浙江省七彩陽光新高考研究聯(lián)盟2021-2022學(xué)年高三上學(xué)期期中聯(lián)考語文試題

浙江省七彩陽光新高考研究聯(lián)盟2021-2022學(xué)年高三上學(xué)期期中聯(lián)考語文試題一、選擇題1．下列各句中，沒有錯(cuò)別字且加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是（

）A．中國精神，在抗疫中淬（zú)煉，在磨礪中升華。這筆彌足珍貴的精神財(cái)富，永遠(yuǎn)是中華民族披荊（jīng)斬棘、奮勇向前的力量之源。B．馬克思曾說“為謀取暴利，資本敢于藐（miǎo)視法律，敢于鋌而走險(xiǎn)，敢于冒天下之大不韙（wěi)

”。這話放在很多人身上一點(diǎn)都不為過。C．白露一過，舒爽的涼風(fēng)開始撩（liáo)撥記憶，舌尖也跟著蠢蠢欲動(dòng)起來，鄉(xiāng)愁輕散，在外漂泊（bó)的游子，總是惦念起家鄉(xiāng)的味道。D．傳統(tǒng)節(jié)日是氤氳（yùn)在民族記憶里的一縷香，承載著中華兒女的情感，蘊(yùn)藏著中華文明的密碼，穿越廣袤（mào)時(shí)空而歷久不散。2．下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是（

）A．國家新聞出版署下發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步嚴(yán)格管理切實(shí)防止未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的通知》，提出四項(xiàng)舉措，堪稱史上“最嚴(yán)”游戲監(jiān)管令。B．作為20世紀(jì)中國最有代表性的偉大作家，魯迅如椽巨筆，在著文翻譯、輯校文獻(xiàn)、日記書信、詩稿題贈(zèng)、設(shè)計(jì)裝幀等方面留下豐富墨跡。C．落實(shí)“雙減”工作，要以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為導(dǎo)向，加快校內(nèi)教育質(zhì)量，規(guī)范校外教育培訓(xùn)，以系統(tǒng)觀念推進(jìn)教育領(lǐng)域綜合改革。D．銀行或其他金融機(jī)構(gòu)存款利率的高低直接決定了存款人的利息收益和金融機(jī)構(gòu)的融資成本，對(duì)金融機(jī)構(gòu)集中社會(huì)資金的數(shù)量有重要的影響。3．下列各句中，表達(dá)不得體的一項(xiàng)是（

）A．光盤行動(dòng)廣告語：聚餐當(dāng)思節(jié)儉，吃飯不忘光盤。B．觀潮安全警示語：若嫌汝命太長(zhǎng)，敬請(qǐng)下堤觀潮。C．禮讓行人宣傳語：?？吹茸尣怀蕴潱裾率丶o(jì)樹口碑。D．喬遷新居祝福語：祥云環(huán)繞新門第，紅日光臨喜人家。二、選擇題組閱讀下面的文字，完成下面小題。我國古代對(duì)于作品的“風(fēng)骨”早有研究。（甲）文論家劉勰曾對(duì)風(fēng)骨進(jìn)行了系統(tǒng)深刻的闡釋，《文心雕龍》中的“風(fēng)骨論”就是針對(duì)文學(xué)創(chuàng)作中過分追求文采、忽略思想內(nèi)容的傾向提出的。在他看來，風(fēng)骨和文采兼?zhèn)涞淖髌凡攀抢硐胪昝赖淖髌?，其藝術(shù)形式讓人在擊節(jié)嘆賞時(shí)受到感染，其思想內(nèi)容讓人在潤物無聲中獲得啟發(fā)。（乙）他對(duì)風(fēng)骨的解釋是氣血充盈，潤澤有力，才力豐贍。風(fēng)骨是對(duì)作家和作品的一種導(dǎo)向要求。文藝作品的風(fēng)骨也是文骨，是社會(huì)對(duì)文藝家的普遍要求。社會(huì)前進(jìn)需要給人信心、給人希望、給人力量的作品，這是文學(xué)作品不能規(guī)避的社會(huì)功能?？梢哉f，風(fēng)骨是作品的血脈與魂魄。（丙）優(yōu)秀作品的血脈總是滾燙的、沸騰的，魂魄總是躍動(dòng)的、飛揚(yáng)的。一部文學(xué)發(fā)展史反復(fù)說明，只有深刻的思想內(nèi)容與靈動(dòng)的藝術(shù)形式相融合的作品，才具有強(qiáng)大的生命力。4．文段中的加點(diǎn)詞語，運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是（

