中心幼兒園學期末教研工作總結(jié)（初稿）_第1頁
中心幼兒園學期末教研工作總結(jié)（初稿）_第2頁
中心幼兒園學期末教研工作總結(jié)（初稿）_第3頁
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中心幼兒園學期末教研工作總結(jié)（初稿）紙間字短，教研情濃。本學期，在全體教師齊心協(xié)力，團結(jié)一致下，幼兒園領導的指導幫助下、在老師們的默契配合下，圓滿完成了各項教育教學任務?，F(xiàn)將本學期教研工作總結(jié)如下：一、加強學習，提高教師的業(yè)務素質(zhì)。.加強教師的思想教育和職業(yè)道德教育。.每周四、周五為我們教研組的活動時間。由組長負責,老師們輪流試課，發(fā)表看法，互相探討，相互指導，教育教學水平有了大幅度提高。.堅持以德為首，制訂園德育目標及日常工作中教師的行為規(guī)范，提高了教師的自身素質(zhì)。二、加強教研力度，提高教學質(zhì)量。為進一步提高教師的教學能力和水平，穩(wěn)步提高教育教學質(zhì)量，結(jié)合教師的教學實際，積極開展教研工作。.開展學習型教研。通過教研組學習，教學設計討論，幼兒問題診斷，教師聽評課等交流形式，吸引盡可能多的教師參與到教研活動中來。.開展活動式教研。通過開展各種活動把每一位教師融入到教研中去。教師積極完成了各類教研活動：讀一本教育類書籍，撰寫一篇教學論文，設計好一篇優(yōu)秀教案，參加一些課題研究，上好一堂公開課，寫一篇師德師風學習體會。.開展專題式教研。教師在教學中常常會遇到很多共同的問題，這些問題很難通過個別教師在教研活動中解決，這就需要全體教師圍繞這些問題，開展專題式研究。我們加強了備課組的集體活動力度，群策群力，隨時根據(jù)教材內(nèi)容的特色,幼兒的學情反映和教學效果反饋等情況，展開深入研討，深入挖掘教材，大膽處理教材，共同設計最佳的教學方案，以提高全組教師的教學業(yè)務能力。三、存在問題與不足。在園本教研活動中，在注重形式和內(nèi)容上，還需進一步關注幼兒的成長、教師的需求，為切實提高園本教研活動的有效性打好基礎，雖然對各年段組進行了組本教研活動的培訓工作，但是對年段組活動質(zhì)量的督查、考核力度，需進一步的通過指導、參與、評比、展示等形式，豐富各年級組教科研活動，提高年級組教研活動質(zhì)量。本學期我們開展了很多活動，進步很大，但是還有許多方面有待提高，新學期我們將更加努力，相信

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