下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
Word-3-2022年秋季學(xué)期教務(wù)處工作總結(jié)本學(xué)期教務(wù)處在仔細(xì)履行自己職責(zé)的同時(shí),還協(xié)作好校長室及各處室做好各方面的工作。協(xié)作各班級、各老師,使各方面的工作順當(dāng)開展。詳細(xì)總結(jié)歸納如下:
一、開學(xué)之初,做好部分老師的思想工人,協(xié)作小學(xué)順當(dāng)完成了崗位的聘任。教務(wù)處成員也舉行了分工,各成員除做好自己的工作外,還要協(xié)作另外成員完成一些暫時(shí)性工作。
二、協(xié)作總務(wù)處完成同學(xué)報(bào)名注冊工作,做好了;初一新生的錄用、分班工作。
三、協(xié)作政教處支配好初一新生軍訓(xùn)工作,召開開學(xué)典禮暨表彰大會,對前期成果突出的同學(xué)舉行嘉獎。
四、仔細(xì)做好教務(wù)處平時(shí)工作,完成好排課、代課、調(diào)課的暫時(shí)工作,使小學(xué)教學(xué)工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
五、協(xié)作各處室完成小學(xué)督導(dǎo)評估自查工作、順當(dāng)完成了市、縣的驗(yàn)收。
六、組織試驗(yàn)室管理人員做好驗(yàn)收預(yù)備工作,順當(dāng)利用了省、市、縣的“普實(shí)”驗(yàn)收。
七、強(qiáng)化各班級同學(xué)的學(xué)籍管理,并查對各班同學(xué)的考試成果,為老師的考核提供了精確?????的依據(jù)。
八、完成好教材的征訂工作,并對存書舉行統(tǒng)計(jì),以便以后通過,指導(dǎo)和協(xié)作圖書室工作人員。完成好圖書室的開放,教材發(fā)放和各老師、同學(xué)的征訂服務(wù)工作。
九、協(xié)作班級組訂好本學(xué)期的考試資料,注意把教學(xué)放在日常來抓,樂觀參與了各班級組的活動。
十
一、協(xié)作微機(jī)室人員完成好各項(xiàng)服務(wù)性工作,完美電教工作、網(wǎng)絡(luò)、老師培訓(xùn)、繼續(xù)教導(dǎo)等工作。
十
二、完成了各老師方案、總結(jié)、教案、作業(yè)的檢查工作。
十
三、每月按時(shí)完成了教學(xué)人員結(jié)構(gòu)工資的核算工作。
十
四、利用仔細(xì)的核算,完成了一年一度的“中考獎懲”的工作。
十
五、一年一次的老師業(yè)績考核,在教務(wù)處的努力下,經(jīng)過仔細(xì)、認(rèn)真核算,并經(jīng)各教師的咨詢、檢查無誤后,業(yè)績考核順當(dāng)完成。
十
六、協(xié)作好校長室、工會組織了老師年終考核,為老師年終考核提供了大量依據(jù)。
十
七、仔細(xì)組織了期中、期末考試的監(jiān)考、閱卷、改卷工作,并協(xié)作好微機(jī)室人員做好了成果的統(tǒng)計(jì)等工作。
總之,教務(wù)處的工作紛繁復(fù)雜,在工作
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 電子訂貨系統(tǒng)課程設(shè)計(jì)
- 涂鴉小班手工課程設(shè)計(jì)
- 桌面收納拓展課程設(shè)計(jì)
- 電路教學(xué)課程設(shè)計(jì)案例
- 2025版礦泉水開采與機(jī)井建設(shè)合作協(xié)議3篇
- 2025至2030年中國起動機(jī)行星減速器行業(yè)投資前景及策略咨詢研究報(bào)告
- 2025版文化旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃咨詢服務(wù)合同3篇
- 知識變現(xiàn)課程設(shè)計(jì)
- 紅石榴醋課程設(shè)計(jì)
- 2025至2030年中國旋轉(zhuǎn)窯式焚化爐行業(yè)投資前景及策略咨詢研究報(bào)告
- 明亞保險(xiǎn)經(jīng)紀(jì)人考試題庫答案
- 精心設(shè)計(jì)“每日一練”探求“輕負(fù)高質(zhì)”練習(xí)策略
- 教務(wù)處期末考試的工作總結(jié)
- 李玫瑾心理撫養(yǎng)兒童人格形成及培養(yǎng)
- 設(shè)備維護(hù)與故障排除項(xiàng)目設(shè)計(jì)評估方案
- 2023-2024學(xué)年山西省太原市小店區(qū)數(shù)學(xué)六上期末質(zhì)量檢測試題含答案
- 針灸推拿學(xué)100512練習(xí)題庫與參考答案
- 行車工考試試題
- 《眼鏡學(xué)》考試復(fù)習(xí)重點(diǎn)題庫(含答案)
- 工程合同履約管理
- 小兒頭皮靜脈輸液課件
評論
0/150
提交評論