）A．擊節(jié)嘆賞

B．才力豐贍

C．也是

D．規(guī)避5．文段中畫線的甲、乙、丙句，標(biāo)點(diǎn)有誤的一項(xiàng)是（

）A．甲

B．乙

C．丙三、簡(jiǎn)答題組6．閱讀下面的文字，完成題目。習(xí)慣是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人生！好習(xí)慣使人終生受益。相信很多人都試圖培養(yǎng)良好的習(xí)慣改變自己，但結(jié)果往往是心潮澎湃立下誓言，終陷入無法堅(jiān)持的懊悔中。因?yàn)閮纱笞枇ψ璧K著習(xí)慣的養(yǎng)成，一是無法開始行動(dòng)，缺乏勇氣和動(dòng)力；二是無法堅(jiān)持下去，缺乏意志力。微習(xí)慣，可以幫助你。什么是微習(xí)慣？微習(xí)慣就是你強(qiáng)迫自己每天做的微不足道的積極行為。比如，把每天做100個(gè)俯臥撐縮減成每天做1個(gè)，把每天寫3000字縮減成每天寫30字，把每周看一本書縮減成每天看5頁，把每天背100個(gè)單詞縮減成每天背5個(gè)……微習(xí)慣太小，小到不可能失敗，小到你不好意思不去完成。正是因?yàn)檫@個(gè)特性，它不會(huì)給你造成任何負(fù)擔(dān)。相反，你每天的成功會(huì)幫助你提升自我效能感，一不留神的超額完成任務(wù)會(huì)讓你獲得滿足和自信，增加堅(jiān)持下去的慣性，提升習(xí)慣能力。微習(xí)慣它不會(huì)花費(fèi)你太多時(shí)間，在完成微目標(biāo)后，你就可以做自己想做的事。（1）給上文擬一個(gè)標(biāo)題，不超過15個(gè)字。（2）根據(jù)上文，概括微習(xí)慣在習(xí)慣養(yǎng)成中的優(yōu)勢(shì)。四、實(shí)用類文本閱讀閱讀下面的文字，完成下面小題。世界氣象組織發(fā)布的《2020年全球氣候狀況》報(bào)告顯示，2020年是有（氣象）記錄以來三個(gè)最暖年份之一。2020年6月，北極圈內(nèi)的一個(gè)西伯利亞小鎮(zhèn)居然達(dá)到了38℃的高溫！這也是北極圈內(nèi)有（氣象）記錄以來的最高溫度。其實(shí)，不只是北極，2020年全球平均氣溫比工業(yè)化前上升了大約1.2℃，氣溫的上升速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出預(yù)期。全球平均氣溫每升高1℃，海平面可能會(huì)上升超過2米，這會(huì)導(dǎo)致像巴厘島、馬爾代夫這樣海拔較低的沿海地區(qū)的面積逐漸縮小甚至消失。如果全球平均氣溫上升2℃，全球99%的珊瑚礁都將消失，接近墨西哥國土面積的凍土?xí)谰媒鈨?，水資源將變得極度緊張。有研究認(rèn)為，如果全球平均氣溫上升5℃，地球的整體環(huán)境將被完全破壞，甚至有可能引發(fā)生物大滅絕。導(dǎo)致全球變暖的“罪魁禍?zhǔn)住笔侨祟惢顒?dòng)不斷排放的二氧化碳等溫室氣體。溫室氣體主要包括水蒸氣、二氧化碳、氧化亞氮、氟利昂、甲烷等，這些氣體使大氣的保溫作用增強(qiáng)，從而使全球溫度升高。其原理是，太陽發(fā)出的短波輻射透過大氣層到達(dá)地面，而地面增暖后反射出的長(zhǎng)波輻射卻被這些溫室氣體吸收。大氣中的溫室氣體不斷增多，就好像給地球裹上了一層厚厚的被子，使地表溫度逐漸升高。為了共同應(yīng)對(duì)氣候變化挑戰(zhàn)，減緩全球變暖趨勢(shì)，2015年12月，近200個(gè)締約方共同通過了《巴黎協(xié)定》（TheParisAgreement)，對(duì)2020年后全球如何應(yīng)對(duì)氣候變化做出了行動(dòng)安排，確定了全球平均氣溫較工業(yè)化水平上漲幅度控制目標(biāo)。

作為全球第二大經(jīng)濟(jì)體和最大的二氧化碳排放國，我國積極響應(yīng)《巴黎協(xié)定》應(yīng)對(duì)氣候變化，主動(dòng)做出減排承諾。力爭(zhēng)二氧化碳排放于2030年前達(dá)到峰值，努力爭(zhēng)取2060年前實(shí)現(xiàn)碳中和。所謂“碳達(dá)峰”是二氧化碳排放量達(dá)到歷史最高值，由增轉(zhuǎn)降的歷史拐點(diǎn)?！疤贾泻汀笔侵冈谔囟〞r(shí)間內(nèi)，每一個(gè)對(duì)象（可以是全球、國家、企業(yè)甚至某個(gè)產(chǎn)品等）未來“排放的碳”與“吸收的碳”相等。即新排放出多少溫室氣體，就要通過各種方式消除多少溫室氣體，使得大氣中溫室氣體增量為0，二氧化碳達(dá)到相對(duì)零排放。要想實(shí)現(xiàn)碳中和，究竟有哪些關(guān)鍵要素呢？大力發(fā)展可復(fù)制、可推廣的低碳技術(shù)是實(shí)現(xiàn)碳中和目標(biāo)的最根本路徑。在未來幾十年，以CCUS技術(shù)、可再生能源技術(shù)、電氣化技術(shù)、信息技術(shù)等為中心的一系列低碳技術(shù)發(fā)展路線將在能源轉(zhuǎn)型中發(fā)揮不可替代的作用。CCUS技術(shù)能夠幫助高耗能行業(yè)提升能源利用效率；可再生能源技術(shù)、電氣化技術(shù)的發(fā)展將加快傳統(tǒng)化石能源的淘汰，推動(dòng)清潔能源產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的進(jìn)一步升級(jí)換代；此外，大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)、人工智能等信息技術(shù)也將助力我國碳減排進(jìn)程，對(duì)減少碳排放具有重要意義。碳中和目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)需考慮低碳與市場(chǎng)發(fā)展平衡，在技術(shù)可行的前提下做到成本可控，這樣才能實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。碳價(jià)和相關(guān)制度的保障對(duì)于全面推動(dòng)脫碳進(jìn)程至關(guān)重要。逐步建立我國的碳定價(jià)體系以及各國碳價(jià)的互聯(lián)機(jī)制，可以避免相關(guān)企業(yè)在國際競(jìng)爭(zhēng)中處于劣勢(shì)。政府需要完善行業(yè)排放標(biāo)準(zhǔn)、建立碳稅征收機(jī)制、建立健全碳排放權(quán)交易市場(chǎng)以及構(gòu)建綠色金融體系等，實(shí)施一系列碳減排政策，為企業(yè)發(fā)展碳減排新技術(shù)提供政策上的支持與引導(dǎo)，助力企業(yè)盡早開展低碳轉(zhuǎn)型的嘗試，幫助企業(yè)降低轉(zhuǎn)型成本和融資難度，降低企業(yè)應(yīng)用碳減排技術(shù)的風(fēng)險(xiǎn)，從而讓企業(yè)以最低的成本和風(fēng)險(xiǎn)實(shí)現(xiàn)低碳轉(zhuǎn)型。此外，要實(shí)現(xiàn)碳中和目標(biāo)，一方面需要國際間的合作與交流，另一方面還需要產(chǎn)業(yè)鏈上下游利益共同體的協(xié)同努力，從而實(shí)現(xiàn)互惠互利、合作共贏。（《一本書讀懂碳中和》，有刪改）7．下列對(duì)文中“碳中和”的相關(guān)理解，正確的一項(xiàng)是（

