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文檔簡介
例1、觀察下表,分析函數(shù)在定義域內(nèi)是否有零點?-2-1012-109-10-18107你來分析第二課時制作:moshengli
練習1:
(2011高考天津理):函數(shù)
的零點所在的一個區(qū)間是().
A(-2,-1)B(-1,0)C(0,1)D(1,2)思考:函數(shù)
的零點個數(shù).
B
問題探究觀察函數(shù)的圖象①在區(qū)間(a,b)上______(有/無)零點;f(a).f(b)_____0(<或>).②
在區(qū)間(b,c)上______(有/無)零點;f(b).f(c)_____0(<或>).③
在區(qū)間(c,d)上______(有/無)零點;f(c).f(d)_____0(<或>).知識探究(一):函數(shù)零點存在性原理
-15-4<3<有<有<有<xy0思考:若函數(shù)y=f(x)在區(qū)間(a,b)內(nèi)有零點,一定能得出f(a)·f(b)<0的結(jié)論嗎?
1.在區(qū)間(a,b)上____(有/無)零點;
f(a)·f(b)____
0(填<或>).2.在區(qū)間(b,c)上____(有/無)零點;
f(b)·f(c)____
0(填<或>).思考:函數(shù)在區(qū)間端點上的函數(shù)值的符號情況,與函數(shù)零點是否存在某種關系?
猜想:若函數(shù)在區(qū)間[a,b]上圖象是連續(xù)的,如果有
成立,那么函數(shù)在區(qū)間(a,b)上有零點。觀察函數(shù)f(x)的圖像0yx有<有<f(a)·f(b)<
0重要結(jié)論:如果函數(shù)y=f(x)在[a,b]上,圖象是連續(xù)的,并且有f(a)f(b)﹤0,且是單調(diào)函數(shù),那么這個函數(shù)在(a,b)內(nèi)有且僅有一個零點。xy01.函數(shù)y=f(x)在區(qū)間[a,b]上的圖象是連續(xù)不斷的曲線,且f(a)f(b)<0,則函數(shù)y=f(x)在區(qū)間(a,b)內(nèi)()
A.至少有一個零點
B.至多有一個零點
C.只有一個零點
D.有兩個零點課堂練習:A2.若函數(shù)y=f(x)的圖象是連續(xù)不斷的,且f(0)>0,f(1)f(2)f(4)<0,則下列命題正確的是()
A.函數(shù)f(x)在區(qū)間(0,1)內(nèi)有零點
B.函數(shù)f(x)在區(qū)間(1,2)內(nèi)有零點
C.函數(shù)f(x)在區(qū)間(0,2)內(nèi)有零點
D.函數(shù)f(x)在區(qū)間(0,4)內(nèi)有零點課堂練習:D課堂練習:(-3,1)1.f(-2)=
,f(1)=
f(-2)f(1)
0(填“>”或“<”)發(fā)現(xiàn)在區(qū)間(-2,1)上有零點
2.f(2)=
,f(4)=
f(2)f(4)
0(填“>”或“<”)發(fā)現(xiàn)在區(qū)間(2,4)上有零點
觀察二次函數(shù)f(x)=x2-2x-3圖象
<
5-4-1
<
3-35-2xy0-132112-1-2-3-44探究活動練習1求下列函數(shù)的零點:變式1:函數(shù)f(x)=Lnx+2x-6在[2,6]上是否有零點?
函數(shù)
在下列哪個區(qū)間上有零點()A.(0,1)B.(1,2)C.(2,3)D.(3,4)C解析:
變式2:函數(shù)在(2,3)上有多少個零點?練習2例2:求函數(shù)的零點個數(shù)?
例2:求函數(shù)的零點個數(shù).解法2:21-1-21240yx3三、求函數(shù)零點或零點個數(shù)的方法:(1)定義法:解方程f(x)=0,得出函數(shù)的零點。(2)圖象法:畫出y=f(x)的圖象,其圖象與x軸交點的橫坐標。(3)定理法:函數(shù)零點存在性定理。練習3:下列函數(shù)在區(qū)間(1,2)上有零點的是()(A)f(x)=3x2-4x+5(B)f(x)=x3-5x-5(C)f(x)=lnx-3x+6(D)f(x)=ex+3x-6練習4:f(x)=x3+x-1在下列哪個區(qū)間上有零點()A.(-2,-1)B.(0,1)C.(1,2)D.(2,3)DB布置作業(yè):P92
習題3.1第2題《反饋卡》3.1.1《練習本》3.1.1對于函數(shù)y=f(x),叫做函數(shù)y=f(x)的零點。方程f(x)=0有實數(shù)根函數(shù)y=f(x)的圖象與x軸有交點函數(shù)y=f(x)有零點函數(shù)的零點定義:等價關系使f(x)=0的實數(shù)x零點的求法
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