




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
手上的皮膚
手忙腳亂手舞足蹈手無寸鐵七手八腳束手無策指手畫腳眼高手低心狠手辣不擇手段大打出手愛不釋手得心應(yīng)手
一番拇指陌生僵硬剪掉
摩擦規(guī)律損傷逐漸痕跡
粗糙細(xì)膩褶皺箕形
fānmǔmòjiāngjiǎn
mólǜsǔnzhújiànhénjì
cāonìzhějī僵疆韁
摩魔磨
(僵硬)
(邊疆)
(韁繩)
(摩擦)(魔鬼)(磨刀)
一番拇指陌生僵硬剪掉
摩擦規(guī)律損傷逐漸痕跡
粗糙細(xì)膩褶皺箕形
fānmǔmòjiāngjiǎn
mólǜsǔnzhújiànhénjì
cāonìzhějī自讀課文,要善于提出問題??梢試@“是什么、怎么樣、為什么”來提出問題。
怎樣解答自己提出的問題呢?要看上文,看下文。要從全文的整體內(nèi)容去理解,把心得簡(jiǎn)要地記在批注筆記中。
手是干活的“工具”。為了防止皮膚受傷,手掌和手指的皮膚就多生了幾層。身體其他部位的皮膚大約厚0.4毫米,而手掌和手指上的皮膚厚度是其他部位的5倍。手上的皮膚用力和摩擦最多的地方,會(huì)自我保護(hù)——生出又硬又厚的繭子。5不信,你注意一下自己右手中指的左側(cè),由于握筆的壓力和摩擦,那里就生出了繭子。小提琴手的指尖生繭,裁縫操刀的手拇指生繭,體操運(yùn)動(dòng)員指根處生繭……如果你和一個(gè)陌生人握手,憑感覺你就能知道對(duì)方是從事體力勞動(dòng),還是從事腦力勞動(dòng),因?yàn)榍罢叩氖执植谟辛Γ笳叩氖秩彳浖?xì)膩。手心有許多紋路,手背關(guān)節(jié)處有褶皺,這樣手就能自如的抓握東西。假如沒有這些紋路和褶皺,手就無法彎折,整只手就像一塊僵硬的鋼板,什么動(dòng)作也做不了了。人手心的紋路有先天的因素,也有后天職業(yè)形成的因素,因此每個(gè)人的手紋各不相同。手紋能反映一個(gè)人的經(jīng)歷信息,但認(rèn)為看手紋就能知道一個(gè)人的命運(yùn),是沒有科學(xué)道理的。僵硬的鋼板
指甲是手指皮膚的孿生兄弟,有保護(hù)手指和幫助手指工作的作用。指甲會(huì)像毛發(fā)一樣不斷生長(zhǎng),每天約長(zhǎng)0.1毫米。指甲根部半圓形發(fā)白的地方,就是新長(zhǎng)出來的指甲。如果不慎損傷了指甲,也不必太擔(dān)憂,因?yàn)殡S著指甲向外生長(zhǎng),傷痕也會(huì)逐漸上移,最后與長(zhǎng)長(zhǎng)的指甲一起被剪掉,留不下任何痕跡。第四自然段從三個(gè)方面說明指紋的特點(diǎn)和作用,可以在課文上用(1)(2)(3)標(biāo)出。
手指肚的地方,有許多整齊有規(guī)律的圖形,就是人們常說的“指紋”。指紋有斗形、箕形、弓形等。每個(gè)人的指紋都與別人的不同,并且終生不變。因此,按手指印可以代替蓋印章,公安人員經(jīng)常用在犯罪現(xiàn)場(chǎng)取指紋的方法抓壞人。指紋能增強(qiáng)手指觸覺的敏感性,所以盲人能熟練地用手指觸讀。指紋有如自行車外帶上的花紋,可以加大手指的摩擦力,捏東西的時(shí)候,東西不至于滑動(dòng)。弓形斗形左箕形右箕形手指肚的地方,有許多整齊有規(guī)律的圖形,就是人們常說的“指紋”。指紋有斗形、箕形、弓形等。每個(gè)人的指紋都與別人的不同,并且終生不變。因此,按手指印可以代替蓋印章,公安人員經(jīng)常用在犯罪現(xiàn)場(chǎng)取指紋的方法抓壞人。指紋能增強(qiáng)手指觸覺的敏感性,所以盲人能熟練地用手指觸讀。指紋有如自行車外帶上的花紋,可以加大手指的摩擦力,捏東西的時(shí)候,東西不至于滑動(dòng)。手指肚的地方,有許多整齊有規(guī)律的圖形,就是人們常說的“指紋”。指紋有斗形、箕形、弓形等。每個(gè)人的指紋都與別人的不同,并且終生不變。因此,按手指印可以代替蓋印章,公安人員經(jīng)常用在犯罪現(xiàn)場(chǎng)取指紋的方法抓壞人。指紋能增強(qiáng)手指觸覺的敏感性,所以盲人能熟練地用手指觸讀。指紋有如自行車外帶上的花紋,可以加大手指的摩擦力,捏東西的時(shí)候,東西不至于滑動(dòng)。
段落說明對(duì)象特點(diǎn)用途2手掌和手指的皮膚厚度是其他部位的5倍;有繭子防止皮膚受傷自我保護(hù)
3皮膚的紋路和褶皺手心有紋路,手背關(guān)節(jié)處有褶皺每個(gè)人手紋各不相同自如的抓握東西反映各人經(jīng)歷
4指紋每個(gè)人與別人不同終生不變按手指印代替印章取指紋抓壞人增強(qiáng)手指敏感性加大手指摩擦力5指甲不斷生長(zhǎng)保護(hù)手指,幫助手指工作你問我答(1)每天約長(zhǎng)0.1毫米,“約”字能不能去掉?