）A．“碳中和”指大氣中溫室氣體增量為0，溫室氣體零排放。B．“碳中和”是指碳排放量達(dá)到峰值后不再增長(zhǎng)，最終抵消。C．“碳中和”旨在降低碳排放，解決全球氣候變暖問題。D．“碳中和”實(shí)現(xiàn)的路徑是發(fā)展可復(fù)制、可推廣的低碳技術(shù)。8．下列說法不符合原文意思的一項(xiàng)是（

）A．全球平均氣溫每升高1℃，海平面可能會(huì)上升超過2米。人類活動(dòng)不斷排放的二氧化碳等溫室氣體導(dǎo)致全球快速變暖，人類生存發(fā)展面臨危機(jī)。B．自太陽發(fā)出的短波輻射透過大氣層到達(dá)地面增暖后反射出長(zhǎng)波輻射被大氣層中的溫室氣體吸收，大氣中的溫室氣體不斷增多使地表溫度逐漸升高。C．2015年12月，《巴黎協(xié)定》（TheParisAgreement)將21世紀(jì)全球氣溫升幅控制在比工業(yè)化前水平高2℃之內(nèi)，并尋求將升幅進(jìn)一步控制在1.5℃之內(nèi)。D．我國積極響應(yīng)《巴黎協(xié)定》（TheParisAgreement)應(yīng)對(duì)氣候變化，主動(dòng)做出減排承諾：2030年前我國二氧化碳排放將達(dá)到峰值，到2060年實(shí)現(xiàn)碳中和。9．實(shí)現(xiàn)“碳中和”要做好哪幾方面的工作，請(qǐng)分條概括。五、文學(xué)類閱讀-單文本閱讀下面的文字，完成下面小題。鑰匙說鑰匙的發(fā)明要比鎖晚，這話邏輯不錯(cuò)，顯然有點(diǎn)多余。老祖先洞穴時(shí)，還沒來得及思考鎖與鑰匙的關(guān)系。秦風(fēng)漢雨中，多數(shù)人還是住土墻柴門。到我小時(shí)候，依然是平房三間，剪著瓦片的發(fā)型，東窗和西窗十分勻稱，一雙東部鄉(xiāng)村的眼睛，溫和地注視著平穩(wěn)的田野。那時(shí)候，鄉(xiāng)下的門差不多是一種擺飾。一個(gè)房子沒有一扇主人進(jìn)出的門，好像說不過去，鄉(xiāng)下的房子一般在門左下方，還有一扇小門，那是給狗進(jìn)出的。鄉(xiāng)下，人和狗都有點(diǎn)身份，這身份又遠(yuǎn)不同于如今人與狗的關(guān)系，人都快疏遠(yuǎn)爹媽，孝子般的和狗形影不離了。鄉(xiāng)下的門對(duì)開，夜深了用木頭栓下。白天時(shí)，人干農(nóng)活離家不遠(yuǎn)，一眼就能瞧見自家的門，鎖不鎖都無所謂了。有時(shí)，也假裝鎖下，左右兩個(gè)門環(huán)，一把結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)易的鎖將它們拴一起。好像是鎖了，推下，還有個(gè)足夠的空間，鑰匙就掛在門后的鐵鉤上，兩扇門之間，胳膊是完全可以伸進(jìn)去摸到那鑰匙的。鄉(xiāng)下，十有八九你想開哪家門都能摸到鑰匙打開，但誰有心思去開別人家的門呢？米都是一塊土地長(zhǎng)出來的，想偷的瓜菜也是露天的，油鹽醬醋沒太多的去處，紅糖還得憑計(jì)劃供應(yīng)，除了極個(gè)別的人家，哪家也不比哪家多點(diǎn)什么。我寫過一句感嘆，用了兩個(gè)詞牌，“猶記少年《摸魚兒》，一覺醒來《瑣寒窗》”，“瑣寒窗”也可以叫做“鎖窗寒”，兩者各有味道，我偏愛于后者。還有收藏者，將存世最早的唐代銅鑄鑰匙稱做“鎖窗寒”，因?yàn)槟氰€匙形狀似中國古代香閣的窗格。這么繞來繞去，鎖似乎和門沒多大的事，與窗倒是關(guān)系密切。周邦彥寫《鎖寒窗·暗柳啼鴉》有“故人剪燭西窗語”句，化的是李商隱《夜雨寄北》里的“何當(dāng)共剪西窗燭”。我覺得挺有意思的，從前的老朋友相逢，話題特別多，聊啊聊啊，就有了“剪燭”這樣美好的意象。而且，一旦老朋友相聚，燈總會(huì)亮在西窗。東窗似乎更適合設(shè)計(jì)陰謀，設(shè)計(jì)完了還容易事發(fā)?！凹魻T西窗”于是成了古詩的特有畫面，連蒲松齡寫《聊齋志異》，寫楊于畏與女鬼連瑣的故事也設(shè)置了“與談詩文，慧黠可愛。剪燭西窗，如得良友”的場(chǎng)景。以前，老朋友盼望“剪燭西窗”時(shí)還少不了一個(gè)“道具”：雨。李商隱生活在“巴山夜雨”現(xiàn)象中，那是西南山地多雨，周邦彥恰逢清明時(shí)節(jié)，雨也不少，“靜鎖一庭愁雨”“桐花半畝”。寫著寫著，想起故鄉(xiāng)的泡桐花確實(shí)很快就要開了。最初我只有一把鑰匙，用細(xì)繩串好，掛在脖子上。那時(shí)世界小，只有一扇門等著你。后來讀書遠(yuǎn)了，得騎上一輛單車往返，就多了一把自行車鑰匙。第三把鑰匙，是書桌抽屜的，因?yàn)橛行┬∶孛艿貌仄饋聿幌胱尨笕酥?。（那時(shí)還流行一種帶鎖的日記本，鎖與鑰匙的質(zhì)地極差）我想，有兩種鑰匙我是一輩子用不上的，我家沒有太值錢的東西，我也沒有保管絕密文件的身份，家里就不必?cái)[保險(xiǎn)柜了。還有四個(gè)輪子的車鑰匙，我是一點(diǎn)興趣也沒有。二十多歲的時(shí)候，我有了第四把鑰匙，門口那只小小的信箱是我精神的巨大城堡，有書信、《散文》、《鐘山》、《天涯》、《花城》紛至沓來，有我一生的閱讀。