詩歌鑒賞(人物形象)3可用

人物形象詩歌鑒賞念奴嬌赤壁懷古蘇軾大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。故壘西邊，人道是：三國周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫，一時多少豪杰。遙想公瑾當(dāng)年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。故國神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)。人生如夢，一尊還酹江月。本詞所塑的人物形象如下：少年英雄周瑜(客觀人物形象)：雄姿英發(fā)、羽扇綸巾、談笑間、強(qiáng)虜灰飛煙滅?！拔摇?抒情主人公)：多情應(yīng)笑我、早生華發(fā)、人生如夢、一樽還酹江月。通過周瑜形象和自我形象的對比刻畫，表達(dá)了作者懷才不遇、人生易老而壯志難酬的思想感情。例2．白居易《琵琶行》中“低眉信手續(xù)續(xù)彈，說盡心中無限事。輕攏慢捻抹復(fù)挑，初為霓裳后六幺”。中一系列動作的刻畫，既表現(xiàn)了琵琶女嫻熟的彈奏技藝，也表現(xiàn)了琵琶女彈奏時錯綜復(fù)雜的心理感受，一個天涯歌女的形象躍然紙上。例3．趙師秀《約客》“有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花”中的“閑敲棋子”的動作。恰如其分地刻畫了因久候朋友不來而焦灼不堪，百無聊賴的抒情主人公形象。讀詩詞，觀形象。

獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。王維《九月九日憶山東兄弟》娉娉裊裊十三余，豆蔻梢頭二月初。春風(fēng)十里揚(yáng)州路，卷上珠簾總不如。。杜牧《贈別》葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回。王翰的《涼州詞》閨中少婦不知愁，春日凝妝上翠樓。忽見陌頭楊柳色，悔教夫婿覓封侯。王昌齡的《閨怨》游子形象。少女形象戰(zhàn)士形象。閨婦形象。常見藝術(shù)形象類舉1．不慕權(quán)貴、豪放灑脫、傲岸不羈的形象2．心憂天下、憂國憂民的形象3．寄情山水、歸隱田園的隱者形象。4．懷才不遇、壯志難酬的形象5．矢志報國、慷慨憤世的形象7．獻(xiàn)身邊塞、反對征伐的形象6．友人送別、思念故鄉(xiāng)的形象．獻(xiàn)身邊塞、反對征伐的形象。8．愛恨情長的形象提問方式1.試簡析人物形象的特點。2.詩中的……是怎樣的一個人物形象？請簡要分析。3.這首詞的抒情主人公是一個什么樣的形象？這一形象寄寓了作者怎樣的情感？請結(jié)合全詞分析。（1）緊扣文本，抓住描寫聯(lián)系背景，知人論世。（注釋）把握人物形象方法點撥（2）分析特征，體會感情。①正面描寫：神態(tài)、動作、心理。（細(xì)節(jié)）

②側(cè)面描寫：烘托（襯托）、對比（1）什么形象——特征、身份

塑造了一個××（性格、情感、心境）的（身份）形象（2）簡析形象

結(jié)合詩歌的具體詞語進(jìn)行簡析，（有時點出表達(dá)技巧）（3）形象的意義——情感作者通過這一形象表達(dá)××感情(社會意義)解題步驟玉階怨謝眺夕殿下珠簾，流螢飛復(fù)息。長夜縫羅衣，思君此何極。塑造了一個怎樣的形象？結(jié)合全詩簡要分析。（3分）

本詩刻畫了一個思婦形象。（身份特征）

螢蟲飛回休息，說明夜已經(jīng)很深了，主人公借著縫制衣服來打發(fā)時光，表現(xiàn)對愛人的思念。（具體分析）詩人借思婦這樣一個形象抒發(fā)了自己內(nèi)心的苦悶。

（點明意義）典題示例（一）尋陸鴻漸不遇皎然移家雖帶郭，野徑入桑麻。近種籬邊菊，秋來未著花?？坶T無犬吠，欲去問西家。報道山中去，歸來每日斜。注：1.陸鴻漸，名羽，終生不仕，隱居在苕溪（今浙江吳興），以擅長品茶著名，著有《茶經(jīng)》一書，被后人奉為“茶圣”、“茶神”。

2.帶郭，意即靠近外城。問：詩中的陸鴻漸是怎樣的一個人物形象？（2分）典題示例（二）尋陸鴻漸不遇皎然移家雖帶郭，野徑入桑麻。近種籬邊菊，秋來未著花。扣門無犬吠，欲去問西家。報道山中去，歸來每日斜。問：詩中的陸鴻漸是怎樣的一個人物形象？（4分）

陸鴻漸是一個高潔不俗、寄情山水的隱士形象。前四句通過對陸鴻漸幽僻（清靜）、高雅的隱居之地的景物描寫，襯托了他的高潔不俗。最后兩句通過西鄰對陸鴻漸往山中去了，經(jīng)常要到太陽西下的時候才回來的行蹤的敘述，側(cè)面烘托了陸鴻漸寄情山水的瀟灑疏放。作者通過陸鴻漸這一形象的塑造表現(xiàn)了他對隱逸生活的向往和追求。典題示例（二）

鷓鴣天

代人賦

辛棄疾晚日寒鴉一片愁，柳塘新綠卻溫柔。若教眼底無離恨，不信人間有白頭。腸已斷，淚難收，相思重上小紅樓。情知已被山遮斷，頻倚闌干不自由。（注：“代人賦”說明詞中抒情主人公并非作者自己。這首詞是作者代一位婦女賦的。）

①這首詞塑造了一位內(nèi)心充滿“離恨”的思婦形象。

②她“眼底”充滿了“離恨”，心中肝腸寸斷，明知視線已被青山遮斷，心上人是看不到的，但仍要情不由己地、一次又一次地倚靠著樓上的闌干（欄干）遠(yuǎn)望，足見其離恨之深、相思之切。

③作者通過這一形象的塑造表現(xiàn)了思婦的無限悲傷也表達(dá)了作者對思婦的深切同情。簡析下面這首宋詞的人物形象。（4分）課堂演練（一）

野步

宋·周密

麥隴風(fēng)來翠浪斜，草根肥水噪新蛙。羨他無事雙蝴蝶，爛醉東風(fēng)野草花。野步

清·趙翼

峭寒催換木棉裘，倚杖郊原作近游。最是秋風(fēng)管閑事，紅他楓葉白人頭。這兩首詩分別呈現(xiàn)了怎樣的一個野步者的形象。（4分）

第一首詩給我們呈現(xiàn)的是一個悠然漫步于郊野,陶醉于春天美景的隱逸者的形象；第二首詩給我們呈現(xiàn)的是一個倚杖在近郊漫步,在陣陣秋寒中帶著老之將至的悵愁的老者形象。

課堂演練（二）閱讀下面的宋詞，然后回答問題。（7分）鷓鴣天①

陸游

家住蒼煙落照間，絲毫塵事不相關(guān)。斟殘玉瀣②行穿竹，卷罷黃庭③臥看山。

貪嘯傲，任衰殘，不妨隨處一開顏。元知造物心腸別，老卻英雄似等閑！

【注】①寫該詞時陸游42歲，因遭投降派羅織罪名免官，被迫隱居。②玉瀣（xiè）：美酒。③黃庭：即《黃庭經(jīng)》，道家的經(jīng)典著作。（1）你讀出這首詞的抒情主人公是一個什么樣的形象？（2）這一形象寄寓了作者怎樣的情感？請結(jié)合全詞分析。

課后演練（1）是一個表面曠達(dá)閑適、內(nèi)心卻充滿抑郁不平