身體其他部位的皮膚大約厚0.4毫米。手心上沒有汗毛,使得這種敏感度更高。你問我答(2)手是干活的“工具”。為什么要加引號(hào)?
假如沒有這些紋路和褶皺,手就無法彎折,整只手就像一塊僵硬的鋼板,什么動(dòng)作也做不了了。
指甲是手指皮膚的孿生兄弟,有保護(hù)手指和幫助手指工作的作用。你問我答(3)怎樣保護(hù)自己的雙手?愛護(hù)它,冬天多抹護(hù)手霜。
防止它受傷。不摸有危險(xiǎn)的東西,比如很燙的東西,有腐蝕性的東西。
戴上手套。
我們每天都在使用雙手,好像對(duì)手很熟悉,其實(shí)你如果仔細(xì)觀察研究一番,就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多有趣的地方。手是干活的“工具”。為了防止皮膚受傷,手掌和手指的皮膚就多生了幾層。手心有許多紋路,手背關(guān)節(jié)處有褶皺,這樣手就能自由地抓握東西。手指肚的地方,有許多整齊有規(guī)律的圖形,就是人們常說的“指紋”。指甲是手指皮膚的孿生兄弟,有保護(hù)手指和幫助手指工作的作用。手的用途多,手上的皮膚學(xué)問也多。
我們的手有許多有趣的地方。為了防止皮
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 生物藥品的疾病模型構(gòu)建與藥物篩選考核試卷
- 重癥肺炎合并ARDS個(gè)案護(hù)理 2
- 5-14順序脈沖信號(hào)發(fā)生器
- 2-2復(fù)合邏輯運(yùn)算
- AIGC應(yīng)用基礎(chǔ)課件
- 統(tǒng)編版語文五年級(jí)下冊(cè)第19課《牧場(chǎng)之國》精美課件
- 泰山職業(yè)技術(shù)學(xué)院《藥理學(xué)實(shí)驗(yàn)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 蕪湖市新蕪區(qū)2024-2025學(xué)年小升初總復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)精練含解析
- 蘭州文理學(xué)院《醫(yī)學(xué)概論實(shí)驗(yàn)A》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 新疆和田地區(qū)2025年下學(xué)期高三年級(jí)二調(diào)考試數(shù)學(xué)試題試卷含解析
- 浙江省杭州市蕭山區(qū)高橋初中教育集團(tuán)2024學(xué)年第二學(xué)期4月份素養(yǎng)調(diào)研九年級(jí)語文試卷題卷
- 二級(jí)造價(jià)師水利工程考試真題卷(2025年)
- 2024年云南省氣象部門事業(yè)單位招聘考試真題
- 幼兒園牛奶知識(shí)普及課件
- 2025中美關(guān)稅大戰(zhàn)“對(duì)等關(guān)稅”政策解讀課件
- 4.3.2發(fā)生在肺內(nèi)的氣體交換 課件 人教2024版七年級(jí)生物下冊(cè)
- 礦石百科知識(shí)兒童版
- 中國電影史知到課后答案智慧樹章節(jié)測(cè)試答案2025年春華東師范大學(xué)
- 對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)自主招生個(gè)人陳述寫作實(shí)例
- 教學(xué)設(shè)計(jì)-1.6 函數(shù)的連續(xù)性
- 微訓(xùn)練 一文多考 備考高效之小說《理水》 - 魯迅(教師版)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論