這兩日讀到余華說的一個(gè)細(xì)節(jié)，很有趣，“當(dāng)時(shí)我們家有一個(gè)院子，郵遞員騎車過來把退稿從圍墻外面扔進(jìn)來，只要聽到很響的聲音就知道退稿來了，連我父親都知道。有時(shí)候如果飛進(jìn)來像雪花一樣飄揚(yáng)的信，我父親就說這次有希望?！边@段敘述對(duì)大多數(shù)職業(yè)來說，沒什么特別的感受，像我們這些人，會(huì)想起心提到嗓子眼的往事。我曾經(jīng)每天在那差不多的時(shí)刻，等郵遞員的身影，有種厚厚的信，裝回你熬過的夜和編輯寫上“大作不適刊用，請(qǐng)另投他處”之類字眼的稿簽。失望了許多許多次后，終于有一天，我打開那只信箱，收到一封薄薄的“像雪花一樣飄揚(yáng)的信”，信封上的來信地址是天津，印刷好的“《散文》編輯部”。我捏著這只蝴蝶，對(duì)著太陽，祈愿未拆前，陽光穿過翅膀能透出一點(diǎn)點(diǎn)命運(yùn)的花紋。打開后，一張小小的信紙上寫了幾行清秀的字“您好，大作《輪回》《關(guān)于一條狗》留用，刊明年第1期，有新作繼續(xù)寄來。鮑伯霞”，從投稿信到用稿信僅隔了一個(gè)星期，這短短的時(shí)間和短短的幾句影響了我以后的歲月，我吻了吻那把信箱鑰匙，等看兩個(gè)月后2005年第1期《散文》的燦爛笑臉。后來搬過兩次家，鑰匙又多了幾把。我始終沒有給門裝上一種手指可以當(dāng)鑰匙用的指紋鎖。像我媽那樣不肯歇下來的人，忙這忙那的，手指上的老繭也變換著個(gè)頭，我怕有一天指紋鎖認(rèn)不出她來，她只能呆呆地被關(guān)在門外。再讀賈平凹先生的《寫給母親》，他說：“到了第三天的晚上，她閉著的眼是再?zèng)]有睜開，但她肯定還是認(rèn)為她在掛液體了，沒有意識(shí)到從此不再醒來，因?yàn)樗上聲r(shí)還讓我妹把給她擦臉的毛巾洗一洗，梳子放在了枕邊，系在褲帶上的鑰匙沒有解，也沒有交代任何后事啊?！碧拱字v，因?yàn)樽x到這一段我才想起寫寫鑰匙，我媽就是把那一串鑰匙系在褲帶上的，仿佛系住了鄉(xiāng)下的房子，鎮(zhèn)上的房子，城里的房子，我的城里的房子。她隔段日子就會(huì)去每個(gè)家打掃打掃，收拾收拾，她的褲帶上系著爸爸，我，愛人和孩子，我媽那么滿足。和愛人婚后兩年，終于等來了兩把牙齒一模一樣的鑰匙，在那個(gè)屋子里，我們迎來了兒子，他的脖子上也快掛上一把牙齒一模一樣的鑰匙。有時(shí)我還做夢(mèng)，夢(mèng)見有人敲門，門一打開，是一個(gè)長(zhǎng)得那么像我的女孩，我擁她入懷，給她的脖子掛上一把牙齒一模一樣的鑰匙……（選自2018年3期《鐘山》，有刪改）10．第三段中詩文和典故的描寫有何作用？11．請(qǐng)賞析文中畫線部分句子的表達(dá)效果。12．概括文中“我”的形象，作簡(jiǎn)要分析。13．揭示“鑰匙”在全文中的作用。六、文言文閱讀閱讀下面的文言文，完成下面小題。重修月潭寺建公館記（明）王陽明興隆之南，有巖曰月潭，壁立千仞，檐垂數(shù)百尺。其上澒洞玲瓏，浮者若云霞，亙者若虹霓，豁若樓殿門闕，懸若鐘鼓編磬，幨幢瓔珞。若摶風(fēng)之鵬，翻隼翔鵠，螭虬之糾蟠，猱猊之駭攫。譎奇變幻，不可具狀。而其下澄潭邃谷，不測(cè)之洞，環(huán)秘回狀，喬林秀木，垂蔭蔽虧，鳴瀑清溪，停洄引映。天下之山，萃于云貴。連亙?nèi)f里，際天無極。行李之往來，日攀援下上于窮崖絕壑之間。雖雅有泉石之癖者，一入云貴之途，莫不困踣煩厭，非復(fù)夙好。而惟至于茲巖之下，則又灑然開豁，心洗目醒。雖庸儔俗侶，素不知有山水之游者，亦皆徘徊顧盼，相與延戀而不忍去。則茲巖之盛，蓋不言可知矣。若界興隆、偏橋之間，各數(shù)十里，行者至是，皆憊頓饑悴，宜有休息之所。而巖麓故有寺，附巖之戍卒官吏，與凡苗夷犵狇之種，連屬而居者，歲時(shí)令節(jié)，皆于是焉釐祝。寺漸蕪廢，行禮無所。憲副滇南朱君文瑞按部至是樂茲巖之勝憫行李之艱而從士民之請(qǐng)也乃捐貲化材新其寺于巖之右以為釐祝之所。曰：“吾聞為民者，順心而趨之善。今苗夷之人，知有尊君親上之禮，而憾于弗伸也。吾從而利道之，不亦可乎？”則又因寺之故材與址，架屋三楹，以為部使者休息之館，曰：“吾聞為政者，因勢(shì)之所便而成之，故事適而民逸。今旅無所舍，而使者之出，師行百里，饑不得食，勞不得息，吾圖其可久而兩利之，不亦可乎？”使游僧正觀任其勞，指揮逖遠(yuǎn)度其工，千戶某某相其役。遠(yuǎn)近之施舍勤助者欣然而集，不兩月而工告畢。自是饑者有所炊，勞者有所休，游觀者有所舍，釐祝者有所瞻依，以為竭虔效誠之地，而茲巖之奇若增而益勝也。正觀將記其事于石，適予過而請(qǐng)焉。予惟君子之政，不必專于法，要在宜于人；君子之教，不必泥于古，要在入于善。是舉也，蓋得之矣。況當(dāng)法網(wǎng)嚴(yán)密之時(shí)，眾方喘息憂危，動(dòng)虞牽觸，而乃能從容于山水泉石之好，行其心之所不愧者，而無求免于俗焉。斯其非見外之輕而中有定者，能若是乎？是誠不可以不志也已。寺始于戍卒周齋公，成于游僧德彬，增治于指揮劉瑄、常智、李勝及其屬王威、韓儉之徒，至是凡三緝。而公館之建，則自今日始。14．對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是（

