中班數(shù)學(xué)教案《看圖拼畫》

上傳人：趙*** IP屬地：山東上傳時間：2023-02-01 格式：DOCX 頁數(shù)：4 大?。?6.95KB 積分：6 舉報 版權(quán)申訴

全文預(yù)覽已結(jié)束

 下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

中班數(shù)學(xué)教案《看圖拼畫》幼兒園中班數(shù)學(xué)教案設(shè)計《廢話拼畫》

【活動目標(biāo)】

1、自學(xué)按圖樣手繪各種物體，用數(shù)字記錄每種圖形的數(shù)量。

2、辨認(rèn)出并體會圖形之間的女團(tuán)關(guān)系。

3、學(xué)會用語言講訴操作過程及結(jié)果。

【活動準(zhǔn)備工作】

1、課件-各種圖形。

2、幼兒用書《廢話拼畫》。

【活動過程】

一、自學(xué)用多個圖形造出三角形。

1、師：小豬弄嶄新家了，它須要一塊小的三角形地墊，可是家里沒。

它想要懇請小朋友幫用這些大的地墊造出一個小的三角形地墊去。

2、引導(dǎo)幼兒嘗試用各種圖形女團(tuán)三角形。

3、展現(xiàn)與交流。

師：誰來說說道你用上了哪些圖形造出三角形地墊的？存有誰的方法和他不一樣？

4、教師展現(xiàn)幼兒的作品，鼓勵幼兒辨認(rèn)出女團(tuán)三角形的多種方法。

二、自學(xué)廢話拼畫。

1、師：小豬還想要懇請小朋友幫忙它造出兩幅畫。

這兩幅圖畫就在幼兒用書第24頁上，懇請你們照著樣子用圖形片比拼一個和它一樣的圖畫去。

三枚后，看一看用了哪幾種圖形片，數(shù)數(shù)每種圖形片用了幾個，（屈老師）并從不干膠材料上挑選出最合適的數(shù)字張貼在方框中的橫線上。

2、教師鼓勵幼兒探討：如果沒一樣大小的圖形，怎么辦？

3、幼兒操作方式。

三、交流與總結(jié)。

1、教師出具幼兒造出的兩種圖樣，逐一鼓勵幼兒探討。

師：這張圖就是誰比拼的？用了幾個什么樣的圖形片？除了誰比拼這幅圖時用的材料和他不一樣？

人人文庫> 全部分類> 教育資料 > 幼兒教育

1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。