中班數(shù)學(xué)教案《6以內(nèi)序數(shù)》

中班數(shù)學(xué)教案《6以內(nèi)序數(shù)》幼兒園中班數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)教案《6以內(nèi)序數(shù)》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、討厭出席寫信的游戲活動(dòng)，樂(lè)意協(xié)助他人。

2、掌控6以內(nèi)的序數(shù)，能夠按順序給信箱恰當(dāng)編號(hào)。

3、存有初步的排序能力，嘗試與同伴合作順利完成任務(wù)。

活動(dòng)準(zhǔn)備工作：

1、材料準(zhǔn)備工作：小動(dòng)物的新房子6棟、6棟房子相對(duì)應(yīng)當(dāng)?shù)男畔洹⒚咳舜嬗凶≈窐?biāo)志的信（其中小兔子的信里面存有兔奶奶生病吊點(diǎn)滴、小鳥的信里面畫一個(gè)生日蛋糕）。

2、幼兒科學(xué)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備工作：自學(xué)6以內(nèi)的序數(shù)，曉得小動(dòng)物嶄新東郊在第幾棟第幾層，可以分辨上下方位。

活動(dòng)過(guò)程：

一、出具"樓房"，用游戲口吻引入寫信話題。

1、教師回答。

（1）懇請(qǐng)大朋友們?nèi)タ匆豢瓷洗挝覀儙兔π?dòng)物們弄的新家，懇請(qǐng)小朋友說(shuō)大家你最喜歡的小動(dòng)物就是誰(shuí)？它住在哪里？

（2）懇請(qǐng)大家猜住在"第幾棟第幾層的小動(dòng)物就是誰(shuí)？"

重點(diǎn)：協(xié)助幼兒備考用第幾棟第幾層定義小動(dòng)物的新家。

2、明確提出任務(wù)：出具一封信，答該往哪里送來(lái)？

教師交代寫信建議。

（1）懇請(qǐng)大家認(rèn)真看一看上面的地址：2、5，教師協(xié)助幼兒認(rèn)知這則表示第2棟第五層，并至信箱中找出對(duì)應(yīng)的信箱。

（2）回答：怎樣更便利郵遞員寫信？按住址，用數(shù)字在信箱上搞標(biāo)志。

二、指導(dǎo)幼兒給小動(dòng)物新家的信箱編號(hào)，掌控6以內(nèi)的序數(shù)。

1、練6以內(nèi)的序數(shù)。

（1）數(shù)樓層：練從下往上排序的方法，學(xué)說(shuō)"第幾層"。教師用數(shù)字卡張貼上則表示。

（2）數(shù)門棟：練從左往右的方法，學(xué)說(shuō)"第幾棟"。

2、出具紙條，認(rèn)知前面的數(shù)字則表示第幾棟，"-"后面的數(shù)字則表示第幾層，例如"4-3"（第四棟第三層）。

3、教師懇請(qǐng)幼兒分組合作，為每棟信箱編號(hào)。

三、游戲"寫信"：幼兒按紙條上的地址，將回信送至小動(dòng)物的信