）A．際天無極

際：交會(huì)B．雖庸儔俗侶

儔：伴侶C．吾從而利道之

道：引導(dǎo)D．至是凡三緝

緝：聚集15．下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是（

）A．螭虬之糾蟠

羨長(zhǎng)江之無窮B．則又因寺之故材與址

項(xiàng)王即日因留沛公與飲C．因勢(shì)之所便而成之

而為積威之所劫D．不必泥于古

當(dāng)其欣于所遇16．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括與賞析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．月潭峰風(fēng)景奇秀，作者以夸張的數(shù)字勾勒其高聳之勢(shì)，以繁復(fù)之筆渲染其譎奇變幻，這樣的美景讓人滌蕩疲憊，心向往之。B．朱文瑞捐資重建寺廟，修建公館，寺廟和公館在大家的幫助下很快建成。作者稱贊其順應(yīng)民心，有助于當(dāng)?shù)孛耧L(fēng)人情的教化。C．作者闡釋了自己對(duì)為政的認(rèn)識(shí)，強(qiáng)調(diào)以心化人、以善教人、順其自然的政教觀。同時(shí)流露出對(duì)當(dāng)時(shí)“法網(wǎng)嚴(yán)密”時(shí)局的不滿。D．本文由寫景、敘事入議論，自然成文。文章各部分安排詳略得當(dāng)，跌宕生姿，比喻、排比等手法交錯(cuò)使用，長(zhǎng)短句參差有韻。17．用“／”給文中畫波浪線的部分?jǐn)嗑?。憲副滇南朱君文瑞按部至是樂茲巖之勝憫行李之艱而從士民之請(qǐng)也乃捐貲化材新其寺于巖之右以為釐祝之所18．把文中畫線的句子譯成現(xiàn)代漢語。（1)雖雅有泉石之癖者，一入云貴之途，莫不困踣煩厭，非復(fù)夙好。（2)斯其非見外之輕而中有定者，能若是乎？是誠不可以不志也已。七、古代詩歌閱讀閱讀下面這首詞，完成下面小題。題都城南莊［唐］崔護(hù)去年今日此門中，人面桃花相映紅。人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)。御街行［宋］晏幾道街南綠樹春饒絮。雪滿游春路。樹頭花艷雜嬌云，樹底人家朱戶。北樓閑上，疏簾高卷，直見街南樹。闌干倚盡猶慵去。幾度黃昏雨。晚春盤馬踏青苔，曾傍綠陰深駐。落花猶在，香屏空掩，人面知何處。19．《御街行》上片的

