部編版八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一次月考題

3．（2

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4．（2

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句）：

）。（

要求：（

2019-2020

學(xué)年八年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期第一次月考檢測(cè)試題1.B 2.A3.【分析】此題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正誤的辨析。解答此題，在平時(shí)的ABD．正確；C面不應(yīng)用句號(hào)，應(yīng)用分號(hào)。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】解答此題，注意熟記分號(hào)、冒號(hào)、引號(hào)、括號(hào)、嘆號(hào)、問(wèn)號(hào)的用法，重點(diǎn)注意句子中分層時(shí)逗號(hào)、頓號(hào)、分號(hào)的綜合運(yùn)用，以及引號(hào)和冒號(hào)的綜合應(yīng)用。還要根據(jù)語(yǔ)句關(guān)系判斷標(biāo)點(diǎn)運(yùn)用是否正確。4.【分析】本題考查學(xué)生對(duì)成語(yǔ)的辨析能力。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我們搭配不當(dāng)、用錯(cuò)對(duì)象、語(yǔ)境不符等。“【解答】A．有誤，

當(dāng)務(wù)之急”指應(yīng)當(dāng)辦理的事。當(dāng)前任務(wù)中最急切“要辦的事。該成語(yǔ)與句中的“目前”語(yǔ)意重復(fù)；B．正確；“C．有誤，

投桃報(bào)李”比喻友好往來(lái)或互相贈(zèng)送東西。該成語(yǔ)用錯(cuò)對(duì)“象，它指友好往來(lái)或互相贈(zèng)送東西，不能形容替別人承擔(dān)責(zé)任；“D．有誤，

粉墨登場(chǎng)”比喻壞人經(jīng)過(guò)一番打扮，登上政治舞臺(tái)。該成“語(yǔ)為貶義詞，不能形容市民。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】解答此類問(wèn)題，我們首先要正確理解成語(yǔ)的意思，然后辨清成語(yǔ)的感情色彩，最后結(jié)合語(yǔ)境分析其運(yùn)用是否恰當(dāng)。5.【分析】本題考病句的辨析，常見(jiàn)的病句類型有成分殘缺、搭配不當(dāng)、語(yǔ)序混亂、結(jié)構(gòu)混亂、語(yǔ)意不明、語(yǔ)言贅余等。先通讀全文，憑語(yǔ)感判斷正誤，如果不能判斷的，可以壓縮句子，看搭配是否得當(dāng)，找出病因?！窘獯稹緼“B．有誤，分類不當(dāng)，介詞誤用，句子修改為：包括中國(guó)在內(nèi)，全球“C．正確；D故選：C。6.A(每小題

2

分)7. 埃德加·斯諾 延安(每空

1

分)8.補(bǔ)全下列古詩(shī)文名句中的空缺部分。(6

分)1、答謝中書(shū)書(shū)將聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)結(jié)合，由靜入動(dòng)，表現(xiàn)一日之美，傳達(dá)了生命氣息的對(duì)偶句是:2.《野望》中運(yùn)用對(duì)偶手法描寫(xiě)傍晚時(shí)分，遙望山野，滿目濃濃秋意樹(shù)樹(shù)皆秋色，山山唯落暉。3、崔顥在《黃鶴樓》一詩(shī)中情景交融，抒發(fā)了游子悲苦的思鄉(xiāng)之情的詩(shī)句是：日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是，煙波江上使人愁。4.《使至塞上》采用對(duì)比手法，點(diǎn)明時(shí)間，表現(xiàn)詩(shī)人失意情緒和飄零之感的詩(shī)句是：征蓬出漢塞，歸雁入胡天。5、抓住早春特點(diǎn)，從仰視角度描寫(xiě)禽鳥(niǎo)（動(dòng)物）的優(yōu)美詩(shī)句是：

幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥。9.描繪了舉目四望,樹(shù)林和山巒染上一片秋色,在夕陽(yáng)的余暉中越發(fā)顯得蕭瑟恬靜的畫(huà)面。(2

分)10.表現(xiàn)了詩(shī)人百無(wú)聊賴、孤苦無(wú)依、苦悶抑郁的心情和追懷隱逸之士避世

退隱的愿望。(2

分)11.略

12.略

13.B 14戀和向往之情。15.

.景海鵬、陳冬兩位航天員首次講述33

天太空飛行鮮為人知的幕后故事。(3

分)16.(1)補(bǔ)充說(shuō)明新聞內(nèi)容,交代了航天員的恢復(fù)狀況及我國(guó)有效的恢復(fù)措施。(2)增強(qiáng)新聞知識(shí)性,講述航天員航天背后的相關(guān)內(nèi)容。(3)讓讀者全面了解航天經(jīng)歷,突出航天員的勇敢和奉獻(xiàn)精神。(4)深化新聞主題,體現(xiàn)答卷的意義。(4

1

分,答出任意

3

點(diǎn),即得滿分)17、藤野先生竟然為一個(gè)外國(guó)留學(xué)生細(xì)心地添改講義；“我”的講義錯(cuò)誤多，讓先生費(fèi)神 “感激”的是藤野先生的熱情關(guān)心。18、修改講義、糾正解剖圖、關(guān)心解剖實(shí)習(xí)、了解中國(guó)女人裹腳。表現(xiàn)了藤野先生工作認(rèn)真負(fù)責(zé)；對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，一絲不茍，循循善19．①外婆每天趴在陽(yáng)臺(tái)上等我回家；②我?guī)鋈ラe逛；③我解開(kāi)外婆系在門(mén)上的布條，痛哭出聲。20表現(xiàn)了外婆的陌生城市的孤獨(dú)和對(duì)我的依賴。②不好，因?yàn)椴环险f(shuō)話者的身份，通過(guò)對(duì)外婆質(zhì)樸的語(yǔ)言描寫(xiě)，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了外婆在面對(duì)新鮮事物時(shí)的驚奇和童真。21是為了提醒我她對(duì)我的愛(ài)和陪伴，以及她對(duì)我的牽掛與不舍。22．①奇異的世界，她出來(lái)閑逛，喜歡東張西望，對(duì)周圍的事物保持好奇；②難以想象的世界，她總是糊里糊涂，也記不住回