打傘騎車。

（3）不脫手騎車。

（4）不騎車帶人。

（5）不騎病車。

（6）不騎快車。

（7）不與機(jī)動車搶道。

（8）不平行騎車。

最終還要留意，在惡劣的天氣如雷雨，臺風(fēng)，下雪，或積雪未化，道路結(jié)冰等狀況下，也不要騎車。

3、乘車安全

（1）上車前先看清公共汽車是哪一路，由于公共汽車?？空?，往往是幾路公共汽車同一個站臺，慌張上車，簡單乘錯車。

（2）待車子停穩(wěn)后再上車或下車，上車時將書包置于胸前，以免書包被擠掉，或被車門軋住。

（3）上車后不要擠在車門邊，往里邊走，見空處站穩(wěn)，并抓住扶手，頭，手，身體不能伸向窗外，否則簡單發(fā)生損害事故。

（4）乘車要尊老愛幼講禮貌，見老弱病殘及孕婦要主動讓座。

（5）乘車時不要看書，否則會損害眼睛。

4、怎樣提高心理素養(yǎng)

（1）樹立正確的人生兢，始終保持開闊的心胸，提高對心理沖突和挫折的忍受力量，喜愛生活，喜愛學(xué)習(xí)。

（2）充分熟悉自己，正確估價自己，有自知之明，不自卑也不自負(fù)。

（3）積極交友，寬容待人，擅長與他人溝通思想，感情，相互幫忙，相互學(xué)習(xí)。

（4）積極培育自己的各種興趣愛好，如琴棋書畫，參與有益的消遣活動，積極參與各種體育活動。

（5）多讀優(yōu)秀的文學(xué)，藝術(shù)作品，如《鋼鐵是怎樣煉成的》，《紅巖》等，陶冶情操，樹立遠(yuǎn)大的抱負(fù)。

（6）學(xué)會思索，愛動腦筋，學(xué)會全面分析簡單問題，要礦患病挫折的思想預(yù)備。

（7）家長不寵孩子，從小不過分遷就孩子，不使孩子養(yǎng)成任性，什么都以自己為中心的壞習(xí)慣，壞脾氣。

（8）要讓孩子參與勞動，即使孩子在勞動中受了點(diǎn)損害也不能中止，要讓孩子吸取教訓(xùn)，承受艱難的磨煉。

（9）要教育孩子敬重他人，首先從敬重長輩，敬重教師做起，教育孩子懂得敬重他人的勞動成果，進(jìn)而要求愛惜財物，培育勤儉節(jié)省的品質(zhì)。

交通安全主題班會教案5

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、通過對學(xué)生行路、騎車、乘車等交通安全學(xué)問的了解，提高學(xué)生的交通安全意識。

2、通過學(xué)習(xí)有關(guān)安全學(xué)問，使學(xué)生樹立自護(hù)、自救觀念，形成自護(hù)、自救的意識，使學(xué)生安全、安康成長。

二、教學(xué)內(nèi)容：

行路的安全、乘汽車的安全

三、教學(xué)過程：

1、導(dǎo)入：同學(xué)們，祖國給了我們這么好的環(huán)境，讓我們在如此漂亮的校園里學(xué)習(xí)成長，我們肩負(fù)著建立祖國的重任，也承載著父母的牽掛與期望。我們是祖國的花朵，漂亮但卻脆弱，在我們身邊，常?？梢月牭揭恍o端橫禍向我們小學(xué)生飛來的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。為了避開這些，今日我們進(jìn)行一次“交通安全伴我行”活動。

2、事例：列舉交通安全事故交通安全：

交通安全，一個永恒的話題；交通安全，一個關(guān)系家庭幸福的話題。自從1886年德國人創(chuàng)造了世界上第一輛以汽油做燃料的機(jī)動車以來，它使人類進(jìn)一步向現(xiàn)代文明邁進(jìn)，但同時也帶來了交通事故這一灰色陰影。當(dāng)一個鮮活的生靈瞬間成為車輪下的亡靈時，當(dāng)一個好端端的家庭由于慘痛的車禍而支離破裂時，怎不讓我們?yōu)橹?？我國每年因各類事故死亡人?shù)約10萬人，道路交通事故死亡人數(shù)占60％以上。我國的交通事故死亡人數(shù)位居世界首位，平均每天有280多人死于車禍。其中中小學(xué)生占總?cè)藬?shù)的10％左右。

道路交通是一個世界性的社會問題，它已成為國際社會的一大公害。據(jù)統(tǒng)計，20世紀(jì)以來，因交通事故死亡的人數(shù)到達(dá)2235萬人，這個數(shù)字比第一次世界大戰(zhàn)中死亡的人數(shù)還多，交通事故已成為全世界非正常死亡的重要因素。很多名人也葬身于車禍之中，如美國的巴頓將軍，英國的王妃戴安娜等等。

請同學(xué)們講一講：你見過的或親身經(jīng)受過的或親人朋友遭受過的交通事故。（先和小組內(nèi)的同學(xué)說一說，再跟全班同學(xué)講一講）

同學(xué)們，面對著這些觸目驚心的交通事故，讓我們感受到生命如此漂亮，又是如此脆弱，我們肯定要疼惜生命提高交通安全意識，將這些慘痛教訓(xùn)牢記心間。

3、學(xué)習(xí)：交通法規(guī)。

這些血的教訓(xùn)向同學(xué)們敲響警鐘！追根溯源，安全意識淡薄、麻痹大意、違章違紀(jì)是造成交通事故的根本緣由?！瓮總€同學(xué)心中都有交通安全這根弦，時時刻刻記著要遵守交通規(guī)章——接下來我們將以多種形式學(xué)習(xí)交通法規(guī)。

1、熟悉交通標(biāo)志

你能說出以下交通圖標(biāo)的含義嗎？

2、我來選

（1）遇到交通事故，你要打的報警電話是（）

A、120

B、122

C、110

D、119

（2）。我國的道路通行原則是（）

A、右側(cè)通行原則

B、左側(cè)通行原則

C、中間通行原則

（3）有人突然患病或受傷時，應(yīng)當(dāng)打（）電話求助

A、120

B、122

C、110

D、119

（4）經(jīng)過一個有信號燈的鐵道路口時，應(yīng)當(dāng)（）

A、直接從鐵路上穿過去

B、看看左右沒有火車就快速走過去

C、在準(zhǔn)許通過的信號燈亮?xí)r通過

（5）少年兒童（）周歲以上可以騎自行車上街

A、8

B、12

C、14

D、16

（6）每年的中小學(xué)生安全教育日是（）

A、每年3月的最終一個星期一

B、每年3月的最終一個星期五

C、每年6月的最終一個星期一

（7）步行或騎自行車不得進(jìn)入以下道路（）

A．城市快車道B．高速大路C．封閉的機(jī)動車道

（8）假如看到有汽車撞人后要逃跑了，你應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時（）

A．登記車牌號

B．告知教師或家長

C．不需要做任何事

D、打交通事故或急救電話

（三）列舉不良交通行為（小組爭論，全班溝通）

1、公路上追趕打鬧

2、跨越隔離墩

3、不滿12周歲騎自行車

4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危急

5、在公路上地下鐵路跳繩、跳方格，既阻礙交通，又擔(dān)心全。

6、在較窄的街區(qū)公路上行走，肯定