字和下片的“慵”字相對(duì)應(yīng)，既寫情態(tài)，也寫心理，表現(xiàn)少年的心理。20．請(qǐng)賞析兩首作品藝術(shù)手法上的異同。八、名著閱讀根據(jù)《＜論語＞選讀》所學(xué)，結(jié)合下面材料，完成下面小題。子曰：“視其所以，觀其所由，察其所安，人焉廋哉？人焉廋哉？”（《論語·為政》）子曰：“人之過也，各于其黨。觀過，斯知仁矣。”（《論語·里仁》）佛肸召，子欲往。子路曰：“昔者由也聞諸夫子曰：‘親于其身為不善者，君子不入也?！鹈Z以中牟畔，子之往也，如之何？”子曰：“然，有是言也。不曰堅(jiān)乎，磨而不磷；不曰白乎，涅而不緇。吾豈匏瓜也哉？焉能系而不食？”（《論語·陽貨》）［注］佛肸是春秋時(shí)期晉國大夫趙氏的一個(gè)邑的地方長(zhǎng)官，曾經(jīng)發(fā)動(dòng)過叛亂。21．(1)第一則材料中，孔子闡明了如何察人的方法，請(qǐng)舉一個(gè)孔子運(yùn)用該方法察人的例子。(2)第二則材料中，“黨”的意思是

。22．結(jié)合材料，簡(jiǎn)析孔子材料一與材料二中的言與材料三中的行為不一致的原因。九、句子默寫23．補(bǔ)寫下列名篇名句的空缺部分。（1)子曰：“野哉，由也！_______，_________?！保ā墩撜Z》）（2)故木受繩則直，_______，________，則知明而行無過矣。（荀子《勸學(xué)》）（3)______，老大嫁作商人婦。商人重利輕別離，______。（白居易《琵琶行》）（4)四十三年，_______

，______。（辛棄疾《永遇樂·京口北固亭懷古》）（5)獨(dú)憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴。______，___________。（韋應(yīng)物《滁州西澗》）十、材料作文24．閱讀下面材料，完成作文。讀書是我們認(rèn)識(shí)世界的一個(gè)窗口，可以拓寬視野，增長(zhǎng)見識(shí)，提升境界。陶淵明說：“好讀書，不求甚解，每有會(huì)意，便欣然忘食?！碧K軾說：“舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知?！睂?duì)此，你有怎樣的體驗(yàn)與思考？寫一篇文章，談?wù)勛约旱目捶?。（注意）①角度自選，立意自定，題目自擬。②明確文體，不得寫成詩歌。③不得少于800字。④不得抄襲、套作。參考答案1．C【詳解】本題考查學(xué)生識(shí)記現(xiàn)代漢語常用字字音、字形的能力。A.“淬（zú)煉”中“淬”應(yīng)讀“（cuì)

”；B.“謀取暴利”中“謀”應(yīng)為“牟”；D.“氤氳（yùn)”中“氳”讀音應(yīng)為“（yūn)

”故選C。2．D【詳解】本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。A.結(jié)構(gòu)混亂，主語偷換，在“堪稱”前加“該通知”，或者在“下發(fā)”后添加結(jié)構(gòu)助詞“的”，讓“《關(guān)于進(jìn)一步嚴(yán)格管理切實(shí)防止未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的通知》”作三個(gè)句子的共用主語。B.成分殘缺，加介詞“以”或“憑”，“以如椽巨筆”。

C.搭配不當(dāng)，“加快”改“提升”。故選D。3．B【詳解】本題考查學(xué)生語言表達(dá)得體的能力。B．觀潮警示語，人命關(guān)天，應(yīng)用通俗易懂的方式嚴(yán)肅正告。例：潮如猛虎食人，嚴(yán)禁下堤觀潮。而選項(xiàng)中“若嫌汝命太長(zhǎng)”頗有開玩笑的語氣，不夠嚴(yán)肅。故選B。4．D5．B【解析】4．本題考查學(xué)生正確使用詞語（包括熟語）的能力。A.擊節(jié)嘆賞：形容對(duì)詩文、音樂等的贊賞。語境是說對(duì)藝術(shù)形式的贊賞，使用正確。B.才力豐贍：指才力豐富、充足。語境是說有風(fēng)骨的藝術(shù)作品展現(xiàn)出作者的才華，使用正確。C.也是：還是、或是。語境是說文藝作品的風(fēng)骨還是作家的文骨，使用正確。D.規(guī)避：指的是設(shè)法躲避?；乇?，指的是對(duì)某些人或事，不愿接受?！耙?guī)避”的對(duì)象往往是規(guī)則之類，此處應(yīng)該用“回避”。故選D。5．本題考查學(xué)生正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的能力。B.“氣血充盈”“潤澤有力”“才力豐贍”作“是”的賓語，并列賓語之間的停頓，應(yīng)將逗號(hào)改成頓號(hào)。故選B。6．（1）簡(jiǎn)單到不可能失敗的微習(xí)慣／生活微習(xí)慣，人生新面貌。（2）①易完成，易堅(jiān)持，不會(huì)造成負(fù)擔(dān)；②能幫你提升自我效能感；③能讓你獲得滿足和自信，提升習(xí)慣能力；④能提升生活自主權(quán)?！窘馕觥浚?）本題考查學(xué)生語言表達(dá)之?dāng)M寫新聞標(biāo)題的能力。文章有兩個(gè)文段，第一段由“習(xí)慣是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人生”導(dǎo)入，從而引出論述對(duì)象“微習(xí)慣”。第二段以“微習(xí)慣”為主體，舉例論證什么是微習(xí)慣，即“微習(xí)慣太小，小到不可能失敗，小到你不好意思不去完成”，以及微習(xí)慣養(yǎng)成的好處。根據(jù)以上信息概括即可。（2）本題考查學(xué)生語言表達(dá)之概括的能力。（1）依據(jù)“微習(xí)慣太小，小到不可能失敗，小到你不好意思不去完成。正是因?yàn)檫@個(gè)特性，它不會(huì)給你造成任何負(fù)擔(dān)”可概括，易完成，易堅(jiān)持，不會(huì)造成負(fù)擔(dān)。（2）依據(jù)“相反，你每天的成功會(huì)幫助你提升自我效能感”可概括，能幫你提升自我效能感。（3）依據(jù)“一不留神的超額完成任務(wù)會(huì)讓你獲得滿足和自信，增加堅(jiān)持下去的慣性，提升習(xí)慣能力”可概括，能讓你獲得滿足和自信，提升習(xí)慣能力。（4）依據(jù)“微習(xí)慣它不會(huì)花費(fèi)你太多時(shí)間，在完成微目標(biāo)后，你就可以做自己想做的事”可概括，給自己更多選擇權(quán)利。7．C8．D9．①大力推廣各種低碳技術(shù)；②控制減碳成本，使低碳與市場(chǎng)發(fā)展趨于平衡；③政府要建立碳定價(jià)體系，制定碳減排政策；④加強(qiáng)國際合作交流，建立利益共同體，協(xié)同努力?！窘馕觥?．本題考查學(xué)生理解文中重要概念的含義的能力。A.“溫室氣體零排放”錯(cuò)氣，倒數(shù)第二段結(jié)尾說“即新排放出多少溫室氣體，就要通過各種方式消除多少溫室氣體，使得大氣中溫室氣體增量為0，二氧化碳達(dá)到相對(duì)零排放”，可見選項(xiàng)偷換概念，把“相對(duì)零排放”偷換成“零排放”,兩個(gè)概念不能等同，選項(xiàng)表述絕對(duì)。B.“指碳排放量達(dá)到峰值后不再增長(zhǎng)”錯(cuò)，原文倒數(shù)第二段說“所謂‘碳達(dá)峰’是二氧化碳排放量達(dá)到歷史最高值，由增轉(zhuǎn)降的歷史拐點(diǎn)”首先選項(xiàng)張冠李戴，“碳達(dá)峰”是碳排放量達(dá)到峰值后不再增長(zhǎng)，并逐漸下降。D.“實(shí)現(xiàn)的路徑”錯(cuò)，結(jié)尾段說“大力發(fā)展可復(fù)制、可推廣的低碳技術(shù)是實(shí)現(xiàn)碳中和目標(biāo)的最根本路徑”，選項(xiàng)擴(kuò)大范圍，文中說的是“最根本路徑”，有別于題干中的“路徑”。故選C。8．本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容，篩選并整合文中信息的能力。D．“主動(dòng)做出減排承諾：2030年前我國二氧化碳排放將達(dá)到峰值，到2060年實(shí)現(xiàn)碳中和”錯(cuò)誤。原文說“力爭(zhēng)二氧化碳排放于2030年前達(dá)到峰值，努力爭(zhēng)取2060年前實(shí)現(xiàn)碳中和”選項(xiàng)說法過于絕對(duì)。10．(1)借詩文典故，寫鎖與窗關(guān)系密切。（2)豐富文章的內(nèi)容，增強(qiáng)散文的意趣，體現(xiàn)作者的學(xué)識(shí)。11．(1)把“信”比喻成飄揚(yáng)的“雪花”和“蝴蝶”，突出信件的輕薄，表達(dá)我的欣喜。（2)我打開信箱，看到信封上的落款后，在拆信前先是“捏”“對(duì)著”“祈愿”一系列動(dòng)作描寫，表達(dá)出內(nèi)心的忐忑、激動(dòng)和祈禱。12．①學(xué)識(shí)頗豐，個(gè)性率真。對(duì)鑰匙相關(guān)內(nèi)容的介紹和評(píng)說，充分展現(xiàn)了學(xué)識(shí)的豐富和個(gè)性的率真。如對(duì)當(dāng)下人狗關(guān)系的評(píng)點(diǎn)、自己不需要兩把鑰匙的解說等。②懷舊，有詩意情懷和浪漫氣質(zhì)。③熱愛閱讀、熱愛寫作。視閱讀寫作為一生的事業(yè)，為之熬夜、為之歡喜。④孝順父母、熱愛家庭。為了母親不裝指紋鎖，感恩母親的辛勤付出；育兒長(zhǎng)大，夢(mèng)見擁女入懷。13．(1)結(jié)構(gòu)上，鑰匙是全文的主線，結(jié)構(gòu)上串聯(lián)全文。（2)內(nèi)容上，對(duì)人生不同階段中鑰匙的記敘，寫出了自己對(duì)成長(zhǎng)、事業(yè)、親情的不同解讀；（3)情感主題上，鑰匙象征著作者對(duì)農(nóng)耕時(shí)代田園牧歌式生活的懷念和追憶，對(duì)成長(zhǎng)、事業(yè)和親情的懷念、眷戀之情。14．D15．A16．C17．憲副滇南朱君文瑞按部至是／樂茲巖之勝／憫行李之艱／而從士民之請(qǐng)也／乃捐貲化材／新其寺于巖之右／以為釐祝之所。18．(1)即使是平日愛好山水的風(fēng)雅之人，到了這多山的云貴地區(qū)，沒有不疲勞厭煩的，不再有向來欣賞山水的興趣。（2)不是那種輕視外物而其內(nèi)心有定見的人，能做到這一點(diǎn)嗎！所以，朱憲副此事確實(shí)是不可以不記載下來的?！窘馕觥?4．本題考查學(xué)生理解文言實(shí)詞在文中的意義和用法的能力。D．“至是凡三緝”中“緝”解釋為“聚集”錯(cuò)誤，它的語境意應(yīng)為“修整”之意。此句大意：到這次已經(jīng)是第三度修建了。故選D。15．本題考查學(xué)生理解文言虛詞在文中的意義和用法的能力。A．取獨(dú)／取獨(dú)；B．憑借，利用／于是；C．修飾／轉(zhuǎn)折；D．被／對(duì)。故選A。16．本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容的能力。C．“順其自然的政教觀”理解有誤，依據(jù)文句“吾聞為民者，順心而趨之善”和“吾聞為政者，因勢(shì)之所便而成之，故事適而民逸”分析可知，“順其自然的政教觀”于文中無依據(jù)。參考譯文：興隆衛(wèi)所的南面，有座山峰叫作月潭，峭壁陡立，高達(dá)千仞，山崖的邊緣像屋檐似地下垂也有數(shù)百尺高。山頂云煙縹緲靈動(dòng)，飄浮著的像是云霞掩映，橫亙著的像是雨后彩虹，開闊處像是矗立著樓臺(tái)宮殿的門闕，懸著的像是鐘鼓編磬和車帷、羽旗、纓絡(luò)。又像是大鵬鳥乘著旋風(fēng)沖上高空，鷹隼和天鵝翻飛翔集，虬龍矯矢地盤曲著身體，猿猴和獅子揮舞著可怕的指爪。這種種怪誕奇異、變幻莫測(cè)的景象，實(shí)在難以一一描述。月潭峰下，幽谷深邃，澄潭碧凈，深不可測(cè)的洞穴隱秘地環(huán)繞、轉(zhuǎn)折于潭谷周圍，谷中生長(zhǎng)著高大的樹林、秀拔的樹木，樹影濃郁，遮蔽了天光；山間瀑布喧騰，清溪流淌，溪水匯聚在低洼處，倒映出天光云影。天下的奇山異水，都聚集在云南、貴州一帶。這里群山連綿萬里，直到遠(yuǎn)方和天際相接。往來過路的旅客，成天上下攀登于懸崖深谷之中。即使是平日愛好山水的風(fēng)雅之人，到了這多山的云貴地區(qū)，也都疲勞厭煩，不再有向來欣賞山水的興趣。唯有到了月潭峰下，人們才又感到豁然開朗，心胸清爽，眼目一新。即使是那種庸俗的旅伴，平日從來不懂游賞山水的人，到了這里，也禁不住徘徊顧盼，互相留戀著不忍離去。所以月潭峰的風(fēng)景之勝，不說也就可以想見了。月潭峰位于興隆衛(wèi)和偏橋衛(wèi)之間，距兩地各有數(shù)十里的行程，過客經(jīng)過長(zhǎng)途的跋涉來到這里，無不感到勞頓饑渴，這里實(shí)在應(yīng)該有個(gè)供休息的地方。月潭峰下過去有一所寺廟，附近的士兵官吏，以及結(jié)鄰而居住的苗民，每逢過年過節(jié)，都到這寺廟里拜佛祝福。但是近幾年來寺廟逐漸荒蕪破敗，居民們已無處可拜佛行禮。按察副使滇南朱文瑞巡察部屬來到本地，他喜愛月潭峰周圍的奇麗景色，又同情過往旅客的艱難。于是聽從本地軍民的請(qǐng)求，捐錢購買了木材石料，在月潭峰的右側(cè)重修了寺廟，作為百姓拜佛祝福的場(chǎng)所。朱憲副說：“我聽說當(dāng)官為百姓做事的人，應(yīng)該順從百姓的心意而引異他們向善?，F(xiàn)在這邊荒地區(qū)的苗民都具有尊崇皇上、熱愛尊長(zhǎng)的禮義，卻苦于沒有地方表達(dá)他們的愿望。我由此而因勢(shì)利導(dǎo)，這不是件好事嗎！”朱憲副又利用舊材料，在寺廟的屋基上加蓋三間房，作為官方派出辦理公務(wù)的官員休息吃飯的館舍。他說：“我聽說從政的人應(yīng)該因形勢(shì)之便而成事，所以事情做得適當(dāng)而人民也安逸?，F(xiàn)在這里來往的旅客沒有住宿的地方，公家的使者外出辦事，大抵要走百把里的路，卻餓了無處吃飯，累了無處休息，我試圖做一件長(zhǎng)久可行而對(duì)公家和百姓都有利的事，不也很好嗎？”于是就請(qǐng)寺廟里的游方僧人正觀出面主持，請(qǐng)軍官逖遠(yuǎn)核算工料，再請(qǐng)一位千戶具